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第一课时　个人离不开社会　社会需要我关爱
一、个人离不开社会
1.个人与社会的关系是怎样的
我们每一个人都是社会的一个成员。个人与社会的关系,就如同细胞和　　　　　
　　。细胞离开　　　　　　不能存活,反之,没有一个个功能各异的细胞,　　　　　　也就不存在了。
2.为什么人对社会有依赖性
(1)人既是动物界中最有智慧的,也是对社会生活　　　　　　最强的物种。每一个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给,个人的　　　　　　　　　　　都必须在社会的范围和条件下才能实现。
(2)随着现代社会的发展,科学技术的进步,生产分工日益复杂,生产规模日益庞大,人们的生活方式越来越现代化,人们对社会生活的依赖性　　　　　　　　　。
(3)在全球化时代,整个地球人类的生活和命运都越来越紧密地联系在一起,人们对社会的依赖已经向着　　　　　相互依赖发展。
3.为创建和谐友爱社会,社会成员应该怎么做
要创建一个充满活力、和谐友爱的社会,需要社会成员满怀　　　　　　,以自己　　　　　　　的工作为社会增添物质和精神财富,同时实现自身的　　　　　　　　　　　　。
现代社会,随着科学技术的发展,个人对社会的依赖性不强了。
这种认识是错误的。因为随着现代社会的发展和科学技术的进步,生产分工日益复杂,生产规模日益庞大,人们的生活方式越来越多样化,人们对社会生活的依赖性越来越强,而且趋势已经向着全球相互依赖发展。
二、社会需要我关爱
1.为什么社会需要关爱
(1)在现代社会,每一个人在分工精细的社会生活中找到自己的位置,同时和其他人存在着密切的　　　　　　　和程度不同的　　　　　　　的关系。
(2)在社会中,每一个人的　　　　　　　　影响着、构建着社会整体,就像每一个细胞的生命力给予整个生命体活力一样。如果没有我们每一个人的关爱、努力和推动,社会的发展和进步就不会实现。
(3)我们每个人都生活在一个社区,无论在城市还是乡村,我们都是社区的一个居民。我们都希望自己生活的城市、村庄、街道、住宅小区是个经济繁荣、环境优美、人们友爱和谐的地方,这样的社区是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、　　　　　　　共同创造出来的。
2.在我们的生活中存在哪些社会问题 解决这些社会问题我们应持怎样的态度
(1)一些人面临就业压力,有的家庭收入低,住房、就医有困难,社会贫富差距、自然环境污染、权力腐败和社会犯罪,等等。
(2)我们应关注社会问题,树立　　　　　　　　和使命感,激励自己做好准备,积累知识,锻炼能力,在未来成为一个　　　　　　　　　　　的人。
我们是未成年人,还处在需要特殊保护的时期,关爱社会没有我们的事。
这种认识是错误的,关爱社会是全体社会成员共同的责任。因为在社会生活中每一个人的思想和行为影响着、构建着社会整体,如果没有我们每一个人的关爱、努力和推动,社会的发展和进步就不会实现。
探究点1　个人离不开社会
【问题探究】上述图片对我们认识个人和社会的关系有何启发
探究点2　社会需要我关爱
自2009年建立“爱心互助”QQ群以来,荣登重庆好人榜的吕引立先后组织并发起群友翻山越岭,走村串户,对酉阳县涂市乡、酉水河镇等12个偏远乡镇200余名贫困学生的资料进行实地核实,并对核实后需要帮助的贫困学生发起资助(每个学生一学年生活补助1
000元,资助期限是高中毕业);5年来累计资助学校18所,受资助学生达150余人,捐款近40万元;积极组织群友捐衣捐书活动,先后为宜居乡九房小学、涂市小学等9所学校募集衣物2
000余件,并及时送到贫困孩子手中。
【问题探究】
你是如何看待吕引立的行为的
一、选择题(下列1~3小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;4小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)
1.
马克思说:人是最名副其实的社会动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。这说明(　　)
　　　　　
　　　　　
　　　　　
A.个人不能离开社会而生存和发展
B.社会的存在和发展离不开每个人的努力
C.人和其他动物一样,没有任何区别
D.每个人都对社会有着严重的依赖性
2.以下关于个人与社会关系的说法中,正确的是(　　)
①个人不能离开社会而存活　②现代社会,人们对社会生活的依赖性越来越强　③随着科学技术的进步,人们对社会的依赖性不强了　④全球化时代已经到来,人们对社会的依赖已经向着全球相互依赖发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.(2013宁波)2012年8月,国务院出台了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》,各地参照执行。这一政策的出台(　　)
①彻底改变了农村教育落后的面貌　②促进了社会的公平正义　③进一步保障了公民的受教育权　④表明在全国范围内实行了统一的义务教育
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
4.在忧患意识的激励下,我们青少年要(　　)
A.做好准备
B.积累知识　
C.锻炼能力
D.准备为社会贡献自己的力量
二、实践探究题
5.春节即将来临,年的味道越来越浓烈。爷爷和孙子小李关于过春节展开了一段对话:
爷爷:我小时候过年特别忙活。年糕和馒头需要蒸,豆腐需要做,鸡需要宰,然后炖肉……一进腊月就闲不住了,年货基本上自给自足。
小李:现在过春节简单多了。年糕、馒头、鸡肉、牛肉、煎饼等超市里都有,年货基本上样样需要购买,挺省劲的。
针对上述对话,某校八年级(1)班的同学决定进行一次主题为“社会连着你我他”的实践探究活动,请你也参与进来:
(1)以上对话反映了什么问题 如果请你寻找“社会连着你我他”的有关资料,你会采取哪些方式
(2)活动过程中,有个环节需要为“社会连着你我他”设计简练、引人注目的解说词,请你设计出来。
(3)请你对“怎样才能建设美好和谐的社会”“为实现中国梦奠定基础”发表自己的看法。
第二课时　社会公益我有责
一、亲社会行为
1.什么是亲社会行为
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于　　　　和　　　　的行为。
2.亲社会行为有哪些表现
对遭遇挫折和不幸的人能够给予　　　　　　　　　,对处于困境和危难的人能够　　　　　　　　,在共同的事业中能　　　　　　　　　,在利益面前　　　　　　　　　　　　　　……
亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,心理学家把这一类行为称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础,对个体一生的发展意义重大。
二、参与社会公益活动
1.为什么要参与社会公益活动
(1)积极参与社会公益活动,是一个人　　　　　　　的途径,社区可以成为我们服务社会的起点。
(2)在参与社会公益活动中,我们将增长　　　　　　　,锻炼实践能力,培养　　　　　　　,养成　　　　　　　行为习惯。
2.什么是志愿者精神
无私奉献,不求回报。
参加社会公益活动会浪费我们的时间,分散学习精力,没什么意义。
这种认识是错误的。参与社会公益活动能增进对社会的了解,能为社会做实实在在有益的事,同时培养了自己的社会责任感,还能增进人与人之间的友谊,对青少年健康成长会起到积极的推动作用。
探究点1　亲社会行为
2014年1月7日下午5时,李儒奎的妻子杨春梅不小心滑到了水塘里。李儒奎赶紧下去救,不仅妻子没救上来,自己也游不动了。就在这危急关头,村民何从兰喊来黄大春,黄大春见情况危急,一边奔跑一边脱外套,跳进水塘,先捞出杨春梅,把她拖移到了岸上。而另一边,村民何刚也加入到救人中来,他找来一根竹竿,递给李儒奎,将其拉到岸上。黄大春奋不顾身跳进水塘救起落水者后,全身也冷得发抖,让他很久才缓过劲来。黄大春荣登重庆好人榜。
【问题探究】(1)你认为黄大春的行为属于什么行为 请你再举几个类似的例子。
(2)结合材料谈一下,我们在生活中应怎样养成这种行为
探究点2　参与社会公益活动
三月是学雷锋月,伊春区各中小学纷纷开展志愿活动,传递志愿服务正能量。黎明小学党员志愿者、青年志愿者带领学生们来到向阳小区,捡拾小区垃圾,清扫楼道,擦拭楼体扶手,用行动实践雷锋精神。一系列的学雷锋活动,使学生进一步体会了雷锋精神,同时提高了学生们的环保意识,为创建国家级文明城市贡献力量。
【问题探究】结合材料说明,学生参加社会公益活动有何意义。
一、选择题(下列1~3小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;4小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)
1.某校学生在学雷锋活动中,得知学校有个瘫痪学生王春明,家庭也很困难,就把自己平时省下来的零花钱捐给她,帮助这位确实有困难的同学。在这项活动过程中,学生体验到了助人为乐的乐趣。活动后,他们纷纷表示说:“帮助他人,自己也很快乐。”下列做法中,帮助他人的正确方法有(　　)
A.小强发现有人落水,不顾自己是否会游泳,跳入水中抢救落水者
B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案偷偷传给他看
C.得知小玲家庭困难,班长不征得她本人同意,就要求全班同学必须为她捐款
D.每逢礼拜天,小芳总是帮孤寡老人王大娘买米买面
2.请你仔细观看如图漫画,漫画中这两位同学的做法说明的道理是(　　)
①保护环境,人人有责。保护环境要从我们身边的小事做起　②从小我们就要培养自己的保护环境意识,养成亲社会的行为　③清扫环境卫生,是生活中的小事。要回报社会,我们就应该做大事　④只要有服务社会的精神,我们青少年就能为社会奉献一份力量
　　　　　
　　　　　
　　　　　
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.
(2013鄂州)2013年4月20日,四川芦山发生7.0级地震,无数志愿者冒着生命危险奔赴灾区,参与抗震救灾。这些志愿者的行为是(　　)
A.不珍视生命的表现
B.好出风头,求得回报的表现
C.关爱他人,富有爱心的表现
D.盲目冲动,得不偿失的表现
4.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”这对我们的启示是(　　)
A.建设美好社会需要奉献精神
B.讲奉献就不能有个人利益
C.现在社会人人都要讲实惠,有奉献精神的人太少了
D.人的价值在于奉献,奉献是快乐的
二、简答题
5.我们青少年除了承担好自己在家庭和学校的责任外,还应积极走向社会,承担起自己的社会责任,积极参加社会公益活动。承担社会责任要做到以下两点:第一,要承担起维护社会秩序的责任。要遵守社会公德,自觉遵纪守法,积极维护社会秩序。第二,要为自己居住的社区、为整个社会作出贡献。
(1)为什么要参与社会公益活动
(2)你打算怎样回报社会
第一课时　个人离不开社会　社会需要我关爱
自主预习
生命体　生命体　生命体　依赖性　生存与发展　越来越强　全球　责任感　创造性　价值和人生追求　合作关系　相互依存　思想和行为　相互关爱　忧患意识　对社会有贡献
课堂探究
探究点1　我们每一个人都是社会的一个成员,个人的生存与发展离不开社会。每一个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给,个人的生存与发展都必须在社会的范围和条件下才能实现。
探究点2　剖析:重庆好人吕引立捐资助学,是关爱他人和承担社会责任的表现。先分析吕引立的行为,再阐述他的行为的影响。
答案:吕引立发扬了无私奉献的精神,用爱心和行动对贫困学生进行资助,自觉承担起了关爱他人和社会的责任,创造了和谐友爱的社会氛围。他那乐于助人的品质散发出爱的温暖,驱散了我们心灵上的阴霾。社会需要我们高标准地做好自己,做好自己就能照亮他人。如果人人都献出一份爱心,我们的社会就一定是一片光明。
当堂达标
1.A　本题考查个人与社会的关系。A、B都是对个人与社会关系的正确理解,但B的说法不符合题意;C、D的说法本身有误。
2.B　本题考查个人与社会的关系。个人离不开社会,随着现代社会的发展和科技的进步,人们的生活方式越来越现代化,人们对社会生活的依赖性越来越强,而且向着全球化方向发展,①②④的说法是正确的。
3.B　国务院出台的这一《意见》对于进城务工人员子女来说有积极的意义,能够保障他们的受教育权,是维护社会公平的表现,②③的说法正确。①④的说法不合实际。
4.ABCD　本题主要考查社会需要关爱的知识。我们应该关注社会问题,树立忧患意识和使命感,激励自己做好准备,积累知识,锻炼能力,在未来成为一个对社会有贡献的人。因此选项A、B、C、D的说法都正确。
5.解析:本题考查个人与社会的关系。第(1)问通过阅读材料,找出与所学知识的结合点回答即可;第(2)问应围绕个人与社会的关系设计;第(3)问可以从社会成员的做法角度组织答案。
答案:(1)①随着现代社会的发展,人们对社会生活的依赖性越来越强。②网上搜索、查阅图书、社会调查等。
(2)实例:每个人都生活在社会中,社会把我们紧密联系在一起。谁脱离了社会,谁的下场就可悲。适应社会发展,关注社会发展,才能做到与时俱进。
(3)要创建一个充满活力、和谐友爱的社会,需要社会成员满怀责任感,以自己创造性的工作为社会增添物质和精神财富,同时实现自身的价值和人生追求。
第二课时　社会公益我有责
自主预习
社会　他人　同情和关心　伸出援手　与他人合作　乐于与他人分享　回报社会　社会知识　优秀品德　亲社会
课堂探究
探究点1　剖析:本题考查对亲社会行为的理解。解答第(1)问时首先要明白亲社会行为的含义和表现,然后根据理解进行举例;第(2)问可以从具体做法方面组织答案。
答案:(1)属于亲社会行为。如:无偿献血、爱心捐助、义务植树、敬老助残等。
(2)①学会谦让、分享、助人;②积极参与社会公益活动;③学习志愿者精神,成为一名乐于奉献的社会志愿者。
探究点2　(1)学生参加社会公益活动有利于培养关心、爱护社会环境卫生的良好习惯,并进一步带动更多的人投入到清理白色污染、保护环境的行列中,建立和谐优美的生活环境,促进人与自然和谐发展。
(2)在参与社会公益活动中,学生将增长社会知识,锻炼实践能力,培养优秀品德,养成亲社会行为习惯。可以说,公益活动有益于他人,有益于社会,有益于自身的锻炼。
当堂达标
1.D　本题考查对亲社会行为的理解能力。A的做法不懂得保护自己;B的做法本身就是错误的;C的做法有点强制的性质,不值得提倡;D中小芳的做法是关爱、帮助他人,属于亲社会行为。
2.D　本题以漫画的形式考查对亲社会行为的认识和理解,①②④的说法正确。回报社会可以从生活中的点滴小事做起,忽略小事只想着做大事的思想是错误的,排除③。
3.C　本题考查对志愿者行为的认识。四川芦山发生地震后,志愿者积极参与抗震救灾,是富有爱心的表现,C的理解正确;其他选项的理解都是错误的。
4.AD　本题主要考查奉献的内涵。奉献有不同的表现,舍己为人是奉献,大公无私是奉献,在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。一个人能力有大小,但只要自己的行为有利于社会就是在奉献。
5.解析:回答第(1)问时,从三个方面着手:一是回报社会的重要途径;二是现代公民不可缺少的素质需要;三是对个人的意义。第(2)问属于开放性题目,答案只要是公益活动即可。
答案:(1)积极参与社会公益活动,为社会公众服务,是我们回报社会的重要途径。积极参与社会公益活动,树立服务社会的精神是现代公民必不可少的素质。有利于增长我们的社会知识,锻炼实践能力,培养优秀品质,养成良好的行为习惯。
(2)参加义务劳动,为公益募捐,宣传法律、环保知识,维护公共卫生和社会秩序,为有困难的人提供帮助等。

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