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(共26张PPT)
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结局？
失业在家的王某为寻找兼职工作加入某QQ兼职群，添加群内名为“兼职跑腿”的网友，通过网络聊天软件进行联络。根据上述网友的安排，多次前往指定地点拍摄军艇、军舰照片发送给对方，并按天或按次收取高额报酬。
这样一份高薪且轻松的兼职你要加入他们吗？说说你的理由。
维护国家安全
总议题：如何筑牢维护国家安全的人民防线
总议题：如何筑牢维护国家安全的人民防线
子议题一
为何筑牢国家安全警戒线？
子议题二
如何守护国家安全生命线？
警戒 警戒 警戒 警戒 警戒 警戒 警戒 警戒
警戒 警戒 警戒 警戒 警戒 警戒 警戒 警戒
子议题一
为何筑牢国家安全警戒线？
议学情境一：三则案例警示
案例一：国家安全部公布3名“台独水军”
国家安全机关工作发现，境内外多个网络社交平台存在一批关联性强的可疑网络“水军”账号，频繁编造发布虚假信息，散播“台独”分裂谬论，煽动网民对立情绪，呈现内容相似、账号联动、煽动性强等特征。经国家安全机关调查，相关账号由台湾王氏研创艺术公司管理运营，该公司长期接受台湾军情局指挥，对大陆开展反宣破坏活动。
议学情境一：三则案例警示
案例二：“美女博主”诱导、策反我境内100余名人员
10月12日，“国家安全部”微信公众号发布《一份来自自媒体博主的邀约》，披露一起境外间谍情报机关假借交流调研、咨询服务、项目合作等名义，主动贴靠、攀拉利诱我境内人员，以“小举动”危害我“大安全”，以“小投入”窃取我“大秘密”。此类案件发生率正呈上升趋势，对我国家安全造成威胁。
议学情境一：三则案例警示
案例三：美中情局公开招募“中国间谍”
今年6月，美国中央情报局（CIA）在社交媒体平台上发布中文视频，明目张胆招募中方人员从事间谍活动。长期以来，CIA为服务美政府地缘政治战略，特别是为配合美政府全面对华遏制战略，持续开展对华情报窃密和渗透破坏活动，编造“中国崩溃”虚假叙事，渲染欺骗世界的“中国威胁”，明火执仗地迫害无辜。
议学任务一：居安思危析安全
①你如何看待上述这些案例？和平年代，维护国家安全有必要吗？
②境外间谍情报机关不仅聚焦我关键群体、核心领域，更逐渐将目光广泛投向我国普通民众，对此，我们应该如何做？
议学成果一
为何要维护国家安全P106
①当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
②我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
子议题二
如何守护国家安全生命线？
议学情境二：两种行为对比
行为一：陈某直播我军机飞行画面
一天晚上，家住军用机场附近的陈某在家中闲坐，窗外突然传来异常密集的低空轰鸣声，他透过窗户观察到多架飞机在低空飞行。陈某察觉到这一动静后，出于对网络流量的渴望，他迅速在某直播平台开启实时直播，将窗外军机的动态画面公之于众。
议学情境二：两种行为对比
行为二:一份来自自媒体博主的邀约
美女博主热情邀约，为拍摄爆款视频偏爱探索小众景点，却将镜头对准边境军事管理区……近日，西藏某高校大学生小杰用他的警惕和果断，成功识破境外间谍情报机关人员设下的“合作陷阱”，不仅保护了自己，更维护了国家安全，获得了表彰奖励。
议学任务二：人人有责护安全
①评析：请你任选陈某或小杰的行为进行评析。（提示：亮明观点、理论依据、意义/危害/做法）
陈某：
他的行为是错误的，是一种缺乏国家安全意识，危害国家安全行为
维护祖国的安全、荣誉和利益是每个公民的义务
他的行为对我军事安全造成了严重威胁。
我们应该增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度
小杰：
他的行为是正确的，是一种维护国家安全的行为
维护祖国的安全、荣誉和利益是每个公民的义务，维护国家安全，人人可为。
他成功识别境外间谍情报机关人员设下的“合作陷阱”，不仅保护了自己，更维护了国家安全。
我们应该学习他提高维护国家安全的能力，及时检举、制止危害国家安全的行为，以实际行动维护国家安全
②选择：如果遇到下列情境，我们应该如何做？
小孙带父母去某国旅游，入住的民宿老板听闻小孙母亲喜欢养花，便送出几包当地特有的花卉种子当做伴手礼，小孙母亲收下后十分高兴，并计划在返程时带回国栽种，这时小孙应该？
提前向有关部门报备，确保种子安全后再带回国
小吴外出游玩期间，偶遇某外国“测绘团队”，该团队测绘行为十分可疑，不但经常更换观测位置，还使用精密仪器采集地理坐标信息，架设远距离高清摄像设备拍摄涉密场所，这时小吴应该？
及时向国家安全机关反映，受理电话12339。
议学追问：你还知道哪些可能危害国家安全的“伪装”？
③完成如下倡议书。
经过本课学习，相信同学们了解了国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。家是最小国，国是千万家。维护国家安全，人人可为，人人必为，在此向全体同学发出以下倡议：
①：____
②：____
③：____
①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；
②为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；
③检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；
④认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；
⑤严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；
⑥不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
议学成果二
如何维护国家安全P107
①自觉履行维护国家安全的义务。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
②不断提升国家安全素养。
维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
方法与技能P108
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报
①拨打国家安全机关举报受理电话12339。
②登录国家安全机关举报受理平台网站。
③向国家安全机关投递信函。
④到国家安全机关当面举报。
⑤通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
课堂总结：维护国家安全宣誓
习近平总书记在二十大报告中深刻阐释：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”在推进国家安全体系和能力现代化的道路上，没有“局外人”，危害国家安全的行为可能就在身边，需要你我擦亮双眼、同心捍卫，坚决维护国家安全和社会稳定。
我宣誓
遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提升国家安全素养，为维护国家安全工作贡献智慧力量，与危害国家安全的行为积极做斗争。
宣誓人：
创新作业
每年 4 月 15 日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育，有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。以“维护国家安全，人人有责，人人可为”为主题，开展演讲活动。
围绕国家安全，分小组查找典型案例，准备演讲素材。
结合案例，从个人、社会、国家等不同角度分析破坏国家安全的危害性。
依据相关法律法规，结合公民的法定义务，提出有针对性的行动建议。
活动提示
议学小结
今天你学会了什么？
维护国家安全
如何要维护国家安全
为何要维护国家安全
①我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期
②我们必须增强忧患意识，做到居安思危
①自觉履行维护国家安全的义务。
②不断提升国家安全素养。
议学反馈
1．2025年2月6日为我国核潜艇事业做出卓越贡献的黄旭华因病逝世，武汉鲜花被抢光。倾尽一城之花，只为悼一人，是因为他们（ ）
①坚持生命至上，尊重生命价值
②绽放生命之花，实现人生价值
③维护国家安全，国家利益至上
④正确对待挫折，增强生命韧性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
议学反馈
2．新时代的国家安全，与每个人的工作生活都息息相关。下列行为中，有助于维护国家安全的是（ ）
A．发现有人在军事禁区附近用无人机，立即举报
B．无意点击了不明链接，致使3万元钱不翼而飞
C．在黄河边放生巴西龟，以增加我国生物多样性
D．秋收后，将自家产的水果寄给了在国外的表哥
【答案】A
议学反馈
3．我们不是生活在一个和平的时代，只是生活在一个和平的国家，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。对于维护国家安全，下列说法正确的是（ ）
①国家安全牢记心，幸福生活伴我行
②国家安全无外人，我们都是责任人
③国家安全从天降，我们努力去争取
④维护国家安全，是公民的神圣权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
议学反馈
4．新修订的《中华人民共和国国防教育法》自2024年9月21日起施行，该法明确了国防教育的内涵定位，进一步完善学生军训有关规定。我国修订该法律的原因是（ ）
①增强学生的国防安全意识
②规则需要不断调整和完善
③新时代对国防教育提出新要求
④积极为新修订的规则建言献策
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
议学反馈
5．2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日迎来第十个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。维护国家安全，人人有责，人人可为。下列属于积极履行维护国家安全义务的是（ ）
①网络主播每年积极主动在税务软件上交税
②发现有人散布危及国家安全的反动言论，无动于衷
③随意将自己喂养多年的巴西龟放生到黄河
④发现照片中的背景有涉及军用港口，立即删除照片
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
议学反馈
6．【爱我国防，强国有我】
十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》,自2024年9月21日起施行。本法规定，国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。新修订的《中华人民共和国国防教育法》进一步强调了国防教育的重要性，要求全社会加强国防意识，提高国家安全观念。这一法律的修订对于青少年的成长具有重要意义。
结合上述材料，请你分析青少年面对国家安全如何“内化于心、外化于行”？
【答案】
①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念。
②保守国家军事机密,保护国防设施,维护国家安全。
③积极参加学校组织的国防教育活动，增强国防意识和爱国情感。
④严格遵守国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务。“维护国家安全”教学设计
总议题：如何筑牢维护国家安全的人民防线
1、教材分析
《维护国家安全》是部编版《道德与法治》八年级上册第十二课第二框的内容，本框主要阐述了如何维护国家安全这一问题。学生通过学习本框内容，一方面，要在思想上增强忧患意识，强化维护国家安全的意识;另一方面，要学会用实际行动为维护国家安全作出努力，自觉履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养，培育家国情怀和主人翁意识。据此，本课选用近期最新时政热点，三则案例素材（如国家安全部公布3名“台独水军”等）和两则行为对比（如陈某直播我军机飞行画面等）和学生探讨维护国家安全的原因和措施，并设置了评析——选择——倡议——宣誓等议学活动，让学生在活动中深化对国家安全维护的理解。
2、学情分析
对于长期生活在和平与安定环境中的初中学生来说,他们对于国内外各个领域面临的复杂形势缺乏切身感受和必要了解，缺少忧患意识,并且往往认为维护国家安全只是安全部门的事情，与自己没有太多关系，与自己生活很遥远。为此，有必要引导学生了解现实生活中国家安全面临的形势，提高国家安全意识，树立总体国家安全观，力所能及地为维护国家安全做贡献。
3、核心素养目标
政治认同：通过了解我国面临的国内外危险，树立国防意识，认同强军思想，能够在生活和学习中自觉维护国家安全。
法治观念：通过相关案例，自觉履行维护国家安全的义务，自觉接受国家安全教育，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。
健康人格：通过议学活动，在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力。
责任意识：通过倡议宣誓，能够在生活中以实际行动维护国家安全。
4、教材重难点分析
教学重点：维护国家安全的原因及措施
教学难点：如何维护国家安全
5、教学过程
导入：“轻松兼职”快来加入我们！
失业在家的王某为寻找兼职工作加入某QQ兼职群，添加群内名为“兼职跑腿”的网友，通过网络聊天软件进行联络。根据上述网友的安排，多次前往指定地点拍摄军艇、军舰照片发送给对方，并按天或按次收取高额报酬。
这样一份高薪且轻松的兼职你要加入他们吗？说说你的理由。
学生回答：不加入，危害国家安全且违法
过渡：是的，我们身边充斥着各种危害国家安全的因素，那么应该如何筑牢维护国家安全的人民防线呢，让我们进入本课学习。
子议题一：为何筑牢国家安全警戒线？
议学情境一：三则案例警示
案例一：国家安全部公布3名“台独水军”
播放视频：国家安全机关工作发现，境内外多个网络社交平台存在一批关联性强的可疑网络“水军”账号，频繁编造发布虚假信息，散播“台独”分裂谬论，煽动网民对立情绪，呈现内容相似、账号联动、煽动性强等特征。经国家安全机关调查，相关账号由台湾王氏研创艺术公司管理运营，该公司长期接受台湾军情局指挥，对大陆开展反宣破坏活动。
案例二：“美女博主”诱导、策反我境内100余名人员
10月12日，“国家安全部”微信公众号发布《一份来自自媒体博主的邀约》，披露一起境外间谍情报机关假借交流调研、咨询服务、项目合作等名义，主动贴靠、攀拉利诱我境内人员，以“小举动”危害我“大安全”，以“小投入”窃取我“大秘密”。此类案件发生率正呈上升趋势，对我国家安全造成威胁。
案例三：美中情局公开招募“中国间谍”
今年6月，美国中央情报局（CIA）在社交媒体平台上发布中文视频，明目张胆招募中方人员从事间谍活动。长期以来，CIA为服务美政府地缘政治战略，特别是为配合美政府全面对华遏制战略，持续开展对华情报窃密和渗透破坏活动，编造“中国崩溃”虚假叙事，渲染欺骗世界的“中国威胁”，明火执仗地迫害无辜。
议学任务一：居安思危析安全
①你如何看待上述这些案例？和平年代，维护国家安全有必要吗？
预设答案：有必要，现在我们正处于战略机遇期，危害国家安全因素很多
②境外间谍情报机关不仅聚焦我关键群体、核心领域，更逐渐将目光广泛投向我国普通民众，对此，我们应该如何做？
议学成果一：为何要维护国家安全P106
①当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
②我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
子议题二：如何守护国家安全生命线？
议学情境二：两种行为对比
行为一：陈某直播我军机飞行画面（播放视频）
一天晚上，家住军用机场附近的陈某在家中闲坐，窗外突然传来异常密集的低空轰鸣声，他透过窗户观察到多架飞机在低空飞行。陈某察觉到这一动静后，出于对网络流量的渴望，他迅速在某直播平台开启实时直播，将窗外军机的动态画面公之于众。
行为二:一份来自自媒体博主的邀约
美女博主热情邀约，为拍摄爆款视频偏爱探索小众景点，却将镜头对准边境军事管理区……近日，西藏某高校大学生小杰用他的警惕和果断，成功识破境外间谍情报机关人员设下的“合作陷阱”，不仅保护了自己，更维护了国家安全，获得了表彰奖励。
议学任务二：人人有责护安全
①评析：请你任选陈某或小杰的行为进行评析。（提示：亮明观点、理论依据、意义/危害/做法）
预设答案：陈某：①他的行为是错误的，是一种缺乏国家安全意识，危害国家安全行为②维护祖国的安全、荣誉和利益是每个公民的义务③他的行为对我军事安全造成了严重威胁。④我们应该增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度
小杰：①他的行为是正确的，是一种维护国家安全的行为②维护祖国的安全、荣誉和利益是每个公民的义务，维护国家安全，人人可为。③他成功识别境外间谍情报机关人员设下的“合作陷阱”，不仅保护了自己，更维护了国家安全。④我们应该学习他提高维护国家安全的能力，及时检举、制止危害国家安全的行为，以实际行动维护国家安全
②选择：如果遇到下列情境，我们应该如何做？
小孙带父母去某国旅游，入住的民宿老板听闻小孙母亲喜欢养花，便送出几包当地特有的花卉种子当做伴手礼，小孙母亲收下后十分高兴，并计划在返程时带回国栽种，这时小孙应该？
预设答案：提前向有关部门报备，确保种子安全后再带回国
小吴外出游玩期间，偶遇某外国“测绘团队”，该团队测绘行为十分可疑，不但经常更换观测位置，还使用精密仪器采集地理坐标信息，架设远距离高清摄像设备拍摄涉密场所，这时小吴应该？
预设答案：及时向国家安全机关反映，受理电话12339。
议学追问：你还知道哪些可能危害国家安全的“伪装”？
③完成如下倡议书。
经过本课学习，相信同学们了解了国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。家是最小国，国是千万家。维护国家安全，人人可为，人人必为，在此向全体同学发出以下倡议：
①：____②：____③：____
预设答案：
①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；
②为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；
③检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；
④认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；
⑤严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；
⑥不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
议学成果二：如何维护国家安全P107
①自觉履行维护国家安全的义务。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
②不断提升国家安全素养。
维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
方法与技能P108
遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报
①拨打国家安全机关举报受理电话12339。
②登录国家安全机关举报受理平台网站。
③向国家安全机关投递信函。
④到国家安全机关当面举报。
⑤通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。
课堂总结：维护国家安全宣誓
习近平总书记在二十大报告中深刻阐释：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”在推进国家安全体系和能力现代化的道路上，没有“局外人”，危害国家安全的行为可能就在身边，需要你我擦亮双眼、同心捍卫，坚决维护国家安全和社会稳定。让我们一起起立宣誓
我宣誓：遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提升国家安全素养，为维护国家安全工作贡献智慧力量，与危害国家安全的行为积极做斗争。
6、创新作业
每年 4 月 15 日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育，有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。以“维护国家安全，人人有责，人人可为”为主题，开展演讲活动。
活动提示：
围绕国家安全，分小组查找典型案例，准备演讲素材。
结合案例，从个人、社会、国家等不同角度分析破坏国家安全的危害性。
依据相关法律法规，结合公民的法定义务，提出有针对性的行动建议。

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