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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年第一学期八年级期中试题 科学（1-2章）
1．（2025八上·柯桥期中）下列各组物体中，仅用视觉就能进行辨别的是(　 　)
A．凉开水和温开水
B．白酒和白醋
C．苹果和橙子
D．空心铁球和实心铁球
2．（2025八上·柯桥期中）下列光学仪器在生活中的应用，原理与其他三项不同的是（　　）
A．潜望镜 B．太阳灶
C．汽车后视镜 D．手机的摄像头
3．（2025八上·柯桥期中）中国制造的智能手机的性能已经能和国外大品牌媲美。下列相关说法中正确的是(　 　)
A．手机的个性化铃声不可能是噪音
B．手机听筒的膜片振动产生声音
C．手机是通过超声波进行联系的
D．手机铃声在水中的传播速度比空气中要慢
4．（2025八上·柯桥期中）如图竹筷提米实验中纸杯和米被提起静止时，与纸杯自身受到重力相平衡的力是（　　）
A．米对纸杯向上的摩擦力 B．竹筷对米向上的摩擦力
C．手对竹筷向上的提力 D．米对竹筷产生的压力
5．（2025八上·柯桥期中）如图所示是镜湖湿地的鹭在水面上空飞行的某一瞬间，关于鹭在水中成的像，下列叙述正确的是（　　）
A．是正立的实像
B．鹭越靠近水面，像越大
C．鹭和它的像到水面的距离相等
D．鹭在水中所成的像是由光的折射形成
6．（2025八上·柯桥期中）有一种叫作“鱼洗”的铜制容器，如图所示，“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“嗞嗞”的声音。当手停止搓动后，仍能观察到这些现象。发生这种现象的根本原因是（　　）
A．人的听觉发生了“延长”
B．声音仍在传播，故带动水的运动
C．“鱼洗”周围的空气仍在振动
D．“鱼洗”仍在振动
7．（2025八上·柯桥期中）下图所示是声波的四种波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音调和响度相同
8．（2025八上·柯桥期中）丁俊晖是我国著名台球运动员，在某次比赛中他打出了一次漂亮的“弧线球”，球杆击白球后，白球在桌面上绕过障碍击中目标球。使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　）
A．球杆 B．桌面 C．地球 D．白球
9．（2025八上·柯桥期中）右图往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起，要使皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是（　　） (已知：ρ酒精<ρ水)
A．将水换成等体积酒精 B．往容器中增加水量
C．转动容器使侧孔朝左 D．换成横截面积更大的容器
10．（2025八上·柯桥期中）驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上（右图所示），如果水面突然发生了如图所示的变化，则公交的运动状态可能发生的变化是（　　）
①突然向右启动
②突然向左启动
③向右运动时突然刹车
④向左运动时突然刹车
A．②或③ B．①或③ C．①或② D．②或④
11．（2025八上·柯桥期中）右图所示的压强计，为保证它可正常测量，提出以下检查流程：上面流程图中①、②、③的内容分别是（　　）
A．①左高右低②左低右高③相平 B．①左低右高②相平③相平
C．①相平②左低右高③相平 D．①相平②左低右高③左低右高
12．（2025八上·柯桥期中）科学实验中常采用控制变量的方法。下列实验设计没有利用控制变量法的是（　　）
A．图1研究影响压力作用效果的因素
B．图2研究影响滑动摩擦力大小的因素
C．图3研究液体内部压强的特点
D．图4研究平面镜成像的特点
13．（2025八上·柯桥期中）下图所示为某学校用玻璃罩罩着的刻字石碑，在某些情况下碑文很难看清。小科认为：
①用玻璃罩能有效防止雨水对碑文的侵蚀；
②石碑局部发生了镜面反射；
③罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像；
④若罩外的光线再强一点，碑文看起来一定会更清晰；
⑤若罩内能给石碑一定的照明，碑文看起来会更清晰。
其中合理的是（　　）
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤
14．（2025八上·柯桥期中）右图是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，以下选项与此图不符的是（　　）
A．同种液体中，液体内部的压强与深度的关系
B．弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
C．15℃时，声音在空气中传播距离与时间的关系
D．粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力的关系
15．（2025八上·柯桥期中）如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（　　）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
B．图乙中谷爱凌腾空转体时，受到平衡力的作用
C．图丙中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人不受摩擦力
D．图丁中小球摆到最高点B点时，所有力突然消失，小球将做匀速直线运动
16．（2025八上·柯桥期中）下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点
（1）“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的　 　。
（2）“四两拨千斤”是说力的 　 　。
（3）下列事例中，能说明力的作用是相互的有 　 　 (填数字序号)。
①人游泳时向后划水，人就前进； ②鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了； ③左手打右手，左手也疼了； ④用手压气球，气球扁了。
17．（2025八上·柯桥期中）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时，人耳　 　(选填“能”或“不能”)听到这种声音。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在　 　减弱噪声。
18．（2025八上·柯桥期中）将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺　 　产生了声音，若想听到的声音音调低沉一点，应该向　 　（选填“左”和“右”）移动钢尺。若换用塑料尺进实验，则因发声体材料不同，将听到不同　 　的声音。
19．（2025八上·柯桥期中）视觉的产生是一个很复杂的过程。在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个　 　，其中起主要作用的是　 　。若来自远方的光经眼球折光系统折射后的成像情况如图所示，则这个人可以戴由　 　镜制成的眼镜加以矫正。
20．（2025八上·柯桥期中）右图为商场门口的广告投影灯及其内部结构。当广告片处于凸透镜一倍焦距和两倍焦距之间时，地面上的广告图标为倒立、　 　的实像。人们能从各个方向看见粗糙地面上的像，这是因为光发生了　 　 (填光的反射类型)
21．（2025八上·柯桥期中）某同学为了更精确的测量木块的滑动摩擦力，设计了如图甲所示的实验装置。拉动木板过程中获得了如图乙所示的数据(不考虑滑轮重力以及绳子的摩擦力)。
（1）在2-4秒的时候，木块受到的摩擦力是　 　N
（2）以下关于该实验说法正确的是____(填字母)
A．2-4秒，木块相对地面是静止的
B．该实验需要F匀速拉动木板
C．因为水平桌面粗糙，拉力F大于木块与木板间的摩擦力
22．（2025八上·柯桥期中）如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名曰“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小　 　，重力的方向　 　(均填“改变”或“不变”)。
23．（2025八上·柯桥期中）质地均匀的长方体木块质量为1kg，恰好放在水平桌面边缘，用7牛的力匀速向右推动木块，直到其四分之一露出桌面后静止(如图)，匀速运动过程中木块受到摩擦力　 　(选填“变小”、“不变”或“变大”)。静止后，它对桌面的压力为　 　 N；如图竖直切除该物体的阴影部分，剩余部分对桌面的压强与刚切除前相比将　 　(选填“变小”、“不变”或“变大”)
24．（2025八上·柯桥期中）小科同利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图。
（1）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是　 　 。
（2）若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较　 　两图所示的实验。
（3）小桥同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论是否正确，并说明理由： 　 　。
25．（2025八上·柯桥期中）在学习了光学知识后，某兴趣小组同学用玻璃杯和笔做了一些有趣的实验。
小科先把笔放在空杯子后一定距离处（如图甲），然后向杯中注入水，看到了如图乙的现象。
小桥看到后很感兴趣，也进行了小科的实验，但把笔放到注水玻璃杯后，却看到了如图丙现象，思考后经过某一操作后，终于看到了和小科注水后相同的实验效果。
（1）小科实验中，出现图乙的现象是因为注水的玻璃杯相当于　 　，从而形成了一个“倒”像。
（2）请分析小桥进行的操作是　 　，从而也达到了与小科相同的实验效果。
（3）若将笔斜插入装水的玻璃杯中，从侧面看，可以看到的现象是（　　）
A． B． C． D．
26．（2025八上·柯桥期中）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”时，某科学小组同学用一个两端开口、下面蒙有橡皮膜的玻璃管做实验，如图1所示。
（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小科提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小桥根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的　 　有关。
（2）为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证(B、C玻璃管两端开口、下面蒙有橡皮膜)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图乙所示，这时他们是在验证　 　 (选填“小桥”或“小科”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是　 　 (填“正确”或“错误”)的。
（3）另一组同学利用如图3所示的U形管压强计探究液体内部压强的特点，实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管液面的　 　来判断的。
27．（2025八上·柯桥期中）小科同学在做“探究平面镜成像的特点”实验。
【实验器材】：一块1mm厚的玻璃板、两根完全相同的蜡烛1和2、刻度尺、白纸、火柴等实验器材可供选择。
【实验操作】：将点燃蜡烛1放在玻璃板前，再拿一支外形相同且未点燃的蜡烛2竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛2与蜡烛1的像完全重合。（如图甲）
（1）在实验过程中，如果小科在水平桌面上不管怎么移玻璃板后的蜡烛2，像总比蜡烛2高一些，其可能的原因是　 　。
（2）小科选择1mm厚的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点，优点在于既能看到蜡烛1的像，又能看到后面的蜡烛2，其原理为 ____（填字母）。
A．两者都是光的反射形成的
B．前者是光的折射形成的，后者是光的反射形成的
C．两者都是光的折射形成的
D．前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成的
（3）改正错误并找准像的位置后，小科在白纸上标记出a、b、c三点，如图乙所示；他应分别测出 　 　（选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）两点到玻璃板的距离进行比较。
（4）为确定像的虚实，小科需在蜡烛2位置放一个不透明的光屏（如图乙），并在图中的　 　处观察光屏上是否有像。（选填“A”、“B”、“C”或“D”）
（5）小科用硬币继续实验（如图丙），若用手推动玻璃板到丁位置，则会观察到硬币的像的位置是　 　。（选填图丁中字母）
28．（2025八上·柯桥期中）（1）画出静止在竖直墙角的篮球的受力情况。
（2）根据凸透镜的折光性质，补充完相应的折射光线。
29．（2025八上·柯桥期中）小柯同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究。将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系如下表所示：
拉力(牛) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度(厘米) 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）分析表格可得规律：　 　。
（2）根据表中数据，此弹簧测力计的最大称量是　 　牛。
（3）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1牛，则相邻刻度线之间的距离为　 　厘米。
30．（2025八上·柯桥期中）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。请解释“看不见”和“又看 见了”的原因(可作图辅助)。
31．（2025八上·柯桥期中）中国空间站在距离地面约为400千米，环绕地球飞行一圈的时间为90分钟，运行方向与地球自转方向一致。在空间站上神舟十三号航天员王亚平开设了“天宫课堂”，做了一系列有趣的实验。其中“水球透镜”更是精彩生动。
（1）空间站在环绕地球运行中，运动状态　 　（选填“不变”或“改变”）。
（2）如图所示，王亚平在一个圆环中不断注入水，将其变成一个大水球，当王亚平站在远处时，我们眼睛看到的是她倒立的像；如果王亚平逐渐远离水球，我们可以看到她的像将　 　（选填“不变”、“变小”或“变大”）。
（3）在“天宫课堂”天地互动提问环节，有同学提出一个有趣的问题：空间站流眼泪是什么样的？由于空间站处于失重状态，所以在空间站里流泪时，不会体现到下面种情景（　　）
A．眼泪汪汪 B．泪如雨下 C．热泪盈眶 D．泪眼婆娑
32．（2025八上·柯桥期中）随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600kg。已知每个轮胎与地面的接触面积均为100cm2，配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的0.1倍。求：
（1）配送车车轮与轴之间安装有轴承，这样做可以 　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦。
（2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力；
（3）配送车空载时对水平路面的压强；
（4）某次配送车装上货物后，对水平路面的压强为4×105帕时，求货物的质量。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】根据视觉的作用判断。
【解答】视觉主要可以分别物体的颜色、形状和大小等信息。
A.凉开水和温开水的不同在于温度，无法用视觉分辨，故A不合题意；
B.白酒和白醋都是无色透明的，无法用视觉分辨，故B不合题意；
C.苹果和橙子，它们的颜色和形状不同，可以用视觉分辨，故C符合题意；
D.空心铁球和实心铁球，从外面看到的都相同，无法用视觉分辨，故D不合题意。
故选C。
2．【答案】D
【知识点】光的反射；光的折射现象及应用
【解析】【分析】分析各个选项中光学仪器的工作原理即可。
【解答】潜望镜、 太阳灶和汽车后视镜，都是利用光的反射现象工作的，而手机的摄像头是利用光的折射现象工作的，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
3．【答案】B
【知识点】声音产生的条件；噪声的危害和防止噪声的途径；电磁波
【解析】【分析】（1）根据噪声的定义判断；
（2）根据声音的产生判断；
（3）根据电磁波的应用判断；
（4）根据声速的传播知识判断。
【解答】A.如果大家在休息，那么此时手机突然响起，会打扰大家，这时就是噪声，故A错误；
B.手机听筒的膜片振动产生声音，故B正确；
C.手机通过电磁波传递信息，故C错误；
D.手机铃声在水中比在空气中传播要快，故D错误。
故选B。
4．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 由图可知玻璃杯在空中处于静止状态，此时物体受到平衡力，再对玻璃杯进行受力分析可得出是哪两个力平衡。
【解答】由题意知：玻璃杯在空中静止处于平衡状态，此时玻璃杯受到的重力与米对玻璃杯向上的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且在同一条直线上；
而玻璃杯自身受到的重力与竹筷对米向上的摩擦力、手对竹筷向上的提力、米对竹筷产生的压力都不是作用在同一个物体上，所以不是平衡力，故A正确、BCD错误。
故答案为：A。
5．【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）平面镜成像是由光的反射形成的；
（2）平面镜成像时，像与物体大小相等，像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。
【解答】解：A、平面镜成像成的是虚像，故A错误；
B、平面镜成像时，像与物体大小相等，靠近水面，水中的像不变，故B错误；
C、平面镜成的像和物体到镜面的距离相等，鹭和它的像到水面的距离相等，故C正确；
D、看到的像属于平面镜成像，是由于光的反射形成的虚像，故D错误。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】声音产生的条件
【解析】【分析】一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
【解答】“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，“耳朵”带动容器振动，容器带动水振动，所以能看到水珠在水面上跳动，水振动产生声音，当手停止搓动后，仍能看见这种现象，原因是“鱼洗”仍在振动。
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】音调及其与频率的关系；响度及其与振幅的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
（3）音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关。
【解答】A、由图可知，甲、乙的频率不同，音调不同；振幅不同，响度不同，故A错误；
B、由图可知，甲、丙的频率不同，音调不同；波形相同，音色相同，故B错误；
C、由图可知，乙、丁的频率相同，音调相同；波形不同，音色不同，故C错误；
D、由图可知，丙、丁的频率相同，音调相同；振幅相同，响度相同，故D正确。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在；力可以改变物体的运动状态，由题意可知白球在运动过程中运动状态发生改变，据此分析施力物体。
【解答】力可以改变物体的运动状态；运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，绕过障碍击中目标，白球在水平桌面上运动时受到桌面对球的摩擦力的作用，故改变白球运动状态的力的施力物体是桌面。
故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】液体的压强；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，说明同种液体，深度越深，压强越大，这种方法叫转换法；由p=ρgh分析压强的变化。
【解答】A、将水换成等体积酒精，由于容器的底面积相同，则液面的深度相同，橡皮膜所处的深度不变，由于酒精的密度小于水的密度，根据p=ρgh可知，压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故A不符合题意；
B、往容器中增加水量，橡皮膜所处的深度增加，根据p=ρgh可知，压强会变大，橡皮燥凸起程度变大，故B符合题意；
C、换成横截面积更大的容器，液体的体积不变，根据V=Sh可知，液面深度会减小，根据p=ρgh压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故C不符合题意；
D、转动容器使侧孔朝左，橡皮膜所处的深度不变，液体密度不变，则压强不变，橡皮膜凸起程度不变，故D不符合题意。
故答案为：B。
10．【答案】A
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫做惯性。
【解答】①列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会左侧升高，故①不符合实际；
②列车突然向左启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面右侧升高，故②符合实际；
③向右运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会右侧升高，故③符合实际；
④向左运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面左侧升高，故④不符合实际；
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，说明实验装置密封良好；
（2）使用压强计之前，压强计U形管两边液面的高度不相等，应该是取下橡皮管重新安装。
【解答】按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好不漏气；使用压强计之前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平；压强计U形管两边液面的高度不相等，说明压强计两边液柱受到的压强不同，接下来的操作应该是取下橡皮管重新安装。
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】控制变量法；平面镜成像特点、原理和现象；影响摩擦力大小的因素；压力的作用效果；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】A.图中控制压力大小相同，改变受力面积的大小，是研究压力作用效果与受力面积的关系，采用了控制变量法，A不符合题意；
B.图中控制接触面的粗糙程度相同，改变压力大小，是研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，采用了控制变量法，故B不符合题意；
C.图中控制液体的密度相同、金属盒所处的深度相同，改变金属盒的方向，是研究液体内部压强与方向的关系，采用了控制变量法，故C不符合题意；
D.图中研究平面镜成像的特点时，用未点燃的蜡烛确定烛焰像的位置，采用的是等效替代法，故D符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】B
【知识点】光的反射；镜面反射与漫反射；实像与虚像
【解析】【分析】漫反射能使我们从不同角度看到物体，而镜面反射只能使我们从某一角度看到物体。
【解答】①用玻璃罩罩着的古石碑，能有效防止雨水对照片的侵蚀，故①正确；
②③石碑上的字虽然是漫反射，但是玻璃罩发生的是镜面反射，石碑上的字很难看清，罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像，故②③正确；
④如果罩外的光线再强一点，由于镜面反射，石碑上的字看起来会更不清晰，故④错误。
⑤玻璃和石碑都不是光源，我们能看到是因为它们反射的其它的光源，所以我们应该对罩内石碑照亮，能使看到的字更清晰些，故⑤正确；
故答案为：B。
14．【答案】B
【知识点】声音传播的条件；弹力；影响摩擦力大小的因素；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】观察分析图像可知，纵坐标和横坐标表示的物理量之间成正比关系，看选项中哪些物理量之间的关系与图像相符，找出两个量之间的关系不符合的选项即可。
【解答】分析图像可知，纵坐标和横坐标表示的物理量之间成正比关系；
A、同种液体中，液体内部压强遵循公式p =ρgh，其中液体密度ρ和重力加速度g是定值，压强p与深度h成正比。当深度为 0 时，压强为 0，完全符合过原点的直线关系，故A与图像相符；
B、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，与弹簧的长度无关，不能用该图象描述，故B与图像不相符；
C、15℃时声音在空气中的传播速度是定值（340m/s），传播距离s = vt，距离与时间成正比，时间为 0 时距离为 0，符合过原点的直线关系，故C与图像相符；
D、在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比，故D与图像相符；
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。
（2）（3）根据人的运动状态分析人的受力情况。
（4）根据牛顿第一定律分析解答。
【解答】A、某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力与重力是一对平衡力，因此摩擦力的方向向上，故A错误；
B、人腾空转体时，只受到重力作用，运动状态会改变，故受力不平衡，故B错误；
C、图丙中，人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人与电梯间没有相对运动的趋势，不受摩擦力，故C正确；
D、图丁中小球摆到最高点B点时，速度为0，所有力突然消失，根据牛顿第一定律知，小球将保持静止，故D错误。
故答案为：C。
16．【答案】（1）大小
（2）作用点
（3）①②③
【知识点】力的三要素及力的示意图；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等。
【解答】（1）“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的大小；
（2）四两拨千斤是说力的作用点，因为物体间力的作用是相互的，其大小相等，只有改变了力的作用点，才能实现四两拨千斤的效果；
（3）下列事例中，能说明力的作用是相互的是：①人游泳时向后划水，人就前进。②鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。③左手打右手，左手也疼了。
④用手压气球，气球扁了，说明力改变物体的形状。
故答案为：（1）大小；（2）作用点；（3）①②③。
17．【答案】不能；声源处
【知识点】超声波与次声波；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】大于20000Hz的声音称为超声波，人耳不能听到；低于20Hz的声音称为次声波，人耳也听不到。
【解答】人耳能听到的声音频率范围大约在20Hz到20000Hz之间。海豚发出的22000Hz声音属于超声波，超过了人耳听觉上限，因此人耳不能听到这种声音。
轮船禁止鸣笛是从噪声产生的源头进行控制，这是在声源处减弱噪声。噪声控制通常分为三个途径：声源处控制、传播过程中控制和接收处控制。
18．【答案】振动；左；音色
【知识点】声音产生的条件；音调及其与频率的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】（1）声音是由于物体的振动而产生的；
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，就是改变了尺子振动的频率，即改变了音调；频率是反应物体振动快慢的物理量；
（3）不同物体发出的声音的音色是不同的。
【解答】（1）用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于振动而产生声音；
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，向左移动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动得越慢，音调越低；
（3）不同物体发出的声音的音色是不同的；换用塑料尺进行实验，则因发声体材料不同，将听到不同音色的声音。
故答案为：振动；左；音色。
19．【答案】凸透镜；晶状体；凸透
【知识点】眼球的结构与视觉的形成；光的折射现象及应用
【解析】【分析】1、在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，似双凸透镜。
2、远视眼是指眼球的前后径过短或晶体状的曲度过小，近处物体反射来的光线经晶状体折射后，形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体。这种看不清近处物体的眼，叫远视眼，应配戴凸透镜矫治。
【解答】外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。整个折光系统相当于一个凸透镜，其中起主要作用的是晶状体。该图形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体，是远视眼，可配戴装有凸透镜的眼镜加以矫正。
故答案为：凸透镜；晶状体；凸透
20．【答案】放大；漫反射
【知识点】镜面反射与漫反射；光的折射规律
【解析】【分析】（1）当物距处于f与2f之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，投影仪是根据这一原理工作的；
（2）平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
【解答】（1）由凸透镜成像的规律可知，当图片处于凸透镜一倍焦距和两倍焦距之间时，地面上所成像的性质为倒立、放大的实像
（2）反射分为漫反射和镜面反射，人们能从各个方向看见粗糙地面上的像，这是因为光发生了漫反射。
故答案为：放大；漫反射。
21．【答案】（1）1.5
（2）A；C
【知识点】力与图象的结合；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）图乙中，2-4秒的时候，拉力传感器的示数约为1.5N，拉力传感器是通过动滑轮拉木块的，由此可得木块受到向左的拉力和摩擦力的大小；
（2）A.本实验中，向右拉动木板，木块相对地面一直是静止；
B.该实验无论木板是否匀速运动，弹簧测力计示数稳定；
C.因为水平桌面粗糙，拉力F等于木块与木板间的摩擦力与木板与桌面间摩擦力的合力，大小等于这两个摩擦力之和。
【解答】（1）图乙中，2-4秒的时候，拉力传感器的示数约为1.5N，木块相对于地面静止，拉力和摩擦力为一对平衡力，故摩擦力等于1.5N；
（2）A.本实验中，向右拉动木板，木块相对地面一直是静止，故A正确；
B.该实验无论木板是否匀速运动，木块对长木板的压力和两者间接触面的粗糙程度均相同，则木块受到的摩擦力不变，所以不需要匀速拉动长木板，弹簧测力计示数稳定，故B错误；
C.因为水平桌面粗糙，拉力F等于木块与木板间的摩擦力与木板与桌面间摩擦力的合力，大小等于这两个摩擦力之和，所以F大于木块与木板间的摩擦力，故C正确，故选AC。
故答案为：（1）1.5；（2）AC。
22．【答案】改变；不变
【知识点】重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】重力的符号G；单位是牛顿，简称N；重力的计算公式：G=mg；重力的方向是总是竖直向下的；
【解答】重力和质量和引力系数g有关，在同一个地方，引力系数不变，辣椒在长大，所以质量在增大，质量越大，重力越大，所以重力改变；重力的方向不变，总是竖直向下的；
故答案为：改变；不变
23．【答案】不变；10；变小
【知识点】影响摩擦力大小的因素；压强的变化
【解析】【分析】（1）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；
（2）静止后木块对桌面的压力等于木块自身的重力；
（3）竖直切除右边的阴影部分，剩余部分的重力减少，但受力面积也减少，此题可结合公式P=加以判断，柱状固体可以根据公式P=ρgh可判断压强的变化。
【解答】：（1）木块匀速运动过程中，始终处于平衡状态，受到的推力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，推力不变，所以受到摩擦力大小不变；
（2）静止后木块对桌面的压力等于木块自身的重力，即F=G=mg=1kg×10N/kg=10N；
（3）切掉桌面外阴影部分后，因为重力减小，压力减小，但受力面积不变，根据公式P=可知，压强减小，又因为柱状固体对桌面的压强p=，可知放于水平桌面上的柱状体对桌面的压强只与物体的密度和高度有关，故切掉剩余阴影部分并不会改变木块对桌面的压强，因为木块的密度和高度不变，故综合分析剩余部分对桌面的压强与刚切除前相比将变小。
故答案为：不变；10；变小。
24．【答案】（1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（2）甲、丙
（3）错误，没有控制压力相同
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】（1）找出甲、乙两图实验中改变的量和不变的量，分析得出结论。
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题。
【解答】（1）比较甲、乙两图知受力面积相同，乙图的压力大，海绵下陷的深，压力的作用效果明显，故可以得出在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，比较甲、丙两图知压力相同，丙图受力面积小，海绵下陷的深，压力的作用效果明显；
（3）小潭要探究压力作用效果与受力面积之间的关系，需要控制压力相同，只改变受力面积的大小，而丁、戊两实验未控制压力相同，因此结论是错误的。
故答案为：（1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）甲、丙；（3）错误，没有控制压力相同。
25．【答案】（1）凸透镜
（2）将笔远离杯子
（3）A
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】（1）（2）凸透镜成像的规律及应用：
当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；
当u=2f时，成倒立、等大的实像；
当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；
当u＜f时，成正立、放大的虚像；
因为装有水的玻璃杯，左右中间厚边缘薄，上下厚度几乎一样，相当于凸透镜，成的实像是左右颠倒，上下不颠倒。
（3）利用光的折射分析，岸上看水中的物体是变浅的虚像。
【解答】（1）注水的玻璃杯相当于凸透镜，对光线具有会聚作用；
（2）由图丙可知，此时成正立、放大的虚像，为了成倒立的实像，应该增大物距，即将笔远离玻璃杯；
（3）铅笔斜插入盛水的杯中时，看到水中的部分比实际位置高了，铅笔在水面处好像折断了，这是由于光的折射现象造成的；装满水的玻璃瓶具有放大镜的作用，透过玻璃瓶看到的那支笔是放大的虚像；杯底的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得杯底变浅了，所以水的实际深度要比看上去的深一些。故A正确。
故答案为：（1）凸透镜；（2）将笔远离玻璃杯；（3）A。
26．【答案】（1）深度
（2）小科；错误
（3）高度差
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）实验中液体的压强的大小是通过橡皮膜下凸的程度体现的，橡皮膜凸的程度越显著，说明液体的压强越大，根据深度越深，橡皮膜下凸的程度越显著，液体内部的压强越大提出猜想；
（2）比较两图，找出哪些量是相同的，哪些量是不同的，从而得出结论；
（3）压强计金属盒上的橡皮膜受到液体压力后导致U型管左右出现液面高度差从而反应出压强的大小。
【解答】（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，液体压强越大，说明液体内部压强可能与液体的深度有关；
（2）图2中两个容器的形状不同，在两容器中倒入同种液体、液面位置相同，因此两容器中液体的质量是不同的；但是橡皮膜凸起的程度相同，说明产生的压强相同，故说明小科的猜想是错误的；
（3）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大。
故答案为：（1）深度；（2）小科；错误；（3）高度差；
27．【答案】（1）玻璃板未与桌面垂直
（2）D
（3）a、c
（4）C
（5）a
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
（2）使用玻璃板可以通过光的反射成像，也可以透光通过光的折射形成虚像；
（3）由图可知，要分别测出物体和像两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，则应分别测出a、c两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，比较像距与物距关系；
（4）由于平面镜成的是虚像，不能成在光屏上，只能在玻璃后面观察。
（5）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
【解答】（1）实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
（2）玻璃板前蜡烛射出的光线经玻璃板反射后进入人的眼睛，是平面镜成像，所以看到的蜡烛A的虚像；眼睛透过玻璃板看玻璃板后面的蜡烛B，镜后蜡烛射出的光线经玻璃板发生折射，折射光线进入眼睛，看到的蜡烛B的虚像；故选D；
（3）由图可知，要分别测出物体和像两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，则应分别测出a、c两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，比较像距与物距关系；
（4）为确定像的虚实，需在蜡烛2位置放一个光屏，并在如图中的C处观察光屏上是否有像；
（5）平面镜所成的像与物关于平面镜对称，硬币位置不变，将玻璃板水平向右移动到丙位置，平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上，像的位置不变，在原位置a。
故答案为：（1）玻璃板未与桌面垂直；（2）D；（3）a、c；（4）C；（5）a。
28．【答案】（1）
（2）
【知识点】作光的折射光路图；力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】（1）小球静止在墙角处，与墙角之间接触，但不挤压，没有作用力，受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用，处于平衡状态，它们是一对平衡力，根据力的示意图的作法作出G与F的示意图。
（2）先确定所给的入射光线的特点，然后根据凸透镜的光学特点作图。
【解答】（1）小球的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力，F=G，以球的重心为起点竖直向下作重力G的示意图，竖直向上作支持力F的示意图，如图所示：
（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：
29．【答案】（1）弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比
（2）1.5
（3）0.2
【知识点】观察结果的记录与分析；弹力
【解析】【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
（2）（3）根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系。
【解答】（1）由表格数据可知在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
（2）当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm，拉力在0～1.5N以内，弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N；
（2）由表格数据分析可知在0～1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，
则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。
故答案为：（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；（2）1.5；（3）0.2。
30．【答案】甲光直线传播——看不见；乙光从水中硬币发出，射入到空气中；发生折射，且折射角要大于入射角，或折射光线将偏离法线，从而进人眼睛
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，在人眼睛和被看的物体之间如果有障碍物挡住，人就看不到物体了；如果由于反射或折射，光的传播方向改变了，人就可能再看到物体。
【解答】硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住，人看不见硬币了，这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故；倒入一些水后，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像。
故答案为：甲光直线传播——看不见；乙光从水中硬币发出，射入到空气中；发生折射，且折射角要大于入射角，或折射光线将偏离法线，从而进人眼睛。
31．【答案】（1）改变
（2）变小
（3）B
【知识点】光的折射现象及应用；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）物体运动速度的改变和运动方向改变，都属于运动状态的改变；
（2）凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机；凸透镜成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小；
（3）空间站处于失重状态，空间站里的物体不受重力影响；
【解答】（1）空间站在环绕地球运行的过程中，空间站的方向时刻在变化，所以空间站的运动状态不断改变；
（2）水球相当于凸透镜，王亚平通过水球成的是倒立、缩小的像，说明王亚平位于水球这个凸透镜的二倍焦距之外，照相机的成像原理与该情景相同，当王亚平向远离透镜方向移动时，物距增大，像距减小，根据凸透镜成像规律可知，她在水球中的像会变小；
（3）由于空间站处于失重状态，空间站里的物体不受重力影响，所以在空间站里流泪时，泪水不会下落，故泪如雨下不符合，故选B；
故答案为：（1）改变；（2）变小；（3）B。
32．【答案】（1）减小
（2）解：F牵=f=0.1G0=0.1×6000N=600N
（3）解：F压=G0=6000N，
（4）解：F=pS=4×105Pa×4×100×10-4m2=16000N
G=G总-G0=F-G0=16000N-6000N=10000N
【知识点】力与运动的关系；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）滑动摩擦变成滚动摩擦可以减小摩擦；
（2）知道空载时配送车的质量，根据G=mg求出其重力，空载时配送车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力和阻力是一对平衡力，根据F=f=0.1G求出空载时配送车匀速行驶时的牵引力；
（3）置于水平面上的物体对水平面的压力等于重力；受力面积等于4个轮胎与地面的接触面积之和，根据p=可求出配送车空载时对水平路面的压强；
（4）根据F=pS求出装上货物后对水平地面的压力，其大小等于配送车的总重力，然后求出所装货物的重力，利用G=mg求出所装货物的质量。
【解答】（1）配送车车轮与轴之间安装有轴承，这样做可以将滑动摩擦变成滚动摩擦从而减小摩擦；
（2）根据G=mg可得空载时配送车的重力，空载时配送车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力和阻力是一对平衡力，所以，空载时配送车匀速行驶时的牵引力为：F牵=f=0.1G0=0.1×6000N=600N；
（3）配送车空载时对水平路面的压力为：F压=G0=6000N；
根据p=可得配送车空载时对水平路面的强为：；
（4）F=pS=4×105Pa×4×100×10-4m2=16000N
G=G总-G0=F-G0=16000N-6000N=10000N
。
1 / 1浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年第一学期八年级期中试题 科学（1-2章）
1．（2025八上·柯桥期中）下列各组物体中，仅用视觉就能进行辨别的是(　 　)
A．凉开水和温开水
B．白酒和白醋
C．苹果和橙子
D．空心铁球和实心铁球
【答案】C
【知识点】眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】根据视觉的作用判断。
【解答】视觉主要可以分别物体的颜色、形状和大小等信息。
A.凉开水和温开水的不同在于温度，无法用视觉分辨，故A不合题意；
B.白酒和白醋都是无色透明的，无法用视觉分辨，故B不合题意；
C.苹果和橙子，它们的颜色和形状不同，可以用视觉分辨，故C符合题意；
D.空心铁球和实心铁球，从外面看到的都相同，无法用视觉分辨，故D不合题意。
故选C。
2．（2025八上·柯桥期中）下列光学仪器在生活中的应用，原理与其他三项不同的是（　　）
A．潜望镜 B．太阳灶
C．汽车后视镜 D．手机的摄像头
【答案】D
【知识点】光的反射；光的折射现象及应用
【解析】【分析】分析各个选项中光学仪器的工作原理即可。
【解答】潜望镜、 太阳灶和汽车后视镜，都是利用光的反射现象工作的，而手机的摄像头是利用光的折射现象工作的，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
3．（2025八上·柯桥期中）中国制造的智能手机的性能已经能和国外大品牌媲美。下列相关说法中正确的是(　 　)
A．手机的个性化铃声不可能是噪音
B．手机听筒的膜片振动产生声音
C．手机是通过超声波进行联系的
D．手机铃声在水中的传播速度比空气中要慢
【答案】B
【知识点】声音产生的条件；噪声的危害和防止噪声的途径；电磁波
【解析】【分析】（1）根据噪声的定义判断；
（2）根据声音的产生判断；
（3）根据电磁波的应用判断；
（4）根据声速的传播知识判断。
【解答】A.如果大家在休息，那么此时手机突然响起，会打扰大家，这时就是噪声，故A错误；
B.手机听筒的膜片振动产生声音，故B正确；
C.手机通过电磁波传递信息，故C错误；
D.手机铃声在水中比在空气中传播要快，故D错误。
故选B。
4．（2025八上·柯桥期中）如图竹筷提米实验中纸杯和米被提起静止时，与纸杯自身受到重力相平衡的力是（　　）
A．米对纸杯向上的摩擦力 B．竹筷对米向上的摩擦力
C．手对竹筷向上的提力 D．米对竹筷产生的压力
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 由图可知玻璃杯在空中处于静止状态，此时物体受到平衡力，再对玻璃杯进行受力分析可得出是哪两个力平衡。
【解答】由题意知：玻璃杯在空中静止处于平衡状态，此时玻璃杯受到的重力与米对玻璃杯向上的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且在同一条直线上；
而玻璃杯自身受到的重力与竹筷对米向上的摩擦力、手对竹筷向上的提力、米对竹筷产生的压力都不是作用在同一个物体上，所以不是平衡力，故A正确、BCD错误。
故答案为：A。
5．（2025八上·柯桥期中）如图所示是镜湖湿地的鹭在水面上空飞行的某一瞬间，关于鹭在水中成的像，下列叙述正确的是（　　）
A．是正立的实像
B．鹭越靠近水面，像越大
C．鹭和它的像到水面的距离相等
D．鹭在水中所成的像是由光的折射形成
【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）平面镜成像是由光的反射形成的；
（2）平面镜成像时，像与物体大小相等，像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。
【解答】解：A、平面镜成像成的是虚像，故A错误；
B、平面镜成像时，像与物体大小相等，靠近水面，水中的像不变，故B错误；
C、平面镜成的像和物体到镜面的距离相等，鹭和它的像到水面的距离相等，故C正确；
D、看到的像属于平面镜成像，是由于光的反射形成的虚像，故D错误。
故答案为：C。
6．（2025八上·柯桥期中）有一种叫作“鱼洗”的铜制容器，如图所示，“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”时，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“嗞嗞”的声音。当手停止搓动后，仍能观察到这些现象。发生这种现象的根本原因是（　　）
A．人的听觉发生了“延长”
B．声音仍在传播，故带动水的运动
C．“鱼洗”周围的空气仍在振动
D．“鱼洗”仍在振动
【答案】D
【知识点】声音产生的条件
【解析】【分析】一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
【解答】“鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，“耳朵”带动容器振动，容器带动水振动，所以能看到水珠在水面上跳动，水振动产生声音，当手停止搓动后，仍能看见这种现象，原因是“鱼洗”仍在振动。
故答案为：D。
7．（2025八上·柯桥期中）下图所示是声波的四种波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音调和响度相同
【答案】D
【知识点】音调及其与频率的关系；响度及其与振幅的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
（3）音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关。
【解答】A、由图可知，甲、乙的频率不同，音调不同；振幅不同，响度不同，故A错误；
B、由图可知，甲、丙的频率不同，音调不同；波形相同，音色相同，故B错误；
C、由图可知，乙、丁的频率相同，音调相同；波形不同，音色不同，故C错误；
D、由图可知，丙、丁的频率相同，音调相同；振幅相同，响度相同，故D正确。
故答案为：D。
8．（2025八上·柯桥期中）丁俊晖是我国著名台球运动员，在某次比赛中他打出了一次漂亮的“弧线球”，球杆击白球后，白球在桌面上绕过障碍击中目标球。使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　）
A．球杆 B．桌面 C．地球 D．白球
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在；力可以改变物体的运动状态，由题意可知白球在运动过程中运动状态发生改变，据此分析施力物体。
【解答】力可以改变物体的运动状态；运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，绕过障碍击中目标，白球在水平桌面上运动时受到桌面对球的摩擦力的作用，故改变白球运动状态的力的施力物体是桌面。
故答案为：B。
9．（2025八上·柯桥期中）右图往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡皮膜向外凸起，要使皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是（　　） (已知：ρ酒精<ρ水)
A．将水换成等体积酒精 B．往容器中增加水量
C．转动容器使侧孔朝左 D．换成横截面积更大的容器
【答案】B
【知识点】液体的压强；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小，说明同种液体，深度越深，压强越大，这种方法叫转换法；由p=ρgh分析压强的变化。
【解答】A、将水换成等体积酒精，由于容器的底面积相同，则液面的深度相同，橡皮膜所处的深度不变，由于酒精的密度小于水的密度，根据p=ρgh可知，压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故A不符合题意；
B、往容器中增加水量，橡皮膜所处的深度增加，根据p=ρgh可知，压强会变大，橡皮燥凸起程度变大，故B符合题意；
C、换成横截面积更大的容器，液体的体积不变，根据V=Sh可知，液面深度会减小，根据p=ρgh压强会变小，橡皮膜凸起程度减弱，故C不符合题意；
D、转动容器使侧孔朝左，橡皮膜所处的深度不变，液体密度不变，则压强不变，橡皮膜凸起程度不变，故D不符合题意。
故答案为：B。
10．（2025八上·柯桥期中）驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上（右图所示），如果水面突然发生了如图所示的变化，则公交的运动状态可能发生的变化是（　　）
①突然向右启动
②突然向左启动
③向右运动时突然刹车
④向左运动时突然刹车
A．②或③ B．①或③ C．①或② D．②或④
【答案】A
【知识点】力与运动的关系
【解析】【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫做惯性。
【解答】①列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会左侧升高，故①不符合实际；
②列车突然向左启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面右侧升高，故②符合实际；
③向右运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会右侧升高，故③符合实际；
④向左运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面左侧升高，故④不符合实际；
故答案为：A。
11．（2025八上·柯桥期中）右图所示的压强计，为保证它可正常测量，提出以下检查流程：上面流程图中①、②、③的内容分别是（　　）
A．①左高右低②左低右高③相平 B．①左低右高②相平③相平
C．①相平②左低右高③相平 D．①相平②左低右高③左低右高
【答案】C
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】（1）按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，说明实验装置密封良好；
（2）使用压强计之前，压强计U形管两边液面的高度不相等，应该是取下橡皮管重新安装。
【解答】按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好不漏气；使用压强计之前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平；压强计U形管两边液面的高度不相等，说明压强计两边液柱受到的压强不同，接下来的操作应该是取下橡皮管重新安装。
故答案为：C。
12．（2025八上·柯桥期中）科学实验中常采用控制变量的方法。下列实验设计没有利用控制变量法的是（　　）
A．图1研究影响压力作用效果的因素
B．图2研究影响滑动摩擦力大小的因素
C．图3研究液体内部压强的特点
D．图4研究平面镜成像的特点
【答案】D
【知识点】控制变量法；平面镜成像特点、原理和现象；影响摩擦力大小的因素；压力的作用效果；探究液体压强的特点实验
【解析】【分析】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】A.图中控制压力大小相同，改变受力面积的大小，是研究压力作用效果与受力面积的关系，采用了控制变量法，A不符合题意；
B.图中控制接触面的粗糙程度相同，改变压力大小，是研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，采用了控制变量法，故B不符合题意；
C.图中控制液体的密度相同、金属盒所处的深度相同，改变金属盒的方向，是研究液体内部压强与方向的关系，采用了控制变量法，故C不符合题意；
D.图中研究平面镜成像的特点时，用未点燃的蜡烛确定烛焰像的位置，采用的是等效替代法，故D符合题意。
故答案为：C。
13．（2025八上·柯桥期中）下图所示为某学校用玻璃罩罩着的刻字石碑，在某些情况下碑文很难看清。小科认为：
①用玻璃罩能有效防止雨水对碑文的侵蚀；
②石碑局部发生了镜面反射；
③罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像；
④若罩外的光线再强一点，碑文看起来一定会更清晰；
⑤若罩内能给石碑一定的照明，碑文看起来会更清晰。
其中合理的是（　　）
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤
【答案】B
【知识点】光的反射；镜面反射与漫反射；实像与虚像
【解析】【分析】漫反射能使我们从不同角度看到物体，而镜面反射只能使我们从某一角度看到物体。
【解答】①用玻璃罩罩着的古石碑，能有效防止雨水对照片的侵蚀，故①正确；
②③石碑上的字虽然是漫反射，但是玻璃罩发生的是镜面反射，石碑上的字很难看清，罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像，故②③正确；
④如果罩外的光线再强一点，由于镜面反射，石碑上的字看起来会更不清晰，故④错误。
⑤玻璃和石碑都不是光源，我们能看到是因为它们反射的其它的光源，所以我们应该对罩内石碑照亮，能使看到的字更清晰些，故⑤正确；
故答案为：B。
14．（2025八上·柯桥期中）右图是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，以下选项与此图不符的是（　　）
A．同种液体中，液体内部的压强与深度的关系
B．弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
C．15℃时，声音在空气中传播距离与时间的关系
D．粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力的关系
【答案】B
【知识点】声音传播的条件；弹力；影响摩擦力大小的因素；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】观察分析图像可知，纵坐标和横坐标表示的物理量之间成正比关系，看选项中哪些物理量之间的关系与图像相符，找出两个量之间的关系不符合的选项即可。
【解答】分析图像可知，纵坐标和横坐标表示的物理量之间成正比关系；
A、同种液体中，液体内部压强遵循公式p =ρgh，其中液体密度ρ和重力加速度g是定值，压强p与深度h成正比。当深度为 0 时，压强为 0，完全符合过原点的直线关系，故A与图像相符；
B、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，与弹簧的长度无关，不能用该图象描述，故B与图像不相符；
C、15℃时声音在空气中的传播速度是定值（340m/s），传播距离s = vt，距离与时间成正比，时间为 0 时距离为 0，符合过原点的直线关系，故C与图像相符；
D、在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比，故D与图像相符；
故答案为：B。
15．（2025八上·柯桥期中）如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（　　）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
B．图乙中谷爱凌腾空转体时，受到平衡力的作用
C．图丙中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人不受摩擦力
D．图丁中小球摆到最高点B点时，所有力突然消失，小球将做匀速直线运动
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。
（2）（3）根据人的运动状态分析人的受力情况。
（4）根据牛顿第一定律分析解答。
【解答】A、某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力与重力是一对平衡力，因此摩擦力的方向向上，故A错误；
B、人腾空转体时，只受到重力作用，运动状态会改变，故受力不平衡，故B错误；
C、图丙中，人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人与电梯间没有相对运动的趋势，不受摩擦力，故C正确；
D、图丁中小球摆到最高点B点时，速度为0，所有力突然消失，根据牛顿第一定律知，小球将保持静止，故D错误。
故答案为：C。
16．（2025八上·柯桥期中）下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点
（1）“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的　 　。
（2）“四两拨千斤”是说力的 　 　。
（3）下列事例中，能说明力的作用是相互的有 　 　 (填数字序号)。
①人游泳时向后划水，人就前进； ②鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了； ③左手打右手，左手也疼了； ④用手压气球，气球扁了。
【答案】（1）大小
（2）作用点
（3）①②③
【知识点】力的三要素及力的示意图；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等。
【解答】（1）“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的大小；
（2）四两拨千斤是说力的作用点，因为物体间力的作用是相互的，其大小相等，只有改变了力的作用点，才能实现四两拨千斤的效果；
（3）下列事例中，能说明力的作用是相互的是：①人游泳时向后划水，人就前进。②鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。③左手打右手，左手也疼了。
④用手压气球，气球扁了，说明力改变物体的形状。
故答案为：（1）大小；（2）作用点；（3）①②③。
17．（2025八上·柯桥期中）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时，人耳　 　(选填“能”或“不能”)听到这种声音。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在　 　减弱噪声。
【答案】不能；声源处
【知识点】超声波与次声波；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】大于20000Hz的声音称为超声波，人耳不能听到；低于20Hz的声音称为次声波，人耳也听不到。
【解答】人耳能听到的声音频率范围大约在20Hz到20000Hz之间。海豚发出的22000Hz声音属于超声波，超过了人耳听觉上限，因此人耳不能听到这种声音。
轮船禁止鸣笛是从噪声产生的源头进行控制，这是在声源处减弱噪声。噪声控制通常分为三个途径：声源处控制、传播过程中控制和接收处控制。
18．（2025八上·柯桥期中）将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺　 　产生了声音，若想听到的声音音调低沉一点，应该向　 　（选填“左”和“右”）移动钢尺。若换用塑料尺进实验，则因发声体材料不同，将听到不同　 　的声音。
【答案】振动；左；音色
【知识点】声音产生的条件；音调及其与频率的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】（1）声音是由于物体的振动而产生的；
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，就是改变了尺子振动的频率，即改变了音调；频率是反应物体振动快慢的物理量；
（3）不同物体发出的声音的音色是不同的。
【解答】（1）用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于振动而产生声音；
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，向左移动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动得越慢，音调越低；
（3）不同物体发出的声音的音色是不同的；换用塑料尺进行实验，则因发声体材料不同，将听到不同音色的声音。
故答案为：振动；左；音色。
19．（2025八上·柯桥期中）视觉的产生是一个很复杂的过程。在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个　 　，其中起主要作用的是　 　。若来自远方的光经眼球折光系统折射后的成像情况如图所示，则这个人可以戴由　 　镜制成的眼镜加以矫正。
【答案】凸透镜；晶状体；凸透
【知识点】眼球的结构与视觉的形成；光的折射现象及应用
【解析】【分析】1、在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，似双凸透镜。
2、远视眼是指眼球的前后径过短或晶体状的曲度过小，近处物体反射来的光线经晶状体折射后，形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体。这种看不清近处物体的眼，叫远视眼，应配戴凸透镜矫治。
【解答】外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。整个折光系统相当于一个凸透镜，其中起主要作用的是晶状体。该图形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体，是远视眼，可配戴装有凸透镜的眼镜加以矫正。
故答案为：凸透镜；晶状体；凸透
20．（2025八上·柯桥期中）右图为商场门口的广告投影灯及其内部结构。当广告片处于凸透镜一倍焦距和两倍焦距之间时，地面上的广告图标为倒立、　 　的实像。人们能从各个方向看见粗糙地面上的像，这是因为光发生了　 　 (填光的反射类型)
【答案】放大；漫反射
【知识点】镜面反射与漫反射；光的折射规律
【解析】【分析】（1）当物距处于f与2f之间时，凸透镜成倒立、放大的实像，投影仪是根据这一原理工作的；
（2）平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
【解答】（1）由凸透镜成像的规律可知，当图片处于凸透镜一倍焦距和两倍焦距之间时，地面上所成像的性质为倒立、放大的实像
（2）反射分为漫反射和镜面反射，人们能从各个方向看见粗糙地面上的像，这是因为光发生了漫反射。
故答案为：放大；漫反射。
21．（2025八上·柯桥期中）某同学为了更精确的测量木块的滑动摩擦力，设计了如图甲所示的实验装置。拉动木板过程中获得了如图乙所示的数据(不考虑滑轮重力以及绳子的摩擦力)。
（1）在2-4秒的时候，木块受到的摩擦力是　 　N
（2）以下关于该实验说法正确的是____(填字母)
A．2-4秒，木块相对地面是静止的
B．该实验需要F匀速拉动木板
C．因为水平桌面粗糙，拉力F大于木块与木板间的摩擦力
【答案】（1）1.5
（2）A；C
【知识点】力与图象的结合；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）图乙中，2-4秒的时候，拉力传感器的示数约为1.5N，拉力传感器是通过动滑轮拉木块的，由此可得木块受到向左的拉力和摩擦力的大小；
（2）A.本实验中，向右拉动木板，木块相对地面一直是静止；
B.该实验无论木板是否匀速运动，弹簧测力计示数稳定；
C.因为水平桌面粗糙，拉力F等于木块与木板间的摩擦力与木板与桌面间摩擦力的合力，大小等于这两个摩擦力之和。
【解答】（1）图乙中，2-4秒的时候，拉力传感器的示数约为1.5N，木块相对于地面静止，拉力和摩擦力为一对平衡力，故摩擦力等于1.5N；
（2）A.本实验中，向右拉动木板，木块相对地面一直是静止，故A正确；
B.该实验无论木板是否匀速运动，木块对长木板的压力和两者间接触面的粗糙程度均相同，则木块受到的摩擦力不变，所以不需要匀速拉动长木板，弹簧测力计示数稳定，故B错误；
C.因为水平桌面粗糙，拉力F等于木块与木板间的摩擦力与木板与桌面间摩擦力的合力，大小等于这两个摩擦力之和，所以F大于木块与木板间的摩擦力，故C正确，故选AC。
故答案为：（1）1.5；（2）AC。
22．（2025八上·柯桥期中）如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名曰“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小　 　，重力的方向　 　(均填“改变”或“不变”)。
【答案】改变；不变
【知识点】重力及其方向；重力的大小
【解析】【分析】重力的符号G；单位是牛顿，简称N；重力的计算公式：G=mg；重力的方向是总是竖直向下的；
【解答】重力和质量和引力系数g有关，在同一个地方，引力系数不变，辣椒在长大，所以质量在增大，质量越大，重力越大，所以重力改变；重力的方向不变，总是竖直向下的；
故答案为：改变；不变
23．（2025八上·柯桥期中）质地均匀的长方体木块质量为1kg，恰好放在水平桌面边缘，用7牛的力匀速向右推动木块，直到其四分之一露出桌面后静止(如图)，匀速运动过程中木块受到摩擦力　 　(选填“变小”、“不变”或“变大”)。静止后，它对桌面的压力为　 　 N；如图竖直切除该物体的阴影部分，剩余部分对桌面的压强与刚切除前相比将　 　(选填“变小”、“不变”或“变大”)
【答案】不变；10；变小
【知识点】影响摩擦力大小的因素；压强的变化
【解析】【分析】（1）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力；
（2）静止后木块对桌面的压力等于木块自身的重力；
（3）竖直切除右边的阴影部分，剩余部分的重力减少，但受力面积也减少，此题可结合公式P=加以判断，柱状固体可以根据公式P=ρgh可判断压强的变化。
【解答】：（1）木块匀速运动过程中，始终处于平衡状态，受到的推力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，推力不变，所以受到摩擦力大小不变；
（2）静止后木块对桌面的压力等于木块自身的重力，即F=G=mg=1kg×10N/kg=10N；
（3）切掉桌面外阴影部分后，因为重力减小，压力减小，但受力面积不变，根据公式P=可知，压强减小，又因为柱状固体对桌面的压强p=，可知放于水平桌面上的柱状体对桌面的压强只与物体的密度和高度有关，故切掉剩余阴影部分并不会改变木块对桌面的压强，因为木块的密度和高度不变，故综合分析剩余部分对桌面的压强与刚切除前相比将变小。
故答案为：不变；10；变小。
24．（2025八上·柯桥期中）小科同利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图。
（1）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是　 　 。
（2）若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较　 　两图所示的实验。
（3）小桥同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论是否正确，并说明理由： 　 　。
【答案】（1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（2）甲、丙
（3）错误，没有控制压力相同
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】（1）找出甲、乙两图实验中改变的量和不变的量，分析得出结论。
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题。
【解答】（1）比较甲、乙两图知受力面积相同，乙图的压力大，海绵下陷的深，压力的作用效果明显，故可以得出在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，比较甲、丙两图知压力相同，丙图受力面积小，海绵下陷的深，压力的作用效果明显；
（3）小潭要探究压力作用效果与受力面积之间的关系，需要控制压力相同，只改变受力面积的大小，而丁、戊两实验未控制压力相同，因此结论是错误的。
故答案为：（1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）甲、丙；（3）错误，没有控制压力相同。
25．（2025八上·柯桥期中）在学习了光学知识后，某兴趣小组同学用玻璃杯和笔做了一些有趣的实验。
小科先把笔放在空杯子后一定距离处（如图甲），然后向杯中注入水，看到了如图乙的现象。
小桥看到后很感兴趣，也进行了小科的实验，但把笔放到注水玻璃杯后，却看到了如图丙现象，思考后经过某一操作后，终于看到了和小科注水后相同的实验效果。
（1）小科实验中，出现图乙的现象是因为注水的玻璃杯相当于　 　，从而形成了一个“倒”像。
（2）请分析小桥进行的操作是　 　，从而也达到了与小科相同的实验效果。
（3）若将笔斜插入装水的玻璃杯中，从侧面看，可以看到的现象是（　　）
A． B． C． D．
【答案】（1）凸透镜
（2）将笔远离杯子
（3）A
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】（1）（2）凸透镜成像的规律及应用：
当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；
当u=2f时，成倒立、等大的实像；
当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；
当u＜f时，成正立、放大的虚像；
因为装有水的玻璃杯，左右中间厚边缘薄，上下厚度几乎一样，相当于凸透镜，成的实像是左右颠倒，上下不颠倒。
（3）利用光的折射分析，岸上看水中的物体是变浅的虚像。
【解答】（1）注水的玻璃杯相当于凸透镜，对光线具有会聚作用；
（2）由图丙可知，此时成正立、放大的虚像，为了成倒立的实像，应该增大物距，即将笔远离玻璃杯；
（3）铅笔斜插入盛水的杯中时，看到水中的部分比实际位置高了，铅笔在水面处好像折断了，这是由于光的折射现象造成的；装满水的玻璃瓶具有放大镜的作用，透过玻璃瓶看到的那支笔是放大的虚像；杯底的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得杯底变浅了，所以水的实际深度要比看上去的深一些。故A正确。
故答案为：（1）凸透镜；（2）将笔远离玻璃杯；（3）A。
26．（2025八上·柯桥期中）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”时，某科学小组同学用一个两端开口、下面蒙有橡皮膜的玻璃管做实验，如图1所示。
（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小科提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小桥根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的　 　有关。
（2）为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证(B、C玻璃管两端开口、下面蒙有橡皮膜)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图乙所示，这时他们是在验证　 　 (选填“小桥”或“小科”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是　 　 (填“正确”或“错误”)的。
（3）另一组同学利用如图3所示的U形管压强计探究液体内部压强的特点，实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管液面的　 　来判断的。
【答案】（1）深度
（2）小科；错误
（3）高度差
【知识点】影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】（1）实验中液体的压强的大小是通过橡皮膜下凸的程度体现的，橡皮膜凸的程度越显著，说明液体的压强越大，根据深度越深，橡皮膜下凸的程度越显著，液体内部的压强越大提出猜想；
（2）比较两图，找出哪些量是相同的，哪些量是不同的，从而得出结论；
（3）压强计金属盒上的橡皮膜受到液体压力后导致U型管左右出现液面高度差从而反应出压强的大小。
【解答】（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，液体压强越大，说明液体内部压强可能与液体的深度有关；
（2）图2中两个容器的形状不同，在两容器中倒入同种液体、液面位置相同，因此两容器中液体的质量是不同的；但是橡皮膜凸起的程度相同，说明产生的压强相同，故说明小科的猜想是错误的；
（3）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大。
故答案为：（1）深度；（2）小科；错误；（3）高度差；
27．（2025八上·柯桥期中）小科同学在做“探究平面镜成像的特点”实验。
【实验器材】：一块1mm厚的玻璃板、两根完全相同的蜡烛1和2、刻度尺、白纸、火柴等实验器材可供选择。
【实验操作】：将点燃蜡烛1放在玻璃板前，再拿一支外形相同且未点燃的蜡烛2竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛2与蜡烛1的像完全重合。（如图甲）
（1）在实验过程中，如果小科在水平桌面上不管怎么移玻璃板后的蜡烛2，像总比蜡烛2高一些，其可能的原因是　 　。
（2）小科选择1mm厚的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点，优点在于既能看到蜡烛1的像，又能看到后面的蜡烛2，其原理为 ____（填字母）。
A．两者都是光的反射形成的
B．前者是光的折射形成的，后者是光的反射形成的
C．两者都是光的折射形成的
D．前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成的
（3）改正错误并找准像的位置后，小科在白纸上标记出a、b、c三点，如图乙所示；他应分别测出 　 　（选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）两点到玻璃板的距离进行比较。
（4）为确定像的虚实，小科需在蜡烛2位置放一个不透明的光屏（如图乙），并在图中的　 　处观察光屏上是否有像。（选填“A”、“B”、“C”或“D”）
（5）小科用硬币继续实验（如图丙），若用手推动玻璃板到丁位置，则会观察到硬币的像的位置是　 　。（选填图丁中字母）
【答案】（1）玻璃板未与桌面垂直
（2）D
（3）a、c
（4）C
（5）a
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
（2）使用玻璃板可以通过光的反射成像，也可以透光通过光的折射形成虚像；
（3）由图可知，要分别测出物体和像两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，则应分别测出a、c两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，比较像距与物距关系；
（4）由于平面镜成的是虚像，不能成在光屏上，只能在玻璃后面观察。
（5）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
【解答】（1）实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合；
（2）玻璃板前蜡烛射出的光线经玻璃板反射后进入人的眼睛，是平面镜成像，所以看到的蜡烛A的虚像；眼睛透过玻璃板看玻璃板后面的蜡烛B，镜后蜡烛射出的光线经玻璃板发生折射，折射光线进入眼睛，看到的蜡烛B的虚像；故选D；
（3）由图可知，要分别测出物体和像两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，则应分别测出a、c两点到平板玻璃的距离作为物距和像距，比较像距与物距关系；
（4）为确定像的虚实，需在蜡烛2位置放一个光屏，并在如图中的C处观察光屏上是否有像；
（5）平面镜所成的像与物关于平面镜对称，硬币位置不变，将玻璃板水平向右移动到丙位置，平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上，像的位置不变，在原位置a。
故答案为：（1）玻璃板未与桌面垂直；（2）D；（3）a、c；（4）C；（5）a。
28．（2025八上·柯桥期中）（1）画出静止在竖直墙角的篮球的受力情况。
（2）根据凸透镜的折光性质，补充完相应的折射光线。
【答案】（1）
（2）
【知识点】作光的折射光路图；力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】（1）小球静止在墙角处，与墙角之间接触，但不挤压，没有作用力，受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用，处于平衡状态，它们是一对平衡力，根据力的示意图的作法作出G与F的示意图。
（2）先确定所给的入射光线的特点，然后根据凸透镜的光学特点作图。
【解答】（1）小球的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力，F=G，以球的重心为起点竖直向下作重力G的示意图，竖直向上作支持力F的示意图，如图所示：
（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：
29．（2025八上·柯桥期中）小柯同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究。将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系如下表所示：
拉力(牛) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度(厘米) 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）分析表格可得规律：　 　。
（2）根据表中数据，此弹簧测力计的最大称量是　 　牛。
（3）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1牛，则相邻刻度线之间的距离为　 　厘米。
【答案】（1）弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比
（2）1.5
（3）0.2
【知识点】观察结果的记录与分析；弹力
【解析】【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
（2）（3）根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系。
【解答】（1）由表格数据可知在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
（2）当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm，拉力在0～1.5N以内，弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N；
（2）由表格数据分析可知在0～1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，
则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。
故答案为：（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；（2）1.5；（3）0.2。
30．（2025八上·柯桥期中）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。请解释“看不见”和“又看 见了”的原因(可作图辅助)。
【答案】甲光直线传播——看不见；乙光从水中硬币发出，射入到空气中；发生折射，且折射角要大于入射角，或折射光线将偏离法线，从而进人眼睛
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，在人眼睛和被看的物体之间如果有障碍物挡住，人就看不到物体了；如果由于反射或折射，光的传播方向改变了，人就可能再看到物体。
【解答】硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住，人看不见硬币了，这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故；倒入一些水后，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像。
故答案为：甲光直线传播——看不见；乙光从水中硬币发出，射入到空气中；发生折射，且折射角要大于入射角，或折射光线将偏离法线，从而进人眼睛。
31．（2025八上·柯桥期中）中国空间站在距离地面约为400千米，环绕地球飞行一圈的时间为90分钟，运行方向与地球自转方向一致。在空间站上神舟十三号航天员王亚平开设了“天宫课堂”，做了一系列有趣的实验。其中“水球透镜”更是精彩生动。
（1）空间站在环绕地球运行中，运动状态　 　（选填“不变”或“改变”）。
（2）如图所示，王亚平在一个圆环中不断注入水，将其变成一个大水球，当王亚平站在远处时，我们眼睛看到的是她倒立的像；如果王亚平逐渐远离水球，我们可以看到她的像将　 　（选填“不变”、“变小”或“变大”）。
（3）在“天宫课堂”天地互动提问环节，有同学提出一个有趣的问题：空间站流眼泪是什么样的？由于空间站处于失重状态，所以在空间站里流泪时，不会体现到下面种情景（　　）
A．眼泪汪汪 B．泪如雨下 C．热泪盈眶 D．泪眼婆娑
【答案】（1）改变
（2）变小
（3）B
【知识点】光的折射现象及应用；力与运动的关系
【解析】【分析】（1）物体运动速度的改变和运动方向改变，都属于运动状态的改变；
（2）凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机；凸透镜成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小；
（3）空间站处于失重状态，空间站里的物体不受重力影响；
【解答】（1）空间站在环绕地球运行的过程中，空间站的方向时刻在变化，所以空间站的运动状态不断改变；
（2）水球相当于凸透镜，王亚平通过水球成的是倒立、缩小的像，说明王亚平位于水球这个凸透镜的二倍焦距之外，照相机的成像原理与该情景相同，当王亚平向远离透镜方向移动时，物距增大，像距减小，根据凸透镜成像规律可知，她在水球中的像会变小；
（3）由于空间站处于失重状态，空间站里的物体不受重力影响，所以在空间站里流泪时，泪水不会下落，故泪如雨下不符合，故选B；
故答案为：（1）改变；（2）变小；（3）B。
32．（2025八上·柯桥期中）随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600kg。已知每个轮胎与地面的接触面积均为100cm2，配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的0.1倍。求：
（1）配送车车轮与轴之间安装有轴承，这样做可以 　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦。
（2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力；
（3）配送车空载时对水平路面的压强；
（4）某次配送车装上货物后，对水平路面的压强为4×105帕时，求货物的质量。
【答案】（1）减小
（2）解：F牵=f=0.1G0=0.1×6000N=600N
（3）解：F压=G0=6000N，
（4）解：F=pS=4×105Pa×4×100×10-4m2=16000N
G=G总-G0=F-G0=16000N-6000N=10000N
【知识点】力与运动的关系；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）滑动摩擦变成滚动摩擦可以减小摩擦；
（2）知道空载时配送车的质量，根据G=mg求出其重力，空载时配送车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力和阻力是一对平衡力，根据F=f=0.1G求出空载时配送车匀速行驶时的牵引力；
（3）置于水平面上的物体对水平面的压力等于重力；受力面积等于4个轮胎与地面的接触面积之和，根据p=可求出配送车空载时对水平路面的压强；
（4）根据F=pS求出装上货物后对水平地面的压力，其大小等于配送车的总重力，然后求出所装货物的重力，利用G=mg求出所装货物的质量。
【解答】（1）配送车车轮与轴之间安装有轴承，这样做可以将滑动摩擦变成滚动摩擦从而减小摩擦；
（2）根据G=mg可得空载时配送车的重力，空载时配送车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力和阻力是一对平衡力，所以，空载时配送车匀速行驶时的牵引力为：F牵=f=0.1G0=0.1×6000N=600N；
（3）配送车空载时对水平路面的压力为：F压=G0=6000N；
根据p=可得配送车空载时对水平路面的强为：；
（4）F=pS=4×105Pa×4×100×10-4m2=16000N
G=G总-G0=F-G0=16000N-6000N=10000N
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