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(共29张PPT)
声声慢
李清照
一阕《声声慢》，带领我们回到南宋烟雨氤氲的时光，仿佛使我们看到了李清照婉约的回眸。如果要为凝思赋词的李清照画一幅美人图，你会如何构图呢？
学习目标
1. 品味词中叠词、意象的运用之妙，积累古典诗词语言素养。
2. 以“窗”为切入点，剖析词人如何通过意象群营造愁境。（重点）
3. 感受本词凄美的意境，体会李清照晚年深沉的国破家亡之痛、孀居之哀和漂泊之苦，提升文学审美品位。（难点）
中国诗人多爱从窗户庭阶，词人尤爱从帘、屏、栏杆、镜以吐纳世界景物……中国这种移远就近、由近知远的空间意识，已经成为我们宇宙观的特色了。
——宗白华
活动一：倚窗而望，析象悟情
在《声声慢》中，李清照透过窗子看到了什么？请你提炼其中的时空意象，结合相关诗文，思考意象所蕴含的情感内涵。
倚窗而望，析象悟情
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
古道西风瘦马，断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
——曹丕《燕歌行》
时令之悲 凄冷之情
时间意象：黄昏、秋天
“暝色入高楼，有人楼上愁”——李白
“已是黄昏独自愁” ——陆游
“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。” ——宋玉
空间意象：秋风
倚窗而望，析象悟情
乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》
思乡之愁
孀居之苦
倚窗而望，析象悟情
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ”
——李清照《醉花阴》
“黄花”既是憔悴无人怜惜的菊花，也是作者自喻，比喻自己憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境。
“有谁堪摘”：反问，强调无人可摘，怀人伤己，表达作者孤寂之情。
身世之苦
落寞之情
倚窗而望，析象悟情
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
——李煜《相见欢》
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
——贺铸《鹧鸪天·半死桐》
孤寂之情
悼亡之思
相传梧桐雌雄同株，梧为雄，桐为雌，同生向老，同生同死。此时的李清照已经失去了与自己感情甚笃的丈夫赵明诚,表达了对逝去之人的深切思念和萦绕不去的孤独与伤感。
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。——秦观
秋风
秋雁
黄花
梧桐
细雨
悼亡之悲、怀乡之思
憔悴的容颜
牵愁惹恨
愁思（丝）的象征
意象群的情感指向
营造了冷清凄美的意境，传递出孤寂愁苦的心境。
黄昏
时令之悲、渲染愁情
凄清、萧瑟
临窗而望，隔窗倾听，因物触情，意象叠加，愁情渐起波澜。窗子是一种寄寓感情的载体，它沟通内外时空，触动词人内心深处的心弦，又经由词人的有情之眼，投射在外物上，进而进一步掀起了词人内心的情感波澜。
守窗孤影，愁绪渲染
活动二：
活动引领：透过窗子，你是如何构画窗子以内的环境？诗人在窗子以内有什么样的动作和情态？
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动作
结果
感 受
孤苦无依若有所失
环境冷清
心境清冷
凄凉悲苦沉痛凄厉
感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝（递进）
在这首词里，首句连用了七个叠词，写了什么内容，有什么作用？
苦苦寻觅，却只见，冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。
（1）渲染了悲凉氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调；【加深意境】
（2）加强了语气，极有层次地表现了词人愁苦的心情；【增强感情】
（3）增强了词的音韵效果，富有节奏感和音韵美。【加强音乐美】
乍暖还寒时候，最难将息
什么“最难将息“？（点到为止，欲说还休）
三杯两盏淡酒
淡酒
衬托
浓愁
愁苦
正伤心
守着窗儿，独自怎生得黑!
活动二：守窗孤影，愁绪渲染
姿态： 静态的、长时间的、固执的。不是“倚”，不是“靠”，而是“守”，有一种无望的等待和执着的坚守之意。
状态： 孤独（“独自”）、煎熬（“怎生得黑”），时间对她来说是一种折磨。
“守”字描绘了词人怎样的姿态与状态？
活动三：琐窗轻启，愁闷倾泄
构图由内而外，“窗”是观望大千世界的通道；构图由外而内，“窗”是审视百转愁情的定格。
琐窗轻启，那一扇轩窗是词人愁情的宣泄口。
结合李清照的人生轨迹，比较词人前期含“窗”的诗词与本词《声声慢》在愁情抒发上的不同。
李清照的人生历程：
1103 年，新婚燕尔幸福日，金石书画共倾心。
1127 年，金人入侵灭北宋，金石书画化灰尘。
1129 年，丈夫赴任染病去，时值中年有遗孀。
1131 年，卜居会稽逢盗贼，重病缠身欲丧命。
1132 年，不幸再嫁张汝舟，仓促离婚被判刑。
1151 年，孑然一身无子嗣，悲苦离世人不知。
南渡是李清照人生的分水岭。
前：生活闲适，夫妻志趣相投、感情笃厚；
后：北宋灭亡，漂泊江南，丈夫身亡、书画丢失。
李清照词风格清新婉丽
描写少女、少妇时期的悠闲生活
多悲叹身世，表现为思夫、思乡、思国
清新明快，细腻婉转
凄苦哀婉，深沉忧愤
前期
后期
南渡
《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》
《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》
任务三：琐窗轻启，愁闷倾泄
任务三：琐窗轻启，愁闷倾泄
浣溪沙 · 春景
（宋）李清照
小院闲窗春色深，
重帘未卷影沉沉。
倚楼无语理瑶琴。
远岫出云催薄暮，
细风吹雨弄轻阴。
梨花欲谢恐难禁。
《浣溪沙·春景》是李清照少女时期倚窗观春景之作，《声声慢》是李清照晚年时期守窗感秋色之作，请你比较两首词在愁情抒发上的不同。
任务三：琐窗轻启，愁闷倾泄
浣溪沙 · 春景
（宋）李清照
小院闲窗春色深，
重帘未卷影沉沉。
倚楼无语理瑶琴。
远岫出云催薄暮，
细风吹雨弄轻阴。
梨花欲谢恐难禁。
深闺春望，春情缱绻，伤春惜春之愁
春色深浓，却被“闲”窗所束，怜己伤己之愁
通过环境描绘、动作细节，写出了女主人公因春意阑珊、幽闺深邃而产生的孤寂和愁苦。
任务三：琐窗轻启——家国劫难·愁闷倾泄
声声慢
【宋】李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
情愁：
孀居之悲
年迈之叹
家愁：
丧父之痛
飘零之苦
国愁：
亡国之痛
故国之思
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
正伤心。
怎一个愁字了得！
淡酒、晚风、黄昏、过雁、黄花、窗、梧桐、细雨
愁绪
直接抒情
间接抒情
窗外意象
窗内意境
情感
秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨
借酒消愁 冷清凄凉、悲伤哀婉
丧夫之痛 孀居之悲
颠沛之苦 故国之思
亡国之恨
寂寞惆怅、孤苦无依的凄苦心境
愁
文本小结
临窗，是李清照面对世界与苦难的一种方式。借由这扇轩窗，她诉说着郁积在心中的复杂心绪，任时空意象掀起内心愁绪波澜；借由这扇轩窗，她回望夜幕中孤影，孤独愁思弥漫渲染；借由这扇轩窗，她找寻到愁闷的缺口，冲破闺阁的束缚，拼力获取心灵的自由。
文化透视，悟窗之韵
“窗”在中国古典诗词中，不仅是一个物象，更是一个意蕴丰富的审美意象。它既可能是枷锁（困守），也可能是出口（眺望/寄托），体现了中国美学“以小见大、借景抒怀”的智慧。
守着窗儿，独自怎生得黑？
——【宋】李清照《声声慢》
小 阁 藏 春 ，闲 窗 锁 昼 ，画 堂 无 限 深幽。”
——【宋】李清照《满庭芳》
“ 耿 耿 残 灯 背 壁 影 ，萧 萧 暗 雨 打 窗声。”
——【唐】白居易《上阳白发人》
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——【唐】李商隐《夜雨寄北》
声声慢
李清照
合：寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。
女：乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
男：满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。
合：这/次第，怎一个/愁字/了得！
男女合作朗读
理解性默写
①《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。
这七组叠词是：“ ， ， 。”
②《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“ ， ， ”，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁。
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
三杯两盏淡酒
怎敌他
晚来风急
理解性默写
③《声声慢》中“ ， 、 ”捕述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦。
④《声声慢》中“ ， ”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。
梧桐更兼细雨
到黄昏
点点滴滴
这次第
怎一个愁字了得

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