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秘密★启用前
七年级道德与法治试卷
考试时间：80分钟 总分：80分
注意事项：
1．全卷共7页，两大题，满分80分，考试时间80分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
单项选择题：（本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、多选或错选均不得分。）
1．如今，有“行走的课堂”之称的研学旅行备受青睐。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是学校课堂教学的有益补充。这让我们明白（　　）
①社会实践比校内学习更重要 ②探究和体验也是一种学习
③科学合理地规划学习的时间 ④善于运用不同的学习方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.“不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要（　　）
①做好规划，有了规划就一定会成功 ②把目光放在长远处，身边的细节不必在意
③制订行动方案 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3.老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们（　　）
①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，不用在意别人的评价
③正确认识自己，可以更好的发展自己的能力④正确认识自己，可以促进与他人交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”(见下图)。如果木桶代指个人，那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们做更好的自己要（　　）
A．发掘潜能，提升自身素质 B．改正缺点，不断完善自己
C．面对现实，尊重个体差异 D．客观分析，接受他人评价
5．深海勘探先锋万步炎，多年如一日带领团队钻研核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”万步炎团队的故事告诉我们（　　）
A．有梦想就有希望，奉献是连接梦想与现实的桥梁
B．核心技术是解决当前中国所有问题的关键
C．集体的力量是成员力量的总和，人多的集体力量会更大
D．共同的目标和团结协作是集体力量的来源
6.小明说：“在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作乐趣、视为一种享受，那么就能在阅读中感受到快乐，获得美感，进而增长知识，蕴养精神，提升道德，升华人格。”这说明小明在（ ）
A．享受学习的快乐 B．体验生活的苦恼
C．和新同学做朋友 D．融入新集体
7.“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要风雨兼程。这段话给我们的启示是（ ）
A．实现梦想，需要脚踏实地，全力以卦 B．实现梦想，只需对人生作出长远规划
C．只要梦想是自己规划的就一定能实现 D．有了梦想才能不断进步和发展
8.卓玛总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”卓玛之所以这样，是因为他没有认识到（　　）
①学习是一个苦乐交织的过程 ②学习只注重结果，不注重过程
③经历学习的辛苦，收获成果时，我们能体验学习的美好
④学习中的困难和辛苦
A．②③ B．①③ C．②④ D．②④
9.强巴同学写了一封信，假如你是王老师，你给强巴最合理的建议是（　　）
尊敬的王老师： 您好！ 我最近很苦恼，周末兴趣班，我想选择自己喜欢的篮球，但是父母认为这对学习没有帮助，想让我报作文兴趣班。我不愿被干涉，但又特别希望获得父母的支持。我该怎么办？您能帮帮我吗？ 学生：强巴
A．学会独立思考，挑战父母权威 B．参加集体活动，消除心中烦恼
C．体谅孝敬父母，服从长辈安排 D．积极有效沟通，争取父母理解
10.孝悌也者，其为人之本欤。——《论语·学而》
天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝。——《孝经·圣治》从两句古文中，我们懂得了（　　）
①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②“孝”是古代中国人的传统
③从现在开始，就要用行动表达孝敬之心 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
11.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话告诉我们（　　）
A．每个人的优点和缺点都是一成不变的 B．每个人只能通过他人才能了解自己
C．每个人都有长处和短处、优点和缺点 D．每个人只能通过自己才能了解自己
12．下面漫画给予我们的警示是（　　）
A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊不是一成不变的 D．友谊不能没有原则
13.央金是名性格内向的女生，转到新学校后，由于不适应新环境，在生活和学习中诸多不如意，同桌发现后主动跟她聊天。班主任让其他同学帮助她，还把卫生委员这个重要职务交给央金。很快，央金变得开朗、自信，班级也多次获得卫生流动红旗。央金的经历告诉我们（　　）
①关怀与友爱让集体更加美好 ②友谊是一种心灵的相遇
③呵护友谊需要用心关爱对方 ④美好的集体让孩子更阳光
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
14.对于刚刚进入中学校门的我们来说，初中生活是一种全新的生活。为帮助自己适应中学生活，老师让大家请教八、九年级的学长学姐并记录他们的建议与大家分享。以下建议不可取的是（　　）
A．卓玛说：“要拥有平常心，明白遇到困难和压力是正常的。”
B．强巴说：“要适应老师的教学方法，找到适合自己的学习方法。”
C．央金说：“自己才是学习的主人，老师的作用不大。”
D．次旦说：“要抓好学习的预习、学习、复习三个关键环节，培养良好的学习习惯。”
15.体育比赛中，包括三大球在内的集体项目与个人项目不同，“一花独放不是春”。拿排球来说，一支球队需要的不是“6个最好的个体”，而是最好的“6名队员形成的整体”。这说明在集体中（　　）
①成员越多，集体力量就越强大 ②要顾全大局，忽略个体利益
③要精诚合作，汇聚团结的力量 ④要各司其职，坚守共同目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。为此我们应该（　　）
A．无说畏惧，顺其自然 B．珍视当下，把握机遇
C．封闭自己，只管学习 D．我行我素，随心所欲
综合题：本大题共5小题，共48分。
17.（本题共13分）
阅读材料，回答问题
材料一：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
——老子
材料二：我是谁，我从哪里来，要到哪里去？我要干什么，应该干什么？，这是人类亘古至今都在思考的问题。
材料三：在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师说我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在家人眼里我有点小懒惰，又有点小脾气。我无法确定那个才是真正的我。
材料一和材料二说明认识自我十分重要，正确认识自我有何重要意义？（4分）
认识自己需要方法，你打算如何正确认识你自己？（6分）
（3）根据材料三，说说我该如何对待这些评价？（3分）
18.（本题共12分）
内地班某学校初一·三班学生，围绕“师生之间”开展以下探究学习活动。
活动一：阅读·感受美
在学生素质报告评价手册中，班主任给旺姆同学的评语是这样的：“旺姆同学文明有礼，但学习还需更努力，继续进步不要停。”
对于老师的表扬和批评，旺姆认为：“老师的表扬我喜欢，老师批评我就是和我过不去。”请你结合所学知识，评析该观点。（4分）
活动二：思悟·赞扬美
近年来，央视“寻找最美教师”，继承“尊师重道”传统文化传播内核，聚焦“最美教师”生活的原貌，充分展现了中华民族伟大复兴这一历史时期教师们“立德树人，学为人师，行为世范”的时代风貌。
请结合材料和所学知识，分析我们继承“尊师重道”传统的原因。（3分）
活动三：感恩·呵护美
（3）感念师恩，重在行动。如何愉快地与老师相处，请你向同学们提几条建议。（5分）
19.（本题共6分）
阅读材料，回答问题。
情境 琳琳是个内向不爱表达的孩子，最近，正处在期末复习的紧张时期，面对学习的压力和家长的“不理解”，琳琳开始沉迷于网络，并在网上结识了一位异性朋友，她向网友倾吐心声和烦恼，网友提出了与琳琳见面的要求。
“琳琳是个内向不爱表达的孩子……”在现实生活中，琳琳应该怎样建立真挚的友谊？（4分）
（2）面对家长的“不理解”，我们要注意与父母的沟通，和父母沟通的技巧有哪些？(写出两点即可)（2分）
20.（本题共8分）
阅读以下两位同学的对话，回答问题。
小吉：凡事预则立，不预则废。我们必须对未来发展做好规划。
小红：我知道应当对初中生活做好规划，却不知道如何做好这个规划，请同学们帮帮我。
结合小吉的话，谈谈我们为什么要做好规划。（4分）
（2）请你帮助解决小红的困惑。（4分）
21.（本题共9分）
【建设美好集体】习近平在2024年9月全国教育大会上强调：班集体建设是全面贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的重要举措，关系到学生的成长成才，关系到人才培养的质量。在中小学的教学过程中，一个班集体建设得好不好，往往会对一个班级的学风造成很大影响，从而影响班级的教学效果和学习成绩。
(1)作为学生的你，对于建设美好的班集体，你有哪些锦囊妙计？（5分）
(2)在班集体当中，学生与班集体的矛盾总是难以避免，当我们的个人利益与班级利益发生矛盾时，我们应当如何处理？（4分)
七年级道德与法治答案
一、选择题（32分）
1-5 CBCBD 6-10 AABDB 11-16 CDACDB
二、综合题：本大题共5小题，共48分。
17.（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2分）②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于认识自己离不开社会从而更好地理解、宽容善待他人，与他人积极互动。（2分）
（2）①通过自我全面分析认识自己。②通过他人评价认识自己。③在生活实践中认识自己（每点2分，共6分）
（3）①正确对待他人评价是走向成熟的表现。②我们要客观冷静地对待他人评价，及不盲从也不轻视。（共3分）
18.(1) 观点错误，学会正确对待老师的表扬和批评。①表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（4分）
(2) 教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；教师是我们学习的指导者和成长的引路人。（3分）
(3) 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；学会正确处理与老师发生的矛盾；学会正确对待老师的表扬和批评；学会正确面对老师的引领与指导等。（5分）
19.（1）建立友谊，需要真诚和热情。建立友谊，需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交由需要学会处理朋友间的矛盾和冲突。交由需要讲原则。（任意2点得满分）
（2）关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。（每点1分。共2分）
20.（1）小吉说“凡事预则立，不预则废”，意思是不论做什么事，事先有准备就能成功，不然就会失败。我们做好规划是非常重要的，原因主要有：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（4分，其他言之有理亦可得分）
（2）小红同学，要做好初中生活的规划，可以
①确定个人发展目标 ②应当制定行动方案。可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节、列出时间表，使行动方案切实可行。（每点2分，共4分。其他言之有理亦可得分）
21.(1)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点1分，共5分）
(2)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。（每点2分，共4分）

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