2025—2026学年上学期心理健康教育主题班会 心怀希望,向阳生长 课件 (共25张PPT)

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2025—2026学年上学期心理健康教育主题班会 心怀希望,向阳生长 课件 (共25张PPT)

资源简介

(共25张PPT)
中学心理健康教育主题班会课件
心怀希望
向阳生长
同学们,心理健康如同阳光,照亮我们成长的每一步。在初中阶段,我们面临学业压力、人际交往等诸多挑战,难免会有困惑和情绪波动。今天,让我们一起学习如何与自己的内心对话,用积极的心态面对生活。愿我们都能成为自己心灵的守护者,健康快乐地成长!
常见心理问题
认知心理健康
如何调控心里
心理健康现状




目录
心理健康现状
第一部分
心理健康现状
中国青少年心理健康调查显示,超20%的中学生存在抑郁、焦虑等心理问题,部分地区的检出率更高。抑郁、焦虑等情绪问题在初中生群体中尤为突出,首次确诊平均年龄低至13.4岁,心理问题呈现低龄化趋势。
心理健康现状
70%以上的中学生认为学业负担过重,考试焦虑普遍存在。长时间高强度学习、频繁考试及对成绩的过度关注,导致学生易陷入焦虑、失眠、厌学等负面情绪,形成恶性循环。
心理健康现状
约30%的中学生存在人际交往困难,与同学、老师、家长的关系紧张。性格内向、竞争冲突、观念差异等,易使学生产生孤独感、自卑心理,影响情绪和学习。
心理健康现状
部分学生沉迷网络游戏、短视频,导致现实社交能力退化,成绩下滑。网络不良信息易冲击价值观,引发焦虑、恐惧等心理问题,且青少年对网络信息的甄别能力不足,易受误导。
认知心理健康
第二部分
认知心理健康
心理健康是完整健康概念的重要组成部分。广义来说,心理健康是指一种高效、满意、持续的精神状态。狭义的心理健康是指人的基本心理活动的完整而协调的过程,即认知、情感、意志、行为、人格、顺应社会和与社会保持同步的能力的完整和协调。
中学生心理健康指中学生在认知、情绪、行为等方面的良好状态,能适应学习生活,正确面对学业压力,与家人、师生和谐相处,调控负面情绪,避免抑郁、焦虑等问题,保持积极心态与良好心理韧性。
认知心理健康
心理健康是青少年成长与发展的基石。根据心理学研究,中学生心理健康可概括为以下标准:
● 认知能力正常:智力水平达标,求知欲强,学习主动且能灵活运用知识;
● 情绪稳定乐观:积极情绪主导,能适度表达与调控情绪,面对挫折不气馁;
● 意志坚韧自律:目标明确,行动果断,能克服困难并自我约束;
● 自我认知清晰:接纳自身优缺点,价值观积极,与人格统一;
● 人际关系和谐:善待他人,乐于沟通,能建立稳定友谊与信任;
● 适应力强:快速调整心态适应环境变化,平衡学习与生活。
认知心理健康
常见心理问题
第三部分
1.焦虑过度: 对学业、考试、未来或人际关系感到持续且过分的担忧、紧张,甚至伴随心慌、出汗、失眠等身体反应。
2.情绪低落: 长时间感到情绪沮丧、兴趣减退、精力不足、自我评价过低,可能影响学习和生活,需警惕抑郁倾向。
常见心理问题
3.人际敏感与冲突: 过分在意他人看法,容易觉得被针对或嘲笑;在交友、处理同学关系、与师长沟通时感到困难或频繁发生冲突。
4.学业压力与挫败感: 面对高强度的学习任务和竞争,感到不堪重负;考试失利或成绩未达预期时,产生强烈的挫败感,甚至自我否定。
常见心理问题
5.自我认同困惑: 对“我是谁”、“我要成为怎样的人”感到迷茫,在探索兴趣爱好、价值观、未来方向时产生不确定性。
6.网络依赖与行为问题: 过度沉迷网络或游戏,影响正常学习生活;或出现如拖延、冲动、对抗规则等行为问题。
常见心理问题
7.青春期心理矛盾:自我认同困惑、情绪波动大,或早恋带来的困扰。
8.身体不适(心因性): 因心理压力导致反复出现查无生理原因的头痛、胃痛、疲劳等身体不适。
常见心理问题
如何调控心理
第四部分
1. 学会控制情绪。情绪是心理活动的核心,对心理健康有重要的影响。大家可以通过认识、理解自身情绪的产生原因,学习情绪调节的基本方法,接纳自身消极情绪,维持积极情绪,实现对情绪的控制进而提高自身心理健康水平。
如何调控心理
2. 思维转换,调整认知。当遭遇挫折或失败而感到沮丧,把注意力转换到积极的方面来,对挫折和失败进行正确归因,建立科学合理的信念,心情自然会豁然开朗。
如何调控心理
3. 学会宣泄情绪。可以采用合理的方式如听音乐、坚持适量运动、写日记、找朋友谈心等等,来有效释放心中的困扰,这些方式对于预防和缓解焦虑抑郁等心理障碍有很大的帮助。
如何调控心理
4. 保证充足睡眠。睡眠质量是身心健康的综合表现,睡眠不足会损害情绪调控能力,使负面情绪增加,大家应当注意保持充足的睡眠时间,少熬夜,早睡早起。
如何调控心理
5. 积极寻求支持。当大家遇到难以通过自身调节克服的心理困难时,可以积极主动地向同学、朋友、家长、教师以及专业心理工作人员寻求帮助,在各方支持下恢复自身心理平衡,走出不良的心理状态。
如何调控心理
同学们,今天的班会让我们更加懂得:心理健康是成长的基石。生活中难免有风雨,但只要我们学会正视情绪、合理调节,就能化压力为动力。愿大家都能成为自己心灵的守护者,以阳光的心态面对挑战,用积极的行动拥抱成长。记住,你不是独自前行,老师和同学永远是你坚实的后盾。让我们心怀希望,向阳而生,一起迈向更美好的未来!
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