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2025-2026学年山东省烟台市栖霞市九年级（上）期中考试
化学试卷
一、选择题
1.水中能较多地溶解二氧化碳气体的条件是( )
A. 高压、低温 B. 高压、高温 C. 低压、低温 D. 低压、高温
2.把的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有个说法不正确的是( )
A. 溶剂的质量可能不变 B. 溶质的质量可能不变
C. 溶液的溶质质量分数一定变大 D. 该饱和溶液还可以溶解其他物质
3.配制稀硫酸并验证其性质，下列操作规范的是( )
A. 量取 B. 稀释
C. 测 D. 除锈
4.下列物质的名称、俗称、化学式及分类对应关系正确的是( )
A. 氢氧化钠、苛性钠、、碱 B. 氧化钙、熟石灰、、氧化物
C. 氯化氢、盐酸、、酸 D. 氢氧化钙、石灰水、、碱
5.实验室中的下列试剂敞口放置，因发生化学变化质量增加的是( )
A. 浓硫酸 B. 食盐水 C. 烧碱溶液 D. 浓盐酸
6.下列有关酸、碱、盐的认识正确的是( )
A. 宏观：复分解反应一定有气体、沉淀和水生成
B. 微观：盐的溶液中一定含有金属阳离子
C. 变化：等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应，所得溶液一定呈中性
D. 实验：用湿润的试纸测定氢氧化钠溶液的，结果会偏小
7.下列各组离子在的环境中，能形成无色透明溶液的一组是( )
A. 、、、 B. 、、、
C. 、、、 D. 、、、
8.“价类二维图”是从元素化合价和物质所属类别两个维度认识元素及其化合物性质的坐标图。如图是铜元素的“价类二维图”，下列说法错误的是 ( )
A. 物质不能与稀硫酸反应生成 B. 物质的化学式为
C. 物质与与稀硫酸反应生成物不同 D. 物质能与稀盐酸能发生中和反应
9.时的溶解度为。时，按下表数据配制溶液。下列说法正确的是( )
序号
的质量
水的质量
A. 所得溶液为饱和溶液 B. 所得溶液中溶质与溶液质量比为：
C. 所得溶液质量为 D. 、所得溶液的溶质质量分数相等
10.有 五种溶液，不用其他任何试剂，就可把他们一 一鉴别出来，则它们被鉴别出来的顺序是( )
A. B. C. D.
11.如图是、、三种固体物质的溶解度曲线。下列分析正确的是( )
A. 物质微溶于水
B. 时物质的饱和溶液溶质质量分数为
C. 时，将等质量的、两物质分别配成饱和溶液，所需水的质量
D. 将的三种物质的饱和溶液升温到，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：
12.物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验操作
检验氢氧化钠变质的情况 滴加足量氯化钡溶液，再滴加酚酞试液
鉴别碳酸钠和氢氧化钠 滴加酚酞，观察颜色变化
除去氧化铜粉末中的铁粉 加入适量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
除去氯化钠溶液中的氯化镁 加入过量的氢氧化钠溶液，过滤
A. B. C. D.
13.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A. 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液
B. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C. 碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
D. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应
14.某同学为测定固体含少量的纯度，设计如图装置含试剂进行实验图中夹持仪器已略去，碱石灰是和的固体混合物、假设每个装置中的作用都是充分的。下列说法不正确的是( )
A. 通入空气的作用是保证中产生的气体完全转移到中
B. 若没有装置，直接通入空气，测得样品中的质量分数将偏大
C. 若没有装置，测得样品中的质量分数将偏小
D. 称取样品的质量和中增加的质量即可求算固体的纯度
15.下列图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是( )
A. 向稀硫酸中加入蒸馏水
B. 一定温度下，向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体
C. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液
D. 向饱和的石灰水中加入一定质量的氢氧化钠固体
二、非选择题
16.“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题。
不同的酸具有相似的化学性质，原因是______。图中能体现酸的通性的是______填字母序号。
写出中铁锈与稀盐酸反应的化学方程式______。
中能发生反应的化学方程式为______，基本反应类型为______。
从微观角度，写出试管中发生有效碰撞的微粒：______。
通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。
根据图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推理硫酸氢钠的性质，其中合理的是______填字母序号。
A.硫酸氢钠溶液中含有氢离子，所以硫酸氢钠属于酸
B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气
向硫酸氢钠溶液中滴加______用化学式表示溶液既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。
17.下表是日常生活中常见的用品及其有效成分：
用品 发酵粉 洁厕灵 炉具清洁剂
有效成分 碳酸氢钠 盐酸 氢氧化钠
碳酸氢钠可作食品工业膨松剂，其受热分解的化学方程式是______。
洁厕灵不慎洒落在大理石地面上，会发出嘶嘶声并产生气体，该气体是______。
燃煤电厂常利用溶液处理烟气，实现“碳捕集”，其主要转化流程如下：
操作的名称是______。溶液中一定含有的溶质是______。
上述流程中可循环使用的物质有溶液和______。
洁厕灵中盐酸的浓度通常为。实验室中有质量分数为的浓盐酸，若要将该浓盐酸稀释为的稀盐酸，需加水的质量为______。
18.海洋蕴含着丰富的资源，综合开发利用海洋资源已成为世界各国研究的热点。
【海水淡化】如图是膜分离法淡化海水，其中水分子可以通过淡化膜海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中正确的是______填字母。
A.该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物
B.膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似
C.加压过程中右侧溶液里离子的种类不变
D.加压后右侧海水的溶质质量分数变大
【海水制盐】
海水晒盐的基本原理属于______填”物理”或”化学”变化。
除去难溶性杂质后的粗盐中还含有、、三种可溶性杂质，可用下列流程除去，所用试剂溶液均过量。下列说法不正确的是______填字母序号。
A.步骤Ⅱ和Ⅲ的顺序可以交换
B.盐酸除去了过量的碳酸钠和氢氧化钠
C.该流程中也可以先加入盐酸，再过滤
D.产品的质量等于粗盐中氯化钠的质量
【海水制镁】镁被誉为“世纪绿色的战略性原材料”，用海水晒盐得到苦卤含、等物质，从苦卤中提取镁的部分流程如图。
用海水晒盐后的苦卤来提取镁，与直接用海水来提取相比，优点是______。从反应池流经过滤槽，滤液中一定含有的溶质是______。
上述获取金属镁的流程中未涉及的基本反应类型是______。该流程中发生中和反应的化学方程式为______。该流程中循环使用的物质是______写化学式。
19.氢氧化锂在航天器中可用于吸收，工业上用电解法制得的溶液中含有。在保护下将混合溶液蒸发结晶，可得到晶体。有关物质的溶解度如表：
物质 温度
溶解度
溶液的______填“”“”或“”。
电解法制得的溶液中，的质量分数为、的质量分数为。
该溶液中的质量为______。
将该溶液蒸发溶剂并降低温度到，当剩余水的质量为时，析出晶体的质量为______，所得溶液是的______填“饱和”或“不饱和”溶液。
从该溶液中提取，应采用______填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”法。
结晶过程中，若没有保护，晶体中会混有，用化学方程式表示这个过程______。
20.为深入探究物质溶解性的影响因素以及酸碱中和反应的本质规律，某学习小组进行如下两个实验，结合所学知识回答问题。
实验一：探究不同条件下硝酸钾的溶解情况：
在甲、乙、丙三个烧杯中各放入硝酸钾晶体，再分别加入冷水、热水与酒精，充分搅拌后保持各自的温度不变，结果如图所示。
甲烧杯中溶液是______填“饱和”或“不饱和”溶液。由以上实验可得出结论：影响物质溶解性的因素有溶剂种类、______。
将乙烧杯中的溶液降温到时恰好达到饱和状态，此时乙烧杯中溶质质量与溶剂质量之比为______，则时，硝酸钾的溶解度为______。
实验二：借助传感器对稀溶液与稀盐酸的中和反应进行探究，实验装置如图，三颈烧瓶中盛放溶液，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。
甲同学用传感器测得三颈烧瓶内溶液的变化如图，判断溶液是______，实验进行到时溶液中存在的离子有______。
乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图，则图中型管中液面的变化是______选填“左升右降”或“保持不变”或“左降右升”。
下列能说明稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的是______填字母。
A.测定溶液的
B.滴入溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成
C.滴入适量溶液，无沉淀产生
D.测得溶液中与的个数比为：
21.某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的性质，进行了如下系列实验。
实验中的氢氧化钠易吸收空气中的______逐渐溶解，因此可作干燥剂。
实验中当滴加稀盐酸至溶液显无色时，此时溶液中的溶质：一定含有氯化钠，还可能含的溶质有______填化学式。为检验可能含有的溶质，选用下列哪些试剂可达到检验目的______填字母代号。
A.溶液
B.
C.
写出实验中观察到蓝色沉淀的化学反应方程式______。
实验为用软矿泉水瓶所做的对比实验，装氢氧化钠溶液的软矿泉水瓶变瘪更明显，原因是______用化学方程式表示。
判断一个反应能否进行，可以检验反应物的消失，也可以检验生成物的存在，请你设计实验方案证明试管中有新物质的生成：______写出操作及其现象。
22.周礼考工记中记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺。
【任务一】认识漂洗原理：古人利用贝壳高温煅烧制得贝壳灰主要成分是，将其与水、草木灰主要成分是混合，利用生成物与丝表面的丝胶蛋白发生反应，再用水冲掉残留物，即可把丝洗得干净亮丽。
根据物质分类，属于______选填“氧化物”“碱”或“盐”。
贝壳的主要成分是，制得贝壳灰的化学反应方程式为______。
【任务二】制取漂洗剂：小组同学利用上述原理进行了如图所示的实验制取丝帛漂洗剂，并对丁烧杯中溶质成分进行了探究。
步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式是______，基本反应类型为______。
探究丁烧杯溶液中的溶质。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【提出猜想】猜想一：；猜想二：______；猜想三：、猜想四：、、
经过讨论大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因______。
【实验探究】
实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论
步骤一 取滤液于试管中，向其中滴入少量碳酸钠溶液 无明显现象 猜想 ______ 不成立
步骤二 另取滤液于试管中，向其中滴入几滴稀盐酸 ______ 猜想三不成立
【交流研讨】甲同学对步骤二的结论提出质疑，理由是______。
该同学采用以下两种方法，都证明了猜想三成立，从而证明丁烧杯中溶液可作为丝帛的漂洗剂。
方法一：另取少量无色溶液于试管中，加入少量______溶液，有白色沉淀生成。
方法二：另取少量无色溶液于试管中，加入______有气泡产生。
23.某融雪剂的主要成分为，还含有少量的。为测定该融雪剂中的质量分数，化学兴趣小组进行以下实验：取融雪剂样品于烧杯中，加入蒸馏水使固体完全溶解；取所得溶液，逐滴加入一定质量分数的溶液，生成沉淀的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。
回答下列问题：
点对应溶液的溶质是______填化学式。
______。
融雪剂样品中的质量分数写出计算过程，结果精确到。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.都解离出相同的氢离子；；
；
；复分解反应；
氢离子与氢氧根离子；
；

17.；
；
过滤；；
；

18.；
物理；
；
能够更好的富集镁元素，节约成本答案不唯一；氯化钙和氯化钠或和；
置换反应；；
19.；
；
；不饱和；
蒸发溶剂；

20.饱和；温度；
：；：
稀盐酸；、、；
左降右升：

21.水蒸气；
：：
；
；
取少量试管反应后溶液于另一支试管中，加入过量的稀盐酸，有大量气泡产生答案不唯一
22.盐。
。
；化合反应。
、。
。
二。
无明显现象。
加入稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钾反应，后和碳酸钾反应，如果加入的稀盐酸不足以和氢氧化钾反应，即使含有碳酸钾，也无明显现象。
方法一：氢氧化钙。
方法二：足量稀盐酸或稀硫酸
23.、；
；

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