资源简介

(共26张PPT)
hú lu
葫芦
葫
芦
丝
陳
13. 我要的是葫芦
葫芦
芦苇
感谢
可以
盯住
比赛
奇怪
快慢
开火车读词语
看插图，说不同
碧
绿
的
叶
子
枯黄
的
叶
子
挂在藤上
落在地上
这是一个寓言故事，讲述了一个人种了一棵 ，叶子上爬满 ，他也没有管，不顾 和 的关系，只盯着葫芦，最后____________________的故事。
叶子
果实
一个葫芦也没有得到
填一填，说一说：课文讲了一个什么故事？
葫芦
蚜虫
课文分为几个部分？
1
2
3
4
感知内容
种葫芦的人得到葫芦了吗？
小葫芦的生长过程是：______
A. 发芽—长叶—结果—开花
B. 发芽—结果—开花—长叶
C. 发芽—长叶—开花—结果
葫芦藤
绿叶
小花
小葫芦
读出对小葫芦的喜爱之情。
一棵葫芦：
一株植物，包括：藤、叶、花、果实。
他爱不爱葫芦？
读课文第1自然段，说说小葫芦最开始是什么样子的，画出相关语句。
圈一圈：
1、圈画短语
2、标出动词
小葫芦的生长顺序：种下葫芦—（ ）绿叶—（ ）雪白的小花—花（ ）以后—藤上（ ）小葫芦。
长满
开出
谢
挂
他要为这些葫芦做什么？
浇水、除虫、施肥、护果（包起来怕被鸟吃、虫害）、修剪、抬高（碰到地会烂）
思考：叶子上长了蚜虫，他是怎么做的呢？他是怎么想的？
这句话的意思是（ ）：
A、有几个虫子很害怕。
B、有几个虫子不用怕。
为什么不为葫芦治病呢？不爱葫芦了吗？
不是不爱葫芦，而是因为他无知。无知者无畏
感叹句。表现了对蚜虫的不屑一顾、满不在乎。感情强烈。
邻居的劝告
种葫芦人的反应
讨论：叶子上的虫到底要不要治？
蚜虫多了
叶子黄了
小葫芦落了
相互联系
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
着急
奇怪
叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？
1.你打人还有理吗？
2.我们怎么能乱丢垃圾呢？
你打人没有理。
我们不能乱丢垃圾。
照样子改写句子。
读课文第4自然段，说一说：不管叶子上的虫子，后果是什么？
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
慢慢地：说明小葫芦不是一夜之间变黄、落下的。
好可惜呀！
我没有治蚜虫，葫芦都掉光了！是我错了呀！
这时候种葫芦的人会想些什么？又会做些什么呢？
没过几天,小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
有几个虫子怕什么！
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
虚心听取别人的劝告
注意事物之间的联系
这个故事告诉我们一个什么道理？
第二年，那个人又种了一棵葫芦。这一次，他会怎么做呢？结果会怎么样呢？请你接着编故事。
第二年,那个人又种下了葫芦。过了一些日子，_______的葫芦藤上又长满了_____色的叶子，开出了几朵____的小花。花谢以后，藤上挂了几个_____的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起________，赶快_________。后来小葫芦慢慢_______，一个个都长得比_________。
下 课
Thanks!
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