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新安中学(集团) 2025-2026 学年第一学期期中联合调研问卷
七年级 道德与法治学科
测试时间： 50 分钟
一、选择题。(10 道选择题，每题 2 分，共 20 分，答案填涂在答题卡上。)
1、从两位同学对中学生活的感受中，我们可以看出( )
①进入初中，我们开始主动发现和认识自己 ②随着生活体验的丰富，我们开始规划未来
③初中阶段我们对世界的认识更加深入 ④初中意味着一段新的生命旅程的开始
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
2、2、右图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要( )
A.学会接纳自己的优点和不足
B.充满自信并欣赏自己的独特
C.主动改正缺点，不断完善自我
D.隐藏缺点，只展现自己的长处
3、2024年10月20 日，在游泳世界杯上海站女子50米蛙泳决赛中，中国选手唐钱婷以28秒76的成绩打破自己保持的亚洲纪录并夺冠。这一事例启示我们( )
A.实现人生价值，需依赖他人的鼓励支持 B.做更好的自己，需要主动改正自身缺点
C.正确认识自己，要全面接纳不完美之处 D.做更好的自己，需要不断激发自身潜能
4、2025 年 2 月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到( )
A.主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B.关注长辈身心健康，践行日常细微关怀
C.承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D.遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范
5、2025 年4 月 23 日是第 30个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习，是因为( )
①学习是我们成就梦想的重要路径
②读书使我们轻松获得成功
③读书、学习提升我们的能力和智慧
④读书决定我们一生的发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6、深圳市坪山区的黄龙书家庭曾被评为“全国最美家庭”。黄龙书夫妇多年从事志愿服务，累计提供服务时长 1.9万余小时。在他们的言传身教下，两个儿子和孙女也积极参与社会公益事业，传承最美文明家风。这个家庭的事迹体现出( )
A.家庭是由婚姻、血缘关系等结合成的亲属生活组织
B.传承中华民族传统家庭美德，就能建成最美的家庭
C.家庭是社会的基本组成细胞，社会文明则家庭文明
D.家风作为无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员
7、对下列事件解读正确的是( )
序号 事件 解读
① 爸爸经常告诉我做人要诚实、正义、有担当 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
② 老师批评我课上偷偷看小说 正确对待老师的批评，把注意力放在老师的情绪上
③ 朋友常常“损”我，但是不允许别人说我不好 友谊是一种亲密关系，让我们享受更多的快乐与温暖
④ 班主任推荐我做班级黑板报主编 建设美好集体，要树立主人翁意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8、彼此尊重、教学相长是师生交往理想而美好的状态。下面场景能体现出师生交往理想而美好的状态的有( )
①小华下课后经常和老师一起打球
②老师将游戏元素融入课堂教学，小叶更加投入学习
③小洋向老师请教学习技巧，课后礼貌指出老师讲课的错误
④老师上课读错了字，小晨忍不住哈哈大笑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9、开学后，小云和同桌成为了形影不离的好朋友，下面是小云与同桌的交往场景。
场景一 午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。
场景二 小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。
下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有( )
①友谊的小船，说翻就翻 ②独学而无友，则孤陋而寡闻
③投我以桃，报之以李 ④友直，友谅，友多闻，益矣
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10、2024 法国巴黎奥运会上，中国男子 4×100 米混合泳接力由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成，成绩为3分27秒46。打破了美国队在该项目奥运金牌上40年的垄断。金牌取得是团队克服个人主义，配合默契，齐心协力。这启示我们建设美好集体要( )
A.树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力
B.善于合作，实现优势互补，避免出现内部竞争
C.营造良好的集体氛围，每个人都有绝对的自由
D.确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观
二、非选择题(2道大题共 7 问，总分 30 分。)
11.阅读材料，回答下列问题。(14 分)
七年级(1)班开展“梦想启航，行动铸就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们通过实际行动去创造美好的未来。
【梦想分享】
老师邀请两位同学上台分享自己的梦想：
小美：我想周游世界，领略不同文化的魅力；我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献一份力量；
我还想……
小胜：我国芯片技术的发展一直受到外界制约，我想要研发出世界上最先进的芯片，助力国家科技发展。
(1)结合材料，从梦想的角度谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。(6分)
【学习困惑】
同学们发言结束后，小容提出了自己的困惑：
老师要求同学们平时参加家务劳动、在博物馆当志愿者等实践活动，学期末进行活动成果展示。对此，小蓉却有不同的看法：“我们中学生最重要的任务是在学校读书学习，这些实践活动对我们的学习没有帮助，是在浪费时间！”
(2)请你结合所学知识，对小蓉的观点进行评析。(6分)
【行动规划】
为鼓励同学们不驰于空想、不骛于虚声，老师为同学们提供了一份初中三年个人成长规划书的模板：
初中三年个人成长规划书 初中三年，是人生中短暂而又宝贵的时光，为了在未来的学习生活中取得更好的成绩，顺利考入心仪的高中，我计划做到以下几点： 一、学习方面： 。 二、综合素质方面： ② 。 未来三年，我将矢志不渝，笃行不息，奋力攀登卓越的高峰，铸就更卓越的自我。 xxx 2025 年11 月 xx日
(3)请你结合自身实际情况，将上述成长规划书补充完整。(2分)
12 七年级的道德与法治老师在年级开展了一个主题为：“校园共同体———————我的成长智慧实践”项目化学习活动，以下是部分的内容：
【任务一：交友困惑破解站】
小豪在交友过程中陷入多重困境，以下是他的交友日记片段：
11 月 5 日星期三晴
课间见同桌小东闷闷不乐，小东之前经常帮我补习英语，我想关心他却被他以“没事”推脱，想起上次他问我数学题时我不耐烦地打发了他后，他就疏远我了……默写时撞见小东作弊，他求我“千万别告诉老师，好朋友就该帮我保密！”我明知不对却没出声……我想和隔壁班的小刚交朋友，又怕被拒绝，一直没敢开口……
(1)结合小豪交友的过程中遇到的问题，请帮小豪找到正确的解决方法。(4分)
【任务二：家庭矛盾调解室】
周末小华打了一天篮球，回家见妈妈在厨房忙碌却没帮忙。妈妈抱怨他“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”小华怒火中烧：“好不容易放假，放松一下怎么了！”妈妈怒不可遏：“你体谅过我吗？我要上班，还要照顾你，很辛苦！”小华和妈妈的争吵让家庭氛围陷入冰点。
(2)结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华，你应怎么做 (4分)
【任务三：师生角色洞察局】
徐老师既是班主任也是语文老师，带小红走进文学世界，教她阅读、写作和语言表达技能，还传授给她高效的学习方法；徐老师经常在课后和小红探讨各种有趣的事情，倾听小红的心声，通过言传身教，教授小红关爱他人、诚实守信、勤奋努力的人生道理，让她在人际和挫折面前更从容。
(3)结合材料和所学知识知识，完成以下表格。(4分)
老师扮演的角色 老师对小红的影响
角色一： 影响一：
角色二： 影响二：
【任务四：集体成长分享会】
班级正开展“在集体中成长”主题分享活动，需要你作为学生代表进行发言。
(4)撰写一篇100字左右的发言稿分享，要求观点明确、语言简洁、贴合初中生实际。(4分)
2025-2026 学年第一学期期中联合调研
七年级道德与法治参考答案
一、选择题。(10道选择题，每题2分，共20分)
1-5 ACDBB 6-10 DBCDA
二、非选择题(2道大题共7问，总分30分。)
11.(1)①梦想是多样的，同学们的不同梦想体现了少年梦想的丰富性和独特性，我们可以拥有多个梦想，去探索不同的人生可能。②少年的梦想与个人兴趣、志向紧密相连，小美对周游世界和环保的向往，小胜对研发芯片的追求，都是基于自身兴趣和志向确立的梦想。③少年的梦想还与国家发展紧密相关，小胜的梦想助力国家科技发展，体现了将个人梦想融入国家发展大局的担当。（每点2分，共6分）
(2)①小蓉的观点是错误的，中学生的主要任务是学习，但学习不仅局限于学校课堂的书本知识学习，实践活动也是学习的重要组成部分。②参加家务劳动能培养责任意识和生活能力，在博物馆当志愿者能拓宽视野、提升沟通和实践能力，这些能力的提升会促进书本知识的学习。③实践活动能让我们将所学知识运用到实际中，做到学以致用，更好地提升自身综合素质，并非浪费时间。（每点2分，共6分）
(3)①制定详细的学习计划，每天按时完成作业，定期复习和预习，薄弱学科主动请教老师和同学；②积极参加班级和学校组织的文体活动、志愿服务活动，培养兴趣爱好，提升沟通协作能力和责任意识。（每点1分，共2分）
12.(1)①关心小东时应保持耐心，主动说明自己愿意倾听的态度，反思上次不耐烦的行为并主动道歉，修复彼此关系；②面对小东作弊请求，应坚守原则，委婉拒绝并劝说小东主动向老师承认错误，帮助他改正不良行为；③想和小刚交朋友，可主动创造机会打招呼、交流共同兴趣爱好，勇敢表达交友意愿，不必过度害怕被拒绝。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(2)①回家后看到妈妈忙碌，应主动上前帮忙做家务，理解妈妈兼顾工作和家庭的辛苦，避免与妈妈争吵；②当妈妈抱怨时，应冷静倾听，主动承认自己没有主动帮忙的不足，表达自己想放松的想法时注意语气委婉，寻求妈妈的理解；③平时多与妈妈沟通，分享自己的学习和生活情况，也多关心妈妈的工作和生活，增进彼此理解和体谅。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(3)①角色一：知识的传授者 影响一：带小红走进文学世界，教她阅读、写作等技能和高效学习方法，帮助她掌握知识和学习能力；②角色二：朋友和人生导师 影响二：课后与小红探讨问题、倾听心声，传授人生道理，帮助她更好地应对人际和挫折，引导她树立正确的价值观。（每点1分，共4分）
(4)各位同学，集体是我们成长的乐园。在集体中，我们相互帮助、共同进步，提升协作能力和责任意识。我们要树立集体意识，积极参与集体活动，主动为集体贡献力量，遵守集体规则，与同学友好相处，在集体的温暖中不断成长，共同打造美好集体，让集体因我们而更加精彩！（4分，符合题意即可）

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