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2025-2026学年福建省泉州市南安市九年级（上）期中化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.空气中用于供给呼吸的气体是（　　）
A. 氮气 B. 氧气 C. 氦气 D. 水蒸气
2.下列科技成果主要属于化学研究范畴的是（　　）
A. 发现由碳水化合物制取氢气的新技术 B. 发现类似地球的太阳系外行星
C. 利用人体皮肤细胞“仿制”胚胎干细胞 D. 量子通讯距离创下新记录
3.国家非处方药化学试剂琥珀酸亚铁（FeC4H4O4），此试剂可治疗的疾病为（　　）
A. 甲状腺疾病 B. 侏儒症 C. 贫血症 D. 骨质疏松
4.下列物质可制造用于治疗癌症等疾病的纳米酶，其中属于单质的是（　　）
A. 金 B. 氧化铁 C. 氧化铈 D. 四氧化三铁
5.如图所示实验操作符合安全要求的是（　　）
A. 点燃酒精灯 B. 闻药品气味
C. 取用固体药品 D. 加热液体药品
6.化学符号是重要的化学语言。下列符号能表示两个氮原子的是（　　）
A. N2 B. N2O C. 2N D. 2NO
7.下列有关物质的性质与用途不相符的是（　　）
A. 氮气化学性质稳定——作食品保护气 B. 稀有气体通电发光——制作霓虹
C. 石墨的导电性优良——可作电池电极 D. 氧气具有助燃性——用作燃料
8.千金藤素（C37H38N2O6）是中药材千金藤的一种成分，下列说法正确的是（　　）
A. 千金藤素属于氧化物 B. 千金藤素中含有氮气分子
C. 千金藤素中氢元素质量分数最大 D. 千金藤素由4种元素组成
9.如图1是元素周期表中汞元素的信息。图2是拉瓦锡研究空气成分的装置。由图分析，下列说法不正确的是（　　）
A. 汞原子的质子数为80 B. 汞元素属于金属元素
C. 汞的相对原子质量为200.6g D. 实验结束后，钟罩内液面上升
10.如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是（　　）
A. 曲线X对应的U形管为b
B. 该实验证明了微粒运动速率与温度有关
C. 湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管
D. 0～1min,氨气浓度为零是因为微粒静止不动
二、填空题：本大题共3小题，共23分。
11.生活中处处有化学。
（1）氧化钙是一种常用的干燥剂。在CaO中钙元素的化合价是______价。
（2）地壳中含量最多的元素是______。
（3）日常生活中饮用的直饮水，含有少量对身体有益的矿物质。从物质分类角度分析，直饮水属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
（4）节日燃放的烟花中含有镁粉。镁在空气中燃烧的现象是______，放热，生成白色固体，该反应的文字表达式为______。
12.从微观角度认识物质是化学学科的特有思维方式。
（1）图1、图2分别是氧、钠的原子结构示意图：
①氧原子核外最外层电子数是______。
钠原子结构示意图中，x=______。
②在化学反应中，氧原子易______（填“得到”或“失去”）电子，形成氧离子，氧离子和钠离子形成的化合物的化学式是______。
（2）图3为氢气燃烧生成水的微观示意图。
①据图3分析，化学变化中发生变化的微粒是______（填“分子”或“原子”）。
该反应的文字表达式为______。
②从宏观上看，水是由______组成；从微观上看水分子是由______构成。
13.木炭的制作过程。
（1）选择原料：选择硬木作为原料，其密度高，油脂少，制成的木炭燃烧时没有烟。木炭在空气中燃烧，反应的文字表达式为______。
（2）装填木材：将劈好的木材紧密地堆放在炭窑中，尽量不留空隙，其目的是减少______（填反应物名称）的量，使木材燃烧不充分。
（3）控制燃烧：柴火燃烧放出大量的热，使得木材中的水分蒸发。水变成水蒸气的过程中，从微观粒子角度解释：______。
（4）隔绝空气：用黏土将炭窑密封后，从通气孔引燃木材，木材中的纤维素[（C6H10O5）n]在高温下脱水生成木炭（主要成分为碳）等物质，该反应属于______（填“化合”或“分解”）反应。
（5）冷却收集：制得的木炭具有疏松多孔的结构，故具有______性。
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
14.【科普阅读】古代科技——井盐的开采
①汲卤：将凿空内部的楠竹伸入井底，卤水进入竹子内部，装满后再将竹筒打捞上来。
②晒卤：将卤水输送到高高架起的枝条架上，经晾晒浓缩后，进入滤缸。
③滤卤：待卤水中的泥沙等杂质滤掉后，再放入盐锅中煎盐。
④煎盐：用竹筒输送“火气”至锅底点燃，只见热气腾腾，卤水很快沸腾，制得井盐。
（1）汲卤：卤水中含有的氯化钠由Na+和______（填符号）构成。
（2）晒卤：晾晒使水蒸发的过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。
（3）滤卤：滤掉的泥沙等杂质属于______（填“难溶性”或“可溶性”）物质。从过氧化氢溶液制氧气后的混合物中回收二氧化锰的操作有______、洗净、烘干。
过氧化氢和二氧化锰制氧气的文字表达式为______。
（4）煎盐：“火气”是古代开采的天然气。用竹筒输送“火气”，这里的竹筒相当于实验室的______（填仪器名称）。热气腾腾说明“火气”燃烧时______（填“放出”或“吸收”）热量。
四、实验题：本大题共2小题，共20分。
15.化学小组对蜡烛、酒精、石油液化气的燃烧展开探究活动，请你参与。
（1）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现圆弧状的黑斑，用酒精灯火焰进行相同实验，出现相同的现象，说明液化气燃烧火焰______（填“是”或“不是”）分层的。用酒精灯加热时，应用酒精灯的______加热。
（2）使用U形管对蜡烛燃烧产物进行实验探究，实验装置图（夹持装置略去）如下。点燃蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰上，观察U形管内壁有水雾出现；蜡烛燃烧10秒后，将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水变浑浊。
①上述实验现象进一步表明，蜡烛燃烧生成了______和______。
②据图分析，澄清石灰水应从U形管的______（填“a”或“b”）端倒入。
16.化学小组给茶具清洁时，将白色粉末状的茶垢清洁剂加入水中，观察到有气泡产生。商品标签显示其主要成分为过碳酸钠（化学式为Na2CO4），查阅资料得知：过碳酸钠遇水生成碳酸钠、水和氧气。小组同学对其展开探究，请你一起参与。
活动一检验茶垢清洁剂遇水生成的气体是否是氧气
按照如图装置进行实验。
（1）检验反应产生氧气应进行的操作是：将带火星的木条伸入烧杯中，观察到______，证明反应生成氧气。
活动二用茶垢清洁剂和水反应制取氧气
（2）写出上图仪器①的名称：______。
（3）茶垢清洁剂和水反应，发生装置应使用上图装置______（填字母序号，下同），收集氧气不可以使用装置______，若连接装置F进行收集，验满时应将带火星的木条放在导管口______端。
（4）实验室选用高锰酸钾制氧气，检查发生装置的气密性的方法是______，该反应的文字表达式为______。
活动三制作简易供氧器
（5）化学小组设计装置如图所示。反应仓是氧气产生的场所。加湿过滤仓不能起到的作用是______（填字母序号）。
A.洗气作用，滤去氧气中的杂质
B.降低氧气的温度，提高氧气的湿度
C.通过气泡观察氧气生成的速率
D.加快生成氧气的速率
（6）连接反应仓与加湿过滤仓的通道与上图装置F中的导管______（填“a”或“b”）作用相同。
五、探究题：本大题共1小题，共19分。
17.污水处理改善生态环境。化学小组参观污水处理厂，学习并完成下列项目。
项目一了解污水处理流程
（1）一级处理中，格栅的作用类似于过滤操作中的______（填一种实验材料名称），能除去水中的大块悬浮物。
（2）二级处理中，活性污泥里的微生物能加快水中有机物的分解，从化学反应速率的角度看，微生物所起的作用与______（填“催化剂”或“反应物”）相似。
项目二探究污泥吸附剂除磷性能的影响因素
【查阅资料】净水厂污泥拥有良好的吸附性能和沉降性。
【实验准备】配制20mg/L的KH2PO4溶液，模拟含磷废水。
【进行实验】
在250mL锥形瓶中加入100mL模拟含磷废水，放入恒温振荡器中，转速为120转/min,在不同条件下反应3小时。反应结束后将上层清液过滤，测定污泥样品对磷的吸附量。实验数据如表：
实验序号 污泥样品/g 污泥粒径/μm 反应温度℃ 吸附量/mg/g
1 0.3 100 25 2.62
2 0.3 50 25 3.5
3 0.3 200 25 2.0
4 0.4 100 25 x
5 0.5 100 25 4.24
（3）相同条件下，污泥样品质量越大对溶液中磷的吸附量越大，吸附量x的数值范围是______。
（4）对比实验1、2、3，可得出的结论是______。
（5）在实验2的基础上，化学小组进一步探究“温度是否会影响吸附量”，请补充完整实验方案：取250mL锥形瓶，加入100mL模拟含磷废水，放入______g污泥粒径为50μm的污泥样品，置于______（填“25℃”或“35℃”）的恒温振荡器中，转速为120转/min,反应3小时后过滤，测定吸附量；重复实验，改变______，其他条件不变，进行多次实验，对比实验测定的吸附量差异。
项目三水质检测
（6）TDS值是水质的一项重要指标。化学小组采集处理后水样，经检测的TDS值如图，净化后的水质纯度为______。
某桶装饮用矿泉水每1000mL的部分成分如图所示。
请计算：
偏硅酸H2SiO350mg钾K+5mg
钠Na+10mg
镁Mg2+5mg……
（1）偏硅酸（H2SiO3）的相对分子质量为______。
（2）在H2SiO3中，氢、氧元素质量比为______。
（3）39gH2SiO3中，硅元素的质量为______g。
（4）某同学喝了200mL该矿泉水，他摄入钾元素的质量为______mg。
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】+2；
氧；
混合物；
发出耀眼的白光；镁+氧气氧化镁
12.【答案】①6；11。
②得到；Na2O。
①分子；氢气+氧气水。
②氢元素和氧元素；氢原子和氧原子
13.【答案】碳+氧气二氧化碳；
氧气；
水分子之间的间隔变大、水分子运动速率加快；
分解；
吸附
14.【答案】Cl-；
物理；
难溶性；过滤；过氧化氢水+氧气；
导管；放出
15.【答案】是；外焰；
①水；二氧化碳② b
16.【答案】木条复燃；
分液漏斗；
B；E；b；
连接装置，把导管伸入盛有水的水槽中，双手紧捂试管，如果导管口出现气泡，说明装置不漏气；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
D；
a
17.【答案】滤纸。
催化剂。
2.62＜x＜4.24。
其它条件相同时，污泥粒径越小，吸附量越大。
0.3；35℃；温度。
一般。
78。
1：24。
14。
1
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