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(共29张PPT)
课堂导语
同学们，上一课我们厘清了国家利益的丰富内涵，更明确了国家利益与人民利益休戚与共、命运相连，那么这份关乎民族复兴、人民幸福的核心利益，该如何用心守护、用行捍卫？今天，我们就探究《捍卫国家利益》这一课题
10.2捍卫国家利益
（统编版）八年级
上
第四单元维护国家利益
01
教学目标
道德修养、责任意识和法治观念
学习目标：
1、通过案例探究知道捍卫国家利益要牢固树立国家利益至上的观念。
2、通过生活观察和探究与分享理解捍卫国家利益需要增强维护国家利益的责任感和使命感。
3、通过探究分享理解捍卫国家利益需要处理好国家利益和个人利益的关系，需要发扬斗争精神。
核心素养：
总议题：
捍卫国家利益
子议题一：
牢固树立国家利益至上观念
子议题二：
增强维护国家利益的责任感和使命感
子议题三：
以国家利益为重，发扬斗争精神
02
新课讲授
议题一
牢固树立国家利益至上观念
案例探究
思考，这份跨越三代的坚守背后，蕴含着怎样的家国情怀？？
坚持国家利益至上，以热爱祖国为荣的家国情怀
以三代护边人的坚守为榜样，我们该如何捍卫国家利益？
牢固树立国家利益至上的观念。
如何捍卫国家利益？
①我们要牢固树立国家利益至上的观念
学习新知
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
原因：
捍卫国家利益是每一个公民的神圣职责
做法：
那么，我们该以怎样的行动维护国家利益呢？
02
新课讲授
议题二
增强维护国家利益的责任感和使命感
努力学习
作为中学生，我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢？
提高素质
增强本领
应联合国儿童基金会的邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到中国的五星红旗。她震惊了，立刻找到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我是来自中国的代表！”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。
该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。
国旗是国家主权、尊严与利益的核心象征，坚持升起中国国旗，是捍卫国家核心利益、维护民族尊严的行为；
这名中学生的做法给我们什么启示？
对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
爱祖国
学习新知
②增强维护国家利益的责任感和使命感
A、我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
B、对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
做法：
如何捍卫国家利益？
国家发展为我们成长提供了良好的条件。
原因：
情境判断
某国与我国产生外交摩擦后，部分民众发起“抵制某国品牌”活动。有中学生看到邻居家停着该品牌汽车，便用石头划伤车身、喷涂侮辱性文字；
曾有群体以“反对某国干涉中国内政”为由，在街头拦截正常行驶的外资企业车辆，强迫司机下车道歉，甚至破坏道路隔离栏、堵塞交通。
上述情境中的人物是在爱国吗，我们该用怎样的心态表达爱国情感？
不是，我们应学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，
同学们，我们已经明确了捍卫国家利益要树立国家利益至上的观念，更懂得了要扛起维护国家利益的责任与使命。那么，当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们该如何捍卫国家利益呢？
02
新课讲授
议题三
以国家利益为重发扬斗争精神
核潜艇的研制工作属于最高级的国家私密。因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他。有人问黄旭华:"忠孝是不是不能两全 "他回答说:“对国家的忠，就是对父母最大的孝!"他还在演讲中说，核潜艇阵线广大员工，他们呕心沥血、淡泊名利、隐姓埋名，奉献了一生最宝贵的年华，还奉献了终生。如果你问他们对此生有何评述，他们会说，自已是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔。
黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？
以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
在中华大地这片热土，你还知道哪些人为了国家利益，不仅放弃了个人利益，甚至献出了自己的生命？
陈祥榕
清澈的爱，只有中国
两弹元勋
邓稼先
中国天眼之父
向他们学习，我们该如何捍卫国家利益？
如何捍卫国家利益？
③正确处理国家利益与个人利益的关系
国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
两者的关系是什么？
如何处理两者的关系？
①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
学习新知
英雄们以舍身取义、公而忘私的奋斗，换来了国家独立、民族安宁与我们的幸福生活。这启示我们如何捍卫国家利益？
如何捍卫国家利益？
④发扬斗争精神
原因：
国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠
做法：
我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
①我们要牢固树立国家利益至上观念。
②增强维护国家利益的责任感和使命感。
③正确处理国家利益与个人利益的关系。
④发扬斗争精神。
★如何捍卫国家利益？P90-92
知识小结
我国坚定维护国家利益，同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、台海捍卫国家主权的能力，在南海岛胶进行基础设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航，坚决反对“台独”分裂行径，有力反击外部势力干涉台湾事务的挑衅活动。
◆以小组为单位，查阅相关资料，结合实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益，并在全班交流分享。
日本首相高市早苗就台湾问题发表错误言论，粗暴干涉中国内政，违背国际关系基本准则。
安例探究
针对这件事，我们该如何维护国家利益呢？
主动学知识：通过历史课、新闻了解台湾问题的来龙去脉，知道“台湾属于中国”是铁的事实，就像记住班级规则一样牢记国家底线；
理性传真相：转发外交部声明、老师推荐的权威文章，不发没根据的谣言，遇到有人误解时，用学到的知识简单解释“台湾是中国的一部分，别人不能干涉”；
文明表立场：不骂日本普通民众，只反对高市早苗的错误言论；不跟风砸日本品牌商品、不发表极端言论，用“认真学习、爱护国旗、遵守纪律”的实际行动爱国，就像维护班级荣誉时，用做好本职的方式证明自己。
03
课堂小测
1.“中国核潜艇之父”黄旭华，隐姓埋名30年，为祖国核潜艇事业的发展作出巨大贡献。他带领的团队以前所未有的速度，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。这启示我们要( )
①树立国家利益至上观念，从国家利益出发作出人生规划
②努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量
③坚持国家利益至上，自觉放弃个人利益
④将个人的前途、命运与国家的前途、命运结合起来
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
2.对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。下列诗句表达的意思与其相近的是( )
①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
②遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
A.①② B. ②③ C.①④ D.③④
B
B
3.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!”说的是行事进退，一切皆以国家、人们的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而躲开 这句诗强调的是( )
A.个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的
B.无论何时何地，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位
C.符合国家利益的一定符合个人利益
D.只要国家利益，不要个人利益
4.党的二十大报告指出，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益。发扬斗争精神要求我们在国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，应( )
①挺身而出②敢于斗争
③善于斗争④坚决维护国家利益
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①②③④
D
5.一些品牌对我国新疆劳动者权利状况进行了诋毁造谣，并且声称不再从新疆采购棉花等原材料。对此，我国很多代言此类品牌的艺人纷纷站出来发布解约声明，表示宁愿支付违约金也要抵制这一针对中国的污名化行为。艺人们的做法( )
①捍卫了国家的尊严
②体现了诚实守信的美德
③说明每个人都能做到爱国
④是在与损害国家利益的行为作斗争
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
B
04
收获与反思
收获：
说一说这节课有哪些新的收获？
反思：
通过学习，在日常生活中如何以实际行动维护国家利益？
Thanks!
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