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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
三年级道德与法治上册第二单元期末复习卷
一、填空题
1．____________是一个国家综合国力的重要体现。
2．科技发展带来的变化是深远而广泛的，它不仅改变了我们的____________和____________，也改变了我们的____________。
3．____________是我国自主建设的全球卫星导航系统。
4.法国著名的昆虫学家____________，他常常因为观察昆虫而忘记了时间。
5.科学就在我们____________，我们要善于____________和____________。
6.我们要学习____________，从小爱科学、学科学，争做未来科学家。
二、选择题
7.在做科学实验时，我们应该（ ）。
A．不按操作步骤，随意尝试
B．认真观察，详细记录
C．只追求有趣，不注意安全
8.下列说法中，错误的是（ ）。
A．科学能帮助我们解决生活中的很多问题
B．只有科学家才需要学科学，小学生不用学
C．多观察、多提问，我们也能发现科学的奥秘
9.下列不能体现科技的发展使人们的生活更加便利的是（ ）。
A．向豆包、DeepSeek等AI提问可以获取很多知识
B．导航让人们的出行更加方便
C．现代人越来越依赖于科技产品，引发了许多健康问题
10.下列说法正确的是（ ）。
A．在过去，科技改变人们的想法是一件非常容易的事
B．只要和人们的日常经验比较符合的认识就是正确的认识
C．科技可以改变人们的观念，推动社会的发展
11．科学探究的第一步通常是（ ）。
A．得出结论 B．提出问题 C．进行实验
12．下列说法不正确的是（ ）。
A．我们要从小爱科学，学好科学文化知识，掌握科学的思维方式
B．我们要积极参加各种科技活动，从中学习科学知识，提升科学素养
C．我们的小小探索不可能为祖国和人类科技事业作出贡献
13．下列哪种行为体现了科学精神？（ ）
A．盲目相信书本上的所有内容
B．对自然现象充满好奇，主动探究
C．遇到问题不思考，直接问别人
14.中国原子弹之父是（ ）
A．王建宇 B．邓稼先 C．屠呦呦
15．探索（ ）和法布尔两位科学家的童年秘密，我们发现他们具有持之以恒、渴望知识等品质。
A．黄旭华 B．钱学森 C．李四光
16.（ ）是我国自主建设的全球卫星导航系统。
A．伽利略卫星导航系统B．北斗卫星导航系统 C．GPS全球定位系统
三、判断题
17.做实验时，只要结果正确，过程不重要。（ ）
18.做研究是一件辛苦忙碌的事情但科学家常乐此不疲，淡泊名利、潜心研究。（ ）
19.邓稼先与钱三强等科学家，始终秉持心怀祖国、无私奉献的崇高精神。（ ）
20.科技发展不仅改变了我们的生活，也改变了我们的观念。（ ）
21．目前，我国的科学技术，特别是高新技术发展缓慢，处于落后水平。（ ）
22．科学实验很难，只有科学家才能做，我们小学生做不了。（ ）
23．袁隆平是我国杂交水稻育种专家，被誉为杂交水稻之父。（ ）
24.普通人成不了发明家。（ ）
25.在日常生活中，我们并不能从科技工作者的探索发现和发明创造中受益。（ ）
26.科技只改变了人们的生活，没有改变人们的想法。（ ）
四、连线题
27.北斗卫星导航系统 即刻就能收到，方便传递信息
电子邮件 我国自主建设的全球卫星导航系统
袁隆平 我国著名的核物理学家
书信 “杂交水稻”之父
钱三强 古代人传递信息的方式
五、简答题
28.我们学习了科学家的“童年秘密”，他们都具备什么样的科学品质呢？（至少答三点）
29.结合你的生活说一说科技还增强了我国哪些方面的实力？
六、综合题
30．
（1）如图所示，如果你去观察秋天的植物会提出什么问题呢？试着写出2个。
（2）针对自己提出的问题，你会用哪些方法去寻找答案？试着写出2个。
31．情景：小华发现阳台上的植物叶子有些发黄，他很好奇是什么原因造成的。他想通过实验来探究这个问题。
问题：
（1）小华应该如何设计这个实验？
（2）在实验过程中，小华应该注意哪些事项？
（3）这个探究活动体现了哪些科学精神？
参考答案
1．科技实力
【解析】科技进步能推动经济发展、增强国防能力、改善人民生活，是国家强大与否的重要标志。科技实力是一个国家综合国力的重要体现。
2．生活方式 学习方式 思维方式
【解析】科技发展对我们的影响是多方面的。在生活方式上，比如智能手机、智能家居让我们的日常生活更加便捷；生产方式上，自动化生产线、人工智能技术改变了企业的生产流程和效率；思维方式上，互联网和大数据让我们获取信息、分析问题的方式发生了很大变化，促使我们以更开放、创新的思维去面对世界。
3．北斗卫星导航系统
【解析】“北斗卫星导航系统”是中国自主研发的全球卫星导航系统。它由我国独立建设和运营，可以为全球提供定位、导航和授时服务，体现了我国在科技领域的自主创新能力和国家实力。
4.法布尔
【解析】法布尔是法国最知名的昆虫学家之一，其著作《昆虫记》详细记录了长期观察昆虫的经历，他常常因为观察昆虫而忘记了时间。
5.身边 观察 思考
【解析】科学并非遥不可及，它存在于我们的身边，比如动植物生长、天气变化等现象都蕴含科学知识，我们要善于观察和思考身边的这些科学现象。
6.科学家精神
【解析】多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。我们要学习科学家精神，从小学科学、爱科学，不断探索和研究，为人类社会的进步做出贡献。
7．B
【解析】选项A不按操作步骤，随意尝试，不正确，随意尝试可能引发危险或导致失败。
选项B认真观察，详细记录，正确。
选项C只追求有趣，不注意安全，不正确，实验必须注意安全。
故选：B
8．B
【解析】选项A科学能帮助我们解决生活中的很多问题，正确，不符合题意。
选项B只有科学家才需要学科学，小学生不用学，不正确，小学生也应该学习科学知识，培养科学素养，符合题意。
选项C多观察、多提问，我们也能发现科学的奥秘，正确，不符合题意。
故选：B
9．C
【解析】选项A向豆包、DeepSeek等AI提问可以获取很多知识，体现了科技的发展使人们的生活更加便利，不符合题意。
选项B导航让人们的出行更加方便，体现了科技的发展使人们的生活更加便利，不符合题意。
选项C现代人越来越依赖于科技产品，引发了许多健康问题，体现了科技带来的弊端，符合题意。
故选：C
10．C
【解析】选项A在过去，科技改变人们的想法是一件非常容易的事，不正确，在过去，科技改变人们的想法并不容易。
选项B只要和人们的日常经验比较符合的认识就是正确的认识，不正确，日常经验不一定可靠，有时会误导人。
选项C科技可以改变人们的观念，推动社会的发展，正确。
故选：C
11．B
【解析】选项A得出结论，不正确，这是最终结果。
选项B提出问题，正确。
选项C进行实验，不正确，是实验的中间过程，不是第一步。
故选：B
12．C
【解析】选项A我们要从小爱科学、学习科学文化知识、掌握科学思维方式，正确，这是积极且正确的科学态度。
选项B我们要积极参加科技活动，从中学习科学知识，提升科学素养，正确，有助于学习科学知识、提升科学素养。
选项C我们的小小探索不可能为祖国和人类科技事业作出贡献，不正确，许多伟大的科技成就都是从小小的探索开始的，我们的探索有可能为祖国和人类科技事业作出贡献。
故选：C
13．B
【解析】选项A盲目相信书本上的所有内容，不正确，科学精神要求我们质疑和验证信息，而不是全盘接受。
选项B对自然现象充满好奇，主动探究，正确。
选项C遇到问题不思考，直接问别人，不正确，科学鼓励自己先思考和分析问题，而不是依赖他人。
故选：B
14．B
【解析】选项A王建宇，不正确，这不是原子弹相关的人物，可能是一个错误选项。
选项B邓稼先，正确。
选项C屠呦呦，不正确，她是著名的药学家，因发现青蒿素（用于治疗疟疾）而获得诺贝尔奖，与原子弹研发无关。
故选：B
15．C
【解析】选项A黄旭华，不正确，中国核潜艇专家，贡献主要在国防科技领域，童年故事较少强调自然探索或求知品质。
选项B钱学森，不正确，中国航天事业奠基人，成就突出，但童年故事更多聚焦于学业勤奋，而非野外观察或自然探索。
选项C李四光，正确。
故选：C
16．B
【解析】选项A伽利略卫星导航系统，是由欧洲航天局主导建设的卫星导航系统。
选项B北斗卫星导航系统，是我国自主建设的全球卫星导航定位系统，具备定位、导航、授时等多种功能。
选项CGPS全球定位系统，是美国开发的卫星导航系统。
故选：B
17．×
【解析】在做实验时，过程具有至关重要的意义。科学实验的过程包含了提出假设、设计方案、操作实施、观察记录等环节，这些环节是培养科学思维、锻炼动手能力、保证结果科学性的关键。
18．√
【解析】做研究是一件辛苦忙碌的事情但科学家常乐此不疲，淡泊名利、潜心研究，不被名利等外界因素干扰，专心投入。
19．√
【解析】邓稼先和钱三强等科学家是中国“两弹一星”事业的元勋。他们始终以国家利益为重，默默奉献，不求回报，始终秉持心怀祖国、无私奉献的崇高精神。
20．√
【解析】科技发展确实带来了生活方式的改变，如通讯和交通的便利，同时也影响了我们的思想观念，如对科技依赖和网络安全的意识。因此，科技发展不仅改变了我们的生活，也改变了我们的观念。
21．×
【解析】近年来，我国在科学技术领域，尤其是高新技术领域取得了举世瞩目的成就，部分领域已达到世界先进水平，正从科技大国向科技强国迈进。
22．×
【解析】科学实验并非只有科学家能做，小学生也可以开展适合自身认知水平的科学小实验，比如观察种子发芽、做简单的电路实验等。通过这些小实验，小学生能培养科学探究精神、动手能力和对科学的兴趣，从小接触科学实验是科学启蒙的重要方式，有助于激发科学潜能。
23．√
【解析】袁隆平通过长期研究，培育出高产杂交水稻品种，解决了中国乃至世界的粮食短缺问题，被誉为“杂交水稻之父”。
24．×
【解析】发明家并非遥不可及的，很多发明家在成为发明家之前也是普通人。只要普通人保持对事物的好奇心，善于观察、思考，勇于尝试和探索，不断积累知识与经验，是有可能成为发明家的。
25．×
【解析】科技工作者的探索发现和发明创造给我们的日常生活带来了很多好处，让我们的生活更方便、更安全。
26．×
【解析】科技不仅改变了人们的日常生活（如使用手机、电脑让沟通更方便），还改变了人们的想法。如互联网让信息获取更容易，促使人们学习新知识，但也引发对网络安全、隐私保护的思考，影响道德观念。科技发展还推动社会讨论伦理问题（如人工智能的责任），帮助人们形成更全面的法治意识。
27．
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
北斗卫星导航系统，是我国自主研发、建设的全球卫星导航系统，能为全球用户提供定位、导航等服务；
电子邮件，借助网络传递，发送后能即刻被对方收到，极大方便了信息传递；
袁隆平，他毕生致力于杂交水稻研究，大幅提高了水稻产量，解决了众多人的温饱问题，被誉为“杂交水稻”之父；
书信，在古代，人们常通过书信来传递信息，是当时重要的信息传递方式；
钱三强，是我国著名的核物理学家，为我国核科学事业的发展作出了卓越贡献。
28.对未知事物充满兴趣，喜欢提问和探索；遇到失败或困难时不轻易放弃，勇于尝试；刻苦学习，付出时间和精力去钻研问题。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生可以从对待事物的好奇心、遇到困难的坚持不懈、学习勤奋努力等角度进行阐述。
29.①科技帮助我们实现能源的高效利用减少污染。
②科技的发展提高了医疗技术，改善了医疗保健服务。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。科技还增强了我国哪些方面的实力可以从保护环境、交通领域、通信领域、医疗领域等角度阐述。
30.（1）例如：①为什么秋天的树叶会变黄、变红？②为什么有些植物会结果实，而有些植物却没有？
（2）例如：①查阅图书、上网搜索相关知识；②亲自到野外观察、用笔记和拍照等方式记录植物变化。
【解析】（1）本题旨在考查学生描述阐述的能力。结合秋天植物呈现出的季节性变化特点，可提出如“叶子变色原因”“结果实与不结果实的区别”等问题，答案不唯一。
（2）本题旨在考查学生收集和处理信息的能力。通过查看资料、询问老师或同学以及实地观察、记录等方法，可以获得关于秋天植物变化的多方面信息。
31．（1）选择几盆相同的植物，控制其他条件不变，分别改变光照、水分、土壤等因素，观察植物叶子的变化，记录实验结果。
（2）注意安全，按步骤操作，认真观察记录，保持实验环境整洁等。
（3）好奇心、探究精神、动手实践、仔细观察、坚持不懈等。
【解析】（1）本题旨在考查实验设计。
小华可以通过控制变量法设计实验来探究植物叶子发黄的原因，首先需要提出假设（如光照不足、缺水、缺肥等可能导致叶子发黄），然后选择几盆相同品种的健康植物分为实验组和对照组，实验组分别设置不同的条件（如一组减少光照、一组减少浇水、一组不施肥），对照组保持正常养护，观察并记录不同条件下植物叶子的颜色变化情况，通过对比分析找出导致叶子发黄的具体原因，这种实验设计体现了科学探究中假设验证和对比分析的基本方法。
（2）本题旨在考查实验探究过程。
小华可以通过控制变量法设计实验来探究植物叶子发黄的原因，首先需要提出假设（如光照不足、缺水、缺肥等可能导致叶子发黄），然后选择几盆相同品种的健康植物分为实验组和对照组，实验组分别设置不同的条件（如一组减少光照、一组减少浇水、一组不施肥），对照组保持正常养护，观察并记录不同条件下植物叶子的颜色变化情况，通过对比分析找出导致叶子发黄的具体原因，这种实验设计体现了科学探究中假设验证和对比分析的基本方法。
（3）本题旨在考查科学精神。
小华通过设计实验探究植物叶子发黄原因的过程体现了科学精神中的好奇心和求知欲，他主动发现问题并寻求答案；在实验设计环节展现了严谨的逻辑思维和实证精神，通过控制变量来验证假设；整个探究过程还体现了坚持不懈的探索精神，因为科学实验往往需要反复尝试和观察才能得出结论；此外，这种基于观察和实验解决问题的态度也反映了尊重客观事实、追求真理的科学态度，这些都是科学精神的重要内涵。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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