资源简介

高中思想政治必修三第五课 教学设计
我国的根本政治制度
一、 教学理念与思路
核心素养导向：聚焦政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，将知识学习融入价值塑造和能力培养。
学生中心，探究驱动：学生不再是知识的被动接收者，而是通过AI辅助的模拟、调研和创造，成为制度的体验者和探究者。
AI深度赋能：将AI作为资源生成器、认知工具、互动伙伴、评价助手，贯穿教学全过程，实现个性化、交互式和高效化的学习。
二、 教材与学情分析
教材分析：第二单元的内容是全书核心，第五课系统阐述人民代表大会制度的基本内容、组织和活动原则及其优越性，理论性强，是学生形成制度自信的关键。
学情分析：高中生具备一定的抽象思维能力，但对政治制度的运行缺乏感性认识，可能觉得内容枯燥。AI技术能有效创设情境，激发兴趣，化解难点。
三、 教学目标
政治认同：通过模拟履职和对比分析，深刻感悟人民代表大会制度的优越性，增强对中国特色社会主义政治制度的自信。
科学精神：能够运用辩证思维，理性分析民主集中制原则的运行逻辑，理解其作为国家机构组织原则的科学性。
法治意识：明确人民代表大会制度在法治建设中的核心地位，理解权力来源与运行的法定性。
公共参与：模拟人大代表履职全过程，体验提案、审议、表决等环节，激发未来有序参与政治生活的责任感。
四、 教学重点与难点
教学重点：我国的国家权力机关；全国人民代表大会的职权、性质和地位。人民代表大会制度的地位和优越性。
教学难点：人民是如何行使国家权力的。民主集中制的表现
五、 教学流程（2课时）
第一课时：制度何以根本——人民代表大会：我国的国家权力机关
(一) 课前预学：AI初识“根本法”
任务：学生使用AI工具（如文心一言、ChatGPT等），执行指令：
“请你扮演一位政治学启蒙老师，向一位高中生解释‘为什么人民代表大会制度是中国的根本政治制度’。请列出三个最核心的理由，并用一个生动的比喻来说明。”
要求：将AI的回复与自己预习教材的理解进行对比，找出异同点，带入课堂。
设计意图：变被动预习为主动探询，利用AI生成个性化解释，让学生在对比中初步构建认知框架。
(二) 课中探究：共筑“国家治理大厦”
导入：AI观点辩论会（5分钟）
教师展示几种有代表性的AI回复（全面型、片面型、有误型）。
提问：“你更赞同哪个AI的观点？为什么？你认为AI的解释有哪些不足？”
引导学生批判性思考，自然切入课题。
探究一：绘制“制度大厦”蓝图——基本内容（15分钟）
活动：小组合作，利用AI和教材，绘制“人民代表大会制度知识结构图”。
AI赋能：学生可指令AI：“请将‘人民代表大会制度’的基本内容，包括人民-人大-其他国家机关的关系，用结构图的形式呈现出来。” 学生再对AI生成的结构图进行优化和美化。
师生总结：教师引导各小组分享蓝图，共同梳理出制度的完整架构，强调其“根本性”体现在权力来源、产生方式、核心地位上。
一、人民行使国家权力的机关
1、人大的产生：我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民
2、人大的性质：人大是我国的权力机关，代表人统一行使国家权力，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
3、全国人大的地位（与其它国家机关的关系）：全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
4、全国人大的组成：由省、自治区、直辖市、军队和特别行政区选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。
5、全国人大的职权：国家最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权都由全国人民代表大会行使。（重点讲授区别）
6、全国人大常委会的地位和职能：全国人大常委会是全国人大的常设机关，是最高权力机关的组成部分。在全国人大闭会时行使其部分职权。
7、专门委员会 ：为了更好地开展经常性工作，全国人民代表大会设立各专门委员会。在全国人民代表大会闭会期间，各专门委员会受全国人民代表大会常务委员会的领导。
探究二：启动“民主集中制”引擎——组织原则（20分钟）
AI情景生成：教师使用AI生成一个复合型案例。
Prompt：“请生成一个关于‘某市决定是否兴建一座跨江大桥’的决策过程案例。要求清晰展示以下环节：1. 市民通过网络征求意见平台提出建议（民主）；2. 人大代表分组调研，听取民意（民主）；3. 市政府综合各方意见形成方案（民主基础上的集中）；4. 市人民代表大会审议并投票表决（集中）；5. 市政府负责执行，市人大监督执行情况（集中指导下的民主）。请为每个环节写一段简短的描述。”
角色扮演与析理：学生分组扮演案例中的不同角色（市民、代表、政府官员）。
任务：分析在案例的每个环节中，“民主”和“集中”是如何具体体现和统一的？
难点突破：师生共同总结民主集中制在人大与人民、人大与其他国家机关、中央与地方三大关系中的具体表现，理解其作为“制度灵魂”的作用。
(三) 课后延伸：AI知识管家
学生使用工具（如Xmind, Notion AI）或继续指令AI，将本节课的核心知识（基本内容、民主集中制表现）整理成一张清晰的、可视化的数字笔记或知识卡片，并分享。
第二课时：履职为人民——走进人大代表
(一) 课前预学：我的“履职初体验”
任务：学生以“模拟人大代表”的身份，通过AI搜集一个身边的社会问题（如：学校周边交通拥堵、社区垃圾分类管理等），并构思一份“议案提纲”。
(二) 课中探究：模拟人大议事
导入：代表风采录（5分钟）
播放一段优秀人大代表（如基层代表、专业领域代表）的履职短视频。
提问：从他们身上，你看到了人大代表哪些共同的职责与品格？
师生总结：肩负人民重托的人大代表
1、人大代表的产生：我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。基于我国的国情，人大代表的产生采取直接选举与间接选举相结合的办法
2、人大代表的地位：
(1)全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员。
(2)地方各级人民代表大会的代表是地方各级国家权力机关的组成人员。
3、人大代表的职权：提案权、审议权、表决权、质询权
4．人大代表的义务：
(1)要进一步健全代表联络机制,更好发挥人大代表作用在人民代表大会闭会期间,各级人大代表应与人民群众保持密切联系,采取多种方式经常听取意见和要求,回答询问,帮助所在地方的人民政府推进工作。
(2)人大代表是人民利益的代言人。他们来自人民,肩负人民的重托,应模范遵守宪法和法律,努力为人民服务,并自觉接受人民的监督。
探究三：“议案工坊”——履职核心能力（25分钟）
AI深度调研：各小组针对课前选定的问题，使用AI进行辅助调研。
Prompt示例：“针对‘中小学课后服务质量提升’这一问题，请帮我搜集：1. 当前存在的主要问题；2. 学生、家长、老师的不同诉求；3. 国内其他城市的优秀经验；4. 相关的政策法规依据。请以调研报告的形式呈现。”
撰写模拟议案：小组合作，基于AI提供的资料和自身思考，撰写一份格式规范的《模拟议案》。
AI润色与质询：
润色：将议案初稿输入AI，指令：“请从逻辑严密性、语言规范性和建议可行性三个方面，对这份议案提出修改意见。”
预质询：指令AI：“请你扮演反对派委员，对这份议案提出两个可能存在的质疑。”
师生总结：
1、人大制度的含义：民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式
2、人大制度的组织活动原则：民主集中制
（1）在人民代表大会与人民的关系上：人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
（2）在人民代表大会与其它国家机关的关系上：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督
（3）在中央和地方国家机构的关系上：中央和地方的国家机构的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则。
3、人大制度的决定因素：由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的
4、从大制度的基本功能：在党的领导下把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。
5、人大制度的地位：我国根本政治制度（政体）
①国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，最充分地体现了社会主义国家的本质要求
②在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。
探究四：议事厅模拟与“AI新闻社”（15分钟）
模拟会议：各小组派代表陈述议案。设置“审议”“询问”“表决”等环节。
AI实时报道：教师或指定学生使用AI生成本次“模拟人大会议”的新闻稿。
Prompt：“请根据以上会议情况，撰写一篇新闻报道，标题自拟，要求突出人大代表履职为民的主题，并体现民主决策的过程。”
师生总结：
二、人民代表大会的优势
1、保障了人民当家作主：保证了人民民主参与途径（5个） ,享有民主权利，促进了人民民主专政巩固和发展。
2、动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设：调动了人民建设社会主义的积极性、主动性、创造性
3、保证了国家机关协调高效运转：人大作为国家权力机关统一行使国家权力，其它国家机关各司其职，各尽其责
4、维护了国家统一和民族团结：划分中央地方职权，发挥两个积极性；实行民族区域自治，巩固民族关系。
5、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善
突破提升：为什么要毫不动摇坚持和完善人民代表大会制度？
（1）人民代表大会制度是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。
（2）人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，具有鲜明的中国特色和突出的制度优势。它保障了人民当家作主，动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善
突破提升：怎样坚持和完善人民代表大会制度？
（1）坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持民主集中制。
（2）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。中国共产党的领导，就是支持和保证人民实现当家作主。
（3）坚持和完善人民代表大会制度，必须保证和发展人民当家作主。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
（4）坚持和完善人民代表大会制度，必须全面推进依法治国。使民主制度化、法律化。
总结升华：教师引导学生思考：通过模拟履职，你对“人民当家作主”有了怎样新的认识？人民代表大会制度如何保障了这一原则的实现？
(三) 课后延伸：从模拟到关注
拓展任务：鼓励学生关注本地人大官网或公众号，查找一项已公布的正式代表建议或议案，并与自己的模拟议案进行对比，分析其异同，撰写一段简短的反思。
六：教学板书：
七、 教学评价设计
过程性评价：观察学生在AI互动、小组讨论、角色扮演中的参与度与思维深度。
成果性评价：
层级一（基础）：知识结构图、模拟议案的质量。
层级二（拓展）：课后反思笔记、《给人大代表的一封信》等。
AI辅助评价：利用AI对学生的文本类作业进行初步的结构分析、逻辑检查和建议可行性评估，提供量规参考，教师结合AI反馈与学生实际表现进行综合评价。
八、 教学反思
主导与主体：教师需牢牢把握课堂的价值引领方向，AI是工具，教师是教学设计者和学生思想的引导者。
批判性使用：必须培养学生批判性审视AI生成内容的能力，始终以教材和官方表述为权威依据。
技术包容性：设计活动时应考虑技术可达性，为不便使用AI的学生提供替代性学习资源（如教师预生成的案例包），确保教育公平。
九：练习（含课堂与课后练习）
第一课时：
1．2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《全国人民代表大会常务委员会关于批准（国务院关于提请审议增加地方政府债务限额置换存量隐性债务的议案）的决议》。根据《决议》，增加6万亿元地方政府债务限额置换存量隐性债务。材料表明（ ）
①全国人大常委会行使审议权和表决权，通过置换债务决议
②我国人民代表大会制度坚持民主集中制的组织和活动原则
③国务院制定行政法规，提出减少地方政府存量隐性债务的措施
④全国人大常委会行使决定权，推动防范化解地方政府债务风险
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：行使审议权和表决权的是人大代表，不是全国人大常委会，①错误。
②：全国人大常委会表决通过国务院的议案，体现了在人民代表大会统一行使国家权力的基础上，国家行政机关依照法定分工依法行使职权，表明人民代表大会制度坚持民主集中制原则，②正确。
③：材料强调国务院提请审议增加地方政府债务限额置换存量隐性债务的议案，而不是制定行政法规，且不是减少而是置换存量隐性债务，③错误。
④：全国人大常委会表决通过相关决议，行使了决定权，这有助于推动防范化解地方政府债务风险，④正确。
故本题选D。
2．某区人大常委会紧扣上级人大工作要求，积极组织人大代表参与执法检查、专题调研等活动，深入基层倾听民声、反映民意。同时，强化数字赋能，推进“活动码”“联络站码”“代表码”进村社，实现代表联系群众“零距离”、为民服务“全天候”。该区人大常委会（ ）
A．坚持上级人大的领导，执行上级人大的工作要求
B．密切人大代表与人民的关系，维护人民根本利益
C．利用数字技术赋能人大代表工作，提高代表行使监督权的能力
D．积极探索代表履职新模式，提高代表的决策能力
【答案】B
【详解】A：上下级人大之间不是领导与被领导的关系，而是监督关系、指导关系，A说法错误。
B：某区人大常委会积极组织人大代表参与执法检查、专题调研等活动，深入基层倾听民声、反映民意，密切了人大代表与人民的关系，维护人民根本利益，B符合题意。
C：强化数字赋能，推进“活动码”“联络站码”“代表码”进村社，实现代表联系群众“零距离”，体现了该地常委会利用数字技术赋能人大代表工作，但人大行使监督权，不是人大代表，C说法错误。
D：人大代表没有决策权，D说法错误。
故本题选B。
3．某人大代表说，准备议案，前期调研必不可少。调研不是会前“一阵风”，而是一个日积月累的长期过程，必须花些时间精力深入一线、走进基层、了解民情。倾听民意，人大代表责无旁贷。可见，人大代表（ ）
①需要广泛听取和反映人民群众的意见
②要发挥先锋模范作用，做到执政为民
③要审慎行使自己的提案权，反映民意
④要参与行使国家权力，接受人民监督
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【详解】①：人大代表必须花些时间精力深入一线、走进基层、了解民情。倾听民意，人大代表责无旁贷。可见，人大代表要广泛听取和反映人民群众的意见，①正确。
②：要发挥共产党员的先锋模范作用，党要做到执政为民，而不是人大代表做到执政为民，②错误。
③：“准备议案，前期调研必不可少”体现了人大代表要审慎行使自己的提案权，反映民意，③正确。
④：材料未体现人大代表要接受人民监督，④不符合题意。
故本题选C。
4．习近平总书记在党的二十大报告中强调，我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。因此（ ）
①要完善全面从严治党制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度
②要坚持以严的基调强化正风肃纪，这是党的领导的最高原则
③要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂
④要坚持党中央对国家重大事务行使国家机关最高决定权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。因此，要完善全面从严治党制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，①③正确。
②：党中央集中统一领导是党的领导的最高原则，②错误。
④：全国人民代表大对国家重大事务行使最高决定权，党不是国家机关，不对国家重大事务行使国家机关最高决定权，④错误。
故本题选B。
5．法律检查与法律修改相结合，目标导向与问题导向相结合，常规检查与法律评估相结合……2024年6月至9月，全国人大常委会对社会保险法实施情况开展执法检查，检查组紧扣法律规定，注重监督实效。这表明（ ）
①全国人大严格执法，为公民享受社会保险提供法治保障
②我国坚持依法治国，把社会保险工作纳入法治化轨道
③政府坚持有法必依，提高社会保险工作的法治化水平
④全国人大行使监督权，为社会保险工作注入法治力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：全国人大是国家权力机关，不是执法机关，不具有执法职能，严格执法的主体通常是行政机关等，①错误。
②：全国人大常委会对社会保险法实施情况的执法检查，检查组紧扣法律规定，注重监督实效，这表明我国坚持依法治国，把社会保险工作纳入法治化轨道，②正确。
③：材料中的主体是全国人大常委会，是权力机关，不是政府，③错误。
④：全国人大常委会对社会保险法实施情况进行执法检查，这是全国人大行使监督权的体现，能够为社会保险工作提供法治保障，注入法治力量，④正确
故本题选D。
6．某区人大常委会紧扣上级人大工作要求，积极组织人大代表参与执法检查、专题调研等活动，深入基层倾听民声、反映民意。同时，强化数字赋能，推进“活动码”“联络站码”“代表码”进村社，实现代表联系群众“零距离”、为民服务“全天候”。该区人大常委会（ ）
①坚持上级人大的领导，执行上级人大的工作要求
②密切人大代表与人民的关系，维护人民根本利益
③利用数字技术赋能人大代表工作，提高工作效能
④积极探索代表履职新模式，提高代表的决策能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】①：上下级人大之间不是领导与被领导的关系，①错误。
②：某区人大常委会积极组织人大代表参与执法检查、专题调研等活动，深入基层倾听民声、反映民意，密切了人大代表与人民的关系，维护人民根本利益，②正确。
③：强化数字赋能，推进“活动码”“联络站码”“代表码”进村社，实现代表联系群众“零距离”，体现了该地常委会利用数字技术赋能人大代表工作，提高工作效能，③正确。
④：人大代表没有决策权，④错误。
故本题选C。
7．2024年，郑州市级层面首次实行民生实事项目人大代表票决制，丰富了民生实事项目由“群众点单”到“代表定单”，再到“政府买单”，最后由“人大验单”的全链条、全过程，让更多民生实事成为人民群众可感可知的美好生活。对此，下列说法正确的是（ ）
①“群众点单”彰显了人民至上的价值取向 ②“代表定单”行使了人民赋予的监督权
③“政府买单”更好提升了政府执政效能 ④“人大验单”凸显了权力机关的主要职权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：民生实事项目由“群众点单”，推动更多民生实事成为人民群众可感可知的美好生活，这彰显了人民至上的价值取向，①符合题意。
②：监督权是人大的职权，而非人大代表的职权，②排除。
③：执政的主体是中国共产党，而非政府，③说法错误。
④：人民代表大会是我国的权力机关。民生实事项目最后由“人大验单”，凸显了权力机关的主要职权，④符合题意。
故本题选B。
8．2024年以来，某地人大主席团先行先试，将推进基层治理现代化放置于发展全过程人民民主的时代背景下，以改善民生、服务群众为导向，成立人大代表救援队，创新了人大代表全过程参与基层治理的实践。人大代表全过程参与基层治理( )
①创新了人大代表的工作机制，推动人大工作高质量发展
②践行了以人民为中心的发展思想，以行动诠释责任担当
③是人大代表在基层治理中行使国家权力的有益探索
④有助于人大代表密切联系群众，提升政务服务水平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①②：人大代表全过程参与基层治理，创新了工作机制，践行了以人民为中心的发展思想，彰显了人大代表的责任担当，有助于推动人大工作高质量发展，①②正确。
③：人大代表全过程参与基层治理行使的是人大代表的权利，不是国家权力，③错误。
④：提升政务服务水平的主体是政府，④错误。
故本题选A。
第二课时：
1．在全国人民代表大会上，来自全国的人大代表把来自田间地头、原汁原味的百姓声音带到民主殿堂；“部长通道”直面关切、接受监督、回应民声；一个个议案建议牵动百姓目光，唤起共鸣、引发热议……“以人民为中心”的价值理念得到最大彰显，诠释着“中国之治”制度密码。这表明（ ）
①全国人大代表依法行使提案权，对人民负责
②人大制度是实现全过程人民民主的重要制度载体
③人大制度具有优越性，是中国特色社会主义制度的最大优势
④人大制度坚持民主集中制，促进公众更广泛地参加行使国家权力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①：人大代表把百姓声音带到民主殿堂，提出议案建议，体现了全国人大代表依法行使提案权，对人民负责，①正确。
②：在全国人民代表大会上，代表反映百姓声音，议案建议牵动百姓目光，“以人民为中心” 得以彰显，说明人大制度是实现全过程人民民主的重要制度载体，②正确。
③：中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，而不是人大制度，③错误。
④：在我国，人民通过选举人大代表间接行使国家权力，“公众更广泛地参加行使国家权力” 表述不准确，④错误。
故本题选A。
2．2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《全国人民代表大会常务委员会关于批准<国务院关于提请审议增加地方政府债务限额置换存量隐性债务的议案>的决议》。根据《决议》，增加6万亿元地方政府债务限额置换存量隐性债务。材料表明（ ）
①全国人大常委会行使审议权和表决权，通过置换债务决议
②我国人民代表大会制度坚持民主集中制的组织和活动原则
③国务院制定行政法规，提出减少地方政府存量隐性债务的措施
④全国人大常委会行使决定权，推动防范化解地方政府债务风险
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：行使审议权和表决权的是人大代表，不是全国人大常委会，①排除。
②：全国人大常委会表决通过国务院的议案，这体现了在人民代表大会统一行使国家权力的基础上，国家行政机关依照法定分工依法行使职权，表明人民代表大会制度坚持民主集中制原则，②正确。
③：材料强调国务院提请审议增加地方政府债务限额置换存量隐性债务的议案，而不是制定行政法规，且不是减少而是置换存量隐性债务，③排除。
④：全国人大常委会表决通过相关决议，行使了决定权，这有助于推动防范化解政务风险，④正确。
故本题选D。
3．为科学合理地编制好当年立法计划，某省人大常委会公开向社会征集立法项目建议，陆续收到各部门提出的立法建议项目、群众来信、电子邮件百余件，内容涉及社会生活的方方面面。这从一个侧面反映了人民代表大会制度的优越性在于它（ ）
①有利于保证国家机关协调高效运转
②是保障人民当家作主的基本政治制度
③决定了我国人民民主专政的国家性质
④能动员全体人民投身于社会主义建设
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
【答案】D
【详解】①④：人民代表大会制度有利于保证国家机关协调高效运转，能动员全体人民投身于社会主义建设，①④正确。
②：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，②错误。
③：我国人民民主专政的国家性质决定我国实行人民代表大会制度，此选项颠倒了人民民主专政和人民代表大会制度的关系，③错误。
故本题选D。
4．照搬照抄西方政治制度模式的各种方案，最终都彻底破产了、失败了。坚持制度自信，推动中国特色社会主义民主不断发展，就必须始终坚持人民代表大会制度。这表明人民代表大会制度（ ）
①能切实维护国家统一、民族团结和社会和谐稳定
②在我国社会主义制度中具有根本性意义
③必须长期坚持、不断完善，绝不能照搬西方模式
④是由人民民主专政的国家性质决定的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：材料没有体现人民代表大会制度能切实维护国家统一、民族团结和社会和谐稳定，①不符合题意。
②：人民民主专政在我国社会主义制度中具有根本性意义，②错误。
③④：“照搬照抄西方政治制度模式的各种方案，最终都彻底破产了、失败了”，说明人民代表大会制度是由人民民主专政的国家性质决定的，必须长期坚持、不断完善，绝不能照搬西方模式，③④正确。
故本题选D。
5．自20世纪中叶以来，中国创造了经济发展的“中国奇迹”，实现了风景这边独好的“中国之治”。实现风景这边独好的“中国之治”的原因是（ ）
①我国是人民当家作主的社会主义国家，坚持民主和专政相结合
②人民代表大会制度是保障实现中华民族伟大复兴的好制度
③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
④我国是人民当家作主的社会主义国家，能够维护全体公民的利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：风景这边独好的“中国之治”强调的是我们社会主义国家的独特性，而坚持民主和专政相结合是民主制国家的共性，①不符合题意。
②③：实现风景这边独好的“中国之治”的原因是我国坚持中国共产党领导，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，我国实行人民代表大会制度，人民代表大会制度是保障实现中华民族伟大复兴的好制度，②③符合题意。
④：我国是人民当家作主的社会主义国家，能够维护人民的利益，而不是全体公民的利益，④错误。
故本题选C。
6．第十四届全国人大常委会第十二次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法>的决定》，进一步明确关于财政经济工作监督的规定，增加规定国务院和县级以上地方各级人民政府应当每年向本级人大常委会报告政府债务管理情况。这说明（ ）
①全国人大领导其他国家机关
②全国人大常委会拥有立法权
③我国逐步完善法律实施机制
④我国坚持民主集中制的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：我国国家机关坚持党的领导，而不是全国人大领导其他国家机关，①错误。
②③④：第十四届全国人大常委会第十二次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法>的决定》，说明全国人大常委会行使立法权，坚持民主集中制原则，完善法律体系，而不是法律实施机制，②④正确，③排除。
故本题选C。
7．据新华社报导，中共中央政治局12月9日召开会议，分析研究2025年经济工作；听取中央纪委国家监委工作汇报，研究部署2025年党风廉政建设和反腐败工作。围绕这一报导，同学们提出了以下观点，其中正确的是（ ）
①党总揽全局协调各方，分析研究2025年经济工作，加强对经济工作的全面领导
②党的活动依规依法向党外公开，有利于提高党的执政能力和领导水平
③听取中央纪委国家监委工作汇报，体现了地方服从中央的民主集中制原则
④党风廉政建设和反腐败工作属于党自身的建设，与执政能力无关
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①：中共中央政治局12月9日召开会议，分析2025年经济工作，说明了党总揽全局协调各方，加强对经济工作的全面领导，故①正确。
②：据新华社报导，中共中央政治局12月9日召开会议，分析研究2025年经济工作。这显示了党的活动依法公开，有助于提升党的执政能力和领导水平，故②正确。
③：中共中央政治局听取中央纪委国家监委工作汇报，体现了党是领导核心，领导一切，不涉及地方服从中央的民主集中制原则，故③排除。
④：党风廉政建设和反腐败工作关系到党的执政能力，加强党自身建设有助于提高执政能力，故④排除。
故本题选A。
8．2024年9月，习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上指出：“人民代表大会制度的建立，意味着中国政治从根本上实现了由少数人掌握政权、绝大多数人受压迫被剥削到中国共产党领导、人民当家作主的伟大跨越，这在几千年历史上是从未有过的，实现了中国政治制度的伟大变革。”可见，人民代表大会制度的建立（ ）
①体现了社会主义国家性质，充分保证了人民当家作主
②创造了我国经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹
③彻底结束了极少数人剥削统治广大劳动人民的历史
④是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：由材料人民代表大会制度的建立，意味着中国政治从根本上实现了由少数人掌握政权、绝大多数人受压迫被剥削到中国共产党领导、人民当家作主的伟大跨越，可知人民代表大会制度的建立体现了社会主义国家性质，充分保证了人民当家作主，①符合题意。
②：新中国成立七十年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，不是人民代表大会制度的建立创造的，②说法错误。
③：中华人民共和国的成立彻底结束了极少数人剥削统治广大劳动人民的历史，③说法错误。
④：由材料这在几千年历史上是从未有过的，实现了中国政治制度的伟大变革，可知人民代表大会制度是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造，④符合题意。
故本题选B。

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