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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：认同DNA是主要遗传物质；构建结构与功能观：理解DNA双螺旋结构与遗传功能的关系。 科学探究：设计并制作染色体-DNA-基因关系模型；数据分析：解读实验证据（如肺炎链球菌实验）。 科学思维：通过模型制作，发展类比推理能力；分析科学史资料，培养批判性思维（如辨析“主要”与“唯一”）。 社会责任：通过华裔科学家案例，树立科学无国界、华人贡献的民族自豪感；关注基因技术应用的伦理意义。
学习重点 ① DNA是主要遗传物质； ② 基因与DNA的关系； ③ 染色体、DNA、基因三者的层级结构。
学习难点 ① 基因是DNA片段的概念理解； ② 遗传信息如何存储在DNA分子中； ③ 模型构建的抽象思维转化。
【课前预习】
1、生物的形态、结构和生理特征都能由亲代传递给后代，这种现象叫做__________。
2、遗传物质主要储存在细胞的__________内。
3、生物主要的遗传物质是__________（缩写）。
4、DNA的全称是______________________。
5、在真核生物中，DNA主要储存在__________中（填细胞结构）。
6、原核生物的DNA通常位于__________（填区域）。
7、1952年，蒋有兴和__________（华裔科学家）利用新技术发现人的体细胞中有__________条染色体。
8、染色体是由__________和__________组成的。
9、__________是包含遗传信息的DNA片段。
10、特定的基因决定生物体的特定__________。
11、同种生物的不同个体之间，染色体的__________和__________一般都是相同的。
12、基因通过指导__________的合成，来控制生物体的性状。
13、一个DNA分子上有__________个基因。（填“一”或“多”）
14、本章提到需要我们动手完成__________实践活动。
15、徐道觉和蒋有兴的重要贡献之一是确认了人类体细胞的准确__________数目。
【课中研学】
问题1： 科学家们是如何确定DNA是主要遗传物质的？（至少说出一个经典实验的名称或核心思想）？
问题2： 真核生物的DNA主要储存在哪里？原核生物的DNA储存在哪里？病毒有DNA吗？
问题3： 阅读材料中提到徐道觉和蒋有兴两位华裔科学家的贡献是什么？（结合预习）
问题1：染色体由哪些主要物质组成？
问题2：DNA、蛋白质在染色体中的角色分别是什么？
问题1：什么是基因？它在染色体和DNA上处于什么位置？
问题2：基因的功能是什么？它如何发挥作用？
问题3：一个DNA分子上只有一个基因吗？同种生物不同个体之间，控制同一性状的基因在染色体上的位置有什么关系？
问题1：课本中的实践活动要求我们制作体现染色体、DNA和基因关系的模型。想一想，我们可以用什么材料或方法来形象地表现这三者的关系？（提示：从大到小/包含关系）？
问题2：制作这个模型最重要的目的是理解三者之间的什么核心关系？
【课堂总结】
核心概念三句总结：
① 遗传物质主要在细胞核；
② DNA是双螺旋分子，基因是其片段；
③ 染色体承载DNA，碱基序列载遗传信息。
升华：科学家精神（实证、创新）是推动遗传学发展的关键。
【课堂练习】
1、下列关于遗传物质的叙述，正确的是：
A. 所有生物的遗传物质都是DNA
B. 新冠病毒的遗传物质是RNA
C. 细胞质中的遗传物质是RNA
D. 蛋白质是主要的遗传物质
2、染色体的主要组成成分是：
A. DNA和糖类
B. DNA和蛋白质
C. RNA和蛋白质
D. 磷脂和蛋白质
3、基因是：
A. DNA上有遗传效应的片段
B. 染色体片段
C. 染色体上的蛋白质分子
D. 控制性状的基本单位，位于细胞质中
4、1956年，确认人类体细胞中有46条染色体的关键科学家是：
A. 沃森和克里克
B. 孟德尔
C. 蒋有兴和徐道觉
D. 艾弗里
5、下列说法中，正确体现了染色体、DNA、基因三者大小和位置关系的是：
A. 染色体 > 基因 > DNA (染色体包含基因，基因包含DNA)
B. 染色体 > DNA > 基因 (染色体包含DNA，DNA包含基因)
C. 基因 > DNA > 染色体 (基因包含DNA，DNA包含染色体)
D. DNA > 染色体 > 基因 (DNA包含染色体，染色体包含基因)
【分层作业】
1、决定生物性状的基本单位是：
A. 染色体
B. DNA
C. 蛋白质
D. 基因
2、生物体的遗传物质主要储存在细胞结构中：
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞核
D. 液泡
3、人类体细胞的染色体数目是：
A. 23条
B. 46条
C. 48条
D. 22条
4、填空：生物的形态结构和生理特征由亲代传给后代的现象叫做__________。DNA是主要的__________物质。基因是DNA分子上包含__________信息的片段。染色体主要由__________和__________组成。基因通过指导__________的合成来控制生物体的性状。
5、下列对基因、DNA、染色体三者关系的描述，正确的是：
A. 基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段
B. 染色体主要由DNA和糖类组成，基因是DNA上的片段
C. 每条染色体上有多个DNA分子，每个DNA分子上有多个基因
D. 基因是主要的遗传物质，染色体是基因的载体
6、一位生物学家发现某种动物的肝脏细胞有20条染色体。这种动物的下列哪种细胞中的染色体数目也应该是20条？
A. 精子细胞
B. 神经细胞
C. 卵细胞
D. 口腔上皮细胞
7、为什么说DNA是主要的遗传物质，而不是唯一的遗传物质？
A. 因为蛋白质也携带有部分遗传信息
B. 因为有些病毒以RNA为遗传物质
C. 因为线粒体和叶绿体中的DNA也能遗传
D. 因为DNA复制时需要RNA参与
8、分析与应用： 医生通过分析某人的某些基因，可以预测其未来患上某种遗传病的风险。
(1) 这里提到的“基因”本质是什么？（请具体说明它属于哪种物质，位于细胞哪里？）
(2) 为什么分析基因能预测遗传病的风险？
(3) 这类基因检测通常提取的是人体什么细胞中的遗传物质进行检测？（提示：哪种细胞最容易获得且含有全套遗传物质？）
(4) 这种技术应用的生物学理论基础是什么？
【参考答案】
【课前预习】
1、遗传
2、细胞核
3、DNA
4、脱氧核糖核酸
5、细胞核
6、拟核
7、徐道觉、46
8、DNA、蛋白质
9、基因
10、性状
11、形态、数目
12、蛋白质
13、多
14、制作体现染色体、DNA和基因关系的模型
15、染色体
【课中研学】
探究点一答案
问题1：肺炎双球菌的转化实验。研究发现，被杀死的S型细菌中含有某种物质（后来证实是DNA），能使R型活细菌转变成S型细菌，证明DNA是遗传物质。
问题2：真核生物：主要储存在细胞核内，少数在线粒体和叶绿体。
原核生物：储存在拟核区域。
病毒：部分病毒含有DNA作为遗传物质（如噬菌体），部分病毒含有RNA作为遗传物质（如烟草花叶病毒、流感病毒）。
问题3：他们共同合作（蒋有兴为主要发现者），利用秋水仙素等技术（徐道觉在技术上有重要改进），最终在1956年准确观察到并确认了人类体细胞含有46条染色体，纠正了此前认为是48条的错误观点。这为人类细胞遗传学研究奠定了基础。
探究点二答案
问题1：DNA和蛋白质（主要是组蛋白）。
问题2：DNA是储存遗传信息的核心物质（主要遗传物质）。蛋白质（特别是组蛋白）为DNA提供支撑和保护，并参与基因表达的调控。
探究点三答案
问题1：基因是包含遗传信息的特定DNA片段。它在染色体上呈线性排列，是DNA分子的一部分。
问题2：基因的功能是包含决定生物体性状（如单双眼皮、血型等）的遗传信息。基因通过指导蛋白质的合成来表达其遗传信息，进而控制生物体的性状。
问题3：不是。一个DNA分子上有许多个基因。
在同种生物不同个体之间，控制同一性状的基因一般位于染色体的相同位置（称为基因座或位点），只是该基因的“版本”（等位基因）可能不同（如双眼皮基因vs单眼皮基因）。
探究点四答案
问题1：（开放性问题，鼓励多种想法）： 例如：
用粗毛线或扭扭棒拧成柱状代表染色体。
选一种颜色（如蓝色）的长细绳，缠绕在毛线柱上代表DNA。
在蓝色细绳上，用不同颜色的小珠子或标签标记出不同的片段代表基因（控制不同性状）。
或者用不同颜色的细铁丝缠绕代表DNA双螺旋结构，再分段标记基因。
或者利用纸模型、彩泥等方式。关键在于清晰地展示：染色体由DNA和蛋白质组成(模型简化时可用DNA代表主要部分)，DNA是长长的链状分子，基因是DNA上具有特定功能的片段。
问题2：理解染色体是DNA的主要载体（在真核细胞核内）；DNA是长链状的遗传物质分子；基因是DNA分子上包含特定遗传信息、控制特定性状的功能片段。核心关系是：基因 →（位于）→ DNA →（构成主体）→ 染色体（在细胞核中）。
【课堂练习】
1、B；2、B ；3、A ；4、C； 5、B
【分层作业】
基础练习答案
1、D ；2、C ；3、B；4、遗传，遗传，遗传，DNA，蛋白质，蛋白质。
能力提升答案
5、A；6、D；7、B；8、(1) 基因是包含遗传信息的、具有特定功能的DNA片段。在真核细胞中，它主要位于细胞核内染色体的DNA分子上。（DNA片段 + 位置：核内染色体上）
(2) 特定的基因决定着生物体的特定性状（包括健康状况）。许多遗传病是由基因突变引起的。如果一个人携带了与某种遗传病相关的有害变异的基因版本（等位基因），那么他/她患病或将来患病的风险就会相应增加（显性或隐性遗传病原理）。（基因决定性状 + 基因突变/有害基因导致疾病风险）
(3) 口腔上皮细胞（或血液中的白细胞） （或其他常见的体细胞如皮肤细胞、毛囊细胞等均可。解释：这些体细胞较容易无创或微创获得，且含有完整的一套染色体/基因，代表了该个体的全部遗传信息，可以分析其基因型）。
(4) 基因包含遗传信息（或基因控制生物性状 / 遗传信息决定特定性状 / DNA是主要遗传物质等）。（核心是遗传物质/基因承载和传递遗传信息，决定性状）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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