课题1 金属材料第2课时 合金 课件+教学设计+同步练习

资源下载
  1. 二一教育资源

课题1 金属材料第2课时 合金 课件+教学设计+同步练习

资源简介

(共27张PPT)
课题1金属材料
(第2课时)
(人教版)九年级

第八单元
01
教学目标
02
新知导入
03
新课讲授
04
对点练习
05
延伸拓展
06
课堂小测
07
课堂总结
01
教学目标
01.通过比较生铁、纯铁和钢在组成上的差异,能够比较合金与组成合金成分的性质差异。
02.通过从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质,构建组成、性质及用途之间的关系。
03.知道合金比纯金属具有更广泛的用途,体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。
02
新知导入
人类使用最早的合金
人类历史上使用最早的青铜
由铜、锡等元素形成的合金
制造飞机的材料中使用的铝是纯铝吗 为什么不用纯铝
03
一、合金
新课讲授
铁锅
不锈钢锅

青铜
在纯金属中加热熔合某些金属或非金属,可制得具有金属特征的合金。
金属材料
纯金属
合金
03
新课讲授
在金属中加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特征的物质。
组成:金属+金属、金属+非金属
一定是混合物
1.定义:
合金特点:至少含一种金属,混合物
一、合金
03
新课讲授
在金属中加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特征的物质。
发生的是物理变化
金属光泽、导电性、导热性等。
一、合金
1.定义:
03
新课讲授
2.常见的合金:
一、合金
(1)铁合金——生铁和钢
合金 含碳量不同 其他成分 机械性能不同
生铁 硅、锰等
钢 铬、镍等
2%-4.3%
0.03%-2%
强度高,硬度大,韧性强,延展性好,更易机械加工
主要区别
03
新课讲授
一、合金
组成改变
(纯金属)
性质改变
(合金)
用途改变
不锈钢较纯铁更耐腐蚀
铝合金较纯铝硬度大
2.常见的合金:
03
新课讲授
一、合金
百炼成钢
日常生活、工农业生产和科学研究中,大量使用的常常不是纯铁,而是铁的合金。
生铁

降低含碳量
炼钢
C+O2 = CO2
点燃
不锈钢:含有铬和镍,具有很好的抗腐蚀性。
2.常见的合金:
03
新课讲授
一、合金
(2)不锈钢
含铬10.5%以上的铁合金
不锈钢
餐具
不锈钢
防盗窗
不锈钢
水池
2.常见的合金:
03
新课讲授
一、合金
2.常见的合金:
(3)钛合金
钛合金与人体具有很好的“相容性”,因此用来制造人造骨等。
钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通信设备等。
钛和钛合金熔点高、密度小(4.5g/cm3) 、可塑性好、易于加工,机械性能好等;
03
新课讲授
一、合金
2.常见的合金:
(4)形状记忆合金
03
新课讲授
1.合金的硬度大:
二、合金的优点
03
新课讲授
1.合金的硬度大:
性质比较 现象 黄铜 铜 硬铝 铝
光泽和颜色
硬度 有光泽的
黄色
有光泽的
紫红色
有光泽的
银白色
有光泽的
银白色
黄铜比铜硬
硬铝比铝硬
合金硬度比组成它的纯金属的硬度大。
二、合金的优点
03
新课讲授
2.合金的熔点低:
多数合金的熔点低于组成它的各成分金属。
金属材料 纯金属 合金 铅 镉 铋 锡 焊锡 (锡和铅的合金) 武德合金
(铋、铅、锡和镉的合金)
熔点/℃ 327 321 271 232 183 70
二、合金的优点
03
新课讲授
合金与纯金属的性质比较
1.合金的硬度大于组成它们的金属
2.合金的熔点低于组成它们的金属
3.合金的抗腐蚀能力一般强于纯金属
硬度大,熔点低,抗腐蚀性强
二、合金的优点
04
对点练习
判断下列有关合金的叙述的正误:
(1)合金一定是混合物;
(2)合金中至少含两种金属;
(3)合金中一定含有金属;
(4)四氧化三铁(Fe3O4)中含有金属元素,所以四氧化三铁也是合金;
(5)合金中的元素以化合物的形式存在。
05
中国金属材料的研发凝聚了劳动者的智慧
我国生产的超薄不锈钢精密箔材
我国工匠正在焊接火箭发动机喷管
延伸拓展
05
延伸拓展
合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更适合于不同的用途。
05
延伸拓展
管接头低温时将管内端扩大约4%,装配时套接一起,一经加热,套管收缩恢复原形,形成紧密的接合。
心脑血管支架
以前戴眼镜戴久了镜框会变形还要去换现在不用了,随意折,弯了还能直回来。
眼镜框
06
课堂小测
1.科学家发现一种新金属。根据图表信息推测其用途错误的是( )
A.用于焊接金属 B.制造航天飞机 C.制外科手术刀 D.用于通讯设备
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性
2 500°C 3 g/cm3 与钢相似 良好 良好 优异
A
2.制作电线的金属材料一般是( )
A.铁 B.铜 C.银 D.镁
B
06
课堂小测
3.下列有关金属材料的说法正确的是( )
A.铝是目前世界上年产量最高的金属
B.所有金属都是银白色的固体
C.纯金属的抗腐蚀性能一般比它们组成的合金更好
D.钛和钛合金被广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等
D
06
课堂小测
4.青铜是人类最早使用的铜锡合金。 下列说法中错误的是( )
A.青铜属于金属材料
B.青铜的硬度比纯铜更大
C.青铜的熔点比纯铜的熔点要低
D.铜是目前世界年产量最高的金属
D
07
课堂总结
课题1第2课时
金属材料
合金定义(合金是混合物)
合金优点:
硬度变大;熔点变低;抗腐蚀性能更强。
合金用途:
钛合金制作人造骨,形状记忆合金。
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台
课题1第2课时《金属材料》教学设计
课题 课题1第2课时 单元 第八单元 学科 化学 年级 九年级
课标分析 本课时选自人教版九年级下册第八单元课题 1,是第 1 课时金属材料基础认知的延伸与深化。教材以 “合金” 为核心,先明确合金的定义、组成及混合物本质,再通过具体实例(铁合金、不锈钢、钛合金等)和数据对比,凸显合金相较于纯金属的性能优势,最终落脚于合金的广泛用途。内容承接前一课时金属物理性质的知识,同时为后续化学性质学习铺垫,注重 “组成 — 性质 — 用途” 的逻辑链条,结合生活实例与科技应用,体现化学知识的实用性和发展性。
素养目标 01.通过比较生铁、纯铁和钢在组成上的差异,能够比较合金与组成合金成分的性质差异。 02.通过从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质,构建组成、性质及用途之间的关系。 03.知道合金比纯金属具有更广泛的用途,体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。
重点 难点 1.合金的定义、组成及混合物属性。 2.合金与纯金属的性能差异(硬度大、熔点低、抗腐蚀性强)。 3.常见合金(铁合金、不锈钢、钛合金等)的成分、性能及用途。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提出问题:“制造飞机的材料用的是纯铝吗?为什么不用纯铝?” 展示实物或图片:青铜器物、不锈钢锅、纯铁锅,引导观察并提问:“这些金属制品都是纯金属吗?它们和纯金属相比可能有什么不同?” 引出主题:“这些性能更优良的材料都是合金,今天我们就来深入学习合金的相关知识,探究它为何能被广泛应用。” 结合前序知识和生活经验,思考并自由发言,猜测飞机不用纯铝的原因。 观察实物或图片,对比纯金属与合金制品的外观、质感,提出自己的疑问。 通过生活化和科技化的问题创设情境,衔接上一课时的金属性质知识,激发学生的探究欲,让学生带着 “合金与纯金属有何不同” 的疑问进入新课,自然过渡到教学核心内容。
讲授新课 合金的定 明确定义:讲解合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特征的物质,强调其 “混合物” 本质,且至少含一种金属。 补充说明:指出合金的形成是物理变化,保留金属光泽、导电性等金属特征。 举例解析:列举黄铜(铜 - 锌)、青铜(铜 - 锡),结合组成说明 “金属 + 金属”“金属 + 非金属” 的混合形式。 记录合金定义,标注关键词(加热熔合、金属特征、混合物)。 区分合金与纯金属的组成差异,判断常见物质是否为合金(如黄铜是、纯铜不是)。 小组讨论:“四氧化三铁是合金吗?为什么?”,明确合金与化合物的区别。 通过定义拆解、实例支撑和辨析讨论,帮助学生准确把握合金的本质属性,突破 “合金是混合物”“至少含一种金属” 的认知关键点。
常见的合金 聚焦铁合金:展示生铁和钢的成分、性能对比表,强调二者的主要区别是含碳量不同(生铁 2%-4.3%,钢 0.03%-2%),讲解 “百炼成钢” 的原理(通过燃烧降低含碳量)。 介绍典型合金: 不锈钢:说明其含铬 10.5% 以上的成分特点,突出抗腐蚀性强的性能及炊具、医疗器械等用途。 钛合金:结合图片展示,讲解其与人体相容性好、熔点高、密度小等性能,及人造骨、航天设备等应用。 形状记忆合金:播放天线变形后恢复的视频,介绍其 “形状记忆” 特性及眼镜框、心脑血管支架等用途。 阅读铁合金对比表,记录含碳量差异与性能关联。 整理常见合金的成分、性能、用途对应关系,形成笔记。 观察视频和图片,直观感受合金的特殊性能和广泛应用。 通过分类讲解和具象化展示,让学生建立 “成分决定性能,性能决定用途” 的逻辑认知,同时了解合金在生活和科技中的重要价值,增强知识的实用性感知。
合金的优点 硬度对比:展示黄铜与铜、硬铝与铝的硬度实验数据,引导学生总结 “合金硬度大于组成它的纯金属”。 熔点对比:呈现铅、锡等纯金属与焊锡、武德合金的熔点数据,得出 “多数合金熔点低于组成它的纯金属” 的结论。 综合总结:归纳合金的三大优点 —— 硬度大、熔点低、抗腐蚀性强,结合不锈钢比纯铁耐腐蚀、硬铝比纯铝硬度大的实例强化记忆。 分析实验数据和表格信息,自主归纳合金与纯金属的性能差异。 思考:“为什么合金性能优于纯金属?”(结合组成差异初步理解,不深入微观解释)。 完成即时判断:“合金一定含两种金属吗?”“合金的抗腐蚀性都比纯金属强吗?” 等问题。 通过数据对比和实例验证,让学生从定量和定性角度明确合金的性能优势,培养数据分析和归纳总结能力,突破 “合金性能优于纯金属” 的重点认知。
课堂小结 1.“定义 — 组成 — 性能 — 用途” 2.重申合金的混合物本质、三大性能优势及常见合金的应用。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
课题1第2课时《金属材料》分层练习
【基础练习】
1.(2025·湖南岳阳·二模)借助登山杖爬山。杖尖触地部分—般用钨钢,由此推测钨钢具有的性质
A.高强度 B.延展性 C.导电性 D.熔点低
【答案】A
【详解】钨钢属于合金,用于登山杖,具有高强度,耐磨等性质。
故选A。
2.(2025·山西大同·模拟预测)用镍钛形状记忆合金制成的人造卫星天线,在低温下被折叠,进入太空后,经阳光照射温度升高可重新展开(如图所示)。以下分析正确的是
A.镍钛合金属于纯净物 B.过程中有新物质生成
C.形状恢复与环境无关 D.该卫星天线方便携带
【答案】D
【详解】 A、镍钛合金是由金属镍和金属钛按一定比例组成的混合物,故不属于纯净物,选项错误;
B、用镍钛形状记忆合金制成的人造卫星天线,在温度变化时,是形状发生了变化,发生的是物理变化,没有新物质生成,选项错误;
C、用镍钛形状记忆合金制成的人造卫星天线,在低温下被折叠,进入太空后,经阳光照射温度升高可重新展开。所以形状恢复与温度等环境因素密切相关,选项错误;
D、人造卫星天线在进入太空前能折叠,占用空间小,方便携带,选项正确;
故选:D。
3.(24-25九年级下·四川巴中·阶段练习)下列物质不属于合金的是
A.黄铜 B.氧化铁 C.不锈钢 D.武德合金
【答案】B
【详解】合金是金属与金属或金属与非金属熔合而成的具有金属特性的物质。黄铜是铜锌合金,不锈钢是铁的合金,武德合金是合金;氧化铁(Fe2O3)是纯净物,不属于合金。
故选B。
4.(24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·期末)我国在金属材料领域拥有悠久的应用历史,而这一领域的发展正以日新月异的速度不断进步。下列物品中,由纯金属制成的是
A.西汉纯黄金兽 B.国产超薄不锈钢
C.三星堆出土的青铜大面具 D.长征十二号运载火箭上的合金部件
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【详解】A、西汉纯黄金兽是由纯金制成的,属于纯金属,故符合题意;
B、不锈钢是一种铁合金,不属于纯金属,故不合题意;
C、青铜是一种铜合金,不属于纯金属,故不合题意;
D、合金不属于纯金属,故不合题意。
故选:A。
5.(24-25九年级上·江苏泰州·期末)《梦溪笔谈》中记载:“但取精铁,锻之百余火,每锻称之,一锻一轻,至累锻而斤两不减,则纯钢也。”下列说法错误的是
A.“精铁”属于合金 B.“精铁”煅烧前后固体质量不变
C.“精铁”煅烧的目的是降低含碳量 D.钢的硬度比纯铁的硬度大
【答案】B
【详解】“但取精铁,锻之百余火,每锻称之,一锻一轻,至累锻而斤两不减,则纯钢也。”描述的是生铁炼成钢;
A、“精铁”是铁的合金,说法正确,不符合题意;
B、由题干信息可知,“但取精铁,锻之百余火,每锻称之,一锻一轻”,说明“精铁”煅烧前后固体质量减少,说法错误,符合题意;
C、生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,故“精铁”煅烧的目的是降低含碳量,说法正确,不符合题意;
D、一般情况下,合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,钢是铁的合金,则钢的硬度比纯铁的硬度大,说法正确,不符合题意。
故选:B。
6.(2025·广东东莞·一模)千年绝技“打铁花”有着“民间焰火之最”的美誉。下列有关“打铁花”的说法正确的是
A.铁水中的生铁硬度比纯铁低
B.铁水在空气中燃烧生成氧化铁
C.“打铁花”过程中吸收热量
D.铁水洒向空中因增大与氧气接触面积而使燃烧更剧烈
【答案】D
【详解】A、一般合金的硬度比其组成中的纯金属硬度大,生铁是铁的合金,所以生铁硬度比纯铁高,错误;
B、铁在空气中不能燃烧,在氧气中燃烧生成四氧化三铁,不是氧化铁,错误;
C、“打铁花” 是铁水与氧气发生的剧烈氧化反应,属于燃烧,燃烧过程是放出热量,而不是吸收热量,错误;
D、铁水洒向空中,会使铁与氧气的接触面积增大,从而使燃烧更剧烈,正确。
故选D。
7.(2025·北京海淀·一模)京绣被列为国家级非物质文化遗产项目,常用到蚕丝线、金银线。
(1)蚕丝中含有碳、氢、氧、氮等元素,其中氮元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)制作金银线时,需将黄金、白银捶打成极薄的金箔、银箔,这一过程主要体现的金属的物理性质是 (填序号)。
a.导电性 b.导热性 c.延展性
【答案】(1)非金属
(2)c
【详解】(1)由“气”字旁可知,氮元素属于非金属元素;
(2)制作金银线时,需将黄金、白银捶打成极薄的金箔、银箔,这一过程主要体现的金属的物理性质是延展性。
故选c。
8.(2025·河南商丘·二模)神舟二十号载人飞船于2025年4月24日从酒泉卫星发射中心成功发射。火箭发动机点火后液氢燃烧,从燃烧条件的角度分析,点火的作用是 。用于制造火箭发动机叶片的高铌钛铝合金属于 (填“合成材料”或“金属材料”)。载人飞船的返回舱经过大气层时,经受住了高速冲击、一千多摄氏度高温的考验,最终成功返回地面,说明返回舱表面所用材料具有 (写一点即可)等特点。
【答案】 使液氢的温度达到着火点 金属材料 熔点高(或耐高温,或强度大,合理即可)
【详解】燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到着火点。液氢是可燃物,火箭发动机内也有提供氧气的装置,点火的作用就是使液氢的温度达到其着火点,从而引发燃烧;
金属材料包括纯金属和合金,高铌钛铝合金是一种合金,因此属于金属材料;
载人飞船返回舱经过大气层时会产生高温,能经受住考验,说明返回舱表面材料具有熔点高、耐高温的特点;同时为了保护返回舱内部结构和人员安全,材料还需要有良好的隔热性,防止热量传入舱内;此外,面对高速冲击,材料还应具备强度大等特点。
9.(2025·河南驻马店·三模)如图是被称为“环保灯”的西汉彩绘青铜雁鱼灯,灯由衔鱼的雁首、雁身、两片灯罩及灯盘四部分组成,可拆卸。用青铜制作比用纯铜制作的优点是青铜的硬度比纯铜的 (填“大”或“小”);两灯罩可自由转动,能调节灯光照射方向和防风。燃料置于灯盏内,转动灯罩使其打开可使燃料燃烧,由此说明可燃物燃烧需满足的条件是什么? 。
【答案】 大 与氧气接触
【详解】用青铜制作比用纯铜制作的优点是青铜的硬度比纯铜的大;转动灯罩使其打开,与氧气接触,燃料燃烧,由此说明可燃物燃烧需与氧气接触。
10.(2025·陕西·模拟预测)化学推动人类文明跨越式发展,深刻改变生产生活方式。
(1)铁器时代:春秋晚期中国冶铁技术取得重大突破,大部分的铁器用生铁制成,生铁 (填“属于”或“不属于”)合金。
(2)电气时代:电灯中使用钨作灯丝,利用其熔点 (填“高”或“低”)和导电性。
(3)绿色能源时代:太阳能电池材料二氧化钛()中,钛元素的化合价为 。
【答案】(1)属于
(2)高
(3)+4
【详解】(1)生铁是铁的合金,属于合金;
(2)电灯中使用钨作灯丝,利用其熔点高和导电性;
(3)在二氧化钛()中,氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素的正负化合价代数和为0,则钛元素的化合价为+4。
【拔高训练】
1.(2025·福建泉州·一模)铝合金常用于制作芯片外壳以保护芯片免受物理损伤,减轻重量并加快散热。以上用途未体现铝合金性质的是
A.质量轻 B.熔点低 C.硬度大 D.导热性好
【答案】B
【详解】A、铝合金常用于制作芯片外壳,可以减轻重量,说明铝合金质量轻,不符合题意;
B、以上用途未体现铝合金熔点低,符合题意;
C、铝合金常用于制作芯片外壳,可以保护芯片免受物理损伤,说明其硬度大,不符合题意;
D、可以加快散热,说明铝合金导热性好,不符合题意。
故选B。
2.(2025·四川成都·一模)“成都造”动画电影《哪吒》风靡全球,脚踩风火轮的哪吒深受大家喜爱,根据分析,风火轮可以用氧化铝、二氧化硅为主要成分的耐高温材料来制作,下列说法不正确的是
A.氧化铝、二氧化硅都属于氧化物 B.该材料是一种混合物
C.该材料属于合金 D.该材料具有良好的耐高温性能
【答案】C
【详解】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。氧化铝(Al2O3)由铝和氧两种元素组成,二氧化硅(SiO2)由硅和氧两种元素组成,它们都符合氧化物的定义,所以氧化铝、二氧化硅都属于氧化物,选项说法正确,不符合题意;
B、该材料以氧化铝、二氧化硅为主要成分,含有多种物质,所以该材料是一种混合物,选项说法正确,不符合题意;
C、合金是由一种金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的混合物,合金中至少有一种成分是金属单质。但在氧化铝和二氧化硅中,氧化铝是金属氧化物,二氧化硅是非金属氧化物,它们都不是金属单质 ,且该材料不具有金属特性,不属于合金,选项说法不正确,符合题意;
D、由题可知,该材料可用于制作脚踩的风火轮,能承受高温,说明该材料具有良好的耐高温性能,选项说法正确,不符合题意。
故选C。
3.(2025·黑龙江大庆·二模)中国优秀传统文化不仅彰显民族自信、文化自信,还蕴含着许多化学知识。下列说法不正确的是
A.战国“曾候乙编钟”属于青铜制品,青铜是一种铜锡合金
B.宋代陆游的“花气袭人知昼暖” 是指温度高分子运动速率加快
C.西晋刘琨《重赠卢谌》“何意百炼钢,化为绕指柔”是指生铁中碳与氧气反应降低碳的含量,变成钢
D.《天工开物》中“凡石灰,经火焚炼为用”里的“石灰”指的是氧化钙
【答案】D
【详解】A、战国“曾候乙编钟”属于青铜制品,青铜是铜锡合金,说法正确;
B、“花气袭人知昼暖”是说闻到花香则知道天气变暖了,体现温度升高使分子运动加快,说法正确;
C、生铁含碳量高于钢,炼钢过程中通过碳与氧气反应降低生铁中碳含量,得到钢。说法正确;
D、这里的“石灰”指碳酸钙(CaCO3),煅烧生成氧化钙(CaO),说法错误。
故选D。
4.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)哈尔滨的秋季风景如画,已成为广大游客“十一长假”首选的旅游胜地。下列说法正确的是
A.防洪纪念塔周围的围栏是钢制的,钢是纯净的铁
B.哈尔滨地铁的轨道材料是锰钢,主要利用其韧性好、硬度大的性能
C.哈尔滨音乐厅的勋菲尔德姐妹青铜雕像的主要成分是铜和锌
D.夜晚的中央大街分外迷人,很多装饰灯利用了氮气通电时发出不同颜色的光
【答案】B
【详解】A、钢是铁的合金,属于混合物,不是纯铁,故错误;
B、锰钢韧性好、硬度,常用于地铁的轨道材料,故正确;
C、青铜是铜锡合金,故错误;
D、稀有气体通电时发出不同颜色的光,氮气通电不会发出不同颜色的光,故错误。
故选B。
5.(2025·山西吕梁·三模)打铁花以“火树银花不夜天”的壮美,将千年冶铁技艺与民俗信仰熔铸为春节的文化符号。打铁花时先将生铁加热至1600K以上熔为铁水,铁水被猛力击打向空气中,产生剧烈燃烧,火星四射的现象。下列说法正确的是
A.生铁属于纯净物 B.铁水的温度低于铁的着火点
C.生铁熔化为铁水后,铁原子发生了变化 D.打铁花的过程中铁水与氧气发生了反应
【答案】D
【详解】A、生铁是铁的合金,属于混合物,说法错误,不符合题意;
B、燃烧的条件:可燃物、与空气或氧气接触、温度达到可燃物的着火点,三个条件缺一不可,铁水被猛力击打向空气中,产生剧烈燃烧、火星四射的现象,说明铁水的温度高于铁的着火点,说法错误,不符合题意;
C、生铁熔化为铁水,没有新物质生成,属于物理变化,故铁原子没有发生变化,说法错误,不符合题意;
D、铁水被猛力击打向空气中,产生剧烈燃烧、火星四射的现象,说明打铁花的过程中铁水与氧气发生了反应,说法正确,符合题意。
故选:D。
6.(24-25九年级上·福建泉州·期末)青铜在华夏文明中具有重要地位,铜和青铜的部分性质见下表,下列说法错误的是
铜 青铜(主要为铜,含25%的锡)
熔点 1085°C 800°C
硬度(数值越大,硬度越大) 3.0 5.0~5.6
A.青铜是由铜和锡组成的化合物
B.炼铜时熔入锡可增大硬度
C.青铜中铜、锡质量比约为
D.炼铜时熔入锡能降低熔点
【答案】A
【详解】A、青铜是铜和锡熔合而成的合金,合金属于混合物,而不是化合物,故A错误;
B、从表格中可以看到青铜的硬度比铜大,说明炼铜时熔入锡可增大硬度,故B正确;
C、青铜主要为铜,含25%的锡,那么铜的含量为75%,铜、锡质量比约为75%:25%=3:1,故C正确;
D、从表格中可知青铜的熔点比铜低,说明炼铜时熔入锡能降低熔点,故D正确;
故选:A。
7.(24-25九年级上·湖北省直辖县级单位·期末)《梦溪笔谈》记载:“但取精铁,锻之百余火,每锻称之,一锻一轻,至累锻而斤两不减,则纯钢也,虽百炼不耗矣”。下列理解正确的是
A.“精铁”属于合金,“纯钢”不属于合金
B.“锻之百余火”说明“精铁”的熔点高
C.“一锻一轻”可知“精铁”含碳量在降低
D.“至累锻而斤两不减,则纯钢也”说明此时“精铁”中的碳已完全转化为
【答案】C
【详解】A、炼钢的原料是生铁,原理是将生铁中过多的碳除去。所以“精铁”即炼钢的原料生铁,属于合金,生铁冶炼出的钢中含碳量为0.03%~2%之间,钢仍是合金。即“精铁”属于合金,“纯钢”也属于合金。A不正确;
B、“锻之百余火”说明“精铁”的含碳量高。B不正确;
C、炼钢的原料是生铁,原理是将生铁中过多的碳除去。所以“一锻一轻”可知“精铁”含碳量在降低。C正确;
D、“至累锻而斤两不减,则纯钢也”说明此时“精铁”中的碳含量降低为0.03%~2%之间,不是“精铁”中的碳已完全转化为CO2。D不正确。
综上所述:选择C。
8.(2025·广东·模拟预测)《天工开物》是一部综合性的科技著作,其中记载着许多关于金属铜及其合金的用途的化学知识。
(1)“凡铸镜,模用灰沙,铜用锡和”。“镜”本身的材料是 (填“纯金属”或“合金”)。
(2)“以砒霜等药制炼成白铜”,砒霜的化学式为As2O3,其中As元素的化合价为 。
(3)“因炉甘石烟洪飞损,改用倭铅”。炼制黄铜时,炉甘石(ZnCO3)高温分解产生气体,其逸散时带走部分生成的氧化锌,化学方程式为 ,反应类型为 (填基本反应类型)。
(4)“倭铅(锌)无铜收伏,入火即成烟飞去”。铜锌合金不会挥发成蒸气飞走,这说明其沸点比锌更 (填“高”或“低”)。
(5)“凡铸钱熔铜之罐,以绝细土末和炭末为之”。炭粉的保温性能较好,“熔铜之罐”添加炭粉的目的是 。
【答案】(1)合金
(2)+3
(3) 分解反应
(4)高
(5)提供热量
【详解】(1)铜用锡和是铜锡合金;
(2)As2O3中氧元素显-2价,设砷元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:2x+(-2)×3=0,x=+3;
(3)炉甘石(ZnCO3)在高温下分解生成氧化锌和二氧化碳,反应的化学方程式为:;此反应符合一变多的特点,属于分解反应;
(4)“倭铅(锌)无铜收伏,入火即成烟飞去”。铜锌合金不会挥发成蒸气飞走,这说明其沸点比锌更高;
(5)碳燃烧放出热量,古代铸铜钱熔铜时,碳所起作用是为铜熔化提供热量。
9.(24-25九年级上·河北衡水·阶段练习)我们的生活与化学密切相关,请你针对下面生活中的问题填空。
厨房中常用铁锅来炒菜,这是利用了铁具有良好的 性;盛放在油罐车里的石油产品(如汽油、柴油等)振荡可以产生静电,容易引起火灾,所以在油罐车尾部有一条拖地的铁链,这是利用铁良好的 性。生铁硬而脆,而钢硬、韧并有弹性,二者性质不同的原因是 。为防止钢铁锈蚀,常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆,铝耐腐蚀的原因是 。
【答案】 导热 导电 含碳量不同 铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化
【详解】金属具有良好的导热性,铁锅来炒菜,这是利用了铁具有良好的导热性;盛放在油罐车里的石油产品(如汽油、柴油等)振荡可以产生静电,容易引起火灾,所以在油罐车尾部有一条拖地的铁链,这是利用铁良好的导电性。生铁硬而脆,而钢硬、韧并有弹性,二者性质不同的原因是含碳量不同。钢铁和氧气以及水接触容易锈蚀,常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆,铝耐腐蚀的原因是铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化,故填:导热;导电;含碳量不同;铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化。
10.(2025·陕西榆林·一模)2025年央视春晚中“人形机器人扭秧歌”展现了我国在人工智能领域的发展成就。
(1)机器人外壳使用了铝合金材料,铝合金的硬度比纯铝 (填“大”或“小”)。
(2)机器人内部使用了锂电池作为能源,如图是锂在元素周期表中的信息,锂的相对原子质量是 。
(3)机器人灵活的动作依赖于体内的微型电机,其使用了永磁材料钕。氯化钕()中Nd元素的化合价为 。
【答案】(1)大
(2)6.94
(3)+3
【详解】(1)一般情况下,合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,所以铝合金的硬度比纯铝大;
(2)由元素周期表中的一格可知,汉字下方数字表示相对原子质量,相对原子质量单位为“1”,通常省略不写,故锂的相对原子质量为6.94;
(3)氯化钕中氯元素的化合价为-1,根据在化合物中各元素化合价的代数和为零,则氯化钕中Nd元素的化合价为+3。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源列表