资源简介

西宁七一中学 2025——2026 学年度第一学期期中测试
七年级道德与法治试卷
班级： 考场： 姓名： 座次： 考号：
一、单选题(每小题 3 分，共计 48 分)
1.习近平主席在 2024 年新年贺词中说：“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创
造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。”我们中学生要“人生出彩、梦想成真”，就
应该()
A.严格要求自己，务必做到十全十美 B.树立远大理想，考入名校方为成功
C.珍惜中学时代，学以致用，开拓进取 D.追求享乐生活，充分实现人生价值
2.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
下列同学做的规划，合理的是()
A.小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业
B.小青制订了锻炼计划，没有马拉松经验他决定报名参加
C.小浩制订了学习计划，对自己比较弱的科目分配了更多时间
D.小欣制订了假期实践活动计划，准备到无人区去进行探险
3.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。我们要正确认识自己、正确对待他人的
评价。才能做更好的自己。下列说法正确的有()
①小丽：人要学会欣赏自己，唯我独尊
②小刚：知人者智，自知者明，人贵自知
③小江：天生我材必有用，无须努力也成功
④小睿：人非圣贤孰能无过，过而能改，善莫大焉
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
4.“i 人”和“e 人”是人格分类中的概念。“i 人”代表内倾型，他们喜欢独处；而“e 人”代表外倾型，他们喜欢
社交活动。对此同学们展开如下讨论，你认同谁的观点()
小青：“e 人”总是比“i 人”更受到大家的欢迎
小海：一个人不能兼具“e 人”和“i 人”的特质
小西：“i 人”和“e 人”都有各自的优势和劣势
小宁：“i 人”和“e 人”相互取长补短完善自己
A.小青和小宁 B.小青和小海 C.小海和小西 D.小西和小宁
5.在 2024 年巴黎残奥会上，我国残疾人运动员顽强拼搏、奋勇争先、尽展风采，取得优异成绩，残奥会
运动员的经历告诉我们()
A.要隐藏自己的不完美 B.认识自己是一个过程
C.学会接纳与欣赏自己 D.学会欣赏自己的全部
6.2024 年是五四运动 105 周年，从救国、建国到兴国、强国，这是一场跨越百年的民族复兴长跑，百年
来青年始终是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量。这要求我们()
①珍惜青春，发掘青春孕育无限可能
②编织梦想，与中国梦紧密联系在一起
③珍视当下，追寻放飞自我的任性人生
④努力学习，拓展实现梦想的重要路径
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，
才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年()
A.要埋头读书，只管学习 B.应当紧扣时代脉搏
C.应与个人利益紧密相连 D.需要促进家庭幸福
8.家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设和谐家庭的是
( )
①小昝为爸爸捶背，缓解工作疲劳
②小丽帮妈妈做饭，一起分担家务
③小美谎报考试成绩，让父母开心
④小川见弟弟哭闹，赶忙上前安慰
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在家”千家万户都好，国家才能好，民族才能好。对此理解
正确的是()
①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统文化，坚定文化自信
③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬中华传统美德、厚植家国情怀
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
10.梁启超对子女宽严有度，培养的九个子女都是所在行业的精英，包括著名建筑学家梁思成、中国火箭
专家梁思礼等。这个“一门三院士，九子皆才俊”的精英家庭启示我们()
A.良好家风家教激励子女健康成长
B.竞争有利于双赢，兄弟姐妹需要有竞争意识
C.名家后代定有作为
D.家庭环境决定了个人成就
11.目前， “豆包”、DeepSeek 等 AI 软件火爆全网，对很多职业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。
对此下列说法错误的是()
①人工智能可以取代教师部分重复性和机械性工作
②随着人工智能的发展教师职业会因落后而被淘汰
③教师是知识的搬运工，比不上人工智能的知识容量
④人工智能无法像教师用真情实感影响和塑造学生
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及其作用的推理，正确的是()
①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想
②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德
③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊→结交所有朋友
④当局者迷，旁观者清→自我的全面分析→不断地完善自己
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
13.一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道，那引起温馨、浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，都是家的
味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为()
A.家里才有我们熟悉的事物 B.家里有亲人，家中有亲情
C.在家里不会遇到任何困难 D.在家里生活才有物质保障
14.某校七年级(5)班的道德与法治老师风趣幽默，历史老师严谨深沉，语文老师活泼热情。这折射出()
A.老师风格的差异与学生有关
B.不同的老师拥有不同的风格
C.老师的风格对学生没有影响
D.同个班的老师风格应当一致
15.关于交朋友的感悟，下列做法正确的是( )
A.“期中考你考得比我好，我不想和你做朋友了。”
B.“不管我有什么缺点，你都必须包容我，因为我们是朋友。”
C.“做作业时我们要互相帮助，你应当把作业借给我抄。”
D.“今天跑步我不小心摔倒了，谢谢你扶我去医务室。”
16.下表中对“微行为”的“微点评”正确的有( )
序号 微行为 微点评
因同样热爱文学，小吴常常拉着小庄在数学课上
① 小吴和小庄志趣相投、共同成长
讨论文学
② 小华帮小丽讲解英语题，小丽指导他语文写作 他们与见多识广的人交朋友
③ 小阳因为考试失利很苦恼，好朋友小峰主动安慰 他，并相约一起查漏补缺 小峰真诚地关心着小阳
④ 小叶结识的网友称急需 200 元，小叶转账后被对 方拉黑 小叶未做到慎交友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、简答题(38 分)
17.【捕捉镜头品味美好】
进入初中后，在学习生活、师生交往、集体活动中有很多稀松平常的镜头，它们或许是悄无声息的，却
总能在某个不经意的瞬间触动心弦，给我们以生活启示和人生感悟。
镜头一：西宁市七一中学秉持以学生为中心的理念，推进课堂改革，打造“五育中心”，举办美食节、运
动会，组织学生列席旁听法院庭审活动等，同学们在学习中体会到了知识的重要性，也感受了实践的魅力。
请你结合所学知识，帮助同学们阐述学习的意义。(6 分)
镜头二：小刘老师风趣幽默，经常和同学们一起讨论问题，下课时和同学们经常打成一片。但同学们犯
错时，他也会严厉批评，教会了我们许多做人的道理。
请你结合所学知识，帮助同学们理解老师的批评和表扬。(6 分)
18.【追求梦想成就人生】
初中生小智在《做一个有梦想的少年》的演讲中提到：跨进中学校园，我们开启中学梦想……全体同学
都要做好初中生活规划，成就自己的人生梦想。
(1)我们应如何成为有梦想的少年 (4 分)
(2)你的梦想是什么 (2 分)为了实现梦想，我们该如何做好初中生活规划 (6 分)
19.【传承家风赓续血脉】
家是我们最熟悉的地方，家里有牵挂、关怀和守候。重视家风建设是国家发展、民族进步、社会和谐的
重要基点。请结合所学知识，回答以下问题。
材料一近年来，青海省委、省政府高度重视家庭文明建设，通过常态化开展“寻找最美家庭”活动，以写
实记录的形式，生动讲述最美家风故事，让优秀家庭文化在大美青海遍地开花，引领广大家庭礼赞新中国、
激扬家国情、奋进新征程。
材料二李雪燕家庭在海东市平安区古城乡，2015 年在父母、兄弟姐妹帮助下她和丈夫自筹资金建起了残
疾人托养院，先后收养了 30 名重度残疾人。其间夫妻两人一直相互扶持、相互鼓励。日复一日，年复一年，
李雪燕一家人一直将“只有带着真心和感情做人，才能热爱公益事业，才能长期坚持下去。”当作座右铭全心全
意为残疾人服务。
(1)结合材料一谈谈为什么要开展“寻找最美家庭”活动 (6 分)
(2)材料二对你建设美好家庭有何启迪。(6 分)
(3)请你为 2025 年“寻找最美家庭”活动设计一个宣传标语。(2 分)
三、材料分析题(14 分)
20.【友谊伴我一起成长】
七年级的同学们，初入新环境，结识新同学，开启新友谊。今天，我们聊聊友谊带来的快乐与温暖，也
谈谈遇到的小困惑，请你来参加。
【故事传述】
春秋时期，晋国的才子俞伯牙以其卓越琴艺闻名。一次，他与钟子期邂逅，两人在音乐领域
一拍即合。当俞伯牙弹奏起那曲深情感人的《高山流水》，钟子期立刻感叹道：“你奏出的是山的
峻峭与江河的壮阔！”从此，他们结为知己。
(1)故事体现出友谊的特质是什么 (4 分)
【情景再现】
同学们在选择参加学校的社团活动时，小刚的朋友小伟犹豫不决，拿不定主意。小刚觉得足
球社团很不错，就极力劝说小伟加入，甚至直接帮小伟报名。小伟虽然感谢小刚，但心里还有些
不舒服。
(2)对于小刚的做法，你有什么看法 他正确的做法应该是什么 (4 分)
【析道阐理】
(3)讨论会上，针对友谊，同学们发表了不同的看法，请你选择其中一位同学的观点加以说明。(4 分)
(4)请你也选择恰当的诗句来赞美友谊。(2 分)
七年级道德与法治参考答案
一、单选题(每小题 3 分，共计 48 分)
1-5 CCDDC 6-10 BBBAA 11-15 CDBBD 16 D
二、简答题(38 分)
17.镜头一：①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，
激发前进的动力；③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生
活奠基。（每点 2 分，共 6 分）
镜头二：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、
提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③我们要正确对待老师的表扬和批评，把表扬当作动力，
把批评当作改进的契机，理解老师的良苦用心。（每点 2 分，共 6 分）
18.(1)①树立远大理想，将个人梦想与时代脉搏、国家发展紧密相连；②付诸行动，努力落实梦想，在实践中
不断接近目标；③保持坚定信念，面对困难不轻易放弃，勇于追梦。（每点 2 分，共 4 分，任答 2 点即可得 4
分）
(2)我的梦想是成为一名医生。（2 分）初中生活规划：①制定科学的学习计划，合理安排时间，均衡各科学习，
提升学业成绩；②积极参与体育锻炼，增强身体素质，为学习奠定基础；③主动参与班级和学校活动，培养
人际交往能力和责任意识；④培养兴趣爱好，坚持阅读医学相关书籍，积累专业知识。（每点 2 分，共 6 分，
任答 3 点即可得 6 分）
19.(1)①有利于传承和弘扬优秀家风，培育和践行社会主义核心价值观；②促进家庭文明建设，营造和谐温馨
的家庭氛围，增进家庭幸福；③带动全社会形成良好风尚，推动社会文明进步，为国家发展和民族进步提供
精神支撑；④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀，增强家庭和民族凝聚力。（每点 2 分，共 6 分，任答 3 点即
可得 6 分）
(2)①家庭成员之间要相互扶持、相互鼓励，营造相亲相爱的家庭氛围；②树立责任意识，主动为家庭和社会
承担责任，传递温暖与爱心；③将良好的道德品质融入家庭生活，以实际行动践行家风家训；④家庭成员之
间要加强沟通交流，增进理解，共同建设美好家庭。（每点 2 分，共 6 分，任答 3 点即可得 6 分）
(3)传承最美家风，书写幸福篇章；弘扬家庭美德，共建文明青海。（2 分，任写一条即可）
三、材料分析题(14 分)
20.(1)①友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；②友
谊是平等的、双向的，是基于相互理解和认可的真挚情感。（每点 2 分，共 4 分）
(2)①小刚的做法不妥，他没有尊重小伟的自主选择权利，忽视了朋友的真实想法；②正确做法：主动倾听小
伟的想法和顾虑，结合小伟的兴趣爱好给出建议，尊重小伟的最终选择，不强迫他人迎合自己。（每点 2 分，
共 4 分）
(3) 选择小强：①小强的观点正确，友谊是平等的、双向的，需要相互付出和包容，而不是单方面索取或迁就；
②真正的友谊是双方共同呵护的，要学会相互理解、相互支持，在彼此成就中让友谊长久。（每点 2 分，共 4
分）
选择小冉：①小冉的观点片面，友谊需要忠诚，但不是不分是非地为朋友“两肋插刀”；②真正的友谊需要坚
持原则，当朋友做出错误行为时，应及时提醒和劝阻，而非盲目追随，否则会伤害朋友和友谊。（每点 2 分，
共 4 分）
(4)海内存知己，天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2 分，任写一句即可）

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