资源简介

2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测
九年级道德与法治
一、选择题(1—10题每题2分，11—12题每题3分，共26分)
1.以下新闻共同反映的主题是( )
新闻一：2025年4月，《加快推进服务业扩大开放综合试点工作方案》发布，提出14项新一轮试点的具体任务
新闻二：2025年12月，海南自贸港全岛封关运作将正式启动，海南将用“制度”的迭代升级，持续打好政策优化和服务保障组合拳
A.推动高质量发 B.改革开放不停步
C.建设创新型国家 D.促进区域协调发展
2.“一老一小”整体解决方案在全国多地落地，适老化改造走进千家万户，普惠托育减轻年轻父母负担，生育补贴直达个人账户。这启示我们，扎实推进共享发展、增强群众获得感，需要( )
①满足人们的一切利益需求②不断增进民生福祉
③努力让发展成果更多惠及人民④提高人们的收入水平
A.②③ B.①④ C.②④ D.③④
3.以下民主制度与其地位匹配正确的有( )
①人民代表大会制度———人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
②基层群众自治制度——社会主义民主政治建设的基础
③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度———独具中国特色、实现民族平等
④民族区域自治制度———通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.某小区计划增设电动车充电桩，部分居民担心安全隐患，部分居民呼吁加快建设以解决充电难问题。社区居委会组织居民代表、物业、消防专家召开“协商议事会”，最终确定充电桩选址、数量及安全管理方案。这一过程体现了( )
A.民主决策是公民参与国家管理的基础
B.协商民主是公民行使民主权利的重要形式
C.人民民主是最广泛、最管用、最真实的民主
D.居民委员会依法行使国家行政权力
5.N市城管局因个体超市未及时清理落叶，开出5万元“顶格罚单”，被法院以未适用“首违不罚”“过罚相当”原则、未履行告知听证程序为由撤销。这一案例警示政府要( )
A.坚持权责法定，坚决纠正“以罚代管”
B.强化对司法审判的行政干预
C.扩大自由裁量，提升执法威慑
D.坚持效率优先，简化执法程序
6.基于弘扬孝老爱亲的传统美德，《中华人民共和国民法典》规定：“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务”，并明确子女不履行赡养义务时，缺乏劳动能力或生活困难的父母有权要求其支付赡养费。这一规定( )
A.彰显了法治是现代政治文明的核心
B.有利于发挥法律对道德建设的促进作用
C.有助于保障公民的物质帮助权
D.有利于发挥道德对法治文化的支撑作用
7.暑假期间，如果你与父母计划体验红色文化，接受革命传统教育，应该选择的线路是( )
A 朱德故里景区—广安小平故里—重庆红岩村—遵义会议会址
B 绵阳九皇山一九寨沟一黄龙—若尔盖草原
C 中国两弹城—四川科技馆—西昌卫星发射中心一中国天眼景区
D 广汉三星堆博物馆—都江堰水利工程—成都武侯祠—乐山大佛
8.巷虽窄，但蕴藏其中的理念，几百年来，一直深深地影响着世人。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一封书信，成就一条名巷。“六尺巷”彰显了( )
A.敬业诚信和谐友善的价值准则
B.不忘本来吸收外来的文化理念
C.“以和为贵”的中华传统美德
D.以爱国主义为核心的民族精神
9.玉渊潭公园将废木料制成“机器狗”花钵，中山公园用伐除枝干加工坐凳并搭建“昆虫旅馆”，这些公园以“艺术+环保”理念让枯枝落叶绽放魅力，环境美了、游客多了、文化味浓了。它们的实践主要得益于( )
A.拓展旅游服务范围 B.创新城市管理模式
C.践行绿色发展理念 D.完善公共设施建设
10.10月1日起，全国铁路客运领域全面使用电子发票，纸质火车票正式退场。人工售票窗口压力骤减，票根纸张、油墨、耗材归零，铁路系统运行成本降低，出行效率显著提升。纸质车票的“数字进化”带来的积极效应有( )
①推动铁路领域技术创新与管理服务升级
②减少纸张消耗，助力资源节约型社会建设
③提高了城乡居民可支配收入
④从根本上解决铁路运力紧张问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.沃野涌“新潮”，乡村添锦绣。无人机在田间施肥作业，机器人在果园喷洒农药，虾苗在智能化养殖大棚里茁壮成长……某地以科技赋能乡村振兴，最合理的传导路径是( )
①科技赋能农业，培养新型农业人才
②解锁致富新密码，提高农业生产率
③促进农村经济发展，增加农民收入
④推广普及智能设备，夯实农业根基
A.①→④→②→③ B.①→③→④→②
C.④→②→①→③ D.④→①→③→②
12.习近平总书记指出：“中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。”这体现了中华民族尊重自然、顺应自然、保护自然的文化传统。以下古语中体现了人与自然和谐共生的理念的是( )
①足国之道，节用裕民，而善臧其余
②凡治国之道，必先富民
③万物并育而不相害
④人法地，地法天，天法道，道法自然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(共34分)
13.阅读材料，完成如下任务(10分)
为开展“物业纠纷与公正司法”主题模拟法庭，老师布置了三项前置作业：①设计一份“小区车位摇号规则”并说明其合法要件；②搜集一件体现“司法守护公平”的典型案例；③写一段“我当小法官”的履职宣言。
课堂上，三名同学展示了成果并分享体会。
小峰：我设计的规则要点是————车位摇号由业委会组织，报名条件只限“本小区业主身份”，不与物业费缴纳挂钩；摇号全程录像并邀请居委会见证；结果公示7日并接受异议。
(1)请从“法治作用”角度，说明小峰坚持“不与物业费挂钩”这一设计为何值得肯定。(4分)
小莹：我提交的案例就是“陈女士诉物业限制摇号案”。法院判决物业附加缴费条件无效，直接保障了业主平等使用共有车位的权利。
(2)运用“公正司法”知识，指出该案判决向社会传递了哪两条积极信号。(4分)
小浩：我的履职宣言是———“小法槌，大责任：先查事实，再找法律，用公开透明让每一方当事人都能感受到公平。”
(3)请为小浩的观点补充一条理由，说明“公开透明”对增强公民法治意识的意义。(2分)
14.阅读材料，完成下列任务。(10分)
【红色基因代代相传】
材料一 红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。
故事一 在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领1205钴井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二 “国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28 载隐姓埋名，带领科研团队，在氢弹技术上打破西方垄断，为我因氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三 决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城布的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。
(1)据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。(写出两点即可)(4分)
材料二 红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。
镜头一 北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。
镜头二 李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。
(2)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料二中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。(4分)
红色课堂“有意思” 红色课堂形式新颖，贴近生活，能够调动我们参与活动的积极性。
红色课堂“有意义” 红色课堂有利于我们传承红色基因，增强文化认同；有利于
(3)红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。(2分)
15.阅读材料，完成下列任务。(14分)
学校开展“旧物获新生”行动，征集同学们废旧物品利用的方案。在班级方案评选活动中，小李同学的旧物盲盒方案给同学们留下的印象最深。以下是小李同学的活动方案以及老师提供的资料链接：
【活动方案】
方案形式：旧物变盲盒
方案目标：培养学生的劳动能力，美化家庭环境，用创意落实绿色理念。
具体行动：把在网上盲目购买导致闲置的衣物包装成精美的盲盒，然后以较高的价格在学校爱心义卖中出售。
【资料链接】
国家市场监管总局印发的《盲盒经营行为规范指引(试行)》规定：盲盒商品价格不应与相同非盲盒销售商品价格差距过大。
学习任务：请你评价小李的方案并提出改进建议。
任务一针对上述问题，同学们进行了回答。请你结合下表指出四位同学答案中的主要问题(4分)
问题类别 典型问题
识别任务 答非所问
任务找不全
破解任务 知识运用类(缺少知识、知识堆砌)
缺少学科思维
表述 语句不通
缺少条理
答案 问题
同学甲：主题中践行绿色生活体现了我国的基本国策，说明小李的方案主题意在坚持中国共产党的领导。
同学乙：小李的具体行动中，不应以较高的价格在学校爱心义卖中出售，爱心义卖是为了捐赠爱心给需要的人。盲盒经营行为规范指引规定盲盒价格不应与相同的非盲盒商品价格差距过大。
同学丙：小李的方案目标明确，但行动上将乱买的衣物包装成精美的盲盒在高价出售并不合适，它可以降低盲盒的价格，并做好衣物分类标签
同学丁：小李，你的初心很好，想过这种盲盒来进行废物利用，从而节约资源维护我国的国家的，还能给予他人帮助。但是你的价太高，有点不合适了。国家市场监管局相关规定，盲盒经营行为规范此类盲盒的价格相比商品价格差距过大，所以你的方案中的旧物盲盒的价格要低点
任务二 反思上述同学答案中存在的问题，请你评价小李的方案并提出改
进建议。(6分)
在“旧物获新生”行动中，除了小李分享了旧物盲盒方案外，班级还有一些很有意义的方案。以下是小朱同学的发言以及他提供的资料：
小朱：我的方案是积极参加以旧换新，学校很多同学并不了解这项政策.对我的方案不感兴趣，我希望同学们能够认可并积极参与以旧换新。
资料链接：国务院印发了《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》的通知。以旧换新旨在通过鼓励消费者用旧商品换取新商品，从而享受…定的价格优惠或补贴。这一政策的核心在于解决安全隐患、促进消费需求、推动产业升级、节能减排以及资源循环利用。
任务三 请你帮小朱写一段话，动员同学们一起参与以旧换新。(6分)
九年级道德与法治参考答案
一、选择题(1—10题每题2分, 11—12题每题3分, 共26分)
1. B2. A3. A4. C5. A6. B7. A8. C9. C10. A11. A12. D
二、非选择题 (共34分)
答案仅供参考。
和学考要求一致，答案不设评分标准，阅卷教师共同商定评分标准，制定评分细则。
13.(1)①坚持“车位与物业费脱钩”是良法之治的具体体现，从源头上减少社会矛盾，彰显法治化解纠纷、维护社会稳定的功能。②规则标准统一、程序公开，落实“人民权益要靠法律保障”的法治理念，让人民群众在安全有尊严的生活中成为法治的受益者。
(2)①是公正司法的生动实践，强化了“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。②传递了法治是实现社会正义的有效方式的积极信号，增强全社会厉行法治的积极性与主动性。
(3)示例：把“看得见”的正义呈现在群众面前，使业主、物业及更多公民在个案中接受法治教育，树立尊法学法守法用法的共同信念，为建设法治中国营造人人参与、人人尽责、人人共享的良好法治文化环境。
14.(1)热爱祖国，不负人民，不怕牺牲，艰苦奋斗，自强不息，开拓创新，勇担责任。
(2)激发爱国热情，振奋民族精神；培养劳动意识，提升实践能力；树立远大理想，立志报效国家。
(3)红色文化是自信的中国人的底气；自信的中国人要传承和发展红色文化；自信的中国人要从红色文化中汲取力量。
15.任务一
答案 问题
同学甲 答非所问
同学乙 缺少改进建议
同学丙 缺少知识、知识堆砌
同学丁 语句不通，缺少条理
任务二 ①从优点上看，该方案形式、目标、做法明确。其中具体做法有利于促进旧衣物有效利用，践行绿色生活方式；同时有利于锻炼个人的劳动能力，在旧物改盲盒时也能充分展示自己的创意，在爱心义卖中传递情感正能量。
②从不足上看， “以较高价格出售”不符合《盲盒经营行为规范指引》的规定，同时价格的虚高可能带来金钱交易上的风险和人际交往的矛盾，违背了诚信的原则，不符合该活动的初衷。
③建议：具体行动上，小李在开展旧物盲盒活动前，可以先了解具体衣物的市场价格，并根据规定，制定合适的出售价格。另外，为了避免他人买到不喜欢的旧物盲盒从而造成新一轮的闲置和资源浪费，在制作盲盒时小李还可以加上衣物的款式、风格等贴士，学会换位思考。
等级水平 等级描述
1 只用生活经验简单评价方案或给出笼统的建议。
2 能够给出评价和建议，但评价维度较为单一，缺少学科思维，知识运用基本适切，表述较有条理。
3 能恰当运用知识，辩证地评价方案，并结合资料给出具体建议：表述简洁、有条理。
任务三 ①以旧换新是消费者用旧商品换取新商品时可以享受一定的价格优惠或补贴；
②从民生角度看，一些老旧电器能耗大，有安全隐患，国家实施以旧换新政策有利于保障我们的生命安全，体现了以人民为中心的发展思想；从生态建设的角度看，以旧换新符合绿色环保的理念，能满足人民对美好生活的要求；从科技角度看，以旧换新会使企业加大技术投入，从而有利于落实创新驱动发展战略；从经济建设的角度看，以旧换新还有利于促进国内大循环，推动经济高质量发展。
③同时，以旧换新政策的实施也体现了政府在积极发挥宏观调控的作用。作为公民，我们应该关心国家发展，支持并参与以旧换新活动，主动投身国家建设。
任务通关收获3：情境任务植根生活，学科智慧指导实践。
水平 等级描述
1 简单介绍以旧换新或说明以旧换新的优势或简单表示要支持以旧换新，只做知识罗列和简单呈现；或只用生活经验笼统、简单表达。
2 介绍以旧换新，并能说明以旧换新的重要性并给出做法上的建议，但评价维度较为单一，缺少学科思维，知识运用基本适切，表述较有条理。
3 介绍以旧换新，并能恰当运用知识，精准、从多角度说明以旧换新的重要性并给出做法上的建议；表述简洁，逻辑清晰

展开更多......

收起↑