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课题2 水的组成
基础夯实
知识点 1 氢气
1.「2025海南澄迈期中」关于氢气在氧气中燃烧的反应，叙述正确的是 ( )
A.产生黄色火焰
B.无需检验纯度，氢气可以直接点燃
C.氢气燃烧实验不能用于探究水的组成
D.产物无污染
知识点 2 水的组成
2.「2024山东淄博中考」利用如图所示装置进行实验，探究水的组成。说法错误的是 ( )
A.玻璃管a中收集到的气体为氢气
B.反应生成氢气和氧气的质量比为2:1
C.玻璃管a中收集到的气体能燃烧
D.实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
3.「2025四川内江隆昌期中」下图为电解水实验示意图及其反应过程的微观模型图，下列说法错误的是 ( )
A.可用燃着的木条检验试管2产生的气体
B.该反应属于分解反应
C.该实验说明水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D.通过微观模型图可以看出：反应前后原子的种类、数目都没有发生改变
知识点 3 物质的简单分类
4.「2025广东佛山禅城期末」下列物质属于氧化物的是( )
A. CuO B. H SO C. KMnO D. C H O
5.「2025天津滨海新区期末」空间填充模型是化学学习中常见的一种化学模型。图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是( )
6.请将下列物质进行分类：①液氧；②过氧化氢溶液；③食醋；④稀有气体；⑤五氧化二磷；⑥蒸馏水；⑦高锰酸钾。
(1)属于混合物的是 ；
(2)属于单质的是 ；
(3)属于化合物的是 ；
(4)属于氧化物的是 。(填序号)
能力提升
7.「2025陕西西安雁塔月考，全心」下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列不正确的是( )
A.铁、二氧化锰、牛奶
B.氦气、高锰酸钾、碘酒
C.硫黄、二氧化碳、澄清石灰水
D.水银、过氧化氢、酱油
8.「2025福建泉州石狮期中, 〔1783年,拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图所示，将水加热成水蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是 ( )
A.铁管在该实验中起到催化作用
B.可以用带火星木条检验出口处气体
C.本实验中只发生物理变化
D.由以上实验结果可得出“水不是由单一元素组成”的结论
9.「2025广西防城港上思月考，创心」利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内，装置示意图如图。下列说法不正确的是 ( )
A.水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性
B.两个注射器内的初始液面、电极长度要保持一致
C.实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍
D.检验b中产生的气体时，将注射器取出，顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞产生淡蓝色火焰
素养提优
10. 小明同学制作了一种简易分解水装置，对水分解实验进行研究，进行家庭小实验。
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变成蓝色。
【实验步骤】(1)检查装置气密性。
(2)按如图1 所示实验装置连接好仪器，往水槽中加入蒸馏水后，接通电源，发现在电极两端有细小的气泡慢慢产生，这说明 。
(3)小明向水中加入少量家庭厨房中的白醋后，发现电极两端有气泡迅速产生，管A 和管B产生的气体各是什么呢 小明将管B 处弹簧夹打开，将燃着木条放在管口，发现该气体能燃烧，并发出轻微爆鸣声，该气体是 ；同样将管A 处弹簧夹打开，将燃着木条放在管口，发现木条燃烧更旺，则管A 产生的气体是 。
【观察与思考】(4)过一段时间观察，管B 和管 A中所收集的气体体积比约为 。
(5)若将管B产生的气体直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(起到干燥气体的作用)的仪器c，在导管口 d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图2所示的位置。
实验过程中可以观察到的现象是 。
【反思与结论】(6)小明在实验中加入白醋的目的是 。
(7)水的分解实验说明化学变化实质是 。
课题2 水的组成
基础夯实
1D 氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰；点燃不纯的氢气可能发生爆炸，所以点燃前一定要验纯；氢气燃烧生成水，证明了水是由氢元素与氧元素组成的；氢气燃烧的生成物只有水，不会对环境造成任何污染。
2. B
选项 正误 分析
A 玻璃管a与电源负极相连，收集到的气体是氢气
B 生成氢气和氧气的体积比约为2∶1
C 氢气具有可燃性
D 根据反应前后元素的种类不变，说明水由氢、氧元素组成
巧学妙记口诀巧记电解水实验
对水通入直流电，正氧负氢会出现；
氢二氧一体积比，对此永远都不变；
脾气各异俩伙伴，助燃可燃来检验。
C试管2与 电源正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，可用燃着的木条检验；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；水是由水分子构成的；通过微观模型图可以看出反应前后原子的种类、数目都没有发生改变。
4A 由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物属于氧化物。
5. B图A、C表示纯净物中的单质；图B 表示纯净物中的化合物；图D 表示一种单质和一种化合物组成的混合物。
方法点拨 从微观角度判断物质类别的方法
(1)混合物与纯净物：由分子构成的物质，若分子不同，属于混合物；若分子相同，属于纯净物。
(2)单质与化合物：对于由同种分子构成的物质，若分子由同种原子构成，则为单质；若分子由不同种原子构成，则为化合物。
6.答案 (1) ②③④ (2) ① (3) ⑤⑥⑦(4)⑤⑥
解析 (1)混合物由两种或两种以上的物质组成，过氧化氢溶液、食醋、稀有气体都属于混合物。(2)由同种元素组成的纯净物叫单质。(3)由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。(4)氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
能力提升
7. B高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物。
8.D反应后铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物，而催化剂反应前后质量和化学性质不变，因此铁不是该反应的催化剂；出口处的气体具有可燃性，没有助燃性，不能用带火星木条检验；该实验过程中有新物质生成，发生化学变化；水蒸气与铁反应后生成一种可燃性气体，同时铁变为了氧化物，根据化学反应前后元素的种类不变，可知水不是由单一元素组成的。
9.Db中产生的气体是氧气，推动活塞不会产生淡蓝色火焰。
素养提优
10.答案(2)水通电有气体产生(3)氢气 氧气(4)2：1(5)无水硫酸铜变蓝，导管口d处有淡蓝色火焰，烧杯底部出现小水珠(6)增强水的导电性(7)分子分成原子，原子又重新结合成新的分子
解析(2)电解水实验中，电极两端有细小的气泡慢慢产生，说明水在通电的条件下生成气体。(3)向水中加入少量白醋后，发现电极两端有气泡迅速产生，管A中产生的气体能支持燃烧，即正极产生的气体是氧气；管B中产生的气体能燃烧且发出轻微爆鸣声即负极产生的气体是氢气。(4)电解水实验，负极上正极产生气体的体积比约为2：1。(5)用无水硫酸铜检验并除去管 B产生的气体中少量的水蒸气，然后点燃气体，氢气燃烧生成的水蒸气遇温度较低的烧杯，在杯底凝结成小水珠。(7)水分解的微观实质是水分子分解为氢原子、氧原子，氢原子重新结合成氢分子，氧原子重新结合成氧分子。

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