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(共21张PPT)
第九课 守护生命安全
第三单元 珍爱我们的生命
9.1 增强安全意识
1.法治观念：了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。
2.道德修养：增强安全意识，了解生活中常见的规则与风险隐患，懂得安全与每个人息息相关。
3.健全人格：热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。
4.责任意识：培养生命意识，学会对自己、对家庭、对社会负责。
核心素养目标：
教学重点：学会如何增强安全意识。
教学难点：形成良好的安全行为习惯。
1.为什么要增强安全意识？
2.如何增强安全意识？
浏览课本P67-69页内容，思考下列问题，2分钟时间。
自主学习
生活观察
问题思考：
你如何看待三位同学的想法和做法？
前两位同学的想法和做法都是错误的，是缺乏安全意识的表现。可能会对自己或他人造成伤害。第三位同学的做法是正确的，说明她的安全意识比较强。
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
1.为什么要增强安全意识？P67-69
校园欺凌
绑架拐卖
网络诈骗
火灾
溺水
日常生活中的安全隐患
②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。P67
1.为什么要增强安全意识？P67-69
问题思考：
请你从生命安全的角度说一说，这个案例对我们有何警示？
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
探究与分享
案例：2024年5月17日的早晨7点多，周某在上海市普陀区武威路、红棉路路口东侧人行横道，闯红灯穿过马路约5米处时，骑着电动自行车的林某刚好经过，发生碰撞后，林某连人带车摔倒在对向机动车道内。此时，恰逢对面路口机动车道变绿灯放行，刘某驾驶的小客车起步躲闪不及，导致林某遭车辆碾压受伤，周某见状却逃离现场。后电动车主林某经抢救无效于当日死亡。法院判定轿车司机无刑责，闯红灯的周某以交通肇事罪被判处有期徒刑二年半。
1.为什么要增强安全意识？P67-69
③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
1.为什么增强安全意识？(安全重要性）
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，创造和享受一切美好的前提。P67
②突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。P67
③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己也影响着他人。P69
2024年——警钟长鸣
2.如何增强安全意识？
攀爬行驶的三轮电动车：2024年2月23日海南省某乡村路段3名学生攀爬上一辆行驶的三轮电动车乘坐，其中2名学生不慎摔落，导致1人死亡、1人受伤。
因涨潮被困：2024年10月19日，江苏双山岛四名初中生在江边抓螃蟹时，未注意潮汐变化，被困水中，最终两名少年不幸溺亡。
①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
中国游客在印尼火山坠亡：2024年4月20日，一名中国游客在印度尼西亚伊真火山拍照时从约75米高的悬崖边坠亡。
禁止标志
思
m
禁止设置栅栏
禁止混放
禁止堆放
停
禁止停车
生活中的安全标志和安全提示语：
禁止饮用
禁止架梯
禁止停留
禁止吸烟
禁止入内
禁止通行
禁止合闸
禁止跳下
禁止启动
禁止攀登
禁止吊篮秉人
禁止单扣吊装
禁止放易燃物
禁止穿带钉鞋
禁止攀牵线缆
禁止用水灭火
禁止放鞭炮
禁止戴手套
禁止遮挡标志
禁止吸烟 禁止烟火 禁止带火种
禁止用水灭火
禁止放置易燃物 禁止堆放 禁止启动
禁止合闸
禁止转动 禁止叉车和厂内 机动车辆通行 禁止乘人
禁止靠近
禁止入内 禁止推动 禁止停留
禁止通行
禁止跨越 禁止攀登 禁止跳下
禁止伸出窗外
红色
就是
千万不能这么干
红色
传递禁止、停止、危险或提示 消 防 设 备 、 设 施的信息。
安全警示标志
安全色 红色
注意安全 当心火灾 当心爆炸
当心腐蚀
当心中毒 当心感染 当心触电
当心电缆
当心自动启动 当心机械伤人 当心塌方
当心冒顶
当心坑洞 当心落物 当心吊物
当心碰头
当心挤压 当心烫伤 当心伤手
当心夹手
黄色
就是
小心点，不然容易出事!
黄色
传递注意、警告的信息
安全警示标志
黄色
紧急出口 紧急出口 避险处
应急避难场所
可动火区 击碎板面 急救点
应急电话
紧急医疗站
绿色
就是
不知道怎么办 跟我走吧!
四色安全标志，这样看就全明白了!
绿色
传递安全的提示性信息
安全色 绿色
必须戴防护眼镜 必须佩戴遮光护目镜 必须戴防尘口罩
必须戴防毒面具
必须戴护耳器 必须戴安全帽 必须戴防护帽
必须系安全带
必须穿救生衣 必须穿防护服 必须戴防护手套
必须穿防护鞋
必须洗手 必须加锁 必须接地
必须拔出插头
蓝色
就是
请按规矩做 ……
四色安全标志，这样看就全明白了!
蓝色
传递必须遵守规定的 指令性信息
安全色 蓝色
P68探究与分享： 未成年人的规则和要求
讨论并回答： 分析节选的条文提出了哪些规则和要求，
你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
我们为什么要遵守这些规则和要求？
《未成年人网络保护条例》节选：
第二十二条　任何组织和个人不得制作、复制、发布、传播含有宣扬淫秽、色情、暴力、邪教、迷信、赌博、引诱自残自杀、恐怖主义、分裂主义、极端主义等危害未成年人身心健康内容的网络信息。
第四十二条　网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。
①
②
③
①
②
③
④
②树立规则意识。
要求：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。P68
原因：遵守这些规则和要求，可以帮助我们纠正自己的不当行为，使自己的行为始终在正确的轨道上，从而有效保护好我们的生命，同时也有助于保护他人的生命，是对家庭和社会负责的表现。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
2.如何增强安全意识？
与家人讨论日常生活中的道德选择，掌握道德与法治的核心要点需要参观法治教育基地获得直观体验。建立奖励机制激励自己坚持学习。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立知识框架有助于系统掌握内容，包括社会公德、职业道德和家庭美德。反思是提升学习效果的好方法。通过小组讨论加深对知识点的理解，特别是消费者权益保护法的要点。如环境保护和可持续发展相关法律。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些安全提示很必要，是对我们的保护。
探究与分享
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。
◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。
◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。
◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。
◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
你如何看待上述观点？说说你的理由。
③增强风险意识。
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
2.如何增强安全意识？
增强安
全意识
2、如何增强安全意识？（P68-69）
（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
①
（2）树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
②
（3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
③
增强安全意识
课堂小结：
为什么要增强安全意识？
如何增强安全意识？
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。
②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
①牢固树立安全意识、有所警觉和戒备。
②树立规则意识、自觉遵守规则。
③增强风险意识、远离危险
1.每学期开学，全国中小学都要组织全校师生进行地震、火灾等应急疏散演练活动。之所以要开展应急疏散演练活动，是因为（ ）
A.中小学生都没有掌握基本的自救自护方法
B.生命只有一次，我们只需要珍视自己的生命
C.生命是崇高的、神圣的，我们要敬畏生命
D.生命是脆弱的，每个人的生命都是可替代的
C
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2.某校园网上公开征集以“增强安全意识，提升防患能力”为主题的宣传标语，你认为下列符合这一主题要求的是（ ）
①百年大计，教育为本；教育大计，教师为本
②崇尚科学，反对邪教；珍爱生命，远离毒品
③回望成长，珍惜当下；憧憬未来，放飞梦想
④水火无情，防范在先；滥食有害，自律为重
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
B
3.晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。晓伟开始刷的几单，对方立刻返还了本金，还支付了佣金。于是晓伟相信了对方，加大了刷单的金额，并扫描对方发来的二维码，结果被骗走了两千多元。这警示我们（ ）
A.理性结交网友，增强风险和防范意识
B.拒绝网络交友，筑牢信息安全防线
C.制定法律法规，打击网络交友骗局
D.保护个人隐私，提供虚假身份信息
A

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