资源简介

2025年秋季学期期中考试试题卷
八年级道德与法治
注意事项：
1．答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。
2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分）
1．华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（ ）
A．要关注社区治理，并献计献策 B．要多关心国家、社会发展并为之自豪
C．只要把精力放在关注科技发展就行 D．社会生活是绚丽多彩的
2．学校开展榜样人物宣讲活动，小李同学看到了以下人物介绍卡：
人物介绍
宋令东，男，汉族，1990年8月出生，中共党员，籍贯山东曹县，毕业于中国人民解放军空军航空大学，空军中校军衔，中国人民解放军航天员大队四级航天员，神舟十九号航天员。
上述信息表明（ ）
A．人从社会当中获得生存资源 B．人在交往中形成了社会关系
C．不同社会关系决定不同身份 D．人的身份在工作关系中确定
3．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（ ）
A．社会为人的生存和发展提供必要条件
B．一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力
C．个人主动关心社会，才能实现人生价值
D．社会的发展离不开每个人的努力
4．学完“人的社会化”这一框后，小丽提出了疑问：“当人完成基本的社会化，学会走路、吃饭、说话……以后，是否就能脱离社会而独立存在？”对这一问题，下列回答正确的是（ ）
A．社会化只是儿童时期的事情，成年后人们完全可以脱离社会，独自生活
B．随着科技的发展，人们完全可以通过互联网等媒介独立于实体社会生存
C．新技术新事物层出不穷，我们要不断学习，社会化伴随我们一生
D．只要有充足的物资储备，人就可以脱离社会，不需要与他人有任何联系
5．下图是某校801班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题最有可能是（ ）
A．感受社会生活，维护社会秩序 B．走进社会生活，养成亲社会行为
C．参与社会实践，热心社会公益 D．关注社会发展，维护国家利益
6．近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
7．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ）
①参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动
②参与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格
③参加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖
④答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言：
小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。
小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。
他们的发言反映了网络能（ ）
①改变着生活方式 ②促进人际交往
③推动生产方式变革 ④改进社会治理方式
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
9．2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（ ）
A．提高媒介素养，传播网络正能量 B．完善法律体系，规范网络行为
C．超越时空界限，广泛结交新网友 D．学会独立思考，追求标新立异
10．当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI，我们应该（ ）
①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利
③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（ ）
A．改进社会规则 B．维护公共秩序 C．限制人身自由 D．扩大公民权利
12．为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警（ ）
A．积极改进规则 B．自觉遵守规则 C．坚定维护规则 D．努力宣传规则
13．阅读下面漫画，以下说法正确的是（ ）
①没有交警意味着该区域较为安全 ②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚
③遵守规则，既需要他律又需要自律 ④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．下面对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”知识竞答片段。此活动引导同学们（ ）
问：别人的父亲称什么？
答：令尊。
问：探望别人怎么说：
答：拜访。
①学习礼仪文化 ②做诚实守信的人 ③固守传统文化 ④做文明有礼的人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．对于诚信，同学们有不同的看法。小江说：“讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。”小西说：“有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。”对此，下列认识正确的是（）
A．人以诚信立身，吃亏是福，不必深究
B．社会生活是复杂的，投机取巧、弄虚作假也可取
C．我们要真诚待人，积极履行承诺
D．诚实守信要讲究策略，不利于自己的事情不能做
16．“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ）
①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨
③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
17．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ）
①促进青少年主动学习法律 ②提升青少年的法治素养
③促进司法机关公正司法 ④增强青少年网络安全意识
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
18．最高人民法院强调保护未成年人健康成长，严惩侵害未成年人犯罪，强化未成年人犯罪预防治理，落实宽严相济、惩教结合。这启示未成年人（ ）
A．坚持法治和德治相结合 B．依法独立审判，公正司法
C．提高自控能力，自信自强 D．敬畏法律，不触碰法律红线
二、非选择题（本大题4小题，共39分。）
19．（9分）光明中学八年级（1）班开展“网络与生活”的主题活动，请你阅读材料，完成下列要求。
同学们通过问卷调查、实地访谈、查阅资料等方式收集相关信息，其中，问卷调查小组在问卷调查中，设计了与网络使用相关的问题，假如你是被调查对象，请你回答：
（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？在使用网络的过程中有何感受？（3分）
网络生活调查小组在调查中，发现同学们在使用网络时还存在着不少问题：
青少年使用网络存在的问题 建议
问题一：长时间沉迷于网络，浏览无关信息，耗费时间和精力。 建议一：
问题二：利用网络宣泄负面情绪，恶意攻击他人，进行网络暴力和网络欺凌。 建议二：
问题三：对网络信息不加辨别，轻信网络谣言，随意浏览暴力、色情等不良信息。 建议三：
（2）请你结合所学知识，针对青少年使用网络存在的问题，给同学们提出合理化建议。（6分）
2025年秋八年级《道德与法治》期中考试试卷第4页（共6页）
20．（6分）【创文明城市迎世界赛事】
材料一 2025年10月18日，环广西公路自行车世界巡回赛“宜州——弄拉”赛段在河池市宜州区举行，为顺利举办这项赛事，宜州区开展了“迎比赛展风采，争做文明有礼宜州人”活动，一幅文明有礼的实景画卷在龙江两岸徐徐铺开。宜州人正以“宜”彩的文明风尚擦亮最美城市底色，拥抱世界。
（1）为什么要以文明有礼擦亮最美城市底色？（3分）
材料二 河池学院外国语学院的小辉参加赛事翻译组志愿者面试时，出现了一个小插曲。排在他后面的面试志愿者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序靠后，回程时间将近，这位志愿者非常着急。见此情形，小辉主动提出互换位置。
（2）小辉的行为体现着哪一道德规范要求？他的行为会产生怎样的积极影响？（3分）
21．（12分）【学法明理，与法同行】
规则、法律与我们的生活息息相关，它们渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
【生活观察】
以下是张贴在校园里的校规节选：
◆学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律。 ◆保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具。 ◆按时到校，不迟到早退，因病缺席须请假。 ◆严禁抄袭作弊，鼓励独立思考。
（1）联系校规，结合所学知识，谈谈对规则与秩序关系的认识。（4分）
【学法明理】
周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。
《中华人民共和国民法典》（摘录） 第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
（2）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。（4分）
【学以致用】
小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找人民调解委员会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向人民调解委员会和杜某表达了真诚感谢。
（3）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方 （4分）
22．（12分）青少年处于人生发展的重要时期，要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼，我们逐步成长为一名合格的社会成员。光明中学八年级（2）班同学开展了“亲近社会融入社会”主题活动，请你参与完成下列任务。
【感动中国“众望”所归】
材料一 同学们在电视上看到了2024年感动中国人物庞众望的相关报道：庞众望出生于一个贫困家庭，父亲是精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料父母。
在成长路上，社会各界的关心和帮助是这个家庭的依托，政府的低保为这个家庭兜底，学校发放的助学金和自己获得的奖学金，也让他不必为生活费用分心。
2017年，庞众望考进清华大学就读精密仪器系。入校后，庞众望不断尝试新的领域。他曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员，心理的落差也在一次次尝试中化解。
在大学里，庞众望也曾在意他人目光，怕“有负众望”。但他后来在科研中找到方向，即便经历多次失败，也凭着韧性坚持了下来。如今，他继续在清华大学精密仪器系攻读博士学位，参与国家重大科研项目，“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里的才叫科技”，科研报国——已成为他清晰而坚定的理想。
（1）联系庞众望事迹，结合所学知识分析社会生活的特点有哪些 （4分）
（2）根据庞众望的成长历程，分析怎样理解人的社会化 （6分）
【习总寄语同频成长】
材料二 习近平总书记寄语青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”
（3）谨记习总嘱托，青少年应如何将个人发展与社会进步结合起来 （2分）
2025年秋八年级《道德与法治》期中试题参考答案
一、选择题（每题2分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C D C B A C D A C B A D B C A C D
二、非选择题（本大题4小题，共39分）
19．（1）①我经常在网上查阅资料、交友、看短剧、购物等。（1分，回答两点）
②我感受到网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。（2分）
（2）建议一：我们要学会选择网络信息，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。（2分）
建议二：我们要恪守道德，遵守法律，文明互动，理性表达，对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者。
建议三：我们要自觉抵制不良信息，学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，让不良信息止于智者。（2分）
20．（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。（3分）
（2）①友善待人。（1分）
②友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。（2分）
21．（1）①社会秩序离不开社会规则的维系，校规中关于尊敬师长、保持卫生等规定，清晰规范了校园生活中我们的行为，让校园秩序有章可循；②社会规则保障社会秩序的实现，校规的存在能约束学生行为，避免混乱，保障校园秩序正常运行。（4分，回答两点，观点+材料分析）
（2）①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。（4分回答两点，观点+材料分析）
（3）①小颖做到了解决问题靠法，遇到矛盾纠纷，通过法律途径解决，依法维护自身的合法权益。②找人民调解委员会调解说明小颖知道遇事找法，获得及时有效的法律帮助，通过调解来解决问题。（4分，回答两点，观点+材料分析）
22．（1）①社会生活具有公共性，庞众望面临家庭贫困、亲人健康问题等生存困境，同时也拥有求学、科研等发展机遇。②社会生活是丰富多彩的，庞众望从贫困家庭学生考上清华大学，攻读博士，参加国家重大科研，评选感动中国人物，体现了社会生活的丰富多彩。③社会生活是不断变化发展的，庞众望从贫困家庭学子成长为清华大学博士生，国家高端科研人才，其人生轨迹不断提升。（4分，回答两点，观点+材料分析）
（2）①在社会生活中，我们学习生活技能，庞众望一边勤于学业，一边照料父母，提升生活技能。②在社会生活中，我们学习行为规范，庞众望在成长道路上，理解伦理道德，形成正确价值观，立下科研报国志向，成为全国道德楷模。③在社会生活中，我们学习扮演社会角色，庞众望初入清华大学时因家庭背景在意他人目光，后通过担任班级多个职务促进心理成长，在努力中成长为国家高端科研人才。（6分，回答三点，观点+材料分析）
（3）青少年要热爱生活，积极融入社会，关注国家发展，参与社会实践，共创共享美好生活。（2分）

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