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二○二五年秋半期质量自主监测
八年级·生物
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
1．3D仿生眼在很小的面积上，集成了数十亿个纳米柱的感光单元，通过装有的微型摄像头，捕获外界图像后，通过芯片转换为电信号，再通过植入体内的电极阵列直接刺激视神经，最终形成视觉，以看清物体。因此，仿生眼适用于以下哪种情况导致失明的患者？
A．角膜脱落 B．视神经断裂或损伤
C．视网膜感光细胞受损但视神经完好 D．大脑视觉中枢受损
2．“眼睛是心灵的窗户”，眼是我们获取外界信息的重要器官。长时间近距离用眼，眼睛过分疲劳，易导致近视眼的发生。下列有关说法不正确的是
A．视觉形成的部位是大脑的视觉中枢
B．预防近视要做到读写姿势正确
C．近视眼是因为物像落在了视网膜的前方，要带凸透镜矫正
D．长时间近距离用眼后需要休息一下，远眺几分钟
3．“倒车，请注意！”路人听见提示语后，可以及时躲避车辆，避免事故发生。下列听觉形成过程的路径，正确的是
①听神经 ②鼓膜 ③耳蜗
④外耳道 ⑤大脑的一定区域 ⑥听小骨
A．①→②→⑥→③→④→⑤ B．④→③→①→②→⑥→⑤
C．④→①→②→⑥→③→⑤ D．④→②→⑥→③→①→⑤
4．2025年3月3日是第26个“全国爱耳日”。关于爱耳、护耳，下列叙述错误的是
A．不要用尖锐的器具掏耳，以免戳伤外耳道和鼓膜
B．遇到巨大声响时，要迅速闭口，以维持鼓膜两侧气压的平衡
C．居民区附近的公路两侧安装声屏障，是为了有效减少噪声
D．长时间使用耳机或用大音量听音乐，会影响听力
5．概念图能直观形象地呈现知识结构，便于理解记忆。如图是小赣学习了“神经系统的组成”后绘制的概念图。下列说法错误的是
A．①周围神经系统
B．②脊神经
C．③神经元
D．④突起
6．DeepSeek（深度求索）是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型，表现出“会思考懂分析能推理”，该功能模拟了人体神经系统的某个结构中的功能区，该结构是
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
7．人体各个神经元的突起末端都可以与多个神经元的突起建立联系，如图为两个神经元之间的联系示意图。以下分析不正确的是
A．结构①是神经元的细胞体
B．结构③属于传入神经
C．神经元受到刺激，会产生并传导神经冲动
D．图中两个神经元信息传递的方向是：甲→乙
8．神经调节的基本方式是反射，下列不属于反射的是
A．人一看见山楂就会分泌唾液 B．草履虫“趋利避害”
C．被针扎到手后立即缩回 D．人看到“禁止通行”的标识牌后绕道离开
9．宇树机器人是一款仿生机器人，其中央处理器能快速分析信息并作出决策，与人体的某个结构类似；宇树机器人的传感器网络遍布全身，能实时采集环境数据；当执行任务时，宇树机器人各部件协调运作，若切断某条数据线，对应部位就会“瘫痪”。上述描述宇树机器人的中央处理器、传感器网络、数据线分别类似人体反射弧的哪部分
A．传出神经、神经中枢、传入神经
B．神经中枢、感受器、传入神经和传出神经
C．传出神经、效应器、传入神经
D．感受器、神经中枢、传入神经和传出神经
10．下列反射与“听到上课铃声进教室”类型相同的是
A．吮吸反射 B．眨眼反射 C．手被烫到缩回 D．望梅止渴
11．兴趣小组利用小木板、螺钉和橡皮筋制作了模拟人体运动系统骨、关节、肌肉之间关系的模型。如图模型中，最为合理的是
A． B． C． D．
12．2025年国际滑联世界短道速滑锦标赛于3月14日在北京首都体育馆开赛，多名中国选手顺利晋级。短道速滑运动员在完成运动的过程中，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③支配骨骼肌的神经传导神经冲动；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③④①②
13．“八段锦”有着悠久的历史，其动作缓慢轻柔，能增强体质。图1为“八段锦”分解动作示意图，图2表示完成八段锦前后两种状态下的呼吸情况。下列叙述正确的是
A．图1第一排第二个分解动作左臂弯曲时，肱二头肌舒张
B．图2中曲线b表示做八段锦前的呼吸状态
C．在完成八段锦这个运动时需要依靠多个系统的协调配合
D．相比跳绳，八段锦不利于保护腿部的膝关节
14．下列有关激素调节的叙述，不正确的是
A．人体内激素含量虽少，但对生命活动起着重要的调节作用
B．甲状腺分泌的甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育
C．情绪激动时心跳加快和血压升高等是肾上腺素分泌增多的结果
D．胰腺分泌的胰液可以调节葡萄糖糖在体内的吸收、利用和转化
15．在下图中，甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，其中a表示病原体。下列分析不正确的是
A．甲为传染源
B．乙为易感人群
C．切断丙能防止甲变成乙
D．若该传染病为乙型流感，那么保护乙的措施有接种疫苗
16．为了验证按蚊可以传播疟疾，科研人员做了以下实验：甲组健康小鼠+携带疟原虫的按蚊，乙组健康小鼠+未携带疟原虫的按蚊，丙组仅健康小鼠。结果仅甲组小鼠感染疟疾。下列因果关系判断正确的是
A．小鼠免疫力差是感染的根本原因
B．按蚊存在是疟疾传播的唯一条件
C．携带疟原虫的按蚊与小鼠感染疟疾有因果关系
D．环境条件直接导致小鼠感染疟疾
17．免疫规划是预防传染病的一种有效手段。接种疫苗后需留观30分钟，是因为在接种现场能及时处理可能出现的急性过敏反应。下列有关叙述正确的是
A．免疫规划就是为机体注射抗体
B．疫苗可用人工灭活或减毒的病原体制成
C．过敏反应是免疫功能正常的表现
D．我国免疫规划下的疫苗都要收费
18．艾滋病是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病。科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下列说法错误的是
A．HIV主要攻击并破坏人体的免疫系统
B．HIV携带者属于艾滋病的传染源
C．与艾滋病患者握手不会感染艾滋病
D．人们可以通过注射其他疫苗来预防艾滋病
19．“珍爱生命”是一个永恒的主题。下列说法错误的是
A．青少年不要私自下河游泳
B．心肺复苏的顺序为：开放气道→胸外心脏按压→人工呼吸
C．手臂伤口处鲜红血液喷射而出，应用止血带在伤口远心端包扎
D．有人遇到紧急情况需要救助时要迅速拨打“120”
20．“科学饮食，健康生活”。关于食品安全与健康生活方式，下列认识不正确的是
A．服用药物时，要关注说明书中的作用与用途用法和用量、有效期等信息
B．当我们有不良情绪时可以转移坏情绪，打球、散步、跑步
C．毒品会损害人体的多种系统，降低免疫力，还会让人染上毒瘾丧失意志
D．免疫具有抵抗病菌侵入、防止疾病发生的功能，因而总是对人体有益
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
注意事项：在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在试题卷上无效。第Ⅱ卷共3题。
21．（12分）10月13日是每年的国际减灾日，我市中小学积极开展了消防逃生演练活动，提高了学生的生存意识和技能。请根据图示回答问题：
（1）警报声引起耳中②的振动，并由听小骨传到内耳，刺激 （填文字）内的听觉感受器产生神经冲动，进而形成听觉。在逃生演练中也需要视觉参与，视觉形成过程中，成像的部位是图中的 （填字母）；当警报响起，同学们迅速离开教室，这一反射活动的神经中枢位于图中的 （填序号）。
（2）一位同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，医生在帮她清理伤口时，一碰到伤口她立即缩回腿，此时神经冲动先经过一系列途径传到G，再沿着G→[ ]（填字母）→I的途径传导。
（3）在逃生过程中，同学们比较紧张，此时大脑皮层特别兴奋，进而产生
（填激素名称）使心跳加速，加快血液运输为身体活动提供更多能量，这说明人体是通过 调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动。
22．（14分）生活当中一些不健康的饮食习惯会导致糖尿病的产生，糖尿病已变成当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，胰岛素分泌不足的糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。为了探究口服胰岛素能否治疗糖尿病，某科技小组设计了如表所示方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
A 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B ？ 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
C 重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题：
（1）对该探究实验作出假设： 。
（2）步骤A中将两只鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生 ，对实验产生干扰；步骤B“？”处的正确处理方式是：定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，每次喂食前给甲鼠 与乙鼠注射的等量胰岛素；步骤A中要选择生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠，这样做的目的是 。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：口服胰岛素 （填“能”或“不能”）治疗糖尿病。有同学认为本实验每组应选用多只小鼠而不是1只。该同学的观点是否正确？并说明理由
。
（4）请根据所学知识，对于糖尿病的发生和发展日常生活中应该如何预防和控制给出合理的建议 （写出一条即可）。
23．（14分）阅读以下资料，回答下列问题：
资料一：狂犬病是一种由狂犬病病毒引起的急性人兽共患传染病，我国狂犬病的主要传染源是病犬，其次为猫、猪、牛、马等家畜。人类通常通过被感染动物咬伤或抓伤而感染狂犬病病毒狂犬病一旦发病，治疗几乎无效，病死率接近100%，因此预防至关重要。
资料二：兽医日常工作中频繁接触犬、猫等可能携带狂犬病病毒的动物，存在被咬伤、抓伤，或黏膜接触动物唾液等暴露风险，因此需按暴露前预防程序接种狂犬疫苗，即第0天、第7天、第21天各接种1剂，完成基础免疫。后续还需根据免疫周期定期进行加强免疫，以维持体内有效抗体水平，降低感染风险。
（1）从传染病角度来看，狂犬病毒是引起此病的 。
（2）观察下图，当狂犬病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图中的
（填字母）。
A． B． C．
（3）对狂犬病确诊患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的 ；兽医暴露前预防程序接种狂犬疫苗这一预防措施属于 ，从免疫学来说，这属于 免疫。
（4）请结合下图解释兽医需要多次接种狂犬疫苗的原因： 。
（5）若你有家人不慎被野猫抓伤了，过几天出现了发烧、头痛呕吐等现象，他在家里直接找了对应症状的药服用，他的做法对吗？请从安全用药的角度说明理由 。
二○二五年秋半期质量自主监测八年级生物参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C D B B A B B B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D C D C C B D C D
二、填空题
21、(1)耳蜗、B、⑥
(2)H
(3)肾上腺素、神经和激素
22、
(1)口服胰岛素能/不能治疗糖尿病
(2)胰岛素、口服、控制单一变量
(3)不能、正确，减小实验的偶然性
(4)不暴饮暴食，多运动等（言之有理即可）
23、
(1)病原体
(2)C
(3)控制传染源、保护易感人群、特异性免疫
(4)第二次接种疫苗抗体更多且持续时间更长（答到一个特点给分）
(5)不对，有些药物要在医生指导下才能服用（言之有理即可）

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