资源简介

(共21张PPT)
狼牙山五壮士
任务导学
为纪念抗战胜利80周年，学校特举办“革命故事我来讲”的演讲比赛。现邀请你来参加。
活动促学
默读课文第二自然段“痛击敌人”这个场面，用红色笔画出描写五位战士的语句，并结合关键词体会五位战士的英雄气概。（时间：2分钟）
活动一 还原战斗场面，感悟英雄气概
活动一 还原战斗场面，感悟英雄气概
沉稳果敢
痛恨敌人
英勇无畏
具有丰富的战斗经验
严肃认真、一丝不苟
的战斗作风
互动研学
小组合作学习：
1.默读课文3—9自然段，用红色笔画出具体描写班长马宝玉的句子，用蓝色笔画出描写五位壮士的句子，圈画能表现人物特点的关键词，批注自己的体会。
2.与小组成员交流自己的感悟。（时间：约4分钟）
活动二 借助称呼变化，体会英雄精神
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为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
比喻言行坚决果断、毫不犹豫。
抉择
绝 路
生 路
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为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
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战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
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他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！
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马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
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班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
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五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
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战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
读一读，说一说：刚才交流的这些句子写法上有什么特点呢？
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
活动三 发现写作特点，学习点面结合
这些句子从动作、神态等方面具体描写了每位壮士痛击敌人的情形，这样对个体的聚焦，我们称之为场面描写中的“点”。
点
多点罗列
读读第2自然段前两句，你有什么发现？
这是对五位战士的概括描写，描写了一个团队的群像场面，我们称之为场面描写中的“面”。
面
点面结合
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面
点
集体的力量、民族的精神、英雄的群像。
个体的光辉、独特的贡献、有血有肉的人。
作者为什么要在课文中运用“点面结合”的方法？
一点一面
活动四 讲述英雄故事，传承红色基因
学以致用
你还知道哪些革命英雄的事迹，把他们的故事讲给同学们听。
习近平同志在2014年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上的讲话中，首次明确并系统地概括了伟大抗战精神的内涵：
学力延伸
1.阅读红色书籍，如《红星照耀中国》《红岩》，感悟英雄精神。
2.以“九一八”纪念日，“国庆节”为契机，走进革命圣地，了解英雄事迹。

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