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边城
学习目标：
1．通过学习， 重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。
2．分析文中语言、肖像、动作描写的作用，把握人物形象，体会文章的主旨。
3．品读本文诗化的语言，感受作品中所表现出的山美、水美、人美、人情美、人性美。
学习重点：把握小说的三美：风俗美、人性美、语言美。
学习难点：了解沈从文小说的风格特征
第一学时
新课导入：
在中国大地上有个名不经传的小城——凤凰城，因为一个作家的一篇小说而成为旅游圣地，他就是沈从文和他的《边城》。黄磊唱的《等，等，等，等》，是根据现代作家沈从文的小说《边城》的故事情节改编而成的歌曲。首先我们一起来欣赏下这首歌，了解下边城的故事情节。
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1、文学音乐经典导读
黄磊在音乐专集《等等等等》里，共有十首歌，演十个不同的角色，听一张专辑，像是看十本小说、十部电影。第六首《等等等等》是沈从文经典小说《边城》。
黄磊文字：打开书，才想起，这小说写于民国二十三年四月十九日。读沈从文的小说，很像看Discovery频道，总是很忠实的记载故事中的地理、人文及历史。
湖南是他的故乡，一如他所说，对于农人和兵士怀了不可言说的温案。他的著作，总是在他的生活环境中轻描淡写着。《边城》是描写一位湘西边境，一个名叫茶峒的小山城，渡船夫的孙女，遇见城里来的大少爷的凄凉爱情故事。这样的题材，并不特别，但沈从文的文字却给这个故事无限的惆怅，因为他总是那么形同词理地关照每个人物的心理状态及其为人处世的社会背景。所以，他的小说，很少有真的恶人，因为这些“恶人”不过是被社会价值及道德所操控的可怜人罢了。
就像《边城》故事的结尾，爷爷在风雨中去世，赖以为生的船也被大水冲走了。这个渡口是官派的，但穷乡僻壤的经费也不是说要有就有的，于是渡人们开始了捐钱的活动。沈从文写道，过渡人一看老船夫不见了，翠翠的辫子上系了白线，就明白那老的已经做完了自己份上的工作，安安静静的躺在土坑里，给小蛆吃掉。并一面用同情的眼色瞧着翠翠，一面就摸出钱来，塞进竹筒中去。天保佑你，死了的到西方去，活下的永保平安。翠翠明白那些捐钱人的怜悯与同情的意思，心里酸酸的，忙把身子背过去拉船。
沈从文对故事的人物有很活生生的描绘，同时也不像许多咬文嚼字的作者，刻意避开情感的部分。依旧盼不到什么的翠翠，沈从文最后给她的台词是，这个人也许永远也不会回来了，也许明天回来。
等 等 等 等
这原是没有时间流过的故事
在那个与世隔绝的村子
翠翠和她爷爷为人渡船过日
十七年来一向如此
有天这女孩碰上城里的男子
两人交换了生命的约誓
男子离去时依依不舍的凝视
翠翠说等他一辈子
等过第一个秋
等过第二个秋
等到黄叶滑落
等等到哭了
为何爱恋依旧
她等着他的承诺
等着他的回头
等到了雁儿过
等等到最后
竟忘了有承诺
一日复一日翠翠纯真的仰望
看在爷爷的心里是断肠
那年头户对门当荒唐的思想
让这女孩等到天荒
那时光流水潺潺一去不复返
让这辛酸无声流传
提问：请你用一句话或一个词概括一下你对《边城》小说的感受。
2、作者简介：
沈从文(1902—1988)，原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。我国现代作家、文物研究家。他是现代文学史上最多产的作家之一，主要著作有《湘西散记》《边城》《长河》等。他的《边城》被誉为“田园诗的杰作”，是我国现代文学史上“一颗千古不磨的珠玉”。沈从文的主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。
中篇小说《边城》是他的代表作，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他表现人性最突出的作品，通过湘西儿女翠翠与恋人傩送的爱情悲剧，反映出湘西人在“自然”“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲惨的人生，寄托了作者民族的和个人的隐痛。
3、沈从文名言名句
1）因为我活到这世界里有所爱。美丽，清洁，智慧，以及对全人类幸福的幻影，皆永远觉得是一种德性，也因此永远使我对它崇拜和倾心。
2）凡事都若偶然的凑巧，结果却又若宿命的必然。
3）宁可在法度外灭亡，不在法度中生存。
4）我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
提问：学生归纳要点进行交流。
整体感悟：
1、解题：
思考：为什么起名叫做“边城”，“边”怎么理解呢？
2、初读课文，疏通文字。（使用工具书，扫除阅读障碍）
山岨﹙ ﹚ 暧昧（ ） 茶峒﹙ ﹚ 黄麂（ ）
嗾( )使 一篙（ ） 俨（ ）然
嗾使：
俨然：
屯戍：
篁竹：
从从容容：
3、整体感知边城之美
观看电影《边城》开头片断；视频欣赏有关湘西风情的图片。
沈从文“表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”。（《从文小说习作选。代序》） ”沈从文从多个方面为我们展现了“世外桃源”式的边城之美，试分析。(提示：自然美、风情美、亲情美)
（学生分组，筛选信息并讨论、交流）
自然美
风情美　　
亲情美
巩固练习：
1、下列判断中，有一项是有错误的，请找出来( )
A.《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了湘西人民淳良的心灵。
B.文章中几次提到“祖父”的可能死亡，这样写，是为后文老人在雷雨夜猝死而作好铺垫，也是“祖父”暗示翠翠要作好思想准备，要她坚强一些。
C.文章中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，是表现她已暗恋傩送，希望听见他的歌，喜欢他歌里的韵味，寄托了她对美好爱情的憧憬。
D.“老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了”，这其中的“柔软”里有一种薄薄的凄凉，有青春的烦恼，有一种对爷爷吹的曲子中暗示的东西的不满。
2、下列句子中有错别字的一句是( )
A.草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。
B.翠翠看着天.上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
C.祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城二十年前唱歌的风气，如何弛名于川、黔边地。
D.一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
3、《边城》的景物描写，写出了湘西这个地方的景美、人美，所以给人们留下了许多美好的印象。请你也选择自己最熟悉的、印象最深的一处景点，细致观察，写一段文字，要求体现这一景点的特点，并且能够表达出自己某种特定的感情。200字左右。
第二学时
课堂导入：
沈从文说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”
《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里的人们都互相亲善着、扶持着；这里也有孤寂，但即使是孤寂，也是充满诗意的。
合作探究：（分析人物）
那些青山绿水中的……天真纯洁的少女，饱经沧桑的老人
（一）感受翠翠的形象美。（学生分组，筛选信息并讨论、交流）
①找出相关语句，加工信息。（提示：风景、风俗、亲情）
例子：“她在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”，“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气。”
②翠翠家庭情况怎样？
③翠翠的性格如何？
④翠翠的爱情比起现代都市人的爱情有什么特点？从中你体会到什么样的美？（开放性题目，联系实际）
（教师小结：山水的灵性渗入翠翠的血脉，风情的醇厚滋润翠翠的心田，亲情的浓郁呵护翠翠的纯真。）
（二）感受外公的人格美。（学生分组，筛选信息并讨论、交流）
①找出相关语句，加工信息。（提示：职业、动作、语言、神态）
②分析爷爷的形象。
爷爷的人生遭遇怎样？
爷爷的人格精神怎样？
（教师小结：这真是一位可敬的老人。他淡于自己，浓于亲情；淡于私利，浓于乡亲。他没有伟大贡献，却如春雨润物，点点滴滴的善良，直达人性的峰巅。所谓厚德载物，想来就是这样的吧。）
（学会分析人物形象，是我们读懂小说的第一步。）
课堂检测
1、作者是现代小说家＿＿＿，代表作有＿＿＿、＿＿＿、＿＿。
2、翠翠的性格特征是—－—，外公的性格特征是———————。
3、展开想象，给翠翠加上外貌描写。（50字）
拓展延伸：
1、沈从文与诺贝尔文学奖
　　瑞典学院院士、诺贝尔文学奖终身评审委员谢尔与马悦然于高行健获得了诺贝尔文学奖后，在《明报月刊》中表示，1987、1988年诺贝尔文学奖最后候选名单之中，沈从文入选了，而且马悦然认为沈从文是1988年中最有机会获奖的候选人。1988年，马悦然向中华人民共和国驻瑞典大使馆文化处询问沈从文是否仍然在世，得到的回答是：“从来没有听说过这个人。”其实，沈从文刚刚离世数月。
文化界流传，1988年诺贝尔评审委员会已经决定文学奖得奖者是沈从文，但因为诺贝尔奖只会颁授给在世的人，因此沈从文与诺贝尔文学奖可谓失之交臂。
2、有关沈从文
（1）坎坷的一生
沈从文的一生是坎坷的一生，是奉献的一生。他1917年到1922年漂游在湘西沅水流域；1923闯入北京，1923年至1928年在北京以写作谋生；1928年至1930年，沈从文被徐志摩发现，将这位小青年推荐给中国公学校长胡适，在上海中国公学任讲师，兼《大公报》《益世报》等文艺副刊主编；1931年至1933年在青岛大学任讲师；1934年至1939年在北京主编全国中小学国文教科书；1939年至1947年在昆明西南联合大学任教授；1947年至1949年在北京大学任教授；1950年至1978年在北京中国历史博物馆任文物研究员；1978年至1988年在中国社会科学院研究所任研究员。沈从文先生的文学作品《边城》《湘西》《从文自传》等，在国内外有重大的影响。他的作品被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版，并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本，两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。沈从文先生不仅是著名的作家，还是著名的历史学家、考古学家，他撰写出版了《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》《战国漆器》《中国古代服饰研究》等等学术专着，特别是巨著《中国古代服饰研究》影响很大，填补了我国文化史上的一项空白。
（2）孩童趣事
　　1915年，沈从文由私塾进了凤凰县立第二初级小学读书，半年后转入文昌阁小学。因沈从文天性活泼好动且贪玩，常常逃学去街上看木偶戏，书包就藏放在土地庙里，有一次，他照样把书包放在土地庙，看了一整天的戏，戏看完了，别的孩子早已放学回家，他再回到土地庙里取书包，才发现书包不见了。这时他急了，但转念一想：书包不见了，也不是什么大事。第二天，他硬着头皮照样上学，刚走到校园里一株楠木树下，就遇见了他的级任老师毛先生。毛老师面带怒色，罚沈从文跪在那株楠木树下，大声责问沈从文昨天到哪里去了。沈从文知道隐瞒不住，干脆回答：“看戏去了。”毛老师见沈从文贪玩逃学还如此理直气壮，便狠狠地批评说：“勤有功，戏无益，树喜欢向上长，你却喜欢在树底下，高人不做，做矮人，太不争气了！”大约跪了半个小时，毛老师才叫他起来。这时，毛老师用温和的口吻问沈从文恨不恨老师罚他跪在树下。沈从文毫不掩饰地说：“当然恨，恨你不该在同学面前罚跪侮辱我。”后来，毛老师把沈从文带进办公室慢慢开导说：“树木是往上长的，你却要往下跪。人必须要求进取，不能自轻自贱而要自尊自贵。”经毛老师耐心地说服教导一番后，沈从文知耻而后勇，一改以往的顽劣脾气，勤奋学习，成绩提高非常快。
（3）个人作品
沈从文一生共出版《石子船》《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》《长河》等6部中长篇小说，沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美，他说：“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我，我只想造希腊小庙。选小地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实、对称，形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑，这庙供奉的是“人性”（《习作选集代序》)。
（4）创作风格
沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。沈从文以乡村为题材的小说是典型的乡村文化小说，它不仅在整体上与都市“现代文明”相对照，而且始终注目于湘西世界朝现代转型过程中，不同的文化碰撞所规定的乡下人的生存方式、人生足迹及历史命运。整个作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，一如他那实在而又顽强的生命，给人教益和启示。
（5）小说分类
沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。其笔下的乡村世界是在与都市社会对立互参的总体格局中获得表现的，而都市题材下的上流社会“人性的扭曲”他是在“人与自然契合”的人生理想的烛照下获得显现，正是他这种独特的价值尺度和内涵的哲学思辨，构起了沈从文笔下的都市人生与乡村世界的桥梁，也正由于这种对以金钱为核心的“现代文学”的批判，以及对理想浪漫主义的追求，使得沈从文写出了《边城》这样的理想生命之歌。
课后反思:

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