12《拿来主义》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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12《拿来主义》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共23张PPT)
拿来主义
鲁迅
拿来主义
鲁迅创作方面最杰出的是杂文创作。他的杂文“象投枪,象匕首”,直刺向黑暗势力。
杂文:是报刊上常见的一种文体,是以形象说理为主的,短小,活泼,犀利的文学体裁,是“战斗性的文艺作品”;以鲁迅为代表的那种精辟、犀利,带有浓烈的文艺色彩的议论文章。
3、幽默、讽刺与文采的巧妙运用。
2、论辩性与形象性的有机结合。
4、短小精悍。
特点:
1、战斗性与文艺性的和谐统一。
《且介亭杂文》缘起
有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。
  本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后,蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权,疯狂掠夺我国经济资源,还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民,进行军事、经济、文化侵略,使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题,在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到,由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外,造成了民族文化的严重危机。针对这些情况,鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》,阐明正确对待古代文化遗产的态度;一篇是《拿来主义》,着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。
背景介绍
  

1、作者在提出“拿来主义”前,先指出了哪几种错误的做法?
闭关主义
“自己不去,别人也不许来”
“给枪炮打破了大门后,又碰了一串钉子”
送去主义
听凭送来
古董、古画、新画、梅兰芳
“发扬国光”
鸦片、废枪炮、香粉、电影、“完全国货”
“于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖”

2、什么是“送去主义”?有何危害?
作者是如何批判“送去主义”的?
送去主义
将本国的东西一味地送到外国去
尼采

“他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。”
听凭送来
类比
比喻
  

3、“送来”和“拿来”有何区别?
送来
“抛给”
别人“送来”,被动接受,毫无自主权
拿来
“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
自己“拿来”,拥有主动权
  

4、作者议论的中心是“拿来主义”,为何要先写“闭关主义”“送去主义”和“送来”?
闭关主义
送去主义
拿来主义
排外
媚外
误国
卖国


因为闭关主义、送去主义、听凭送来都不好,所以要“拿来”。
论证思路:先破后立
听凭送来
毒害
侵略
《反对党八股》
空话连篇,言之无物
装腔作势,借以吓人
无的放矢,不看对象
语言无味,像个瘪三
甲乙丙丁,开中药铺
不负责任,到处害人
流毒全党,妨害革命
传播出去,祸国殃民
反对或批判错误观点做法
内容充实,言之有物
提倡正确做法


破,就是驳斥,是否定错误的观点;
立,就是立论,树立正确的观点。
先破后立就是先否定有关这一论题的错误观点,再树立自己的正确观点。
一般模式:树靶子——批靶子——摆观点
5、作者怎样论述“拿来主义”的主张的
(1)“大宅子”实际指的是什么
对待“大宅子”,文章一共列举了几种态度
文中是怎样说理的

“大宅子”指文化遗产。
怕被染污徘徊不敢走进门
害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第一种错误态度
指哪类人?
孱头
 勃然大怒放一把火烧光
 盲目排斥的虚无主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第二种错误态度
指哪类人?
昏蛋
 欣欣然蹩进卧室大吸鸦片
 崇洋媚外全盘西化的投降主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第三种错误态度
指哪类人?
废物
形象的比喻论证:继承“大宅子”即继承“文化遗产”
逃避害怕
全盘否定
全盘肯定
不敢进门
放火烧光
欣然接受

大宅子里的遗产
否定错误态度
(2)“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的 文中是怎样说理的

姨 太 太
吃 掉
送药房
送,毁掉
走 散
喻文化精华
喻精华糟粕
并存的文化
喻文化糟粕
喻腐朽淫糜
的封建文化
一言以敝之,“拿来主义”者对待文化遗产是:
比喻说理:
吸取精华,
剔除糟粕!
形象、具体、浅显生动。
鱼 翅
鸦 片
烟枪烟灯

大宅子里的遗产
肯定正确态度
思考
  文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题
问题设计
(1)对待文化遗产,我们应该怎么办
(2)怎样“拿来”
(3)“拿来”有何意义
(4)什么样的人才能“拿来”
(5)“拿来”的最终目的
是什么
要“拿来”!
或使用,或存放,或毁灭
新主人,新宅子
沉着,勇猛,有辨别,不自私
新人,新文艺,创新
1. 举例论证(1)
2. 比喻论证(3、8、9)
3. 类比论证(3)
4. 对比论证(8、9)
本文的论证艺术:
本文的语言艺术
讽刺辛辣,妙趣横生
还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路地挂过去,叫做“发扬国光”。
总之,活人代替了古董,我敢说,可以算得出一点进步了。
欣欣然蹩进卧室,大吸剩下的鸦片
多用比喻,生动形象
大宅子、鱼翅、鸦片、烟灯烟枪、姨太太
再见!

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