资源简介

2024 人教版新教材七年级下册生物学知识点
高频考点填空复习版
《种子的萌发》高频考点填空复习版
一、种子萌发的环境条件
1. 种子萌发需要的外部环境条件是：适宜的______、适量的______ 和 充足
的______。
2. 探 究 实 验 表 明 ， 完 全 浸 泡 在 水 中 的 种 子 不 能 萌 发 ， 是 因 为 缺
乏 ______。
3. 保存种子（如种质资源库）应保持 ______ 和 ______ 的环境，以抑制其
萌发。
二、种子萌发的自身条件
4. 种子萌发必需的自身条件包括：胚是______的、结构______，并且已经
度过 ______期。
5. 大米（精米）播种到地里不能萌发，是因为在加工过程中 ______ 被破
坏。
6. 炒熟的种子不能萌发，是因为 ______。
三、种子萌发的过程
7. 种子萌发时，首先需要吸收 ______。
8. 种子萌发过程中，子叶或胚乳中的 ______ 会转运给胚芽、胚轴、胚
根。
9. 种子各部分结构的发育结果：
o 胚根 → 发育成 ______
o 胚轴 → 发育成 ______（连接根和茎的部分）
o 胚芽 → 发育成 ______
10. 种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是 ______。
四、核心图表与曲线分析
11. 在种子萌发成幼苗的过程中，初期（未出土前）鲜重______（增加/减
少），干重（有机物）______（增加/减少），原因是呼吸作用消耗有机
物。
12. 幼苗长出叶后，干重开始______（增加/减少），原因是 ______ 作用强度
大于呼吸作用强度，开始制造并积累有机物。
13. 菜豆种子萌发的正确顺序是（填序号）：
______ → ______ → ______ → ______ → ______
① 胚轴伸长，子叶出土
② 胚根伸长，突破种皮，发育成根
③ 子叶枯萎，幼苗独立生活
④ 种子吸水，营养物质运输到胚
⑤ 胚芽发育成茎和叶
五、易错易混点判断
1. 温度， 水分， 空气
14. 种子萌发初期所需的营2养. 物空气质 /主 氧要气 来自土壤。 （ × ） 来自种子自身
的子叶或胚乳。 3. 低温， 干燥
15. 在种子萌发过程中，胚4轴. 发活，育 完成整茎，。 休眠 （ × ）
5. 胚
更正： 胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
6. 胚已死亡
16. 种子萌发必须有阳光和7土. 壤水分。 （ × ）
更正： 阳光和土壤不是种子萌8.发 营的养必物需质 环境条件。
1. 温度， 水分， 空气 9. 根， 连接根和茎的部分， 茎和叶
2. 空气 / 氧气 10. 胚根
3. 低温， 干燥 11. 增加， 减少
4. 活， 完整， 休眠 12. 增加， 光合
5. 胚 13. ④ → ② → ① → ⑤ → ③
6. 胚已死亡 14. ×
7. 水分 15. ×
8. 营养物质 ×
《植9. 株根的， 生连接长根》和茎高的频部考分，点 茎填和空叶 复习版
10. 胚根
一、幼根的生长
11. 增加， 减少
112.. 增根加，尖 光从合顶 端开始依次是 ______、______、______、______。
123.. ④根 →尖 ② 中→ ①细 →胞 ⑤具 →有 ③分 裂能力，能增加细胞数量的部位是 ______；根尖伸
14. × 长最快的部位是 ______；吸收水和无机盐的主要部位是 ______，该部位
15. ×
生有大量的 ______ 以增加吸收面积。
×
3. 幼根的生长一方面要靠 ______ 细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面
要靠 ______ 细胞的生长增大细胞的体积。
4. 移 栽 幼 苗 时 ， 要 尽 量 带 土 坨 ， 主 要 是 为 了 保 护 幼 根
的 ______ 和 ______。
二、枝条的发育
5. 植物的枝条是由 ______ 发育而来的。
6. 叶芽的结构及其发育：
o 幼叶 → 发育成 ______
o 芽轴 → 发育成 ______
o 芽原基 → 发育成 ______
7. 按着生位置，芽可以分为 ______（着生在主干顶端或侧枝顶端）
和 ______（着生在主干侧面或侧枝侧面）。
8. 有些植物的茎（如木本植物）能不断长粗，是因为茎内有 ______。
三、植株的生长需要营养物质
9. 植物的生长需要三类营养物质：
o ______ 和 ______：主要由根从土壤中吸收。
o ______：由绿叶通过 ______ 作用制造。
10. 植物生长需要量最多的三种无机盐是含 ______、含 ______、含 ______ 的
无机盐。
o 氮肥 作用：使枝叶繁茂。
o 磷肥 作用：促进开花结果。
o 钾肥 作用：使茎秆健壮。
11. 同一种植物在不同的 ______ 时期，对无机盐的需要量是不同的。
四、实验探究与易错点
12. 探究“植物生长是否需要含氮的无机盐”时，对照组应使用 ______ 的培
养液，实验组使用 ______ 的培养液。
13. 给树木打“点滴”时，针头应刺入树干的 ______（结构）中的 ______（组
织）。
五、正误判断（请在理解的基础上记忆）
14. 根生长最关键的部位是分生区，吸收水和无机盐主要依靠成熟区。
1. 根冠， 分生区， 伸长区， 成熟区
（ ） 2. 分生区， 伸长区， 成熟区， 根毛
15. 植物的芽不是都能发育成枝条。 （3 . ）（分生例区如，： 伸长花区芽 发育成花）
16. 植物生长只需要含氮、磷、钾的无4. 机根盐毛，。 根 （尖 ）（还需要其他微量元
5. 芽
素）
6. 叶， 茎， 芽
17. 种子萌发和植株的生长所需的有机7物. 顶都芽来，自 侧土芽 壤。 （ ）（主要来自种
子本身或光合作用制造） 8. 形成层
1. 根冠， 分生区， 伸长区， 成熟区 9. 水， 无机盐， 有机物， 光合
2. 分生区， 伸长区， 成熟区， 根毛 10. 氮， 磷， 钾
3. 分生区， 伸长区 11. 生长发育
4. 根毛， 根尖 12. 营养成分齐全， 缺少氮
5. 芽 13. 木质部， 导管
6. 叶， 茎， 芽 14. √
7. 顶芽， 侧芽 15. √
8. 形成层 16. ×
9. 水， 无机盐， 有机物， 光合 ×
10. 氮， 磷， 钾
11. 生长发育
12. 营养成分齐全， 缺少氮
《开花和结果》高频考点填空复习版
13. 木质部， 导管
一、花的结14构. √
1. 一朵15.花 √中 最重要的结构是 ______ 和 ______，因为它们与果实和种子的
形成16有. × 直接关系。
×
2. 雄蕊包括 ______ 和 ______，______ 里面有花粉。
3. 雌蕊包括 ______、______ 和 ______，下部的 ______ 里面有 ______。
二、传粉和受精
4. 花粉从 ______ 中散放而落到 ______ 上的过程，叫作传粉。
5. 传 粉 的 两 种 类 型 是 ______ 传 粉 和 ______ 传 粉 。 后 者 的 媒 介 主 要
是 ______ 和 ______。
6. 玉米在开花季节遇到阴雨天气导致减产，主要原因是 ______。人们通
过 ______ 的方法来弥补，以提高产量。
7. 受 精 是 指 胚 珠 里 面 的 ______， 与 来 自 花 粉 管 中 的 ______ 结 合 ， 形
成 ______ 的过程。
8. 花粉管萌发后依次经过的结构是：______ → ______ → ______ → ______。
三、果实和种子的形成
9. 果实和种子形成的必要条件是完成 ______ 和 ______。
10. 受 精 完 成 后 ， 花 的 许 多 部 分 （ 如 花 瓣 、 雄 蕊 等 ） 会 凋 落 ， 唯
有 ______ 继续发育。
11. 子房各部分的发育情况：
o 整个 ______ 发育成果实。
o ______ 发育成果皮。
o ______ 发育成种子。
o ______ 发育成种皮。
o ______ 发育成胚。
12. 我 们 吃 的 花 生 ，“麻 屋 子”是 ______， 由 ______ 发 育 而 来 ；“红 帐 子”
是 ______， 由 ______ 发育 而 来 ；“白胖 子”是 ______， 由 ______ 发 育而
来。
13. 一个果实中含有多粒种子，是因为一朵花的子房中含有多个 ______。
四、核心概念辨析与判断
14. 判断：葵花籽（瓜子）是果实1。. 雄 （蕊 ，） 雌 蕊
解析： 我们嗑掉的壳是 ______，吃的2. 仁花是药， _ 花__丝__，_ ，花药因 此葵花籽是由 ______ 发
育而成的果实。 3. 柱头， 花柱， 子房， 子房， 胚珠
15. 判断：植物开花后，就一定能4够. 花结药果，。 雌蕊 （柱 头）
5. 自花， 异花， 风， 昆虫
解析： 只有经过 ______ 和 ______，子房才能发育成果实。
6. 传粉不足， 人工授粉
16. 果树在开花季节，如果遇到阴7. 雨卵细连胞绵， 精的子天， 气受精，卵常 会造成减产。原因
是 ______。 8. 柱头， 花柱， 子房， 胚珠
1. 雄蕊， 雌蕊 9. 传粉， 受精
2. 花药， 花丝， 花药 10. 子房
3. 柱头， 花柱， 子房， 子房， 胚珠 11. 子房， 子房壁， 胚珠， 珠被， 受精卵
4. 花药， 雌蕊柱头 12. 果皮， 子房壁， 种皮， 珠被， 胚， 受精卵
5. 自花， 异花， 风， 昆虫 13. 胚珠
6. 传粉不足， 人工授粉 14. √ (果皮， 种子， 子房)
7. 卵细胞， 精子， 受精卵 15. × (传粉， 受精)
8. 柱头， 花柱， 子房， 胚珠 传粉不足
9. 传粉， 受精
10. 子房
11. 子房， 子房壁， 胚珠， 珠被， 受精卵
《水的利用12. 与 果皮散， 失子房》壁高， 种频皮考， 珠点被填， 胚空，复 受精习卵版
一、植物对13. 水胚珠分 的吸收和运输
1. 植物14. 吸√ (收果皮水， 分种子的， 主子房要) 器官是 ______，主要部位是根尖的 ______，因为该
区域15. 生× (传有粉大， 受量精的) ______，极大地增加了吸收面积。
传粉不足
2. 水分和无机盐在植物体内是通过 ______（“导管”/“筛管”）运输的，其运
输方向是 ______（“自上而下”/“自下而上”）。
3. 给移栽的树木“挂吊瓶”时，针头应插入茎的 ______（结构）中。
二、叶片的结构与气孔
4. 叶片的结构由 ______、______ 和 ______ 三部分组成。
5. 气孔是植物 ______ 作用的“门户”和气体交换的“窗口”。它是由一对半月
形的 ______ 细胞围成的空腔。
6. 气孔的开闭受保卫细胞控制：保卫细胞吸水膨胀时，气孔 ______；保
卫细胞失水收缩时，气孔 ______。
7. 通常情况下，植物叶片 ______（“上表皮”/“下表皮”）的气孔数量更多。
三、植物的蒸腾作用
8. 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以 ______ 状态散失到大气中的过
程。
9. 蒸腾作用的主要器官是 ______。
10. 蒸腾作用对植物自身的意义：
o 是 ______ 和 ______ 在体内向上运输的主要动力。
o 能够 ______ 叶片表面的温度，避免植物被高温灼伤。
o 促进植物对 ______ 的吸收。
11. 植物吸收的水分，绝大部分（约 99%）都通过 ______ 作用散失掉了。
四、影响蒸腾作用的因素与应用
12. 影响蒸腾作用强弱的环境因素包括：______、______、______ 和空气流
动状况。
o 在一定范围内，光照越强，温度越高，空气流动越快，蒸腾作
用越 ______。
o 湿度越大，蒸腾作用越 ______。
13. 在移栽植物时，为了 ______（“增强”/“降低”）蒸腾作用，提高成活率，
常采取的措施有：______（至少写出两点）。
五、实验探究与辨析
14. 在“验证导管运输水分”的实验中，会将枝条插入 ______ 中，一段时间
后，观察到叶片微红，横切枝条会发现 ______（“木质部”/“韧皮部”）被
染红。
15. 导管和筛管的区别：
项目 导管 筛管
所在部位 1. 根， 成熟区， 根_毛_ ____ 部 ______ 部
2. 导管， 自下而上
3. 导管
运输物质 4. 表皮， 叶肉， 叶_脉_ ____ 和 ______ ______
5. 蒸腾， 保卫
运输方向 6. 张开， 关闭 ______ ______
7. 下表皮
16. 判断：植物的蒸腾作8. 用水蒸是气 对水分的浪费，对植物本身没有好处。 （ ）
1. 根， 成熟区， 根毛 9. 叶
2. 导管， 自下而上 10. 水分， 无机盐， 降低， 水分
3. 导管 11. 蒸腾
4. 表皮， 叶肉， 叶脉 12. 光照， 温度， 湿度， 强， 弱
5. 蒸腾， 保卫 13. 降低， 剪去部分枝叶、在阴天或傍晚移栽、遮阴
6. 张开， 关闭 14. 稀释的红墨水， 木质部
7. 下表皮 15. 木质， 韧皮， 水， 无机盐， 有机物， 自下而上， 自上而下
8. 水蒸气 ×
9. 叶
10. 水分， 无机盐， 降低， 水分
11. 蒸腾
《光12合. 光作照用，》 温高度，频 湿考度点，填 强空， 复弱 习版
一、13经. 降典低实，验 剪与去部结分论枝 叶、在阴天或傍晚移栽、遮阴
114.. 稀“绿释的叶红在墨光水，下 木制质造部有 机物”实验
15. 木质， 韧皮， 水， 无机盐， 有机物， 自下而上， 自上而下
× o 步骤：暗处理 → ______ → 光照 → 酒精 ______ → 漂洗 → 滴
加 ______ → 观察。
o 现象：叶片遮光部分 ______ 色，见光部分 ______ 色。
o 结论 1：______ 是光合作用的产物。
o 结论 2：______ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
2. 探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”
o 实验原理：______ 溶液能吸收二氧化碳。
o 对照组：装置内放 ______。
o 实验组：装置内放 ______ 溶液。
o 结论：______ 是光合作用必需的原料。
3. 光合作用产生氧气
o 实验现象：将带火星的卫生香伸入收集到的气体中，卫生
香 ______。
o 结论：光合作用产生 ______。
二、光合作用的实质与过程
4. 光合作用的实质：合成 ______， ______ 能量。（填“储存”或“释放”）
5. 光 合 作 用 的 反 应 式 （ 写 出 文 字 表 达 式 ） ：
______ + ______ →叶绿体光能光能叶绿体 ______ + ______
6. 光 合 作 用 的 原 料 是 ______ 和 ______； 产 物 是 ______ 和 ______； 场 所
是 ______；条件是 ______。
7. 植物进行光合作用时，气体进出叶片的门户是 ______。
三、有机物的运输与应用
8. 光合作用制造的有机物通过 ______（“导管”/“筛管”）运输到植物体各
处。
9. 有机物为细胞的生命活动提供 ______，并参与 ______ 植物体。
10. “树怕剥皮”是因为树皮被剥后会切断 ______，导致有机物无法运输。
11. 在农业生产上，通过 ______、______ 等措施可以提高光合作用效率，增
加产量。（答出两点即可）
四、核心辨析与应用
12. 判断：植物叶片的所有细胞都能进行光合作用。 （ ）
解析： 只有 ______ 细胞和 ______ 细胞含有叶绿体，能进行光合作用。
13. 判断：光照越强，植物的光合作用就越强。 （ ）
解析： 在一定范围内，光照增强，光合作用增强；但光照过强时，气孔可能
关闭，导致 ______ 供应不足，光合作用反而减弱。
14. 温室大棚中，通过施加 ______（气肥）可以有效提高作物产量。
15. 家庭鱼缸中放入水草的主要目的是通过 ______ 作用增加水中 ______ 的
含量。
1. 部分遮光， 隔水加热， 碘液， 不变蓝， 变蓝， 淀粉（有机物）， 光
2. 氢氧化钠， 清水， 氢氧化钠， 二氧化碳
3. 复燃， 氧气
4. 有机物， 储存
5. 二氧化碳， 水， 有机物（储存着能量）， 氧气
6. 二氧化碳， 水， 有机物， 氧气， 叶绿体， 光
7. 气孔
8. 筛管
9. 能量， 构建
10. 筛管
11. 合理密植， 增加二氧化碳浓度（或延长光照时间等）
12. × (叶肉， 保卫)
13. × (二氧化碳)
14. 二氧化碳
光合， 氧气
1. 部分遮光， 隔水加热， 碘液， 不变蓝， 变蓝， 淀粉（有机物）， 光
2. 氢氧化钠， 清水， 氢氧化钠， 二氧化碳
3. 复燃， 氧气
4. 有机物， 储存
5. 二氧化碳， 水， 有机物（储存着能量）， 氧气
6. 二氧化碳， 水， 有机物， 氧气， 叶绿体， 光
7. 气孔
8. 筛管
9. 能量， 构建
10. 筛管
11. 合理密植， 增加二氧化碳浓度（或延长光照时间等）
12. × (叶肉， 保卫)
13. × (二氧化碳)
14. 二氧化碳
光合， 氧气
《呼吸作用》高频考点填空复习版
一、呼吸作用的实验探究
1. 将萌发的种子放入保温瓶中，温度会 ______，说明呼吸作用 ______ 能
量。
2. 将萌发的种子产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变 ______，说明呼
吸作用产生了 ______。
3. 将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，蜡烛会 ______，说明呼吸作
用消耗了 ______。
二、呼吸作用的实质与过程
4. 呼吸作用的概念：细胞利用 ______，将 ______ 分解成 ______ 和 ______，
并且将储存在有机物中的 ______ 释放出来，供给生命活动需要。
5. 呼 吸 作 用 的 反 应 式 （ 写 出 文 字 表 达 式 ） ：
______ + ______ → ______ + ______ + ______
6. 呼吸作用的实质：______ 有机物，______ 能量。（填“分解”或“合成”，
“储存”或“释放”）
7. 呼吸作用的主要场所是 ______。
8. 呼吸作用的意义：为生物的生命活动提供 ______。它是所有生物（包
括植物、动物等）的 ______ 特征。
三、呼吸作用原理的应用
9. 促进呼吸作用的措施：农田 ______、及时 ______，以保证根部氧气供
应。
10. 抑制呼吸作用的措施（用于储藏粮食、水果、蔬菜）：
o ______ 温度（如低温冷藏）。
o ______ 含水量（如晒干种子）。
o ______ 氧气浓度（如充氮包装、地窖储存）。
四、核心辨析与综合
11. 植物体的 ______、______、______、______、______、______ 六大器官都能
进行呼吸作用。
12. 新疆瓜果特别甜的原因是：白天 ______ 作用强，制造有机物多；夜
晚 ______ 作用弱，消耗有机物少，有利于有机物积累。
13. 判断：植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用。 （ ）
14. 判断：只有人和动物才进行呼吸作用。 （ ）
五、呼吸作用与光合作用的区别
项目 光合作用 呼吸作用
原料 ______、______ ______、______
产物 ______、______ ______、______
场所 含有 ______ 的细胞 ______
1. 升高， 释放
2. 浑浊， 二氧化碳
条件 必须在 ______ 下才能进行 ______ 时刻都在进行
3. 熄灭， 氧气
4. 氧， 有机物， 二氧化碳， 水， 能量
能量变化 ______ 能量 ______ 能量
5. 有机物（储存着能量）， 氧气， 二氧化碳， 水， 能量
6. 分解， 释放
物质变化 将 ______ 合成 ______ 将 ______ 分解成 ______
7. 线粒体
1. 升高， 释放 8. 能量， 共同
2. 浑浊， 二氧化碳 9. 松土， 排涝
3. 熄灭， 氧气 10. 降低， 减少， 降低
4. 氧， 有机物， 二氧化碳， 水， 能量 11. 根， 茎， 叶， 花， 果实， 种子
5. 有机物（储存着能量）， 氧气， 二氧化碳， 水， 能量 12. 光合， 呼吸
6. 分解， 释放 13. × (白天光合作用和呼吸作用同时进行)
7. 线粒体 14. × (所有活细胞每时每刻都进行呼吸作用)
【8表. 格能参量考，答 共案同】
原料：二氧化碳， 水 | 有机物， 氧气
9. 松土， 排涝
产物：有机物， 氧气 | 二氧化碳， 水
10. 降低场，所 ：减叶少绿，体 降 |低 所 有的活细胞
11. 根，条 件茎：，光 叶 |， 有 花光，无 光果 实， 种子
能量变化：储存 | 释放
12. 光合， 呼吸
物质变化：无机物， 有机物 | 有机物， 无机物
13. × (白天光合作用和呼吸作用同时进行)
14. × (所有活细胞每时每刻都进行呼吸作用)
《植物在自然界中的作用》高频考点填空复习版
一、植物为其他生物提供有机物和能量
1. 植物通过 ______ 作用制造的有机物，为生物圈中的绝大多数生物提供
了基本的 ______ 来源和构建身体的 ______。
2. 植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在 ______ 中，为自身的
生命活动提供能量，也 ______ 地（“直接”或“间接”）为其他生物的生命
活动提供能量。
3. 因此，人类和其他生物生命活动所利用的能量，最终来自 ______。
二、植物参与生物圈的水循环
4. 植物通过 ______ 作用，将根吸收的水分以水蒸气形式散失到大气中，
从而提高了大气 ______，增加了降水。
5. 植物在水循环中的作用还包括：______ 雨水对地面的冲刷、______ 地下
水。
6. 判断：没有植物的蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行。 （ ）
解析： 植物的蒸腾作用 ______（“是”或“不是”）水循环的唯一途径，但它对水
循环起着重要的 ______ 和 ______ 作用。
三、植物维持生物圈的碳—氧平衡
7. 绿 色 植 物 通 过 ______ 作 用 ， 能 不 断 消 耗 大 气 中 的 ______， 并 释
放 ______，这对维持生物圈中 ______ 和 ______ 的相对平衡（简称碳—
氧平衡）起到了重要作用。
8. “碳 中 和”是 指 通 过 植 树 造 林 、 节 能 减 排 等 形 式 ， 抵 消 人 为 产 生
的 ______，实现二氧化碳的“净零排放”。
9. 实现碳中和的两大途径是：①实行 ______、能源转型；②大力 ______，
进行生态保护。
四、保护植被，从我做起
10. 我国为保护植被资源，颁布了《中华人民共和国 ______》、《中华人民
共和国 ______》等一系列法律。
11. 我国将每年的 ______ 月 ______ 日定为植树节。
12. 在日常生活中，为保护植1.被 光和合环，境 食物，，我 有们机应物（该或 _“材__料__”_）（ 多选）。
A. 爱护花草树木 2. 有机物， 间接
3. 太阳能（或“光能”）
B. 选择公共交通工具出行
4. 蒸腾， 湿度
C. 减少使用一次性餐具 5. 减缓（或“减弱”）， 补充
D. 参与植树造林活动 6. × (不是， 促进， 加速)
1. 光合， 食物， 有机物（或“材料”） 7. 光合， 二氧化碳， 氧气， 二氧化碳， 氧气
2. 有机物， 间接 8. 二氧化碳
3. 太阳能（或“光能”） 9. 节能减排， 植树造林
4. 蒸腾， 湿度 10. 森林法， 草原法（或“环境保护法”）
5. 减缓（或“减弱”）， 补充 11. 3， 12
6. × (不是， 促进， 加速) A, B, C, D (全选)
7. 光合， 二氧化碳， 氧气， 二氧化碳， 氧气
8. 二氧化碳
9. 节能减排， 植树造林
《人的生殖》高频考点填空复习版
10. 森林法， 草原法（或“环境保护法”）
一11.、 3，生 1殖2 系统
A, B, C, D1 (.全 选男) 性生殖系统：
o 主要生殖器官：______，功能是产生 ______，分泌 ______。
o 附睾：______ 和 ______ 精子。
o 输精管：______ 精子。
2. 女性生殖系统：
o 主要生殖器官：______，功能是产生 ______，分泌 ______。
o 输卵管：______ 卵细胞，也是 ______ 的场所。
o 子宫：______ 发育的场所。
o 阴道：______ 进入和 ______ 产出的通道。
二、生殖过程
3. 受精：______ 和 ______ 在 ______ 内结合形成 ______ 的过程。
4. 受精卵不断进行细胞 ______，逐渐发育成 ______，并移动到 ______ 中，
最终植入 ______，这就是怀孕的开始。
5. 胚胎发育：胚泡中的细胞继续分裂和分化，在 ______ 周左右发育成胎
儿。胎儿生活在子宫内的 ______ 中。
6. 胎儿通过 ______ 和 ______ 从母体获得所需的 ______ 和 ______，并将产
生的 ______ 等废物经母体排出。
7. 分娩：胎儿发育成熟后，从母体的 ______ 产出。胚胎发育的整个过程
大约需要 ______ 周。
三、核心概念辨析
8. 新生命的起点是 ______。
9. 男、女性主要的生殖器官分别是 ______ 和 ______。
10. 胎儿与母体进行物质交换的器官是 ______，连接胎儿和该结构的纽带
是 ______。
11. 判断：子宫是受精和胚胎发育的场所。 （ ）
解析： 受精的场所是 ______，胚胎发育的场所是 ______。
12. 判断：试管婴儿是在试管中完成胚胎发育的。 （ ）
解 析 ： 试 管 婴 儿 的 受 精 作 用 在 ______ 中 完 成 ， 但 胚 胎 发 育 仍 在 母 体
的 ______ 中进行。
1. 睾丸， 精子， 雄性激素， 贮存， 成熟， 输送
2. 卵巢， 卵细胞， 雌性激素， 输送， 受精， 胚胎（或胎儿）， 精子， 胎儿
3. 精子， 卵细胞， 输卵管， 受精卵
4. 分裂， 胚泡， 子宫， 子宫内膜
5. 8， 羊水
6. 胎盘， 脐带， 营养物质， 氧气， 二氧化碳， 阴道
7. 38
8. 受精卵
9. 睾丸， 卵巢
10. 胎盘， 脐带
11. × (输卵管， 子宫)
× (体外（或试管）， 子宫)
《青春期》高频考点填空复习版
一、青春期的身体变化
1. ______ 和 ______ 的突增是青春期形态发育的一个显著特点。
2. ______ 以及 ______ 和 ______ 等器官的功能也明显增强。
3. ______ 的发育和成熟是青春期的另一个显著特点。
4. 男孩和女孩的 ______ 还会促进第二性征的出现。
二、青春期的生理变化及卫生
5. 男孩：进入青春期后，有时在睡梦中会出现 ______ 从尿道排出的现
象，称为 ______。这是正常的生理现象。
6. 女孩：进入青春期后，每月一次的 ______ 现象，称为月经。这是由于
卵细胞没有 ______，______ 脱落出血引起的。
7. 月经期间卫生：注意 ______ 卫生，使用干净的 ______，避免着凉，避
免 ______ 运动。
8. 青春期身体的发育除了与 ______ 有关，还与 ______ 激素、______ 激素
等多种激素的调节有关。
三、青春期的心理变化及卫生
9. 内心世界逐渐 ______，有的事情不想跟家长交流。
10. 有了强烈的 ______ 意识，但遇到挫折时又有 ______，渴望得到家长和
老师的关怀。
11. ______ 开始萌动，从初期 ______ 异性，到逐渐愿意与异性 ______，或对
异性产生朦胧的 ______。
12. 正确处理心理变化：应集中精力，努力 ______；积极参加 ______；同学
之间 ______；与师长 ______。
四、核心概念与辨析
13. 第一性征：指男女生 ______ 的差异，在出生时即已基本完备。
14. 第二性征：指进入 ______ 后，出现的除生殖器官以外的其他性别差
异。如男孩长胡须、喉结1.突 身出高、， 声体重调 变 ______；女孩骨盆变宽、声调
变 ______ 等。 2. 神经系统， 心脏， 肺
15. 判断：青春期是身体发育和3. 智生殖力器发官展 的黄金时期。 （ ）
4. 性激素（雄激素和雌激素）
16. 判断：青春期脑的重量迅速增加。 （ ）
5. 精液， 遗精
解析： 青春期脑的 ______ 基本完6成. 子，宫但出脑血，的 受 _精_，__ _子_宫 功内能膜 大大增强。
17. 判断：生殖器官从青春期才7. 开外阴始，发 卫育生巾。， （ 剧 烈）
8. 性激素， 生长， 甲状腺
解析： 生殖器官在青春期前发育 ______，青春期开始 ______ 发育。
9. 复杂
1. 身高， 体重
10. 独立， 依赖
2. 神经系统， 心脏， 肺
11. 性意识， 疏远， 接近， 依恋
3. 生殖器官
12. 学习， 集体活动， 互相帮助， 密切交流
4. 性激素（雄激素和雌激素）
5. 精液， 遗精 13. 生殖器官
6. 子宫出血， 受精， 子宫内膜 14. 青春期， 低， 高
7. 外阴， 卫生巾， 剧烈 15. √
8. 性激素， 生长， 甲状腺 16. × (结构， 调节)
9. 复杂 × (缓慢， 迅速)
10. 独立， 依赖
11. 性意识， 疏远， 接近， 依恋
12. 学习， 集体活动， 互相帮助， 密切交流
《食物中13. 的生殖营器养官 物质》高频考点填空复习版
一、三大14. 供青春能期物， 质低， 高
15. √
1. _1_6._ _×_ (结_：构，人 调体节生) 命活动主要的供能物质。（如：葡萄糖、馒头、米饭）
2×. (缓__慢_，__ 迅_：速) 人体内重要的备用能源物质。（如：肥肉、食用油）
3. ______：建造和修复身体的重要原料，也提供能量。（如：奶、蛋、
鱼、肉）
二、非供能物质
4. ______：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 60%-70%。人体的各
项生命活动都离不开它，营养物质和废物也必须溶解在水中才能运
输。
5. ______：构成人体组织的重要成分，不能提供能量。
6. ______：种类多，需要量少，不参与构成细胞，也不提供能量，但对生
命活动有重要作用。
三、无机盐和维生素的缺乏症（高频考点）
7. 无机盐缺乏症：
o 缺 ______：儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症。
o 缺 ______：患厌食、肌无力、骨痛等。
o 缺 ______：患缺铁性贫血。
o 缺 ______：患地方性甲状腺肿（大脖子病），儿童智力和体格发
育障碍。
o 缺 ______：生长发育不良，味觉发生障碍。
8. 维生素缺乏症：
o 缺 ______：患皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。
o 缺 ______：患神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等。
o 缺 ______：患坏血病、抵抗力下降等。
o 缺 ______：儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。
o 缺 ______：患巨幼红细胞贫血、胎儿神经管畸形。
四、实验探究与综合应用
9. 在“测定某种食物中的能量”实验中，通过测量食物 ______ 后水温的升
高 值 来 计 算 能 量 。 为 了 减 少 误 差 ， 需 要 设 置 ______ 实 验 ， 并
取 ______ 值。
10. 人体生命活动所需的能量主要是由 ______ 和 ______ 提供的。
11. 判断：水不能提供能量，所以它不是人体必需的营养物质。 （ ）
12. 判断：脚气病和脚气（足癣）是同一种病。 （ ）
解析： 脚气病是由于缺乏 ______ 引起的；脚气（足癣）是由 ______ 感染引起
的。
1. 糖类
2. 脂肪
3. 蛋白质
4. 水
5. 无机盐
6. 维生素
7. 钙， 磷， 铁， 碘， 锌
8. 维生素 A， 维生素 B ， 维生素 C， 维生素 D， 叶酸（或维生素 B ）
9. 燃烧， 重复， 平均
10. 糖类， 脂肪
11. ×
× (维生素 B ， 真菌)
《消化和吸收》高频考点填空复习版
一、消化系统组成
消化系统由 ________ 和 ________ 组成。
消 化 道 （ 食 物 经 过 的 通 道 ）： 口 腔 → ________ → 食 管
→ ________ → ________ → 大肠 → 肛门。
消化腺（分泌消化液）：
唾液腺：分泌唾液，含消化 ________ 的酶。
胃腺：分泌胃液，含消化 ________ 的酶。
肝脏：人体最 ________ 的消化腺，分泌 ________，对 ________ 起乳化作
用。（注意：胆汁中不含 ________）。
胰腺：分泌胰液，含消化 ________、________ 和 ________ 的酶。
肠腺：分泌肠液，含多种消化酶。
二、食物的消化过程（大分子 → 小分子）
淀粉的消化：
起始部位：________
初步产物：________
最终部位：________
最终产物：________
参与消化液：________、________、________
蛋白质的消化：
起始部位：________
初步产物：________
最终部位：________
最终产物：________
参与消化液：________、________、________
脂肪的消化：
起始部位：________
乳化作用：________（物理性消化）
最终产物：________ 和 ________
参与消化液：________、________、________
三、营养物质的吸收
吸收：指营养物质通过 ________ 进入 ________ 的过程。
主要吸收器官：________。
各段消化道吸收物质：
胃：吸收 ________、________ 和 ________。
小 肠 ： 吸 收 ________、________、________、________、________、
________、________ 等大部分营养物质。
大肠：吸收 ________、________ 和 ________。
无需消化可直接吸收的物质：________、________、________。
四、小肠适于消化和吸收的结构特点（高频考点）
________：小肠长约 5-6 米。
________：内表面有环形 ________ 和指状突起 ________，大大增加了吸
收面积。
________： 小 肠 绒 毛 壁 、 毛 细 血 管 壁 和 毛 细 淋 巴 管 壁 都 很 薄 ， 只
由 ________ 层上皮细胞构成。
________：有肠液、胰液、胆汁等多种消化液。
________：小肠绒毛内有丰富的 ________ 和 ________。
五、核心实验探究与易错点
探究口腔对淀粉的消化作用：
变量：________ 的有无。
37℃水浴目的：模拟 ________。
现象：滴加碘液后，加入唾液的试管 ________（变蓝/不变蓝）。
结论：馒头变甜与 ________ 的咀嚼、________ 的搅拌以及 ________ 的分
泌都有关。
易错判断：
胆汁中含有消化脂肪的酶。 （ ）
消化系统是由消化道和消化酶组成的。 （ ）
所有的营养物质都必须经过消化才能被吸收。 （ ）
解析：
胆汁由 ________ 分泌，________（有/不含）消化酶。
消化系统由 ________ 和 ________ 组成。
________、________、________ 等小分子物质可直接被吸收。
一、消化道，消化腺，咽，胃，小肠，淀粉，蛋白质，大，胆汁，脂肪，消化酶，糖类，
蛋 白 质 ， 脂 肪
二、口腔，麦芽糖，小肠，葡萄糖，唾液，胰液，肠液，胃，多肽，小肠，氨基酸，胃液，
胰 液 ， 肠 液 ， 小 肠 ， 胆 汁 ， 甘 油 ， 脂 肪 酸 ， 胆 汁 ， 胰 液 ， 肠 液
三、消化道壁，血液（或循环系统），小肠，少量水，无机盐，酒精，水，无机盐，维生素，
葡萄糖，氨基酸，甘油，脂肪酸，少量水，无机盐，部分维生素，水，无机盐，维生素
四 、 长 ， 大 ， 皱 襞 ， 小 肠 绒 毛 ， 薄 ， 一 ， 多 ， 丰 ， 毛 细 血 管 ， 毛 细 淋 巴 管
五、唾液，人体口腔温度，不变蓝，牙齿，舌，唾液，×，×，×，肝脏，不含，消化道，
消化腺，水，无机盐，维生素
《合理营养与食品安全》高频考点填空复习版
一、合理营养
1. 概念：指全面而 ________ 的营养。
o “全面”指摄取的营养 ________ 要齐全。
o “平衡”指摄取的各种营养物质的 ________ 要合适。
2. 平衡膳食宝塔（从塔基到塔顶）：
o 第一层：________ 类（如米、面），是人体主要的供能物质。
o 第二层：________ 和 ________，提供丰富的维生素和无机盐。
o 第 三 层 ：________ 性 食 物 （ 如 鱼 、 蛋 、 肉 ）
和 ________ 及 ________ 类，提供丰富的蛋白质。
o 第四层：________ 及 ________ 制品，提供蛋白质和钙。
o 塔顶：________ 和 ________，每日摄入量应最少。
3. 基本要求：为了做到合理营养，每天应均衡地吃“宝塔”中的五类食
物，以避免 ________ 或 ________。
二、食品安全
4. 食品安全应贯穿于食物的生产、________、加工、储存、________ 等全
过程。
5. 购买食品时要注意：
o 是否有 ________ 许可证编号。
o 关注食品包装上的 ________ 日期和 ________ 期。
o 买肉时一定要看是否盖有 ________ 检疫合格印章。
6. 其他注意事项：
o 不吃有毒食品（如发芽的 ________、有毒的 ________）。
o 用清水浸泡、冲洗或削皮，以减少 ________ 残留。
o 厨房和炊具要保持干净。
o 不滥食 ________ 动物。
7. 绿色食品：指产自良好 ________ 环境，无污染、安全、优质的食品。
三、饮食习惯与健康
8. 青少年长期 ________ 会造成营养不良。
9. 每日三餐的能量比例大致为：早餐 30%、午餐 ________%、晚餐 30%。
10. 不良饮食习惯举例：________、________、________（任答一点即可）。
四、综合判断与应用
1. 平衡，种类（或营养素），量
11. 判断：蛋白质是建造和修复身体的重要原料，应适量摄入奶类、大豆
2. 谷类和薯，蔬菜，水果，动物，大豆，坚果，奶，奶，盐，油
等来补充。 （ ）
3. 营养不良，营养过剩
12. 判断：为了提供能量，必须每天摄入大量蔗糖。 （ ）
4. 运输，烹饪
13. 判断：油脂会引起肥胖，所以要严格避免摄入5.。 食（品 ）生 产，生产，保质，检疫
14. 判断：有“虫眼”的蔬菜最安全，可以放心购买6和. 食马用铃。薯（ （或 ）土 豆），蘑菇，农药，野生
15. 牙龈经常出血，可能是体内缺少 ________。 7. 生态
16. 我国为保障食品安全颁布的法律是《中华人民8.共 和偏食国 ________ 法》。
1. 平衡，种类（或营养素），量 9. 40
2. 谷类和薯，蔬菜，水果，动物，大豆，坚果，奶，奶，盐，油
10. 不吃早餐，偏食（挑食），暴饮暴食，爱喝饮料不爱喝水等
3. 营养不良，营养过剩
4. 运输，烹饪 11. √
5. 食品生产，生产，保质，检疫 12. ×
6. 马铃薯（或土豆），蘑菇，农药，野生 13. ×
7. 生态
14. ×
8. 偏食
9. 40 15. 维生素 C
10. 不吃早餐，偏食（挑食），暴饮暴食，爱喝饮料不爱喝水等 食品安全
11. √
12. ×
13. ×
《14.呼 × 吸道对空气的处理》高频考点填空复习版
一15.、 维呼生素吸C系 统的组成
食品安全1 . 人体的呼吸系统是由 ________ 和 ________ 组成的。
2. 呼吸道（气体进出肺的通道）包括：________、________、________、
________、支气管。
3. ________ 是呼吸系统的主要器官，是进行 ________ 的场所。
二、呼吸道的作用
4. 呼吸道有 ________ 或 ________ 做支架，能保证气体通畅。
5. 呼吸道对吸入的空气有 ________、________、________ 作用。
o 温暖：鼻黏膜内有丰富的 ________，能温暖空气。
o 清洁：________、________、气管内的 ________ 能阻挡、粘住和清
扫灰尘和细菌。
o 湿润：鼻黏膜和气管壁上的 ________ 能分泌黏液，湿润空气。
6. 呼吸道对空气的处理能力是 ________ 的。
三、结构与功能辨析
7. 咽：是 ________ 和 ________ 的共同通道。
8. 喉 ： 是 ________ 的 通 道 ， 也 是 ________ 的 器 官 。 声 音 是 由 喉 部
的 ________ 发出的。
9. 会厌软骨：吞咽时，会厌软骨会像盖子一样盖住 ________，以免食物进
入气管。
10. 痰是在 ________ 和 ________ 中形成的。
四、易错判断与生活应用
11. 判断：呼吸道仅仅是气体进出的通道。 （ ）
12. 判断：呼吸道具有气体交换的功能。 （ ） 1. 呼吸道，肺
13. 判断：用口腔呼吸比用鼻腔呼吸更好。 （ ）2 . 鼻，咽，喉，气管
14. 吃饭时大声说笑，会导致 ________ 来不及盖3住. 喉肺口，气，体食交物换 误入气管，
引起剧烈咳嗽。 4. 骨，软骨
5. 温暖，清洁，湿润，毛细血管，鼻毛，黏膜，纤毛，腺细胞
15. 北欧人鼻子高大，与 ________ 当地寒冷空气，使其变得温暖湿润的生
6. 有限
理功能相适应。
7. 食物，空气
16. 人患感冒时，鼻腔中分泌大量“鼻涕”的结构是8 . __气__体__，__发。声 ，声带
1. 呼吸道，肺 9. 喉口
2. 鼻，咽，喉，气管 10. 气管，支气管
3. 肺，气体交换
11. ×
4. 骨，软骨
12. ×
5. 温暖，清洁，湿润，毛细血管，鼻毛，黏膜，纤毛，腺细胞
13. ×
6. 有限
7. 食物，空气 14. 会厌软骨
8. 气体，发声，声带 15. 温暖（或处理）
9. 喉口 鼻黏膜
10. 气管，支气管
11. ×
12. ×
《发生在肺内的气体交换》高频考点填空复习版
13. ×
一14、. 会肺厌与软骨外 界的气体交换（通过呼吸运动实现）
15. 1温. 暖_（_或__处__理__） 是 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
鼻黏膜 2. 呼吸运动包括 ________ 和 ________ 两个过程。
过程 吸气 呼气
肋间肌和膈肌 ________ ________
膈顶位置 ________ ________
胸廓容积 ________ ________
肺内气压 ________ 于外界大气压 ________ 于外界大气压
气体流向 外界 → ________ ________ → 外界
3. 原理：肺内气压与外界大气压之间的 ________ 差，推动气体进出肺。
二、肺泡与血液的气体交换（通过扩散作用实现）
4. 过程：肺泡中的 ________ 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，
血液中的 ________ 也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
5. 结 果 ： 流 经 肺 泡 的 血 液 由 ________ 血 变 为 ________ 血 。（ 即 血 液
中 ________ 含量增加，________ 含量减少）。
6. 肺泡适于气体交换的特点：
o ① 肺泡数目 ________；
o ② 肺泡外面包绕着丰富的 ________；
o ③ 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由 ________ 层扁平的上皮
细胞构成。
三、气体交换过程与细胞结构
7. 氧气从肺泡进入血液，需要穿过 ________ 层细胞膜。（答：4 层，即肺
泡壁一层细胞的两层膜 + 毛细血管壁一层细胞的两层膜）
8. 人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 ________。
9. 呼吸时吸入的氧气，最终在组织细胞的 ________ 中，用于分解有机
物，释放能量。
四、易错判断与综合应用
10. 判断：人在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降。 （ ）
11. 判断：人体呼吸时，呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量高。 （ ）
12. 判断：胸廓容积扩大导致吸气，而不是吸气导致胸廓扩大。 （ ）
13. 测定肺活量时，需要尽力吸气，此时膈肌和肋间肌 ________（收缩/舒
张）。
14. 图二为肺泡与血液的气体交换示意图，血液从毛细血管的[4]端流到[5]
端后，________ 气体含量增加。
15. 在 探 究 呼 出 气 体 成 分 的 实 验 中 ， 使 澄 清 石 灰 水 变 浑 浊 的 气 体
是 ________。
11. . 肺肺
22. . 吸吸气气，，呼呼气气
33. . 收收缩缩，，舒舒张张，，下降下，降上，升上，升变，大变（大或（扩大或）扩，大变）小，（变或小缩（小或），缩小小，）大，，小肺，，大肺，肺压，肺，压
力力
44. . 氧氧气气，，二二氧氧化化碳 碳
55. . 静静脉脉，，动动脉脉，，氧气氧，气二，氧二化氧碳化 碳
66. . 多多（（或或大大量量），）毛，细毛血细管血，管一， 一
77. . 44
88. . 组组织织细细胞胞
99. . 线线粒粒体体
1100. . √√
1111. . ××
1122. . √√
1133. . 收收缩缩
1144. . 氧氧气气
二二氧氧化化碳碳
《流动的组织——血液》高频考点填空复习版
一、血液的组成与功能
1. 血液由 ________ 和 ________ 组成。
2. 血液的功能包括运输、 ________ 和保护。
二、血浆
3. 成分：主要成分是 ________（约占 90%），还含有通过消化道吸收
的 ________ 物 质 、 细 胞 排 出 的 ________ 废 物 、 调 节 生 命 活 动
的 ________，以及与凝血、抵抗疾病等相关的 ________ 等。
4. 功能：运载 ________，运输维持人体生命活动所需的 ________ 和体内产
生的 ________。
三、血细胞（高频考点）
项目 红细胞 白细胞 血小板
呈 两 面 凹
形态 形状 ________ 形状 ________
的 ________ 状
________ 细胞核（成
结构 ________ 细胞核 ________ 细胞核
熟）
大小 较小 最 ________ 最 ________
数量 最 ________ 最 ________ 较少
主要功 ________ 和加
运输 ________ ________ 病菌
能 速 ________
相关异 过 多 可 能
过少导致 ________ 过少导致 ________
常 有 ________
5. 血红蛋白特性 ：在氧含量 ________ 的地方容易与氧结合，在氧含
量 ________ 的地方容易与氧分离。
四、输血与献血
6. 成 年 人 体 内 的 血 量 大 致 相 当 于 本 人 体 重 的 ________。 一 次失 血 超
过 ________ 毫升，就有生命危险。
7. ABO 血 型 系 统 分 为 ________ 型 、________ 型 、________ 型
和 ________ 型。
8. 输血时，应以输注 ________ 血为基本原则。
9. 健康成年人每次献血 ________ 毫升是不会影响健康的。
五、易错判断与综合应用
10. 判断：血液出现分层现象时，最上层的是血浆。 （ ）
11. 判断：人体血细胞中体积最大的是血小板。 （ ）
12. 判断：白细胞有吞噬作用，所以数量越多越好。 （ ）
13. 判断：血小板有细胞核。 （ ）
14. DNA 检测用于亲子鉴定，应检测血液中的 ________（填血细胞名称）。
15. 贫血患者应多吃富含 ________ 和 ________ 的食物。
1. 1血. 浆血，浆血，细血胞细 胞
2. 2防. 御防 御
3. 3水. ，水营，养营，养代，谢代，谢激，素激，素血，浆血蛋浆白蛋 白
4. 4血. 细血胞细，胞物，质物，质废，物废 物
5. 5圆. 盘圆，盘不，规不则规，则不，规不则规，则无，，无有，，有无，，无大，大，，小小，，多多，，少少，，氧氧气气，，吞吞噬噬，，止止血血，，凝凝血血，，
贫血贫，血炎，症炎，症出，血出不血止不，止高，，高低， 低
6. 67.% ~78%%~，8%1，20102~0105~0105 00
7. 7A. ，AB，BA，B，ABO， O
8. 8同. 型同 型
9. 92.0 02~0300~03 00
10. 1√0. √
11. 1×1 . ×
12. 1×2 . ×
13. 1×3 . ×
14. 1白4.细 白胞细 胞
铁，铁蛋，白蛋质白 质
《血流的管道——血管》高频考点填空复习版
一、实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
1. 方法步骤：
o 用 ________ 的湿纱布将小鱼头部的 ________ 和躯干部包裹起
来，露出口和尾部。
o 将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
o 将 ________ 盖在尾鳍上。
o 用 ________（低/高）倍显微镜观察。
2. 观察结果：
o 血流速度最快的是 ________ 血管。
o 红细胞呈 ________ 通过的是 ________ 血管。
o 血流方向：________ → 毛细血管 → ________。
二、三种血管的结构与功能（高频考点）
项
动脉 静脉 毛细血管
目
把血液 把血液从身体各
概 连通最小
从 ________ 送到 部分送
念 的 ________ 与 ________
身体各部分 回 ________
管
非常 ________，只
壁 较 ________，弹 较 ________，弹
由 ________ 层上皮细胞构
特 性 ________ 性 ________
成
点
血
流
最 ________ 较 ________ 最 ________
速
度
特
有 有 ________（ 防
—— ——
结 止血液倒流）
构
功
________ 血液 ________ 血液 进行 ________
能
三、毛细血管适于物质交换的特点
3. ① 数量最 ________，分布最 ________。
② 内径很 ________，只允许红细胞 ________ 通过。
③ 管壁非常 ________。
④ 血流速度最 ________。
四、综合判断与应用
4. 判断：动脉是能够将血液从身体各部分输送回心脏的血管。 （ ）
5. 判断：人体静脉是实现血液和细胞间物质交换的场所。 （ ）
6. 判断：所有的血管都有瓣膜来防止血液倒流。 （ ）
7. 输血或输液时，针刺入的血管是 ________；中医“切脉”按压的血管
是 ________。 1. 浸湿，鳃盖，载玻片，低，动脉，单行，毛细血管，动脉，静脉
8. 手臂上俗称的“青筋”实际上是 ________ 血管。 2. 心脏，心脏，动脉，静脉，厚，大，薄，小，薄，一，快，慢，慢，静脉瓣，输送，
9. 如果血液中的红细胞聚集成团，最有可能堵塞 ________ 血管。送 回，物质交换
10. 血液与组织细胞进行物质交换的示意图中，血管 X 是 _____3_. __多，，其广，中小的，单行，薄，慢
氧气最终在组织细胞的 ________ 中被利用。 4. ×
1. 浸湿，鳃盖，载玻片，低，动脉，单行，毛细血管，动脉，静脉 5. ×
2. 心脏，心脏，动脉，静脉，厚，大，薄，小，薄，一，快，慢，慢，静脉瓣，输送， 6. ×
送回，物质交换 7. 静脉，动脉
3. 多，广，小，单行，薄，慢 8. 静脉
4. × 9. 毛细血管
5. × 毛细血管，线粒体
6. ×
7. 静脉，动脉
《心8. 脏静脉的 结构和功能》高频考点填空复习版
一、9. 心毛细脏血的管结 构
毛细血1.管 ，位线置粒体： 位于胸腔中部偏 ________ 下方，在两肺之间。
2. 组成：主要由 ________ 组织构成，是血液循环的 ________。
3. 四个腔：
o 左心房：连通 ________
o 左心室：连通 ________
o 右心房：连通 ________（回收全身静脉血）
o 右心室：连通 ________
4. 心脏壁厚度：心室的壁比心房的壁 ________；左心室的壁比右心室的
壁 ________，这与它们输送血液的 ________ 相适应。
5. 瓣膜：
o 房室瓣：位于 ________ 与 ________ 之间，只能向 ________ 开。
o 动脉瓣：位于 ________ 与 ________ 之间，只能向 ________ 开。
o 功能：防止血液 ________。
二、心脏内血流方向与工作原理
6. 血流方向：静脉 → ________ → ________ → 动脉。
7. 工作原理：
o 心房收缩时，房室瓣 ________，动脉瓣 ________，血液由心房流
向 ________。
o 心室收缩时，房室瓣 ________，动脉瓣 ________，血液由心室流
向 ________。
o 心 房 心 室 均 舒 张 时 ， 房 室 瓣 ________， 血 液 由 静 脉 流
入 ________。
三、易错判断与综合应用
8. 判断：人的心脏右心室壁比左心室壁厚。 （ ）
9. 判断：心脏的四个腔左右相通而上下不相通。 （ ）
10. 判断：动脉瓣位于动脉血管中。 （ ） 1. 左
11. 从肺动脉向心脏灌水，水将从 ________ 流2出. 。肌肉 ，动力（或泵）
12. 与左心室相连的血管是 ________，其中流动3. 的肺是静脉 _，__主__动__脉_， 血上。、下 腔，肺动脉
4. 厚，厚，距离（或功能）
13. 心 脏 工 作 时 ， 当 房 室 瓣 关 闭 、 动 脉 瓣 打 开 的 瞬 间 ， 心 脏 的 状 态
5. 心房，心室，心室，心室，动脉，动脉，倒流
是 ________（心房收缩/心室收缩）。 6. 心房，心室
1. 左 7. 打开，关闭，心室，关闭，打开，动脉，打开，心房
2. 肌肉，动力（或泵） 8. ×
3. 肺静脉，主动脉，上、下腔，肺动脉 9. ×
4. 厚，厚，距离（或功能） 10. ×
5. 心房，心室，心室，心室，动脉，动脉，倒流 11. 肺动脉
6. 心房，心室 12. 主动脉，动脉
7. 打开，关闭，心室，关闭，打开，动脉，打开，心房 心室收缩
8. ×
9. ×
10. ×
《血11液. 肺循动脉环 的途径》高频考点填空复习版
一、12血. 主液动脉的，类动型脉
心室收1.缩 动脉血：含氧 ________，颜色 ________。
2. 静脉血：含氧 ________，颜色 ________。
3. 区分动脉血和静脉血的唯一标准是血液中 ________ 的多少。
二、体循环
4. 路径：________ → ________ → 全身各级动脉 → 全身毛细血管网 → 全身
各级静脉 → ________ → ________。
5. 功能：为全身组织细胞运来 ________ 和 ________，并运走 ________ 等废
物。
6. 血液变化：________ 血变为 ________ 血。
三、肺循环
7. 路径：________ → ________ → 肺部毛细血管网 → ________ → ________。
8. 功能：在肺部，血液中的 ________ 进入肺泡，肺泡中的 ________ 进入
血液。
9. 血液变化：________ 血变为 ________ 血。
四、循环系统结构与功能总结
10. 体循环和肺循环是同时进行、相互 ________ 的统一整体。
11. 血 液 循 环 的 共 同 规 律 是 ：________ → ________ → 毛 细 血 管 网
→ ________ → ________。
12. 血液循环的动力器官是 ________。
五、易错判断与综合应用
13. 判断：动脉血管中一定流动脉血，静脉血管中一定流静脉血。 （ ）
14. 判断：体循环和肺循环彼此独立，没有任何联系。 （ ）
15. 判断：在血液循环过程中，先1进. 丰行富体，鲜循红 环，再进行肺循环。 （ ）
2. 较少，暗红
16. 手背静脉注射的药物，最先到3达. 氧心气脏 的 ________。
17. 经过小肠绒毛毛细血管后，4血. 左液心室中， 主__动_脉__，_上__、 下等腔营静脉养，右物心房质 含量明显增
5. 氧气，养料，二氧化碳
加。 6. 动脉，静脉
18. 人体内，流动着动脉血的静脉7血. 右管心是室， 肺__动_脉__，_肺__静；脉，流左动心房着 静脉血的动脉血
8. 二氧化碳，氧气
管是 ________。 9. 静脉，动脉
1. 丰富，鲜红 10. 连通
2. 较少，暗红 11. 心室，动脉，静脉，心房
3. 氧气 12. 心脏
4. 左心室，主动脉，上、下腔静脉，右心房 13. ×
5. 氧气，养料，二氧化碳 14. ×
6. 动脉，静脉 15. ×
7. 右心室，肺动脉，肺静脉，左心房 16. 右心房
8. 二氧化碳，氧气 17. 葡萄糖（或氨基酸、甘油、脂肪酸等）
9. 静脉，动脉 肺静脉，肺动脉
10. 连通
11. 心室，动脉，静脉，心房
12. 心脏
《13人. ×体 内废物的排出》高频考点填空复习版
一14、. ×排 泄的概念与途径
15. ×
16. 1右. 心房排 泄：人体将细胞代谢产生的 ________（如二氧化碳、尿素）以及多余
17. 葡萄糖的（ _或__氨_基__酸__、 和甘 油__、_脂__肪__酸_ 等）排 出体外的过程。
肺静脉，2肺. 动排脉泄 的三种途径：
o 呼吸系统：以 ________ 的形式排出 ________ 和少量水。
o 泌 尿 系 统 ： 以 ________ 的 形 式 排 出 ________、
________ 和 ________ 等废物。
o 皮肤：以 ________ 的形式排出部分水、少量尿素和无机盐。
3. 注意：排出 ________（粪便）的过程叫做排遗，________（属于/不属
于）排泄。
二、泌尿系统的组成与功能
4. 泌尿系统的主要器官是 ________，其功能是 ________。
5. 泌尿系统的组成：
o ________：形成尿液。
o ________：输送尿液。
o ________：暂时贮存尿液。
o ________：排出尿液。
三、尿的形成与排出（高频考点）
6. 肾 脏 结 构 和 功 能 的 基 本 单 位 是 ________， 它 包 括 ________、
________ 和 ________ 三部分。
7. 尿的形成过程：
o 滤过作用：发生在 ________ 和 ________。当血液流经肾小球时，
除 ________ 和 ________ 以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡
萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊中，形成 ________。
o 重吸收作用：发生在 ________。当原尿流经此处时，其中全部
的 ________、大部分的 ________ 和部分 ________ 等被重新吸收回
血液。
8. 尿的排出途径：肾脏 → ________ → ________ → 尿道 → 体外。
9. 排尿的意义：排出 ________，调节体内 ________ 和 ________ 的平衡，维
持 ________ 的正常生理功能。
四、成分比较与病症分析
10. 正 常 人 的 血 浆 、 原 尿 和 尿 液 中 都 含 有 的 物 质 是 ________、
________ 和 ________。
11. 如果尿液中出现了大分子蛋白质或血细胞，可能是 ________ 发生了病
变。
12. 如果尿液中出现了葡萄糖，可能是 ________ 的重吸收功能出现了问
题。
五、易错判断与综合应用
1. 废物，水，无机盐
13. 判断：人体形成尿液的器官是膀胱。 （ ） 2. 气体，二氧化碳，尿液，水，无机盐，尿素，汗液
14. 判断：尿素、多余的水分和无机盐，只能通过肾脏形3成. 食的物残尿渣液，不排属于出 。
（ ） 4. 肾脏，形成尿液
15. 判断：皮肤排汗时只排出水，不排出尿素。 （ ） 5. 肾脏，输尿管，膀胱，尿道
16. 人体产生的废物中，只能通过呼吸系统一种途径排出的6. 是肾单 _位_，__肾_小__球_，。肾小 囊，肾小管
7. 肾小球，肾小囊，血细胞，大分子蛋白质，原尿，肾小管，葡萄糖，水，无机盐
17. 医生通过尿常规化验单中 ________ 和 ________ 指标异常，可初步判断
8. 输尿管，膀胱
病人肾小球病变。 9. 废物，水，无机盐，组织细胞
1. 废物，水，无机盐 10. 水，无机盐，尿素
2. 气体，二氧化碳，尿液，水，无机盐，尿素，汗液 11. 肾小球
3. 食物残渣，不属于 12. 肾小管
4. 肾脏，形成尿液
13. ×
5. 肾脏，输尿管，膀胱，尿道
14. ×
6. 肾单位，肾小球，肾小囊，肾小管
15. ×
7. 肾小球，肾小囊，血细胞，大分子蛋白质，原尿，肾小管，葡萄糖，水，无机盐
16. 二氧化碳
8. 输尿管，膀胱
9. 废物，水，无机盐，组织细胞 蛋白质，血细胞（或红细胞）
10. 水，无机盐，尿素
11. 肾小球
12. 肾小管
13. ×
14. ×
15. ×
16. 二氧化碳
蛋白质，血细胞（或红细胞）

展开更多......

收起↑