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【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习
4.3 日地月的相对运动（第3课时）
科学观念：了解月食的类型；了解月食的形成原因；了解月食的形成过程；了解月食发生时日地月的相对位置。
科学思维：分析月食与日地月相对运动的位置关系，月面亏损的方向顺序。
探究实践：通过探究活动 “模拟月食现象”了解月食的形成过程和原因。
态度责任：初步形成观察月食的兴趣，认识到月食是一种正常的天文现象；形成关心身边事物和现象的习惯及小组合作意识。
1．月食时阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明下列哪一星球是圆的（　　）
A．月球 B．太阳 C．地球 D．以上都是
【答案】C
【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
【解答】解：月食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，月面上的地球阴影为圆弧，是地球的影子，证明地球的形状是球体。
故选：C。
2．如图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是（　　）
A．阳光的直线传播 B．地球是球形的
C．月球是球形的 D．地球是不透明的
【答案】C
【分析】月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食。月偏食是月食的一种，月食可分为月偏食、月全食及半影月食三种。当月球只有部分进入地球的本影时，就会出现月偏食。月偏食发生时，月亮将呈现一半白色，一半古铜色的美丽“模样“。
【解答】解：读图可知，月食轮廓是弯曲的圆弧，该圆弧能够说明：太阳光是沿直线传播的、地球是一个球体，且地球是不透明的。月食中的圆弧体现的是地球的形状，不能体现月球的形状，故C符合题意。
故选：C。
3．月食是一种特殊的天文现象。月食发生时，下列日、地、月相对位置正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【分析】当地球运动到太阳和月球中间时，如果三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳的光，在地球上处于背光中的人，只能看到月球的一部分或全部看不见，于是就发生了月食。
【解答】解：当月球转到地球背对着太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在地球的影子里，地球挡住了太阳射向月球的光，因而形成了月食，所以发生月食时日、地、月三者间的位置关系是：地球位于太阳和月球之间，A图符合题意。
故选：A。
4．2021年5月26日重磅天象之一“超级血月+红月亮+月全食”组团亮相。下列说法正确的事（　　）
A．当天是我国的农历初一
B．当晚月球运行在日地之间
C．月食并不是每个月都发生
D．月食初亏于月面西缘
【答案】C
【分析】月相的变化为朔、上弦月、满月、下弦月等。
【解答】解：月全食时月球和太阳处在地球的两侧，当日为农业十五附近，故AB错。
月食并不是每个月都发生，需要在月球的太阳光线被地球挡住了才发生，故C对。
月球自西向东绕着地球赚，所以月球东侧较早月食，故D错。
故选：C。
5．月食是一种特殊的天文现象，是指月球全部或部分进入地球的影子而变暗的现象。月食发生时，日地月三者的位置关系是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好 （或几乎） 在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。
【解答】解：月食是因为光的直线传播形成的；月食时，地球挡住了太阳照向月亮的光，地球在太阳和月亮的中间，月亮向着太阳的一面正好对着地球。
故选：C。
6．下列关于月食的说法不正确的是（　　）
A．月食发生的原因是月球挡住了太阳的光
B．当月球的一部分进入地球的本影时，发生月偏食
C．月食发生的时间在农历十五前后
D．月全食发生时，太阳、地球与月球在同一直线上
【答案】A
【分析】当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，就会发生日食。月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光，就会发生月食。
【解答】解：月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光才会发生月食，故A错误；
当月球只有部分进入地球的本影时，就会出现月偏食，故B正确；
月食只有月全食月偏食两种，月食发生在农历十五或十六，也就是农历十五前后，故C正确；
月全食是月食的一种，即当太阳、地球和月球处在一条直线上时，处在中间的地球挡住了太阳直接照射到月球上的光，整个月球落在地球的影子里形成的，故D正确。
故选：A。
7．2022年11月8日宁波的所有地区都观察到月全食过程。月全食发生的当晚地球处在图中的位置（　　）
A．A位置 B．B位置 C．C位置 D．D位置
【答案】C
【分析】月食通常发生在农历的正月十五，则三者的位置关系是太阳、地球、月球，地球位于中间。
【解答】解：发生月食，通常是在满月，故月球应在C位置处。
故选：C。
8．观测者观察某天文现象，当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（　　）
A．此现象发生于农历十五日
B．此现象适合于夜晚观测
C．观测者看到的是月全食
D．此现象与光的直线传播有关
【答案】D
【分析】根据图示是日全食现象来分析解答。
【解答】解：A、日全食现象发生在农历初一，故A错误；
B、日全食发生在白天，故B错误；
C、观测者看到的是日全食，故C错误；
D、日全食的形成与光的直线传播有关，故D正确。
故选：D。
9．2018年1月31日晚，我国大部分地区能观察到罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三景合一的天文奇观。下列说法正确的是（　　）
A．月相变化的周期为27.3日
B．当天是我国的农历初一
C．当天太阳直射点位于地球的南半球
D．月全食时月亮处于地球和太阳之间
【答案】C
【分析】月相是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。
【解答】解：月相变化的周期为29.5天，故A错误。
月全食发生在满月，农历十五左右，故B错误。
1月31日是我国的冬季，太阳直射点位于地球的南半球，故C正确。
月全食时，地球处于太阳和月亮之间，月亮移动到了地球的影子里，故D错误。
故选：C。
10．某同学利用灯泡、两个大小不同的泡沫球模拟天文现象。若各物体按如图排列，其中灯泡模拟太阳，则泡沫球甲模拟的天体及模拟的天文现象分别是（　　）
A．地球、日食 B．地球、月食 C．月球、日食 D．月球、月食
【答案】A
【分析】（1）地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。
（2）日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
【解答】解：日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。某同学利用灯泡、两个大小不同的泡沫球模拟天文现象。若各物体按如图排列，其中灯泡模拟太阳，则泡沫球甲模拟的天体是地球；模拟的天文现象是日食，故A正确，BCD错误。
故选：A。
11．下列关于日食和月食的说法中，不正确的是（　　）
A．日食和月食持续的时间长短不同
B．日食和月食时地球和月球的位置对调
C．日食和月食都有全、偏、环三种
D．日食和月食初亏方向不同
【答案】B
【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。
【解答】解：日食只能发生在农历初一；月食只能发生在农历十五或十六。太阳被月球全部或部分遮掩的现象叫日食，日食有日全食、日环食和日偏食三种类型。日食时，日轮缺损从西缘开始，到东缘结束，全食时间长度几分钟；月球进入地球阴影，月面变暗的现象叫月食，月食有月全食和月偏食两种类型，全食时间长度以小时计算。月食时，月面亏损于东缘，复圆于西缘。
故选：B。
12．随着航天事业的发展，人类有可能移居月球，对月球上的居民，更能看到的是（　　）
A．月食现象
B．日食现象
C．日食和月食现象
D．根本看不到日食和月食现象
【答案】B
【分析】日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象．
【解答】解：比较题干中的四个选项可得，对月球上的居民，更能看到的是日食现象。
故选：B。
13．下列关于日食和月食的说法中不正确的是（　　）。
A．日食发生在新月，月食发生在满月
B．日食时，日地月三者的位置关系是：地球—月球—太阳
C．月食时，日地月三者的位置关系是：太阳—地球—月球
D．日食和月食的类型都有全食、偏食和环食
【答案】D
【分析】当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，就会发生日食。月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光，就会发生月食。
【解答】解：日食只能发生在新月，月食只能发生在满月。新月和满月之间相隔半个朔望月（29.5天），新月和新月、满月和满月之间都相隔一个朔望月，A正确；
日食：地球—月球—太阳或太阳—月球—地球（月球在中间），B正确；
月食：月球—地球—太阳或太阳—地球—月球（地球在中间），C正确；
日食有日全食、日环食，日偏食；月食只有月全食和月偏食，没有月环食，D错误。
故选：D。
14．2025年3月14日，月全食现象在全球多地上演。
（1）发生月全食现象时，日地月三者的位置关系最接近甲图中的　B　 ，当天的农历时间是　十五　 （选填“初一”或“十五”）。
（2）当天，地球位于图乙公转轨道上的　④①　 之间（选填“①②”“②③”“③④”或“④①”）。
【答案】（1）B；十五
（2）④①
【分析】（1）月全食是月食的一种，即在月球上的部分地点太阳光被地球全部遮住的天文现象；地球位于太阳与月亮之间．结合概念，做出解答。查日历信息可知，2025年3月14日对应农历时间。
（2）春分日即每年的3月21日前后；夏至日即每年的6月22日前后；秋分日即每年的9月23日前后；冬至日即每年的12月22日前后。3月14日应位于冬至日和春分日之间。
【解答】解：（1）月食的形成是由于地球位于太阳和月球之间，地球挡住了射向月球的太阳光，使得月球不能将太阳光反射向地球，所以在地球上看不到月亮，B符合题意。
故选：B。
据日历信息可知，2025年3月14日对应农历十五。
（2）结合图乙信息可知，②点位置北极圈以北出现极昼现象，判断为夏至日；④点位置北极圈以北出现极夜现象，判断为冬至日；①和③位于夏至日和冬至日之间，根据时间的先后关系，分别判断为春分日和秋分日。2025年3月14日地球运行在④冬至日（12月22日前后）和①春分日（3月21日前后）间。
故答案为：
（1）B；十五
（2）④①
15．读图，回答下列问题。
（1）月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是三者共线，月球在中间，有可能产生的天文现象为 　日食　 。
（2）月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间的位置是三者共线，地球在中间，有可能产生的天文现象为 　月食　 。
【答案】（1）日食；
（2）月食。
【分析】（1）月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。
（2）月相变化的顺序是：新月﹣﹣蛾眉月﹣﹣上弦月﹣﹣盈凸﹣﹣满月﹣﹣亏凸﹣﹣下弦月﹣﹣残月﹣﹣新月。
【解答】解：（1）由图可知，月球位于轨道的A点时，太阳、月球、地球三者共线且月球位于太阳与地球之间，月相为新月，此时，月球的影子可能掠过地球的向日半球而产生日食现象。
（2）当月球位于轨道的C点时，太阳、月球、地球三者共线且地球在中间，月相为满月，有可能产生的天文现象为月食。
故答案为：
（1）日食；
（2）月食。
16．如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，下列说法正确的是（　　）
A．两个图都表示日食的成因
B．两个图都表示月食的成因
C．甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因
D．甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因
【答案】D
【分析】日全食是照射向地球的太阳光被月球遮挡而形成的一种天文现象。月全食是照射向月球的太阳光被地球遮挡而形成的一种天文现象。
【解答】解：根据图片，甲图中照射向地球的太阳光被月球遮挡，出现的是日食现象；乙图中照射向月球的太阳光被地球遮挡，出现的是月食现象，D正确，ABC错误。
故选：D。
17．下列关于日食和月食的各说法中不正确的是（　　）
A．发生日环食时的月、地距离，较发生日全食时的大
B．我们观察不到月环食是因为月球距地球较近，月球较小
C．发生日全食时，地球上没有任何地方能看到日偏食
D．发生月全食时，由于地球大气散射太阳光，月面并不完全黑暗
【答案】C
【分析】当太阳、月亮、地球在同一条直线上，月亮转动太阳和地球之间时，太阳光有一部分被月亮阻挡，地球上出现月亮的影子，地球上有一部分地区不能看到完整的太阳或看不到太阳，就形成日食；日全食是没有一条光线的区域；日环食是中间的太阳光射不到的部位，只有边缘光线可以照射到；日偏食是看到的太阳不再是圆形的，而是残缺不全的，据以上分析解答。
【解答】解：A.日食是当月亮正好在太阳和地球之间时，地球进入了月亮的影子中时形成的，属于光的直线传播现象：当形成日全食时，月球把太阳光全部挡住，没有光线照射到地球，此时地月之间的距离最近，故A正确；
B.当月球与太阳位于地球两侧时形成月食；即月球进入到地球的阴影区内；由于月球离地球较近，且月球较小，故月球要么完全进入地球的阴影中形成月全食，要么只有一部分进入形成月偏食；但不可能出现月球中间部分处于阴影中的现象，故不可能形成月环食，故B正确；
C.当某地发生日全食时，地球上其他地方的人处在月球的阴影里，而同时地球上其他人会处在月球的半影区内，故会看到日偏食，故C错误；
D.当发生月全食时，由于地球大气散射太阳光，有部分散射光线照到月球表面，故我们看到月面并不是完全黑暗的，故D正确；
故选：C。
18．2022年11月8日晚，“月全食掩天王星”在夜空中上演，如图所示，发生该天象时，地球、月球、太阳和天王星恰好在一条直线上，下列说法正确的是（　　）
A．当天晚上的月相是新月
B．该天象每个月都会发生
C．形成该天象的原理是光的折射
D．该天象发生时，天王星应处于图中c的位置
【答案】D
【分析】月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的：农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。据题干中信息解答。
【解答】解：2022年11月8日晚，“月全食掩天王星”在夜空中上演，发生该天象时，地球、月球、太阳和天王星恰好在一条直线上该天象时，地球、月球、太阳和天王星恰好在 一条直线上，当天晚上的月相是上弦月，该天象每个月不一定会发生，形成该天象的原理是光沿直线传播，天象发生时，天王星应处于图中c的位置。
故选：D。
19．某科学小组利用三球仪（太阳地球月球）模拟月食现象，当月球进入地球的影子时，观察到月食。下列说法正确的是（　　）
A．③号小球模拟的是地球
B．月食的形成与地球自转有关
C．月食发生时为农历十五
D．每个月都会有月食
【答案】C
【分析】月食是一种天文现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食现象，光在同种均匀介质中沿直线传播，月食的形成就是光沿直线传播的结果。
【解答】解：A.在利用三球仪模拟月食现象时，太阳体积最大，③号小球体积最大，模拟的应该是太阳，故A错误；
B.月食的形成是由于太阳、地球、月球三者的位置关系以及光的直线传播，与地球自转无关，地球自转产生的是昼夜交替现象，故B错误；
C.月食发生时，太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上，且地球在中间，此时为农历十五左右，故C正确；
D.当月球处于满月阶段时，地球、月球和太阳处于一条直线上，也就是月食可能发生的时候。并非每个满月都会有月食发生。故D错误。
故选：C。
20．如图所示是“嫦娥一号”卫星在撞击月球之前从月球上拍摄的“日食”照片。下列对发生此现象的判断正确的是（　　）
A．此时月球正处在太阳和地球之间
B．这张照片可能是在正月初一拍摄的
C．同时在地球的某一地区可能出现“月全食”现象
D．同时在地球的某一地区可能出现“日环食”现象
【答案】C
【分析】光是沿直线传播的，当地球转到月球和太阳之间，地球挡住了太阳照向月球的光，在月球上就看不到太阳，这就是月球的“日食”。
【解答】解：太阳、地球、月球三者正好排成或接近一条直线，地球挡住了射到月球上去的太阳光，地球身后的黑影正好落到月球上，在月球上就看不到太阳，这就是月球的“日食”；同时地球上的人看不到月球，发生的是“月食”。所以通过“嫦娥一号”卫星在撞击月球之前从月球上拍摄的“日食”照片判断，同时在地球的某一地区可能出现“月全食”现象。
故选：C。
21．人类从未停止对月球的研究，2020年11月4日，我国成功发射嫦娥五号探测器，为更深入的了解月球提供宝贵的资源。如图是月球绕地运行轨道图，下列说法正确的是（　　）
A．月相的圆缺是地球挡住了太阳光形成的
B．月球绕地球运动周期约为365天
C．月球运行到c处，可能发生日食，当晚月相为满月
D．除夕夜，月球会运行到a处，月相为新月
【答案】D
【分析】月相的变化依次为 新月（也称“朔”）（初一）→蛾眉月→上弦月（初七、初八）→凸月（渐盈凸月）→满月（也称“望”）（十五，十六）→凸月（渐亏凸月）→下弦月（二十二、二十三（廿二、廿三））→残月→新月（初一）。
【解答】解：月相是地球上每天能看到的月亮被照亮部分不同，太阳并没有挡住太阳光，A错误。
月球绕地球运动的周期是29.53天，B错误。
满月时，日、地、月在一直线上，地球在中间有可能挡住射向月球的光而使月球处于地球的阴影中，出现月食现象，C错误。
除夕夜是农历三十，是新月，月球会运行到a处，D正确。
故选：D。
22．某同学在模拟月食实验时，绘制了一张实验图（如图所示）：实验中大球代表太阳，中球代表地球，小球代表月亮。读图后回答下列问题：
（1）本实验可以观察到的月食类型有　月全食、月偏食　 ；当月球从A向B移动时，可以观察到的现象是　月偏食向月全食变化　 ；当月球从B向C移动时，可以观察到的现象是　月全食向月偏食变化　 。
（2）观察月食时，能否观察到月环食？　不能　 （填“能”或“不能”）。原因是　地球比月球大，地球阻挡阳光产生的阴影总比月球大　 。
【答案】（1）月全食、月偏食；月偏食向月全食变化；月全食向月偏食变化；（2）不能；地球比月球大，地球阻挡阳光产生的阴影总比月球大。
【分析】月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮蔽，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食只可能发生在农历十五前后。
【解答】解：（1）在模拟月食实验时，可以观察到月全食、月偏食；当月球从A向B移动时，可以观察到的现象是月偏食向月全食变化；当月球从B向C移动时，可以观察到的现象是月全食向月偏食变化。
（2）观察月食时，不能观察到月环食，原因是地球比月球大，地球阻挡阳光产生的阴影总比月球大。
故答案为：（1）月全食、月偏食；月偏食向月全食变化；月全食向月偏食变化；（2）不能；地球比月球大，地球阻挡阳光产生的阴影总比月球大。
23．读地球、月球公转轨道图，回答：
（1）月球公转到图中 　C　 点时为农历十五，此时可能发生 　月食　 （天文现象）。
（2）月球公转到图中 　B　 点时为上弦月，月面朝 　西　 。
（3）假如月球是透明的，肯定不会出现 　日食　 现象，而 　月食　 现象还是会发生的。（填“日食”或“月食”）
【答案】（1）C；月食；
（2）B；西；
（3）日食；月食。
【分析】（1）农历的阴历成分是根据月球绕地球公转制定的历法，一个农历月中月球圆缺有规律的变化，表成月相。在农历十五、六时，日、地、月三者在一直线上，地球在中间，此时可以看到满月。而当月球处于地球的阴影中时会出现月食的天文现象，据此分析；
（2）农历初七、八时，月球处于日、地的连线上成直角，此时的月相是上弦月，月面西边亮，据此分析；
（3）从日食和月食的形成原因分析解答。
【解答】解：（1）当日、地、月三者处于一直线上，地球在中间时，地球上将能看到满月的月相，此时日期为农历的十五、六，所以月球应公转到C点时。由于三者处于一直线上，地球在中间，月球可能运行到地球的阴影中，所以此时可能发生月食现象；
（2）在图中月球公转的方向是自西向东，将依次转过A、B、C、D、A，而上弦月是初七、八，此时日、地、月成直角，由此可知图中的B点为上弦月，月面朝西；
（3）日食的原理是月球把太阳光挡住了，而如果月球是透明的，则挡不住太阳光，所以日食不会出现；而月食是因为地球把太阳光挡住了，人看不到月亮的缘故，所以月球透明和不透明对其没有影响，即月食还会发生。
故答案为：
（1）C；月食；
（2）B；西；
（3）日食；月食。
24．某校科学学习小组同学根据工程实践的一般过程，选择合适的材料，制作太阳、地球和月球三球运动演示模型。以下节选部分工程实践的过程：
【明确问题】
任务：设计制作三球运动演示模型，能够演示日食和月食的成因。
【设计方案】
机械装置采用齿轮实现动力的传递，已知地球绕太阳转一圈为一年，月球绕地球转一圈为一个月，即地月公转周期比为12：1，现有如图甲A、B、C齿轮各一个。为保证地月公转周期比为12：1，请写出齿轮组合的顺序。 　120齿齿轮与10齿齿轮组合　 。
【实施计划】
按照设计方案制作演示模型，如图乙。
（1）图乙中日、地、月三者在同一直线，则可能会出现的天文现象是 　日食或月食　 。
（2）小乐在使用该模型的过程中发现，即便真实模拟了日、地、月三者的相对运动，但每月都会发生月食，与实际不符。小乐应如何调整该装置，才能解释满月当天不一定出现月食这一事实。 　调整月球轨道平面与地球绕太阳轨道平面的倾斜角度　 。
【检验作品】
小乐演示模型后，老师指出该作品只演示了日偏食，“模拟演示”指标为“待改进”等级。为使“模拟演示”评价指标至少能达到“合格”等级，请写出改进模型的一种方法：　可将M球适当远离观察者，靠近N球　 。
价评价指标 日食成因模拟实验评价量规价作品等级评价
优秀 合格 待改进
比例大小 能较好模拟出日地月三者比例大小关系 能基本模拟出日地月三者比例大小关系 未能模拟出日地月三者比例大小关系
模拟 能模拟出3种不同类型的日食 能模拟出2种不同类型的日食 能模拟出1种不同类型的日食
【答案】120齿齿轮与10齿齿轮组合；
（1）日食或月食
（2）调整月球轨道平面与地球绕太阳轨道平面的倾斜角度
可将M球适当远离观察者，靠近N球
【分析】地球的公转周期为一年，月球的公转周期为一个月。
（1）日食是当地球、月球和太阳三者几乎在同一直线上时，月球挡住了射向地球的太阳光，导致地球上的某些地区看不到太阳或只看到残缺的太阳；月食是当地球、月球和太阳三者几乎在同一直线上时，地球挡住了射向月球的太阳光，导致月球进入地球的影子区域。
（2）日食和月食不是每个月都会发生的主要原因是由于月球绕地轨道与地球绕日轨道之间的倾斜角度。
日食的分类主要取决于月球遮挡太阳的程度和月球阴影覆盖地球表面的范围，分为日全食、日偏食、日环食。
【解答】解：为了实现地月公转周期比为12：1，我们需要选择合适的齿轮组合，根据齿轮传动原理，齿轮的转速比等于齿轮齿数的反比，因此，我们需要找到两个齿轮，它们的齿数比为12：1，从给定的齿轮中，我们可以选择齿数为120和10的齿轮组合，因为1 20：10＝12：1。
（1）当日、地、月三者在同一直线上时，可能会出现日食或月食，具体来说，如果地球位于太阳和月球之间，则会发生日食；如果月球位于太阳和地球之间，则会发生月食。
（2）为了模拟每月不会发生月食的事实，我们需要调整模型，使得月球的轨道平面与地球绕太阳的轨道平面有一定的倾斜角度，这样，即使日、地、月三者在同一直线上，月球也不一定位于地球和太阳之间，从而不会发生月食。
目前，可以模拟出日全食，当演示日环食时，可将M球适当远离观察者，靠近N球，此时可以模拟出日全食和日环食两种类型的日食现象，属于合格的评价范围。
故答案为：
120齿齿轮与10齿齿轮组合；
（1）日食或月食
（2）调整月球轨道平面与地球绕太阳轨道平面的倾斜角度
可将M球适当远离观察者，靠近N球
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【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习
4.3 日地月的相对运动（第3课时）
科学观念：了解月食的类型；了解月食的形成原因；了解月食的形成过程；了解月食发生时日地月的相对位置。
科学思维：分析月食与日地月相对运动的位置关系，月面亏损的方向顺序。
探究实践：通过探究活动 “模拟月食现象”了解月食的形成过程和原因。
态度责任：初步形成观察月食的兴趣，认识到月食是一种正常的天文现象；形成关心身边事物和现象的习惯及小组合作意识。
1．月食时阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明下列哪一星球是圆的（　　）
A．月球 B．太阳 C．地球 D．以上都是
2．如图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是（　　）
A．阳光的直线传播 B．地球是球形的
C．月球是球形的 D．地球是不透明的
3．月食是一种特殊的天文现象。月食发生时，下列日、地、月相对位置正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．2021年5月26日重磅天象之一“超级血月+红月亮+月全食”组团亮相。下列说法正确的事（　　）
A．当天是我国的农历初一 B．当晚月球运行在日地之间
C．月食并不是每个月都发生 D．月食初亏于月面西缘
5．月食是一种特殊的天文现象，是指月球全部或部分进入地球的影子而变暗的现象。月食发生时，日地月三者的位置关系是（　　）
A． B．
C． D．
6．下列关于月食的说法不正确的是（　　）
A．月食发生的原因是月球挡住了太阳的光
B．当月球的一部分进入地球的本影时，发生月偏食
C．月食发生的时间在农历十五前后
D．月全食发生时，太阳、地球与月球在同一直线上
7．2022年11月8日宁波的所有地区都观察到月全食过程。月全食发生的当晚地球处在图中的位置（　　）
A．A位置 B．B位置 C．C位置 D．D位置
8．观测者观察某天文现象，当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（　　）
A．此现象发生于农历十五日
B．此现象适合于夜晚观测
C．观测者看到的是月全食
D．此现象与光的直线传播有关
9．2018年1月31日晚，我国大部分地区能观察到罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三景合一的天文奇观。下列说法正确的是（　　）
A．月相变化的周期为27.3日 B．当天是我国的农历初一
C．当天太阳直射点位于地球的南半球 D．月全食时月亮处于地球和太阳之间
10．某同学利用灯泡、两个大小不同的泡沫球模拟天文现象。若各物体按如图排列，其中灯泡模拟太阳，则泡沫球甲模拟的天体及模拟的天文现象分别是（　　）
A．地球、日食 B．地球、月食 C．月球、日食 D．月球、月食
11．下列关于日食和月食的说法中，不正确的是（　　）
A．日食和月食持续的时间长短不同 B．日食和月食时地球和月球的位置对调
C．日食和月食都有全、偏、环三种 D．日食和月食初亏方向不同
12．随着航天事业的发展，人类有可能移居月球，对月球上的居民，更能看到的是（　　）
A．月食现象 B．日食现象
C．日食和月食现象 D．根本看不到日食和月食现象
13．下列关于日食和月食的说法中不正确的是（　　）。
A．日食发生在新月，月食发生在满月
B．日食时，日地月三者的位置关系是：地球—月球—太阳
C．月食时，日地月三者的位置关系是：太阳—地球—月球
D．日食和月食的类型都有全食、偏食和环食
14．2025年3月14日，月全食现象在全球多地上演。
（1）发生月全食现象时，日地月三者的位置关系最接近甲图中的　 　，当天的农历时间是
　 　（选填“初一”或“十五”）。
（2）当天地球位于图乙公转轨道上的　 　之间（选填“①②”“②③”“③④”或“④①”）。
15．读图，回答下列问题。
（1）月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是三者共线，月球在中间，有可能产生的天文现象为 　 　 。
（2）月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间的位置是三者共线，地球在中间，有可能产生的天文现象为 　 　 。
16．如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，下列说法正确的是（　　）
A．两个图都表示日食的成因
B．两个图都表示月食的成因
C．甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因
D．甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因
17．下列关于日食和月食的各说法中不正确的是（　　）
A．发生日环食时的月、地距离，较发生日全食时的大
B．我们观察不到月环食是因为月球距地球较近，月球较小
C．发生日全食时，地球上没有任何地方能看到日偏食
D．发生月全食时，由于地球大气散射太阳光，月面并不完全黑暗
18．2022年11月8日晚，“月全食掩天王星”在夜空中上演，如图所示，发生该天象时，地球、月球、太阳和天王星恰好在一条直线上，下列说法正确的是（　　）
A．当天晚上的月相是新月 B．该天象每个月都会发生
C．形成该天象的原理是光的折射 D．该天象发生时，天王星应处于图中c的位置
19．某科学小组利用三球仪（太阳地球月球）模拟月食现象，当月球进入地球的影子时，观察到月食。下列说法正确的是（　　）
A．③号小球模拟的是地球
B．月食的形成与地球自转有关
C．月食发生时为农历十五
D．每个月都会有月食
20．如图所示是“嫦娥一号”卫星在撞击月球之前从月球上拍摄的“日食”照片。下列对发生此现象的判断正确的是（　　）
A．此时月球正处在太阳和地球之间
B．这张照片可能是在正月初一拍摄的
C．同时在地球的某一地区可能出现“月全食”现象
D．同时在地球的某一地区可能出现“日环食”现象
21．人类从未停止对月球的研究，2020年11月4日，我国成功发射嫦娥五号探测器，为更深入的了解月球提供宝贵的资源。如图是月球绕地运行轨道图，下列说法正确的是（　　）
A．月相的圆缺是地球挡住了太阳光形成的
B．月球绕地球运动周期约为365天
C．月球运行到c处，可能发生日食，当晚月相为满月
D．除夕夜，月球会运行到a处，月相为新月
22．某同学在模拟月食实验时，绘制了一张实验图（如图所示）：实验中大球代表太阳，中球代表地球，小球代表月亮。读图后回答下列问题：
（1）本实验可以观察到的月食类型有　 　 ；当月球从A向B移动时，可以观察到的现象是　 　 ；当月球从B向C移动时，可以观察到的现象是　 　 。
（2）观察月食时，能否观察到月环食？　 　（填“能”或“不能”）。原因是　 　。
23．读地球、月球公转轨道图，回答：
（1）月球公转到图中 　 　 点时为农历十五，此时可能发生 　 　 （天文现象）。
（2）月球公转到图中 　 　 点时为上弦月，月面朝 　 　 。
（3）假如月球是透明的，肯定不会出现 　 　 现象，而 　 　 现象还是会发生的。（填“日食”或“月食”）
24．某校科学学习小组同学根据工程实践的一般过程，选择合适的材料，制作太阳、地球和月球三球运动演示模型。以下节选部分工程实践的过程：
【明确问题】任务：设计制作三球运动演示模型，能够演示日食和月食的成因。
【设计方案】
机械装置采用齿轮实现动力的传递，已知地球绕太阳转一圈为一年，月球绕地球转一圈为一个月，即地月公转周期比为12：1，现有如图甲A、B、C齿轮各一个。为保证地月公转周期比为12：1，请写出齿轮组合的顺序。 　 　 。
【实施计划】
按照设计方案制作演示模型，如图乙。
（1）图乙中日、地、月三者在同一直线，则可能会出现的天文现象是 　 　 。
（2）小乐在使用该模型的过程中发现，即便真实模拟了日、地、月三者的相对运动，但每月都会发生月食，与实际不符。小乐应如何调整该装置，才能解释满月当天不一定出现月食这一事实　 　。
【检验作品】
小乐演示模型后，老师指出该作品只演示了日偏食，“模拟演示”指标为“待改进”等级。为使“模拟演示”评价指标至少能达到“合格”等级，请写出改进模型的一种方法：　 　 。
价评 指标 日食成因模拟实验评价量规价作品等级评价
优秀 合格 待改进
比例 大小 能较好模拟出日地月三者比例大小关系 能基本模拟出日地月三者比例大小关系 未能模拟出日地月三者比例大小关系
模拟 能模拟出3种不同类型的日食 能模拟出2种不同类型的日食 能模拟出1种不同类型的日食
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