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(共18张PPT)
繁星
新课导入
同学们，你们看过满天繁星吗？当时是什么感受呢？
1.认识“昧、坠”等3个生字。
2.有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面，与同学交流自己看繁星时的感受。（重点）
3.品味文中优美的语言，培养热爱大自然的情感。（难点）
学习目标
资料宝袋
巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代小说家，散文家，代表作有：长篇小说《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》《家》《春》《秋》
读写词语
bàn míng bàn mèi
摇 摇 欲 坠
怀 抱
yáo yáo yù zhuì
huái bào
半 明 半 昧
请同学们自由朗读课文，边读边标记出自己不明白的地方。并思考：作者写了几次观察星空？按照什么顺序安排的？
整体感知
文章按照时间顺序记叙了作者在三个不同时期，在三个不同地点观看繁星的情景。
从前在家乡
“我”看到的繁星的特点是：______________。
“我” 的感受是：______________。
密密麻麻
喜爱
三年前在南京
“我”看到的繁星的特点是：______________。
“我” 的感受是：__________________________________。
星群密布
星光虽然微小，但令人觉得光明无处不在
如今在海上
“我”看到的繁星的特点是：____________________。
“我” 的感受是：_______________。
半明半昧、摇摇欲坠
依恋和热爱
层次梳理
主题归纳
文章主要描写作者从前在家乡、三年前在南京、如今在海上三个不同时期、不同地点观看繁星的情景，给人以丰富的想象和美好的享受，抒发了作者热爱自然、追求光明、向往美好生活的情感。
思考并交流
你也看过夜晚的繁星吧，说一说你当时的感受。
晴朗的夜空中，几颗调皮的星星钻进了云层中，大概是在和月亮玩捉迷藏吧！旁边的星星眨着明亮的大眼睛，给月亮使眼色，似乎在偷偷告诉月亮“它们在这里，快来找啊”。
在茫茫星空中，每颗星星都是独一无二的。有一些星星光芒极其微弱，好像随时会熄灭的蜡烛；还有一些大而亮的星星像灯笼一样挂在天空中。它们或明或暗聚集在一起，组成了一个个美丽的图案，就像在学校中，每一个独一无二的我们构成了我们的班集体。
随堂练习
根据课文内容，选择恰当的词语填空。
(1)我________(站 躺)在舱面上________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊 变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔 飞舞)。海上的夜是________(温柔 柔和)的，是________(静寂 安静)的，是梦幻的。
躺
仰望
悬着
模糊
飞舞
柔和
静寂
谢谢观看！

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