第二单元 第4课《数据分包灵活传》课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

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第二单元 第4课《数据分包灵活传》课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

资源简介

(共23张PPT)
从古代传信到数据传输
——揭秘数据传输的双智慧
古代中国人是如何把信息传到远方的?
问题情境
《踏莎行》
宋·秦观
驿寄梅花,
鱼传尺素,
砌成此恨无重数。
经典欣赏
典故一:驿寄梅花
情景体验:驿使传书
02
情景体验:驿使传书
江南驿
中原驿
北方驿
技术迁移:从驿站到网络节点
古代驿站
驿站负责暂存和转发信件,是信息传递的关键节点。
思想传承
现代网络节点
网络节点负责暂存和转发数据包,是网络通信的核心设备。
核心思想:通过接力传,让数据传得更远。
计算机网络进行数据传输时,也用到了类似的“接力传”思想,被称为存储转发。
发送
存储
转发
存储
转发
存储
转发
接收
数据传输过程
若内容太多,一个木盒装不下,该如何传递?
典故二:鱼传尺素
互联网在传输数据时,会先把数据分成一个个小的数据包,每一个数据包可以根据拥堵情况,沿不同路径到达接收者。接收者收到数据包之后,会把数据包重新组装起来。
分包思想
拆分-编号
游戏活动:分包传信
03
游戏活动:分包传信
发信人
拆分内容
传信人
分路传递
收信人
按编号重组
1. 把卡片包中的多张卡片从发送者传到接收者手中。
2. 只能向后一排传卡片。
3. 每位同学一次只能传一张卡片。
4. 传送过程中,如果出现多位同学向一位同学同时传卡片的现象,则随机传其中一张,其他的持有者重新选择传信人。
课堂讨论
核心优势:让数据传得更灵活
分包策略有哪些优势?
解决容量限制
大文件被拆分成小包,无需担心单个节点的存储能力。
丢包重传高效
只需重传出错的个别数据包,避免全部重传,节省资源。
多路径灵活传输
各数据包可沿不同路径传输,提高传输效率和可靠性。
知识巩固
04
接力传
拆分传
驿寄梅花
鱼传尺素
传得更远
传得更灵活
存储转发
分包思想
传输思想
古代典故
传输优势
现代技术
课堂任务:古今通信智慧连线
课堂小结
05
古今智慧一脉相承
典故溯源
驿寄梅花
驿站接力
鱼传尺素
木盒拆分
技术原理
存储转发
传得远
数据分包
传得活
古今通信对比探究
对比维度 古代 现代
传输方式
传输效率
影响因素
作业一(必做)
未来挑战:火星通信提案
如果人类在火星建立基地,如何将照片传回地球?
火星基地
遥远的距离
巨大的延迟
地球接收站
设计“星际驿站”:如“地球空间站 → 月球中继站 → 火星基站”。
说明“分包策略”:如将火星照片拆成多少个“星际数据包”,如何标注?
解决“延迟问题”:提出1个创意方案(如优先传输关键数据)。
作业二(选做)
感谢您的聆听
Thanks!
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