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2025-2026学年甘肃省兰州市九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共15分。
1.某地区某日的空气质量部分信息如下表所示。下列有关叙述错误的是（　　）
空气质量指数 空气质量 污染物空气质量分指数
35 优 PM2.5 O3 SO2 PM10 NO2 CO
28 35 1 31 6 6
A. 空气质量指数越大，空气质量越差
B. 该地区该日污染相对较严重的污染物是烟尘和臭氧
C. 空气质量的优或差，与空气质量指数无关
D. 使用清洁能源和积极植树造林有利于改善空气质量
2.下列实验室制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（　　）
A. 先检验装置的气密性，再加入药品
B. 先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放
C. 先固定发生装置，再点燃酒精灯
D. 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出
3.下列化学符号的涵义中，不具有宏观意义，只有微观意义的是（　　）
A. N2 B. 2H C. Cu D. Si
4.海带、木耳、菠菜等食物可为人体补铁。这里的“铁”指的是（　　）
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
5.下列实验操作正确的是（　　）
A. 滴管洗涤后插入原瓶 B. 处理废弃药品
C. 塞紧橡胶塞 D. 熄灭酒精灯
6.锌是促进人体生长发育的必需微量元素。如图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（　　）

A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
7.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是（　　）
A. 物质分类模型
B. 原子的构成
C. 地壳中元素的含量（质量分数）
D. 自来水净化模型
8.鉴别下列物品方法不正确的是（　　）
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
A 白醋和白酒 闻气味
B 水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡
C 氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
D 二氧化锰和四氧化三铁 观察颜色
A. A B. B C. C D. D
9.X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示，下列有关说法正确的是（　　）
A. X、Y位于元素周期表的同一周期
B. 四种元素中Z、W是非金属元素
C. Z原子最外层电子数与次外层电子数均为2
D. W在化学反应中容易得到电子
10.分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（　　）
A. 元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素
B. 单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质
C. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
D. 化学变化中分子可分，故分子发生改变的变化一定是化学变化
二、填空题：本大题共1小题，共5分。
11.空气是一种宝贵的资源。
（1）取集气瓶，实验前加入适量的水，用如图装置测定空气中氧气的含量。
①打开弹簧夹后，量筒中的水进入集气瓶中的原因是红磷燃烧______，集气瓶中气体压强______（填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。
②若要测出瓶中气体中氧气的体积分数，需要测定的数据有：量筒中水的体积的变化值、______和集气瓶内原有水的体积。
（2）工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同将其分离、其微观示意图如下：
①下列说法正确的是______（填序号）。
A.此方法制氧气的原料来源广泛
B.沸点属于物理性质
C.利用此方法既可得到氧气又可得到氮气
②下列能表示液态空气微观示意图的是______（填序号）。
三、流程题：本大题共1小题，共4分。
12.氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如下：
（1）①中，涉及到的物质属于单质的有______（填物质名称）。
（2）②中，氢、氮元素的化合价均发生了变化，请标出H2中氢元素的化合价______。
（3）③中，H2可通过燃烧提供能量，反应的文字表达式为______。
四、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
13.阅读下面科普短文。
谈到氨气（NH3），首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。NH3与食品工业黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。NH3与无机化工近年来，CO2捕集与封存被认为是减少CO2排放的有效途径。NH3溶于水后形成氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。图2为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！
依据文章内容回答下列问题。
（1）请列举出NH3的物理性质 ______ （答1条即可）。
（2）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于 ______ （填“化学变化”或“物理变化”）。
（3）依据图1回答：
①当温度为40℃和45℃时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为 ______ 。
②在25℃～45℃的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐 ______ （填“增大”或“减小”）。
（4）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是 ______ （填序号）。
A.从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2
B.吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响
C.温度低于40℃时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率
五、实验题：本大题共3小题，共17分。
14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
（1）如图是与水有关的实验，请回答以下问题。
①实验1，从微观角度分析，水变成水蒸气的过程发生改变的是______。
②实验2，经检验试管2产生的气体是______，该反应属于______反应（填“分解”或“化合”）。
（2）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
①图中A、B、C、D粒子共表示______种元素。
②A、C形成化合物的化学式是______。
15.化学以实验为基础，以下是初中化学常见的实验。请同学们回答下列有关问题。
（1）实验1中的现象能说明蜡烛燃烧生成了 ______。
（2）实验2中细铁丝在氧气中燃烧的现象是 ______，集气瓶底部放少量水的作用是 ______。
（3）实验3（已知：浓氨水易挥发，酚酞溶液不易挥发）的B烧杯溶液变红色，从而可获得的实验结论是 ______。
16.根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择______（填装置字母）。反应的文字表达式是______。
（3）选择气体收集方法时，必须考虑的气体的密度和溶解性。选择C装置收集氧气，原因是______。检验氧气是否收集满方法是______。还可以选择______（填字母）装置收集氧气，原因是______。
六、探究题：本大题共1小题，共9分。
17.过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
任务一过氧化氢的不稳定性
（1）过氧化氢反应的文字表达式为______。
（2）二氧化锰在该实验中的作用是______。
（3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为______g。
（4）利用图1装置研究过氧化氢的反应速率，所得结果如图2所示。下列说法正确的是______（填序号）（提示：图2中3%和1.5%的意义参考本题任务二的资料）
A.图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B.对比c点和e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
C.对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
任务二过氧化氢的漂白性
【查阅资料】
ⅰ.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质，使有色物质褪色。
ⅱ.10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。
【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。
实验序号 温度及溶液 现象
① 20分钟后布条无明显变化
② 20分钟后布条颜色稍变浅
③ 20分钟后布条颜色明显变浅
④ 1分钟后布条红色褪去
【解释与结论】
（5）实验①、②的目的是探究______对H2O2溶液的漂白性是否有影响。
（6）欲得出“其他条件相同时，氢氧化钠溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比______（填实验编号）。
（7）通过对比实验③、④，得出的结论是______。
（8）欲进一步探究氢氧化钠溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到______℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇和水的混合溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C2H5OH，请完成下列计算。
（1）一个乙醇分子中含有______个质子。
（2）乙醇中碳、氢、氧元素的质量比是______（最简整数比）。
（3）乙醇的相对分子质量为______。
（4）92g乙醇中碳元素的质量为多少g？（写出计算过程）
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】①消耗氧气；小于；
②集气瓶的容积；
①ABC；
②B
12.【答案】氢气、氮气；
；
氢气十氧气水
13.【答案】有刺激性气味 化学变化 40℃ 增大 C
14.【答案】①分子之间的间隔；②氧气（或O2）；分解；
①3；②AlCl3
15.【答案】水或H2O；
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底；
氨分子是不断运动的
16.【答案】酒精灯；
A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
氧气的密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满；E；氧气不易溶于水
17.【答案】过氧化氢水+氧气；
催化作用；
2；
AB；
温度；
②③；
其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度对其漂白性有影响；
50
18.【答案】26；
12：3：8；
46；
48g
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