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小学四年级道德与法治（上册）期中教学质量评价
班级：
姓名：
成绩
一、卷面书写。
二、实践乐园一。
在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。
1一3是判断题：
1.我们班在运动会上输给了四(2)班，作为班级成员的我绝不会给他们喝彩。
()
2.小强虽然学习不好，经常不完成作业，但他跑步很快，为班级争得了荣誉，所以
他也是班里的骄傲。
3.拔河比赛时，发现自己的班级快要败给对方班级时，为了取胜，小东趁人不注
意，偷偷躲在队伍后面帮忙。
()
4.以下不能促进班级间共同发展的行为是(
)。
A.两个班级合作，参加学校的艺术节活动
B.王玲主动帮其他班排节目
C.两个班级因为争当五星班级，互相说对方的不是，甚至吵架
5.观察漫画，回答问题。你攒同漫画中两位同学的表现吗？说说你的理由。
祝贺你班获得
祝贺你班获得
第一名。
好成绩。
三、实践乐园二。
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中以道德修养为核心素养的
本学段目标是：孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。
1一2题判断题
1.我们小学生做家务一定要量力而行，不能逞能。
小学四年级道德与法治上册期中教学质量评价第1页（共2页）
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2.任何人都不是天生就能把家务做好的，我们也不例外。
3.当同学邀请你在他家多玩儿会时，你应该()。
A.盛情难却，再玩会
B.不知道该怎么办
C.不行，回家晚了，家人会担心的
4.（1)朱晓自告奋勇向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾，可才干了一个星
期，他就抱怨起来。
这说明朱晓：
(2)楠楠生病了，爸爸帮他拿药，倒好水，而楠楠却说：“苦死了，我不吃。”
这说明楠楠
四、实践乐园三。
小强说：“我们班举行了很多丰富多彩的活动，使同学们的凝聚力更强了。”
1一3题判断题。
1.设计班徽是班干部的事，我才不管呢。
(
2.我们班级是最棒的，没有不足。
3.我不喜欢班上的同学，所以我总是独来独往。
(
4.班级的成长离不开同学们贡献的“金点子”，小聪和同学针对班级中的问题提
出了不少建议。其中不可行的一项是(
)。
A有些同学没有责任意识，可以建立“岗位轮换”制度，让大家体验一下班长、
组长等岗位的工作，承担不同的责任
B.有部分同学不能按时交作业，针对这一问题可以成立学习互助小组
C.图书角的书总是无故丢失，一定要揪出偷书的人，让全班同学都不理他
5.李辉想参加班徽设计大赛，下面同学提出的建议你不赞同的是()。
A.张琪：先确定体现班级奋斗目标的主题词
B.赵华：图案和颜色要体现主题词，形象美观
C,王琳：班徽只设计出图案就行，不用写解说词
小学四年级道德与法治上册期中教学质量评价第2页（共2页）
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