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第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流
【素养目标】
1.区域认知：中国的外流区与内流区图，找出中国的主要河流，并说出我国外流河与内流河的分布特征。
2.综合思维：运用地图和相关资料，简要归纳中国河湖的特征；描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。
3.地理实践力：在空白中国地图上，描绘我国外流区与内流区的界限，标注长江、黄河、京杭大运河和主要湖泊的名称。
4.人地协调观：理解河流与人类生产生活的关系，初步形成保护河流生态环境的意识。
【学业要求】
学习本部分内容后，学生能够在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征；能够运用地图和资料，说出长江、黄河的主要特点，以及对经济发展和人们生活的影响，初步形成保护河流生态环境的意识。
【自主学习】
<知识点>
1.外流区为主
流域是指河流或水系的集水区域。水系是指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统。
（一）读我国的内流区和外流区图，回答问题。
（1）请比较说明内流河和外流河、内流区和外流区。
（2）在图中描画出内、外流区域的分界线。并找出黑龙江、松花江、黄河、淮河、长江和珠江。从内、外流区域的划分看，这些河流是内流河还是外流河？
（3）我国绝大多数河流注入什么洋？塔里木河与其他河流有何不同？
（二）分析我国东部主要河流流量年变化曲线，完成下表。
水文特征 流量（多少） 含沙量(多少) 结冰期（有无） 汛期（长短）
南方 西江
长江
成因
北方 黄河
松花江
成因
（三）除河流外，我国还有众多的湖泊，这些湖泊主要分布在东部平原和青藏高原。读图，回答问题。
（1）在图中找出鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。看一看这些湖泊主要分布在哪个地区？
（2）比较青藏高原分布的湖泊与东部平原区分布的湖泊有何不同？
2.我国第一大河—长江
“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。……我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”读长江水系图，回答问题。
（1）在图中找出长江的源头、流经的省（自治区、直辖市）以及注入的海洋。
（2）找出长江上、中、下游的划分地点，看看它们分别属于哪一个省。
（3）找出长江的主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江和汉江。
（4）对照我国地形图，说出长江流经的主要地形区。
（5）长江中游河段有什么特点？有“九曲回肠”之称，地形平坦，水流不畅的是哪一段？
（6）长江三峡水利枢纽工程位于长江的哪个位置？可以发挥哪些方面的综合效益？
3.我国第二长河—黄河
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海平原，注入渤海。读黄河水系图，回答问题。
（1）在图上找出划分黄河上、中、下游的河口和桃花峪，看看它们分别位于哪个省区？
（2）对照我国的地形图，找出黄河流经的地形区。
（3）在黄河上、中游已建成哪些水电站或水利枢纽工程？查查地图，看看它们各位于哪个省（区）？
（4）著名旅游景点黄河壶口瀑布位于黄河哪一河段？哪两省交界处？
【实践活动】
活动一：认识长江和黄河
材料：
长江发源于青海省的唐古拉山，干流流经我国11个省级行政区，在上海市注入东海．全长约6300千米，是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库”和“黄金水道”之称，长江上中游的分界点是宜昌，中下游的分界点是湖口。下图为长江干流纵剖面图。
问题：
（1）观察地图，从上、中、下游看，长江干流落差最大的是哪一段？
（2）“河流落差大，水能资源就丰富。”这句话对吗？
河床高出两岸地面的河，又称“地上河”。从桃花峪到入海口的黄河段，进入华北平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断升高，形成举世闻名的“地上河”。
（3）解释黄河“地上河”的成因。想一想，历史上，黄河洪水泛滥与“地上河”之间有什么关系？
（4）为了治理“地上河”，国家采取了哪些措施？
活动二：调查家乡的河流和湖泊情况
要求：
收集一些反映黄河、长江治理开发利用的相关文字、图片资料，了解家乡的主要河流和湖泊。
过程：
1.学生分四组进行角色扮演。各小组分别自主选择“水利部长”、“船长”、“商人”、“游客”的角色换位思考，派代表表演：怎样使长江更好的发挥“水能宝库”和“黄金水道”的作用。
2.小组讨论黄河含沙量大的原因和治理的具体措施，并派做代表发言。
3.找出自己家乡的河流或湖泊，分析目前的状况怎样？是什么原因造成的？如果河流或湖泊有水污染。应采取怎样的措施进行治理？
总结：
归纳学生的意见和建议，做适当的评价，鼓励学生的创新表演。通过活动目的是增强学生的环保意识和节水意识。
【达标检测】
一、单项选择题
一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。下图为我国四条河流的干流示意图。据此完成下题。
1.四条河流中，位于非季风区的是（ ）
A．塔里木河 B．长江 C．黑龙江 D．雅鲁藏布江
2.长江和黑龙江共同的水文特征是
A．河流流经地区地势起伏大 B．河流泥沙含量较大
C．水源主要来源于大气降水 D．沿河大量种植水稻
哈尔滨某中学地理兴趣小组以“水”为主题，开展了长江流域的研究性学习，并选取了三个研究方向：水能、水运和经济发展。下图为我国长江流域示意图。据此完成3～5题。
3．长江流域丰富的水能主要集中在（ ）
A．上游河段 B．中游河段 C．下游河段 D．不能确定
4．下列关于长江航运价值高，被称为我国“黄金水道”的原因，表述正确的是（ ）
A．结冰期长 B．运输能力差 C．江阔水深 D．支流稀少
5．长江对中国社会经济发展的重要影响有（ ）
①提供丰富水源 ②“黄金水道” ③“水能宝库” ④塑造了中国最大的平原
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。黄河是世界含沙量最大的河流，下游形成世界闻名的“地上河”。下图为我国的母亲河—黄河流域图。据此完成6、7题。
6．黄河含沙量大，黄河的泥沙主要来自中游的（ ）
A．青藏高原 B．黄土高原 C．内蒙古高原 D．华北平原
7．李白的诗句“黄河之水天上来，奔流 到海不复回”，从地理角度解读“天上”和“海”分别指的是（ ）
A．巫山、黄海 B．长白山、南海
C．唐古拉山、东海 D．巴颜喀拉山、渤海
读万卷书、行万里路。电影《长安三万里》中的“诗仙”李白不仅是浪漫主义诗人，也是个“旅行者”。下图为李白行走足迹示意图。据此完成8～10题。
8．李白的足迹多在我国（ ）
A．热带、亚热带湿润地区 B．季风气候显著的地区
C．秦岭——淮河以北地区 D．少数民族集中分布区
9．诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描绘的景观位于（ ）
A．长江上中游 B．长江下游 C．淮河下游 D．黄河中下游
10．诗句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是描述黄河和太行山的诗句，反映黄河的水文特征是（ ）
A．含沙量大 B．有结冰期 C．流量大 D．流速快
二、综合题
11.阅读图文材料，完成下列要求。
我国河流众多，许多大河源远流长，河流对社会经济发展具有重要意义。下图为我国内外流区的分布图和塔里木河、珠江河流流量年变化示意图。
探究一 初识河流一明类型
（1）结合干湿地区的分布归纳我国外流河和内流河的分布特征。
（2）指出雅鲁藏布江、黑龙江、额尔齐斯河分别注入的大洋。
探究二 了解河流一析特征
（3）我国内流河和外流河的汛期均出现在夏季，结合所学分别解释其原因。
河流的水文特征对河流开发具有重要意义。珠江通航总里程约为1.55万千米，货运量仅次于长江，是名副其实的“黄金水道”。下图为珠江流域多年平均各月气温和降水量图。
（4）简要分析珠江被称作“黄金水道”的原因。
探究三 河流与区域发展
（5）综合所学，总结河流在区域发展中的重要作用。
第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流˙参考答案
【自主学习】
<知识点>
1.外流区为主
（一）（1）地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫外流河。外流河分布的区域叫外流区；未流入海洋的河流，即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫内流河。内流河分布的区域叫内流区。
（2）东端：大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山一线，西端：接近于200毫米等降水量线。它们属于外流河
（3）注入太平洋。塔里木河没有注入海洋。
（二）见下表：
水文特征 流量（多少） 含沙量(多少) 结冰期（有无） 汛期（长短）
南方 珠江 较多 少 无 长
长江 多 少 无 中
成因 流经湿润地区，降水多 植被覆盖率高 冬季气温在00C以上 雨季长
北方 黄河 较少 多 有 短
松花江 较小 小 有（较长） 短
成因 流经干旱、半干旱地区，降水少 植被覆盖低，水土流失严重（东北地区植被覆盖率高） 冬季温度在00C以下。 雨季短
（三）（1）这些湖泊主要分布在东部平原区。
（2）青藏高原区分布的湖泊多为内流湖、咸水湖；东部平原区分布的湖泊多为外流湖和淡水湖。
2.我国第一大河—长江
（1）长江发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰，正源是沱沱河；自西向东分别流进青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省区，最后注入东海。
（2）源头到宜昌为上游；宜昌到湖口为中游；湖口以下为下游。宜昌位于湖北省，湖口位于安徽和江西交界，属于江西省。
（3）略
（4）自西向东分别流经青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原。
（5）中游河段地势低平，河道蜿蜒，水面宽阔，流速锐减。其中湖北枝城至湖南城陵矶的荆江河段有“九曲回肠”之称。
（6）长江三峡水利枢纽工程位于重庆市到湖北省宜昌市之间的长江干流上。主要发挥防洪、发电、灌溉、航运、养殖、旅游、城市供水等综合效益。
3.我国第二长河—黄河
（1）河口位于内蒙古自治区，旧孟津位于河南省。
（2）主要地形区为青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
（3）青海龙羊峡、李家峡；甘肃刘家峡；宁夏青铜峡；内蒙古自治区三盛公；山西万家寨，河南三门峡、小浪底。
（4）位于黄河中游。 位于山西和陕西交界处。
【实践活动】
活动一:
（1）上游。
（2）提示：不完全正确。水能资源的丰富程度取决于河流水量和河流落差。
（3）提示：黄河流经黄土高原，大量泥沙入河，流到下游平原区，水流缓慢，泥沙淤积，使河床不断提升，致使河床高出两岸地面，形成“地上河”。
由于下游河床不断於高，河水只靠人工堤防约束。夏季降水集中，一遇暴雨，河水猛涨，如河面超出堤坝高度，就会造成河水决堤，泛滥成灾。
（4）一方面在上中游特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄；另一方面，在下游修堤筑坝，加固黄河大堤，提高御洪能力。
活动二：略
【达标检测】
1．A 2．C 3．A 4．C 5.A 6．B 7．D 8．B 9．A 10．B
11.（1）我国外流河主要分布在东南部的湿润区和半湿润区;内流河主要分布在西北部的干旱区和半干旱区。
（2）印度洋 太平洋 北冰洋
（3）内流河河流水源主要依靠冰雪融水，夏季气温升高冰雪融水量大，形成丰水期;外流河河流水源主要依靠大气降水，夏季我国降水丰富，形成丰水期。
（4）珠江支流众多，降水丰富，通航里程长;无结冰期，全年通航。
（5）河流可以为城市的发展提供生产生活用水，提供水产品，提供水能资源，提供水路航运，提供旅游资源，塑造平原等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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