资源简介

2025—2026学年度第一学期期中学习成果阶段展示
七年级生物学试题
（满分：100分时间：60分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（ ）
A.能遗传变异 B.能影响环境
C.能对刺激作出反应 D.能生长发育和繁殖
2.19世纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。观察并分析实验过程，下列描述错误的是（ ）
A.曲颈瓶的设计阻挡了空气和微生物进入肉汤中
B.实验前肉汤被煮沸，目的是杀死其中的微生物
C.打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是微生物
D.倾斜烧瓶和打断长颈部都能使外界微生物进入肉汤
3.某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验过程中预测“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”。这属于科学探究基本过程中的（ ）
A.提出问题 B.作出假设 C.制订方案 D.得出结论
4.种子植物都能用种子繁殖后代，玉米属于种子植物，所以玉米能用种子繁殖。这里运用的科学方法是（ ）
A.归纳 B.演绎 C.假说 D.分析
5.正确使用显微镜是初中学生动手能力的体现。利用光学显微镜观察时，下列图示是操作的局部，有关说法不正确的是（ ）
A.步骤①中应当使玻片标本正对通光孔中心
B.步骤②中应转动粗准焦螺旋，使镜筒下降
C.切换高倍物镜后要操作步骤③，用凹面镜
D.实验时要先进行步骤④然后再进行步骤②
6.植物细胞中与诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”与“红”有关的结构分别是（ ）
A.细胞膜、液泡 B.叶绿体、液泡 C.线粒体、叶绿体 D.液泡、叶绿体
7.下列有关数码显微镜的叙述，错误的是（ ）
A.数码显微镜没有“反光镜”这一结构
B.光源调节旋钮可以调节光线的强弱
C.转换物镜时，可直接用手扳镜头
D.粗准焦螺旋可较大幅度调节载物台的升降
8.某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（ ）
A.反光镜上有个污点 B.目镜的放大倍数太大
C.镜筒离载物台太远 D.物镜没有对准通光孔
9.制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）
A.为了看清细胞的结构，应该将视野调得明亮一些
B.用温开水漱口后，用消毒牙签从口腔内侧壁刮取上皮细胞
C.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视目镜
D.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是防止标本干燥
10.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，材料要薄而透明，主要原因是（ ）
A.便于盖上盖玻片 B.不易污染物镜 C.利于用碘液染色 D.能让光线通过
11.“万亩桑林迎丰收，椹果飘香产业兴。”夏津的桑椹今年又迎来了大丰收，桑椹中含有丰富的花青素，细胞中控制花青素合成的结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
12.植物的根尖具有很强的分裂能力，是因为根尖具有（ ）
A.保护组织 B.输导组织 C.薄壁组织 D.分生组织
13.肖明同学对口腔上皮细胞进行观察，原则上他在显微镜下看不到的细胞结构是（ ）
A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
14.在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（ ）
A.菜豆的根细胞 B.草履虫
C.三角梅的叶肉细胞 D.口腔上皮细胞
15.下列有关多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A.动物体内贮存营养的结构属于薄壁组织 B.人的皮肤是由多种组织构成的器官
C.花、果实、种子构成生殖系统 D.胃和肠的表面起保护作用的是保护组织
16.下列植物主要食用部分与器官名称不匹配的是（ ）
A.西兰花——花 B.豆角——果实 C.莲藕——根 D.大蒜——茎
17.某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有种子，没有真正的花和果实。该植物可能属于（ ）
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
18.从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，植物的繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。下列事实不支持这一观点的是（ ）
A.苔藓植物和蕨类植物产生的孢子需落到温暖湿润的地方才能萌发
B.苔藓植物和蕨类植物的精子需要借助水才能到达卵细胞，完成受精
C.种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖
D.种子植物根系发达，根、茎、叶中有发达的输导组织，适于生活在干旱环境中
19.下列关于生物类群的说法正确的是（ ）
A.海带是由根和叶组成的大型藻类，生活在海水中
B.葫芦藓与肾蕨都有真正的根、茎、叶，适应陆地生活
C.红豆杉被列为我国一级保护植物，种子外面有果皮包被
D.被子植物有真正的花和果实，是适应性最强的植物类群
20.油松的球果上有一片片木质的鳞片，种子裸露在鳞片之间的缝隙中。下列关于油松的叙述，正确的是（ ）
A.无根、茎、叶的分化
B.体内没有输导组织
C.小孢子叶球产生的花粉会落到大孢子叶球上
D.大孢子叶球受精后发育成的果实通常称为“球果”
21.卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是（ ）
A.海洋环境孢子生殖 B.阴湿环境孢子生殖
C.阴湿环境种子繁殖 D.干燥环境种子繁殖
22.“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ）
A.蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，环带离后端更近
B.连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸
C.蚯蚓借助刚毛辅助运动
D.蚯蚓能分解枯叶、朽根中的有机物
23.某人因患有蛔虫病而营养不良。下列关于蛔虫的说法不正确的是（ ）
A.蛔虫和蛲虫都属于线虫动物 B.蛔虫有口有肛门
C.蛔虫通过体表吸收人小肠中的营养物质 D.饭前便后洗手有助于预防感染蛔虫病
24.小明为了验证“蚯蚓具有疏松土壤的作用”，设计了探究实验。下列分析错误的是（ ）
A.设计对照实验，只能有一个变量
B.两个塑料瓶中的土壤一个保持湿润，一个保持干燥
C.一个塑料瓶土壤中放入蚯蚓，另一个塑料瓶土壤中不放蚯蚓
D.两个塑料瓶中的食物、温度和光照要相同
25.生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ）
A.千里之堤，溃于蚁穴 B.荒漠的骆驼刺有很长的根
C.地衣加速了岩石的风化 D.大树底下好乘凉
二、简答题（本大题共6个小题，每空1分，共50分）
26.（8分）显微镜是生物学研究中常用的观察器具，它能把一个肉眼看不见的微观世界展现在我们的视野里。图一是光学显微镜结构示意图，图二是显微镜镜头，图三是显微镜下观察的细胞分裂切片。请据图回答问题：
（1）为进一步放大观察图三细胞Ⅱ中染色体的形态，要将切片向______（填“左”或“右”）移动，使细胞Ⅱ移到视野中央，同时，要选用图二中放大倍数最大的组合是______（填字母），再转动图一中的[ ]______使物像更清晰。
（2）图三中的细胞是______（填“动物”或“植物”）细胞，此时处于分裂状态，判断的依据是______，此过程中，细胞核中的______先复制，再随______平均分配到两个新细胞内，在分裂的末期，在细胞质中央形成了新的______。
27.（8分）生物学实验课上同学们制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。请据图回答问题：
（1）请写出图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序：______（用字母和箭头表示）。步骤E中滴加的液体是______。
（2）步骤A中滴加的液体是______，细胞中染色最深的结构是______（填名称）。
（3）若在观察时出现如图二所示的视野，原因可能是______。
（4）图三为某同学画的洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请帮他指出错误：______。
（5）图四中c表示的细胞结构是______和______。（均填结构名称）
28.（10分）从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答问题：
（1）我们人类的个体发育过程中，细胞主要经历了哪些生理过程？______。
（2）图甲中，④是细胞的______过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的______。
（3）请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：______。
（4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为______器官。为探究番茄果实的结构层次，同学们将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成玻片标本，看到如下三个物像。
显微镜下，如图[ ]，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于______组织。观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于______组织，其运送的水分由植物的______（器官）从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。六种器官的功能不尽相同，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个______。
29.（7分）鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等都是常用的造景生物。如图为这四种生物的分类图，请据图回答相关问题：
（1）A、B、C三类生物都是用______繁殖后代的，这些生物的生殖过程离不开水，所以必须生活在______的环境中。图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是______（填字母）。
（2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）[C]山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于______植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成了______。
（4）[D]金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，子房将来发育成果实，故而它属于种子植物中的______植物。
30.（11分）地球上的生物多种多样，而每种生物都是由一定数量和个体组成的，每个生物体又具有一定的结构层次，能够完成个体中的各项生命活动。某生物兴趣小组在一次考察中，观察到下面几种动物。根据所学知识回答下列问题：
（1）以上动物体内都没有______，所以都是______动物。
（2）蚯蚓和以上动物中的______在外形上很相似，但是它们却属于不同的动物类群，区分它们的关键是身体是否______，是否具有______或疣足配合运动。
（3）蚯蚓的呼吸是靠湿润的______完成的，因此生活在潮湿的环境中。蛔虫寄生在人体小肠内而没有被消化是因为其体表有______，能够防止消化液的消化。
（4）蜘蛛、蝗虫、蜻蜓都是节肢动物，因为它们的身体______、附肢______；而且体表都有坚韧的______，能够起保护自己和防止______的作用。
31.（6分）草履虫利用精致且复杂的结构来完成各种生命活动，某生物兴趣小组围绕它开展了一系列探究活动。
（1）草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于______生物。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维的目的是__________________。
（2）该小组的同学从草履虫培养液的表层吸取相同的草履虫培养液分别滴在一块载玻片上的A、B两处，并在B处滴一滴盐水（食盐溶解在清水中），A处滴等量的______，然后用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使其连通（如图1）。
（3）用______（填“放大镜”或“电子显微镜”）观察载玻片上A、B两处草履虫的反应，发现载玻片上的草履虫向A处移动，上述现象表明______对草履虫来说是有害刺激。
（4）该小组的同学探究了草履虫的趋性后，继续进行实验2，结果如图2所示。实验2探讨的是草履虫对污水的净化作用，从图2中可以看出______。
2025年11月期中七年级生物答案
一、选择题
1-5 CABBD 6-10 BCDBD 11-15 CDACB 16-20 CCDDC 21-25 BACBB
二、非选择题
26.（8分） （1） 右 BD [ ⑤]细准焦螺旋
（2）植物 细胞分裂时才出现染色体 遗传物质
染色体 细胞膜和细胞壁
27．（8分）（1） E→C→B→D→A 清水
（2）碘液 细胞核 （3）盖盖玻片操作不当产生气泡
（4）多画了叶绿体 （5） 细胞壁 液泡
28.（10分） （1）细胞分裂、生长和分化
（2） 分化 组织
（3）细胞→组织→器官→系统→人体
（4） 营养 薄壁 B 输导 根 统一的整体
29.（7分）（1） 孢子 水中或阴湿（潮湿） B
（2）A （3）蕨类 煤碳 （4） 被子 （或绿色开花植物）
30.（11分）（1） 脊柱 无脊椎
（2） 蛔虫 分节 刚毛 （3） 体表 角质层
（4）分部 分节 外骨骼 体内水分蒸发
31.（6分）（1） 单细胞 限制草履虫的活动，便于观察
（2） 清水 （3） 放大镜 盐水（或食盐）
（4）随着草履虫浓度的增加，污水净化程度越高，说明草履虫能净化污水

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