资源简介

11.2《全面推进国防和军队现代化》教学设计
核心素养 目标 1. 通过观看和分析抗战80周年大阅兵素材，了解全面推进国防和军队现代化的必要性与强军目标，培养政治认同。 2. 通过对大阅兵相关情境的讨论，掌握推进国防和军队现代化的方法，增强责任意识。
学情分析 八年级学生已积累基础政治知识，对军事及阅兵等活动或有兴趣，但对国防军队现代化深层内容理解有限。需借直观案例，如抗战80周年大阅兵，辅助其理解抽象知识，促其将认知升华为责任意识与政治认同。
教材分析 本框是八年级上册道法教材第十一课第二部分内容，阐述国防与军队现代化的必要性、强军目标及推进现代化的具体方法。内容具较强时政性，契合时代发展，能助力学生了解国家军事战略，培育国防意识与爱国情怀。
教法学法 讨论法、案例教学法
重点 理解为什么要全面推进国防和军队现代化；知道新时代的强军目标；掌握如何全面推进国防和军队现代化？
难点 掌握如何全面推进国防和军队现代化，并转化为个人国防责任意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：抗战胜利80周年大阅兵：一场跨越80年的精神对话与力量宣示。 议学任务：这场大阅兵只是为了纪念抗战胜利吗？它背后还想向我们传递什么信息？ 生答：不仅仅是为了纪念抗战胜利，我们要认识到军队的强大和国家国防的安全。 播放视频，思考并回答问题 通过观看视频引发学生对生命的思考，激发学生的学习兴趣。
新课新授 议题一：大阅兵展实力，为何推进国防和军队现代化？ 议学情境一：徒步方队：我军军事力量结构更趋完善、新域新质力量比重上升、武装力量体系更为完备。兵民是胜利之本，民兵与党领导的武装斗争相伴而生。新时代民兵转型重塑，迈向高质量发展，更好地发挥了平时服务、急时应急、战时应战的使命作用。 这次阅兵，从15个省份抽组民兵参阅，覆盖抗战时期党领导的主要抗日根据地，她们有的来自铁道游击队等优良民兵队伍，有的来自创造了地道战等独特战法的民兵组织，有的来自新中国成立后的先进民兵群体，既体现民兵在抗战中的历史贡献，也反映新时代民兵建设的新风采和国防后备力量建设的新成就。 议学任务：为什么要把这些有抗战历史的部队抽组参阅？组织阅兵的目的是什么？谈谈你对强国必须强军的理解。 生答：让我们铭记历史，不忘初心。让人民知道国家的强大。强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是实现民族复兴的战略支撑。 师小结：强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 议学情境二：播放图片和视频。米秒级精准协同：阅兵涉及上万人、数百台装备及上百架飞机，要求行动协同达到米秒不差的精度。训练采用作战推演模式，依托战时指挥体制，强化部队联合指挥与行动能力。 议学任务：如果要你分别用四字词语概括以上图片和视频，你会用什么词语？结合这些细节，总结出新时代强军的总体目标 生答：作风优良、听党指挥、能打胜仗。 师小结：总体目标：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 议学活动：强军有我——完成以下表格 师小结：（2）国防和军队现代化新“三步走”战略安排：到2027年实现建军一百年奋斗目标；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。 议题二：大阅兵显细节，如何推进国防和军队现代化？ 议学情境三：2025年3月5日，《2025年国务院政府工作报告》提出，新的一年，我们要深入贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，全面深入贯彻军委主席负责制，持续深化政治整训，全力打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战。 议学任务：以上材料说明全面推进国防和军队现代化要坚持什么？ 生答：必须全面贯彻习近平强军思想。 师小结：（1）必须全面贯彻习近平强军思想。 议学情境四：此次阅兵，所有受阅部队均由党中央、中央军委统一指挥，从抽组到训练全程听党话。 议学任务：从视频和情境来看，军队的领导核心是谁？如果军队不听党指挥会有什么后果？ 生答：党；会造成社会秩序混乱。 议学活动：分享你熟悉的一支部队，你从这支部队上学习到了什么精神？ “硬骨头六连”是中国人民解放军陆军第74集团军某旅装步六连，是一支有着光荣传统的英雄连队。 议学任务：“硬骨头六连”背后是谁在领导？你觉得“硬骨头精神”是什么？ 生答：党；“硬骨头精神”其具体内涵如下：“三股劲”：指压倒一切敌人的狠劲、坚持到底的后劲、百折不挠的韧劲，是连队在战斗中攻坚克难的精神支撑。“四过硬”：指战备思想硬、战斗作风硬、军事技术硬、军政纪律硬，是连队从思想、作风、能力到纪律的全面过硬标准。“硬骨头精神”不仅是“硬骨头六连”的标志性精神，也成为中国人民解放军宝贵的精神财富之一，激励着一代代官兵英勇顽强、敢打必胜。 师小结：（2）坚持党对人民军队的绝对领导。做法：要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 议学情境五：这次阅兵，所有受阅武器装备都是国产现役主战装备。主要有以下特点：一是以新型四代装备为主体；二是遴选陆上、海上、空中系列无人智能等新型力量受阅；三是集中亮相一批高超声速、防空反导等先进装备。这次受阅的武器装备信息化、智能化程度都比较高，充分体现我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力。 议学任务：看完80周年大阅兵的装备方队后，你最大的感受是什么？为什么我们国家要研发武器装备？ 生答：我国的国防力量变得越来越强大，为了巩固国防，把军事力量变得更强大，抵御外敌。 师小结：（3）以高水平治理推动人民军队高质量发展。做法：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。 议学情境六：播放视频《独家专访》 议学任务：从群众中的话你感受到了什么？ 生答：对国家发展的自信和肯定。 议学情境七：抗战胜利80周年大阅兵的方阵里，有老兵的沧桑敬礼，有子弟兵的铿锵步伐，更藏着全民国防的深情。从抗战时军民共御外侮，到如今青年争相参军、百姓参与国防教育，“人民军队为人民，人民国防靠人民”从未褪色。铭记历史，主动担责，让关心国防、保卫国防成为我们共同的信仰与行动。 议学任务：当你18岁的时候，你愿意参兵吗？我国为什么要加强全民国防教育？ 生答：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 议学活动：国防践行承诺接力 看完抗战胜利80周年大阅兵演练视频，我深深的感受到了 的可贵。作为一名中国公民，为了国家繁荣，国防安全，我一定会 。 师小结：（4）加强全民国防教育。原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 师小结：（1）必须全面贯彻习近平强军思想。（2）坚持党对人民军队的绝对领导。（3）以高水平治理推动人民军队高质量发展。（4）加强全民国防教育。 情感升华： 从“九一八”的山河破碎，到抗战80周年大阅兵的铁甲洪流，这跨越时空的对比，藏着最深刻的答案：强大国防从不是“别人的事”。当歼-20掠过天际、民兵方队挺起胸膛，那是人民军队的守护，更是全民国防的力量。作为新时代少年，愿我们把震撼化为行动，以崇军之心护山河，用青春之力筑长城！ 课后作业： 必做：《基训》 选做：设计1条“全民国防教育宣传语”，并画1幅简单的宣传画 分组讨论并回答问题。 出示图片，学生回答 完成表格，学生回答 观看视频和材料，学生回答。 出示图片，学生回答。 分析材料，学生回答。 分析材料，学生回答。 引导学生结合教材内容思考归 纳问题，明确知识点。 引导学生思考 问题，总结出强军目标，激发学生兴趣。 通过小组合作，引导学生思考，培养学生合作探究、归纳问题的能力。 通过视频及文字材料，引导学 生 思考问题，激发学生兴趣，得出如何推进国防和军队现代化。 通过材料，引导学生思考，明确党对人民军队的领导。培养学生合作探究、归纳问题的能力。 引导学生思考 问题，得出要推动人民军队高质量发展。激发学生兴趣。 通过材料，引导学 生 思考问题，激发学生兴趣，明确要加强全民国防教育。
拓展延伸 1、国防和军队现代化 “三步走” 战略中，2035 年的目标包括（ ） ①机械化高度发达 ②信息化基本实现 ③智能化取得重大进展 ④全面建成世界一流军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2、“党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂”。下列能体现这一原则的是（ ） ①“红一连” 坚持 “支部建在连上” 的传统 ②军队重大行动需经中央军委批准 ③人民军队始终听从党的指挥，服务于人民利益 ④火箭军承担战略威慑任务 A. ①②③ B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 答案：AA 思考、完成 练习，分享 答案。 围绕国防和军队现代化等重、难点内容了解学生本节课的学习效果。
课堂小结 本节课以抗战80周年大阅兵为切入点，通过视频、图片、案例等多种形式，引导学生深入探讨了国防和军队现代化的相关知识。同学们通过观看阅兵视频、参与辩论会、完成拼图任务等活动，了解了全面推进国防和军队现代化的必要性、强军目标以及具体方法，增强了国防意识和爱国情怀。希望大家在今后的学习和生活中，能够时刻关注国防建设，将所学知识转化为实际行动，为维护国家的安全和发展贡献自己的力量。
板书设计
教学反思 本节课的教学亮点在于利用丰富的素材和多样的活动激发了学生的学习兴趣，学生参与度较高，尤其是辩论会和拼图活动，有效地促进了学生的思考和合作。但教学过程中也存在一些不足，如在时间把控上不够精准，导致部分环节略显仓促。此外，在引导学生将国防责任意识转化为实际行动方面，还可以进一步加强。在今后的教学中，我会更加合理地安排教学时间，注重对学生情感态度价值观的引导，提高教学效果。(共28张PPT)
强国必须强军，军强才能国安。中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体。人民军队的构成、性质和任务是什么？在新时代，如何全面推进国防和军队现代化，把人民军队建设成为有效维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城？
军强才能国安
通过观看和分析抗战80周年大阅兵素材，了解全面推进国防和军队现代化的必要性与强军目标，培养政治认同。
通过对大阅兵相关情境的讨论，掌握推进国防和军队现代化的方法，增强责任意识。
学习重点：
理解为什么要全面推进国防和军队现代化；知道新时代的强军目标；掌握如何全面推进国防和军队现代化？
学习难点：
掌握如何全面推进国防和军队现代化，并转化为个人国防责任意识。
为什么要全面推进国防和军队现代化？（P98）
新时代的强军目标（P98-P99）
如何全面推进国防和军队现代化？（P98-P101）
自主导学
议题一：
大阅兵展实力，为何推进国防和军队现代化？
议题二:
大阅兵显细节，如何推进国防和军队现代化？
-从大阅兵观国防和军队现代化发展 -
WHY PROMOTE THE MODERNIZATION OF NATIONAL DEFENSE AND THE MILITARY DURING THE GRAND MILITARY PARADE
兵民是胜利之本，民兵与党领导的武装斗争相伴而生。新时代民兵转型重塑，迈向高质量发展，更好地发挥了平时服务、急时应急、战时应战的使命作用。
这次阅兵，从15个省份抽组民兵参阅，覆盖抗战时期党领导的主要抗日根据地，她们有的来自铁道游击队等优良民兵队伍，有的来自创造了地道战等独特战法的民兵组织，有的来自新中国成立后的先进民兵群体，既体现民兵在抗战中的历史贡献，也反映新时代民兵建设的新风采和国防后备力量建设的新成就。
徒步方队
我军军事力量结构更趋完善、新域新质力量比重上升、武装力量体系更为完备。
为什么要把这些有抗战历史的部队抽组参阅？
组织阅兵的目的是什么？谈谈你对强国必须强军的理解。
议学任务
1. 为什么要全面推进国防和军队现代化？（P98）
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
阅兵涉及上万人、数百台装备及上百架飞机，要求行动协同达到米秒不差的精度。训练采用作战推演模式，依托战时指挥体制，强化部队联合指挥与行动能力。
米秒级精准协同
作风优良
时间节点 战略目标 我可以为强军目标做的事
2027年 实现建军一百年奋斗目标 2027年，我 岁，我现在是一名 ，我可以通过 为强军目标做贡献。
2035年 基本实现国防和军队现代化 2035年，我 岁，我现在是一名 ，我可以通过 为强军目标做贡献。
本世纪中叶 全面建成世界一流军队 本世纪中叶，我 岁，我现在是一名 ，我可以通过 为强军目标做贡献。
2. 新时代的强军目标（P98-P99）
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
到2027年实现建军一百年奋斗目标；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。
1）总体目标：
2）国防和军队现代化新“三步走”战略安排：
HOW TO PROMOTE THE MODERNIZATION OF NATIONAL DEFENSE AND THE MILITARY BY HIGHLIGHTING DETAILS IN THE GRAND MILITARY PARADE
2025年3月5日，《2025年国务院政府工作报告》提出，新的一年，我们要深入贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，全面深入贯彻军委主席负责制，持续深化政治整训，全力打好实现建军一百年奋斗目标攻坚战。
以上材料说明全面推进国防和军队现代化要坚持什么？
议学任务
此次阅兵，所有受阅部队均由党中央、中央军委统一指挥，从抽组到训练全程听党话。
从情境来看，军队的领导核心是谁？如果军队不听党指挥会有什么后果？
议学任务
分享你熟悉的一支部队，你从这支部队上学习到了什么精神？
“硬骨头六连”是中国人民解放军陆军第74集团军某旅装步六连，是一支有着光荣传统的英雄连队 。
“硬骨头六连”背后是谁在领导？你觉得“硬骨头精神”是什么？
议学任务
“三股劲”：指压倒一切敌人的狠劲、坚持到底的后劲、百折不挠的韧劲，是连队在战斗中攻坚克难的精神支撑。
“四过硬”：指战备思想硬、战斗作风硬、军事技术硬、军政纪律硬，是连队从思想、作风、能力到纪律的全面过硬标准。
“硬骨头精神”不仅是“硬骨头六连”的标志性精神，也成为中国人民解放军宝贵的精神财富之一，激励着一代代官兵英勇顽强、敢打必胜。
“硬骨头精神”其具体内涵如下
2）坚持党对人民军队的绝对领导。
做法：要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
这次阅兵，所有受阅武器装备都是国产现役主战装备。主要有以下特点：一是以新型四代装备为主体；二是遴选陆上、海上、空中系列无人智能等新型力量受阅；三是集中亮相一批高超声速、防空反导等先进装备。
这次受阅的武器装备信息化、智能化程度都比较高，充分体现我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力。
看完80周年大阅兵的装备方队后，你最大的感受是什么？为什么我们国家要研发武器装备？
议学任务
3）以高水平治理推动人民军队高质量发展。
做法：坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
议学任务
从群众中的话你感受到了什么？
抗战胜利80周年大阅兵的方阵里，有老兵的沧桑敬礼，有子弟兵的铿锵步伐，更藏着全民国防的深情。从抗战时军民共御外侮，到如今青年争相参军、百姓参与国防教育，“人民军队为人民，人民国防靠人民”从未褪色。铭记历史，主动担责，让关心国防、保卫国防成为我们共同的信仰与行动。
当你18岁的时候，你愿意参兵吗？我国为什么要加强全民国防教育？
议学任务
4）加强全民国防教育。
原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
做法：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
看完抗战胜利80周年大阅兵演练视频，我深深的感受到了 的可贵。作为一名中国公民，为了国家繁荣，国防安全，我一定会 。
3. ★如何全面推进国防和军队现代化？（P98-P101）
1）必须全面贯彻习近平强军思想。
2）坚持党对人民军队的绝对领导。
3）以高水平治理推动人民军队高质量发展。
4）加强全民国防教育。
从“九一八”的山河破碎，到抗战80周年大阅兵的铁甲洪流，这跨越时空的对比，藏着最深刻的答案：强大国防从不是“别人的事”。当歼-20掠过天际、民兵方队挺起胸膛，那是人民军队的守护，更是全民国防的力量。作为新时代少年，愿我们把震撼化为行动，以崇军之心护山河，用青春之力筑长城！
全面推进国防和现代化的原因：强国必须强军
新时代强军目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良
2027年实现建军一百年奋斗目标
2035年基本实现国防和军队现代化
全面推进国防和现代化的做法：习思想、党的领导、高质量发展、国防教育
到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。
1. 国防和军队现代化 “三步走” 战略中，2035 年的目标包括（ ）
①机械化高度发达
②信息化基本实现
③智能化取得重大进展
④全面建成世界一流军队
ABCD
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
ABCD
国防和军队现代化 “三步走” 战略明确规定，到 2035 年的目标是 “基本实现国防和军队现代化”，具体包括：机械化高度发达、信息化基本实现、智能化取得重大进展、基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力全面提高。①②③均符合 2035 年的阶段性目标，属于 “基本实现国防和军队现代化” 的具体内容。④“全面建成世界一流军队” 是本世纪中叶的最终目标，而非 2035 年的目标，因此排除。
综上，正确答案为包含①②③的选项 A。
2. “党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂”。下列能体现这一原则的是（ ）
①“红一连” 坚持 “支部建在连上” 的传统
②军队重大行动需经中央军委批准
③人民军队始终听从党的指挥，服务于人民利益
④火箭军承担战略威慑任务
ABCD
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
ABCD
本题考查 “党对军队的绝对领导” 这一核心原则的具体体现，需要通过分析选项与该原则的关联性进行判断。选项①：“红一连” 坚持 “支部建在连上” 的传统，是党对军队绝对领导在基层组织建设中的经典实践。选项②：军队重大行动需经中央军委批准，中央军事委员会是党和国家的最高军事领导机关。选项③：人民军队始终听从党的指挥、服务于人民利益，明确了军队与党的从属关系 —— 党是领导核心。选项④：火箭军承担战略威慑任务，这是人民军队在国防安全中的具体职能，体现的是军队捍卫国家主权的任务，与 “党对军队的绝对领导” 这一原则无直接关联，不符合题意。
综上，①②③均体现了 “党对军队的绝对领导”，④不相关，故答案为 A。
必做
选做
：《基训》
：设计1条“全民国防教育宣传语”，并画1幅简单的宣传画。

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