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高二生物试卷
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.某生物小组通过实验的方法来研究生物组织材料维持pH稳定的机理。该小组以等量的肝匀浆、自来水和pH为7的磷酸盐缓冲液为实验材料，向三组溶液中加入酸或碱后，测定溶液pH的变化。下列叙述正确的是（　　）
A. 向肝匀浆中加入酸或碱后，调节pH的缓冲物质有所不同
B. 向各种溶液中一次性加入足量的酸或碱来确定其调节pH的能力
C. 在一定的范围内，三组溶液中，自来水的pH变化可能最小
D. 即使加入的酸或碱过多，肝匀浆的pH依然能保持稳定
2.如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（ ）
A. 该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B. 刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤
C. 结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D. 刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
3.下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是（）
A. ②过程可发生在肌肉、肝脏中
B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D. 胰岛素抑制②③过程，促进④⑤⑥⑦过程
4.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系，有关说法正确的是（　　）
A. 细胞X在骨髓中发育成熟
B. 细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力
C. 图中下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动
D. 再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂和分化
5.人的躯体运动包括简单的反射活动和复杂的随意运动。下列关于大脑皮层运动区与躯体运动关系的叙述，正确的是( )
A. 刺激右侧大脑皮层的下肢代表区可引起右侧下肢活动
B. 皮层运动区中，躯干运动代表区比手部运动代表区大
C. 皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
D. 大脑皮层运动区损伤后，膝跳反射不能完成
6.九价宫颈癌（HPV）疫苗可预防HPV引起的宫颈癌，中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种，该疫苗将分三次接种。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 从免疫学的角度分析，九价HPV疫苗为抗原
B. 初次接种九价HPV疫苗，会刺激一种B细胞分泌多种抗体
C. 当机体再次感染HPV时，记忆B细胞的细胞周期会明显缩短
D. 该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B细胞
7.人体的组织需要通过内环境才能与外界环境进行物质交换，下列选项所描述的物质属于内环境成分的（）
①神经递质 ②载体蛋白、血红蛋白
③尿素、二氧化碳 ④呼吸酶、RNA聚合酶
⑤汗液、消化液 ⑥葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素
A. ②④⑤ B. ①③④ C. ①③⑥ D. ①②③
8.某人因意外受伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,其呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是（ ）
A. 脑干和脊髓 B. 小脑和脊髓 C. 小脑和脑干 D. 只有脊髓
9.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表：
注射的激素 注射后的反应
a 低血糖，甚至昏迷
b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
据此判断，激素a、b、c的化学名称依次是()
A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
10.树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可启动T细胞增殖分化（如图）。下列有关叙述错误的是（）
A. 推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低
B. 树突状细胞具有一定的免疫防御、免疫自稳和免疫监视功能
C. 树突状细胞有强大的吞噬、呈递抗原功能
D. 树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞
11.下图为人类记忆的四个阶段，相关叙述错误的是（ ）
A. 感觉性记忆的信息大部分迅速消退 B. 记忆过程均要经过以上四个阶段
C. 第一级记忆的形成需要加以“注意” D. 重复和运用是长久记住信息的有效途径
12.如图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是（　　）
A. 途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞
B. 途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素
C. 途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素
D. 下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢
13.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，a、b为两个神经元。在①处施加适宜的刺激，②、③、④表示检测位点。下列叙述正确的是（　　）
A. 在a、b之间传递的化学信号叫做神经冲动
B. 刺激图中①处，在③、④处均可检测到电位变化
C. 图中②所示的结构即为反射弧组成部分中的效应器
D. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14.随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行, 内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。下列关于人体内环境及稳态的叙述,错误的是（ ）
A. 人体内环境稳态的失调仅与外界环境剧烈变化有关
B. 内环境是细胞进行物质代谢和能量转换的重要场所
C. 内环境稳态依赖于机体的调节,只要调节功能正常, 人体就能实现稳态
D. 稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
15.刚孵化出来的小天鹅会学着认识并跟随着它们所见到的第一个移动的物体，这一物体通常是它们的母亲，也可以是人或其他行动目标，这是动物印随行为。印随行为也是动物的学习、记忆和模仿行为，下列关于动物的学习和记忆的叙述，正确的是（ ）
A. 学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B. 注意听老师讲话的听觉刺激，主要是将第一级记忆转入永久记忆
C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D. 人的第一级记忆与形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关
16.生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到小鼠体内,下列关于该小鼠的分析正确的是（ ）
A. 若小鼠出现糖尿,则注射的提取液中可能含抗利尿激素
B. 若小鼠排卵增多,则注射的提取液可能来自垂体
C. 若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状,则注射的提取液中可能含肾上腺素
D. 若小鼠活动减少、嗜睡,甚至昏迷,则注射的提取液中可能含胰岛素
17.在特殊情况下人体会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如图1）。Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图2）。以下说法正确的是（　　）

A. 图1中抗体是由突触前膜释放的，图2中抗体是由垂体合成的
B. 两图中的抗体均能阻碍相应信号分子与靶细胞膜上受体的结合
C. 与正常人相比，图2患者体内激素X含量增加，激素Y含量减少
D. 上述两种疾病患者均可通过注射白细胞介素等细胞因子来缓解病情
18.乐于助人是中华民族的传统美德。当你热心帮助别人提起重物时，看似举手之劳，实际会发生复杂的神经调节，如图是表示该反射通路的简图，首先大脑皮层发出冲动，可以引起神经元、神经元兴奋，进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维收缩，从而提起重物。已知图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质。下列分析正确的是（ ）
A. 神经元兴奋时，兴奋可以传递给梭外肌纤维，但不能传递给A神经元
B. 神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传导给A神经元，从反射弧结构组成的角度分析，肌梭是感受器
C. A神经元属于传入神经。神经元兴奋，最终会使骨骼肌收缩的力量增强
D. 若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位，都可称为突触，图中所示部分共有7个突触
第II卷（非选择题）
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19.（12分）Ⅰ.图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
(1)此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是______（填标号）。
(2)如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增多的物质有____________（举一例）。
(3)正常人②内的pH通常维持在__________________之间，直接起调节作用的是血液中的__________物质。
Ⅱ.某同学以清水、缓冲液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下：
分别加入25mL实验材料→测pH→一次滴加1滴 0.1mol/L的HCl溶液、摇匀→加入5滴后再测pH→重复这一步骤直到加入30滴为止并记录。该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：
(4)预期结果中明显不符合科学的是__________组。
(5)实验中对照组为_________________________组。实验可以得出的结论是 。
(6)如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充 。
20.（11分）磁场刺激是一种调节神经系统生理状态的有效方法，为研究其对神经系统钝化的改善和电生理机制，以小鼠为动物模型进行如下实验。

（1）将小鼠随机分为3组：对照组、神经系统钝化模型（HU）组和磁场刺激（CFS）组，每组8只。其中CFS组应在________________________组处理的基础上，对小鼠进行适当的磁场刺激。
（2）检测上述3组小鼠的认知功能水平，结果如图1。理论上推测，________或________组可能为对照组。
（3）检测上述3组小鼠海马区神经元的兴奋性。
①检测静息电位，结果如图2。纵坐标数值为0的点应为________（从A-D中选择）。
②检测动作电位峰值，组间无差异。说明________组的________离子内流入神经元的数量最多。
以上实验说明，在细胞水平，CFS可改善神经系统钝化时出现的神经元________________；在个体水平，CFS可改善神经系统钝化引起的认知功能下降。
21.（12分）为探究不同浓度的沙棘黄酮对糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响，请根据以下实验材料和用具，根据实验结果完善实验思路，并用坐标曲线表示实验结果。
材料与用具：大小相似的人工糖尿病小鼠若干，用生理盐水配制的不同浓度的沙棘黄酮溶液（3μmol/L、10μmol/L、30μmol/L），生理盐水，灌胃器，血糖测定仪等。
说明：现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只，该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0mmol/L。用灌胃器灌胃给药。测定空腹血糖数值的具体过程不作要求，实验持续6周。
回答下列问题：
实验步骤：
第一步：取40只大小相似的人工糖尿病小鼠，随机分为4组，编号为甲、乙、丙、丁，并测定每组小鼠空腹血糖数值。
第二步：给甲、乙、丙组分别用灌胃器灌胃2mL3μmol/L、10μmol/L、30μmol/L的沙棘黄酮溶液，给丁组用灌胃器灌胃2mL的生理盐水。
第三步：在相同且适宜条件下饲养。分别在2周末、4周末、6周末用血糖测定仪测定各组空腹血糖数值。
实验结果：
实验分组 给药前空腹血糖（mmol L-l） 给药后空腹血糖（mmol L-l）
2周末（与给药前比较） 4周末（与2周末比较） 6周末（与给药前比较）
甲组 17.5 明显升高 明显升高 无显著差异
乙组 17.4 明显升高 无显著差异 明显降低（明显高于正常数值）
丙组 17.3 无显著差异 无显著差异 明显降低（接近正常数值）
丁组 17.7 明显升高 明显升高 明显升高（接近2周末数值）
（ 1）该实验每组用10只小鼠，而不用1只小鼠进行实验的目的是 。
（2）不同组别中人工糖尿病小鼠给药前空腹血糖含量不同的原因是 。体内降低血糖的激素是 ______，该激素通过 ______
（途径）来降低血糖。
（3）由实验结果可得出的结论是
。
22.（12分）请回答以下有关内环境稳态的问题。
Ⅰ、血浆是人体内环境的重要成分。某课外小组学生设计实验验证人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质。
(1)实验材料和用具：家兔的血浆（适量）、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸、滴管等。
材料用具中，模拟人体血浆内导致pH变化的物质是_____。
(2)实验步骤：
①设计A、B两个实验组，每组取3支试管。
②先向A组的3支试管中分别加入_____，再依次滴入等量乳酸，测量pH并记录入表。
③向B组的3支试管中分别加入等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆，再依次滴入等量_____，测量pH并记录入表。
(3)结果预测：
A组：1号试管pH变化明显，pH明显降低，2、3号试管pH变化不明显。
B组：_____。
(4)从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论为_____。
Ⅱ、下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：
(5)图中③、⑤可以代表的物质分别是_____、_____。（用字母表示）
A．乙酰胆碱 B．载体蛋白 C．睾酮 D．血红蛋白 E．呼吸酶 F．抗体
(6)若⑧表示促甲状腺激素，则对⑧的分泌具有调节作用的激素是_____、_____。
(7)外界环境温度下降刺激皮肤感受器并产生兴奋，兴奋以_____形式传导到位于_____的体温调节中枢，通过一系列调节维持体温恒定。
(8)若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过_____免疫清除该病毒。
(9)图示表明_____是机体维持内环境稳态的主要调节机制。
23.（12分）研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感。下图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题:
(1)针扎手部取血时,传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层处形成痛觉,这一过程 (填“属于”或“不属于”)反射,理由是 。即使产生痛觉此时患者也不会缩手,说明 。
(2)刺激甲图中的,结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是 。
(3)刺激甲图中的,可以检测到B处的电表指针偏转,说明兴奋可以在处完成传递过程,此处兴奋的传递具有 的特点,原因是 。
(4)如果利用甲图所示的神经结构及相关仪器,验证(3)小题中兴奋传递的特点,请你简述实验思路及结果预测。
实验思路: 。
结果预测: 。
参考答案
1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 11.B 12.A 13.D
14.ABC 15.ACD 16.BCD 17.BC 18.ACD
19.(1)②③
(2)二氧化碳、尿素等代谢废物
(3) 7.35～7.45 缓冲
(4)清水
(5)清水组和缓冲液组 血浆与缓冲液一样具有维持pH相对稳定的功能，且血浆的这种能力比较强
(6)加入NaOH溶液后，血浆pH仍可在一定范围内保持稳定（或添加NaOH溶液组）
20.（1）HU（或神经系统钝化模型） （2）甲（或丙） 丙（或甲） （3）A HU（或神经系统钝化模型） 钠 兴奋性下降（或静息电位绝对值增大）
21.（1）避免因个体差异而造成的偶然性误差
（2）不同个体的代谢水平不同 胰岛素 一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖
（3）沙棘黄酮能够降低小鼠的血糖含量，且在一定范围内，随浓度升高作用效果增强
22.（1）Na2CO3和乳酸
（2）②等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆 ③Na2CO3溶液
（3）B组：1号试管pH变化明显，pH明显升高，2、3号试管pH变化不明显
（4）动物血浆可以维持pH的稳定，说明动物血浆成分中含有缓冲物质
（5）A F
（6）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素
（7）神经冲动（或电信号或局部电流） 下丘脑
（8）特异性（或体液免疫及细胞免疫）
（9）神经-体液-免疫调节网络
23.(1)不属于 该过程兴奋只是传至大脑皮层形成痛觉, 没有经过完整反射弧 低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
(2)由外正内负变成外负内正
(3)单向传递 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(4)刺激甲图中的,观察B处的电表指针是否偏转,再刺激,观察A处的电表指针是否偏转刺激,B处的电表指针发生偏转,
刺激,A处的电表指针不发生偏转

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