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(共25张PPT)
23 月光曲
贝多芬（1770—1827），德国著名作曲家、钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一，其创作成就极大地深化了音乐艺术的思想性和表现力，对后世有极深远的影响。他从小就接受父亲严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。1820年，他双耳失聪，但仍坚持创作。他毕生追求“自由、平等、博爱”，对劳动人民十分同情。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲《英雄》《命运》《田园》《合唱》等，钢琴奏鸣曲《月光》《悲怆》《热情》《黎明》等。
资料宝袋
我会写
谱（谱写）
pǔ
茵（绿草如茵）
yīn
纯（纯洁）
chún
盲（盲目）
máng
键（琴键）
jiàn
莱（蓬莱）
lái
缕（一缕）
lǚ
陶（陶醉）
táo
我会读
máo wū
茅 屋
纯 熟
chún shú
清 幽
qīng yōu
zhú guāng
烛 光
shī míng
失 明
琴 键
qín jiàn
jǐng xiàng
景 象
钢 琴
gāng qín
幽 静
yōu jìng
断 断 续 续
duàn duàn xù xù
谱 写
pǔ xiě
陶 醉
táo zuì
近义词
纯熟 ——
恬静 ——
陶醉 ——
清幽 ——
霎时间——
断断续续——
幽静 ——
微弱 ——
陌生 ——
纯熟 ——
陶醉 ——
断断续续——
反义词
熟练
幽静
安静
沉醉
刹那间
时断时续
喧闹
强烈
熟悉
生疏
清醒
连绵不断
填 空
（ ）的小路
（ ）的月光
（ ）的烛光
（ ）的浪花
（ ）的琴声
（ ）的大海
（ ）的海面
幽静
清幽
微弱
雪亮
美妙
微波粼粼
波涛汹涌
（ ）的脸
恬静
这篇课文讲了一件什么事？
思考：
课
文
部
分
第一部分：（第1自然段）
第二部分：（第2~9自然段）
第三部分：（第10自然段）
简单介绍贝多芬,并引出下文他创作《月光曲》的传说。
写贝多芬走进茅屋,为皮鞋匠兄妹俩演奏。
描写贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。
本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作《月光曲》的传说。
1、贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？
2、贝多芬为什么要为盲姑娘再弹一曲呢？
3、听完贝多芬弹奏的第二首曲子，皮鞋匠联想到了哪些画面？
4、是怎样的情景使贝多芬创作出这样一首世界名曲呢？
小组讨论：
贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？（ ）
A.他同情穷苦人民。
B.盲姑娘对音乐的热爱打动了他。
C.兄妹俩之间的手足亲情感动了他。
D.贝多芬想显示一下自己的才华。
ABC
理解课文
从姑娘的这句话中可以感受到她对音乐的热爱和想亲耳听贝多芬弹奏乐曲的渴望。
“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好哇！”
哥哥因为“入场券太贵”，家里“又太穷”，无法使妹妹达成所愿而难过，妹妹反过来安慰哥哥“别难过”，写出了兄妹俩手足情深，表现了盲姑娘既热爱音乐又善解人意的特点。
“十六七岁”“脸很清秀”“眼睛失明”,寥寥几笔便刻画出了一个年轻、美丽而又不幸的姑娘,为下文写贝多芬因同情姑娘而弹奏曲子做了铺垫。
在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。
“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
第一个“您”表示猜想。
第二个“您”表示肯定。
1、“多纯熟”“多深”是指的什么？
“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。
2、句子中两个“您”各指什么？
我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法。
1、“清幽”是什么意思？
“清幽”的意思是：秀丽、幽静。
2、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？
这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽”这个句子看出来。
3、我们可以体会到什么？
这清幽的一切显得那么诗情画意，盖过了茅屋里的穷困和凄凉，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷苦的兄妹俩，同情之心油然而生，情不自禁地按起琴键来。
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
听完贝多芬弹奏的第二首曲子，皮鞋匠联想到了哪些画面？
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
第一幅：月亮从水天相接处升起,海面上“洒满了银光” ；此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐悠长、舒缓。
第二幅：月亮越升越高,天空中出现了“一缕一缕轻纱似的微云”；此刻,音乐气势逐渐增强,曲调出现了转折。
第三幅：“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪……雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来”；此刻,音乐骤然高昂激越,节奏越来越快。
《月光曲》的曲调应该是（ ）
A、舒缓——明快———高昂
B、明快——高昂———舒缓
C、高昂——明快———舒缓
A
皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
这句话是对盲姑娘的神态描写。“恬静”“睁得大大的眼睛”说明音乐唤起了盲姑娘的联想,使她原本平静的脸上表现出专注、向往的神色，从侧面衬托出贝多芬音乐的魅力。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
这是兄妹俩的联想。课文通过描写皮鞋匠和盲姑娘的联想,从侧面烘托了贝多芬高超的技艺。
写实
联想
为什么说盲姑娘仿佛“看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海”？
因为盲姑娘虽然看不到这样的景象,但她懂音乐,能感受到贝多芬音乐的内涵,她和她的哥哥一样,被琴声带到了月光照耀下的大海边。
图解结构
本文主要讲述了贝多芬因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴,后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出《月光曲》的传说,表现了他对穷苦人民的同情,以及他非凡的天赋和卓越的才华。文章同时告诉我们，伟大乐曲的创作不仅需要天赋和才华,更离不开高尚而真挚的情感。
主题归纳

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