统编版初中道德与法治七年级上册(议题式教学)12.1拥有积极的人生态度 课件(24 张ppt内嵌视频 )

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统编版初中道德与法治七年级上册(议题式教学)12.1拥有积极的人生态度 课件(24 张ppt内嵌视频 )

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是什么力量,让一个被医学判定为“脆弱”的生命,活得如此“强大”而“丰盛”?
统编版道德与法治七年级上册第四单元第十二课第一框
12.1 拥有积极的人生态度
培养学生积极进取的人生态度,提升他们的思想道德素养和综合素质。
了解人生态度的含义,理解培养乐观进取人生态度的重要意义,掌握培养积极人生态度的三个途径。
理解积极进取的人生态度的概念和内涵,掌握积极进取的人生态度的特点和价值。
道德修养
积极人生态度的表现?
人生态度的含义及影响?
要求: 阅读教材P90-92, 自主预习以下问题。 (2分钟)
2
1
总议题:生命以痛吻我,我何以报之以歌?
子议题一:何为“痛”?——识人生必经之课题
子议题二:何以“报”?——观态度不同之结果
子议题三:如何“歌” —— 习积极人生之智慧
子议题一
何为“痛”?——识人生必经之课题
道法糕
议学情境一:【珍爱生命,悦纳自我】
· 姓名: 刘开心
· 年龄: 90后
· 状态: 她患有埃勒斯-当洛综合征,这是一种罕见的遗传性结缔组织疾病,影响了她身体的多个系统。由于胃肠道无法正常工作,她需要长期依靠鼻饲管(通过鼻子连接到胃部的管子)输入营养液来维持生命。因此,她被网友们亲切地称为“鼻饲女孩”或“不倒翁”女孩。
议学任务:
如果你遇到这些事情,你会是怎样的心情?你会怎么做?
生活观察:
1.你赞同哪种态度?
提示:我赞同女同学的态度。这是一种积极的人生态度。
2.请你根据他们的人生态度续编,这会对他们之后的发展有何影响?
晓东
小红
议学活动:人生态度之我见
议学任务:
【议学小结】(笔记)
1.人生态度的含义是什么?(P90)
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
子议题二
何以“报”?——观态度不同之结果
议学情境二:【 乐观向上,坚韧不拔 】
刘开心选择积极面对这样的人生。她没有因身体的痛苦和异样的目光而消沉,反而称自己的鼻饲管为 “美人鱼的血肉” ,以一种充满诗意的浪漫视角接纳了生命的馈赠(哪怕是痛苦的)。尽管身体时常被疼痛和虚弱困扰,她依然坚持创作,绘制了大量精美的时装画和设计稿。
她通过短视频和社交媒体平台分享自己的生活,其积极、勇敢、热爱生活的态度形成了强大的精神力量,激励了无数面对困境的人。
议学任务:如果刘开心选择消极应对,她的人生轨迹可能会有何不同?她积极的态度带来了哪些改变?
道法糕
议学活动:“如果”的对比
对比维度 消极可能 积极现实
个人发展 超越病痛实现价值
情感体验 创造快乐体验
社会价值 成为激励源
被疾病定义人生
陷入痛苦循环
成为被照顾者
头脑风暴
有人认为,刘开心之所以能积极,是因为她有绘画天赋和网络关注;但是我什么都没有,就很难积极起来。你同意这种观点吗?为什么?
2.不同的人生态度产生的影响(P90-P91)
①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,
从而热爱生活,对未来充满信心。
②消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,
从而心灰意懒、消极懈怠。
【议学小结】(笔记)
子议题三
如何“歌” —— 习积极人生之智慧
她坦然公开病情,冷静科普罕见病知识;由于她的身体状况无法支持她在传统校园学习,选择通过线上课程来学习时装设计。
在身体疼痛的间隙和精力允许时,坚持完成设计稿;持续在社交平台更新作品,将梦想付诸实践而非空谈
议学情境: 刘开心的“人生三重境”
PART 03
从刘开心的故事里,你看到了哪些积极人生态度的模样?
接纳之境
转化之境
创造之境
尽管身体被疾病禁锢,刘开心从未向命运低头。她赋予鼻饲管诗意的名字——“美人鱼的血肉”,在社交媒体上展示的不是病痛的阴霾,而是灿烂的笑容、精致的妆容和充满创意的艺术创作。
PART 03
完成表格,解码刘开心的“人生三重境”图谱。
积极态度的体现 在刘开心故事中的具体行为
乐观向上
认真务实
积极进取
解码刘开心的“人生三重境”
赋予鼻饲管诗意的名字——“美人鱼的血肉”;在社交媒体展示笑容、美妆与多彩的画作
坦然公开病情,冷静科普罕见病知识;选择通过线上课程来系统学习时装设计
在身体疼痛的间隙和精力允许时,坚持完成设计稿
议学活动:寻找逆境中的“微光”
请你回忆并分享自己或身边人用积极态度面对困难的小故事。
3.积极的人生态度体现在哪些方面?(P91 -P92)
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
②积极的人生态度体现为认真务实。
①积极的人生态度体现为乐观向上。
【议学总结】(笔记)
《我的“积极人格”养成计划书》
PART 03
·自我评估:在“乐观”、“务实”、“勤奋”中,我最需要加强的是 ________。
·情境设定:我近期面临的一个小挑战或想实现的一个小目标是 ________。
行动计划:
1. (乐观)我如何用更积极的角度看待它:________________.
2. (务实)我为此制定的第一个最可行的步骤是:________________.
3. (勤奋)我承诺为此每周坚持做的一件小事是:________________.
同学们,刘开心的故事告诉我们,积极不是一种天赋,而是一种选择,一种能力,更是一种行动。它体现在我们如何对待每一次作业、如何处理每一次矛盾、如何面对每一次失败之中。愿我们都能从刘开心身上汲取力量,无论顺境逆境,都能用积极的态度,将自己的人生“熨帖得平整而温暖”,活出自己的“热气腾腾”,交出属于自己的、无悔的“生命答卷”!
教师寄语
是人看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
本课总结
人生态度的含义
积极人生态度的体现
①积极的人生态度体现为乐观向上
②积极的人生态度体现为认真务实
③积极的人生态度体现为勤奋进取
拥有积极的人生态度
不同的人生态度
产生的影响
①积极的人生态度,会让人热爱生活
②消极的人生态度,使人心灰意懒、消极懈怠
1.青年时期的毛泽东就写下了“自信人生二百年,会当水击三千里”“到中流击水,浪遏飞舟”等豪迈诗句,不仅体现了毛泽东同志乐观自信的心态,更显示出( )     的人生态度。
A.包容友善  B.认真负责 
C.认真务实  D.积极进取




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2.(24-25七年级上·全国)小冬和小阳都参加了校园书法大赛,且并列第三名,小冬很开心,并且对下次取得更好名次信心满满;而小阳很沮丧,觉得这个成绩不够好,之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有( )
①人生态度决定人的行为倾
②消极的人生态度会取代积极的人生态度
③消极的人生态度使人看到事物坏的一面
④积极的人生态度使我们对未来充满信心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④




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