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第2章 力与空间探索巩固性单元测验
姓名_________ 班级_______ 学号________
一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1.以下说法正确的是（）
A. 投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用
B. 手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用
C. 运动员挥拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态
D. 用鸡蛋击石头，鸡蛋破而石头完好，说明鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小不相等
2.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员在空间站中处于失重状态，以下实验，能在空间站中正常开展的是（）
A. 跳远 B. 用握力计测手的握力
C. 测量滑动摩擦力 D. 使用天平测物体质量
3.2025年全国皮划艇静水冠军赛（第一站）在湖北省鄂州市湖北国际水上运动训练竞赛基地圆满完赛，浙江健儿共获得6金4银5铜。下列说法正确的是（）
A. 静止的皮划艇受到惯性作用
B. 使皮划艇前进的力是桨施加的
C. 运动员受到的重力和皮划艇对运动员的支持力是一对平衡力
D. 皮划艇对运动员的支持力大于运动员对皮划艇的压力
4.公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑电动自行车等必须戴头盔（外部材料坚硬，内部材料松软），开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全。下列分析正确的是（）
A. 发生碰撞时，头盔可增大头部的受力面积，从而增大压强
B. 发生碰撞时，头盔可减小头部的惯性，从而减小撞击力
C. 系安全带可减小人体的惯性，避免出现安全事故
D. 系安全带可防止汽车紧急刹车时由于惯性导致的伤害
5.乒乓球是一种世界流行的球类体育项目，被称为中国的“国球”。下列说法正确的是（）
A. 抽球时，球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力
B. 乒乓球减速向上运动时，重力大小不变
C. 球拍将乒乓球击出时，没有改变乒乓球的运动状态
D. 乒乓球在空中运动过程中不受任何作用力
6.如图所示，一个重为G的物体在光滑（没有摩擦）水平面上受到一个拉力F的作用，且F＜G，则下列说法正确的是 （ ）
A. 物体不可能运动 B. 物体运动状态肯定变化
C. 物体运动方向一定变化 D. 物体有可能在水平面上做匀速直线运动
7.短道速滑，全称短跑道速度滑冰，是在长度较短的跑道上进行的冰上竞速运动。运动员在比赛中的场景如图所示。下列说法不正确的是（）
A. 他在转弯时受力是不平衡的
B. 他用手扶地是为了在转弯时减小自己的惯性从而避免跌倒
C. 他脚上穿的短道速滑鞋的鞋底刀片可以增大对冰面的压强
D. 他在比赛中受到的摩擦力是滑动摩擦力
8.如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中装入等量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强分别为p甲、p乙和p丙，则下列判断正确的是 （ ）
A. p甲最大 B. p乙最大
C. p丙最大 D. p甲、p乙、p丙一样大
9.放在水平地面上的木箱M受到一个大小为4 N的水平推力F的作用却处于静止状态，如图所示。下列说法正确的是 （ ）
A. 木箱受到的摩擦力方向水平向右 B. 若去掉F，则木箱一定处于静止状态
C. 此时木箱受到的摩擦力一定大于4 N D. 若F增大到6 N，则木箱一定向右运动
10.用弹簧测力计两次水平拉同一木块（如图甲所示），使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是木块运动的路程随时间变化的图像。下列说法正确的是（）
A. 图甲中木块受到的拉力为3.2 N
B. 木块两次受到的滑动摩擦力大小之比为1:1
C. 木块第一次和第二次的速度之比为1:2
D. 相同时间内，木块第一次与第二次的路程之比为1:1
11.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于该过程中木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是 （ ）
A. 木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B. 木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D. 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
12.图甲是消防员小王进行爬杆训练的示意图，他沿杆竖直向上运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示。下列判断正确的是 （ ）
A. 0～6 s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B. 6～15 s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4 m
C. 0～18 s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D. 15～18 s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力
13.运动员滑雪时的情景如图所示，若此时运动员从高处滑下，下列说法正确的是（）
A. 运动员在下滑的过程中，其惯性越来越大
B. 运动员在加速下滑的过程中，其运动状态保持不变
C. 运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压强
D. 运动员在雪上匀速滑行过程中，滑雪板对地面的压力与地面对滑雪板的支持力是一对平衡力
14.如图所示，放在水平桌面上的实心均匀正方体，沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，若甲、乙的密度及其对水平桌面的压力和压强分别为ρ甲和ρ乙、F甲和F乙、p甲和p乙，则下列判断正确的是 （ ）
A. ρ甲＞ρ乙 B. F甲＝F乙 C. p甲＞p乙 D. p甲＝p乙
15.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计。下列判断正确的是 （ ）
A. 拉力F和木块a受到的摩擦力大小不相等
B. 木块b在水平方向上不受力
C. 木块a受到的重力和地面对木块a的支持力是一对平衡力
D. 木块b在水平方向上受到向左的摩擦力
二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）
16.生活处处有科学，细心观察就会有收获。
（1）公园里，坐在船里的人向后划水，船向前行驶，是利用__________________。
（2）厨房里，拿沾有油渍的碗时，碗容易滑脱，是因为油渍减小了手和碗之间的______；磕鸡蛋时，用鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的______小，增大了对蛋壳的压强。
（3）如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_______________________。上面的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。
17.如图所示，在18 N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为4 N，则B所受滑动摩擦力的方向水平向______（填“左”或“右”），物体A受到地面的摩擦力大小为______N，当水平拉力F增大到20 N时，物体A受到地面的摩擦力大小为______N。
18.使用工具能提高工作效率，下列是使用扳手时遇到的问题。
（1）如图甲所示，用扳手转动一颗螺母，手握在A点比握在B点要更省力，这说明力的作用效果跟力的______有关。
（2）为了减小螺母和工件间的压强，应选择图乙中的______螺母，以防止损坏工件。
（3）在许多工件上还要垫一个与D螺母作用不同的弹簧垫圈（如图丙所示），以防止工件振动时螺母的松动，其原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
19.某同学用中国象棋的棋子完成了如图所示的实验：把一摞棋子放在桌上，并用一根薄塑料尺迅速击打其中一枚棋子。这摞棋子原来都处于静止状态，被击中的棋子由于受到塑料尺的________的作用，它的运动状态发生________，从而飞出。上方的多个棋子由于________而保持原来的静止状态，它们在________的作用下，掉落下来叠在底部棋子的上方。
20.如图甲所示为一辆运输液体货物的槽车，假设液体中有一个气泡，当槽车向右减速行驶时，槽车中的液体由于________会向右继续运动，但由于液体具有流动性，车中的液体会向________（填“左”或“右”，下同）挤压，使该气泡向________运动；如图乙所示，密闭的槽车车厢中有一只用细绳拴在车厢底部的氢气球，当汽车向左加速行驶时，氢气球会向________运动。
21.在一个两端开口的玻璃管下端扎上橡皮膜，当把它按入水中使橡皮膜处于水面下处时，如图所示，橡皮膜________（填“上凸”“下凹”或“水平”，下同）；当往管内注入水至处时，橡皮膜________；当往管内注入盐水至处时，橡皮膜________；当往管内注入酒精至处时，橡皮膜________。
三、实验探究题（本大题共5小题，共34.0分）
22.小明学习了液体压强的特点后，决定利用压强计对液体压强的特点进行进一步探究。
（1）组装好压强计后，他用手指轻压压强计金属盒的橡皮膜，观察U形管两侧液面是否保持一定的高度差，其目的是______________________________。
（2）如图甲、乙所示，烧杯和水槽里装有水，把压强计的金属盒浸入相同的深度时，U形管两侧液面高度差______（填“相同”或“不相同”）。
（3）小明将图甲中的水替换成等体积的盐水后，要使U形管两侧液面高度差保持不变，则需将压强计的金属盒浸入盐水液面以下更______（填“深”或“浅”）的位置。
23.探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”的实验场景如图所示。
（1）在此实验中，通过读取弹簧测力计的示数______（填“直接”或“间接”）得到摩擦力的大小。
（2）在木块上放一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）在图甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小______（填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）小华对测量摩擦力大小的方案进行了改进，如图丙所示，这种改进的好处是_________________________________________（写出一种即可）。
24.利用海绵、小桌、砝码进行“探究影响压力作用效果的因素”的实验过程如图所示。

（1）在实验中，通过观察________________________来比较压力的作用效果。
（2）通过图甲中的D、E两次实验进行比较，得出的结论是__________________________________________________________________。
（3）如图乙所示，图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa______（填“＞”“＜”或“＝”）pb。
25.用隔板将容器平均分成左、右两侧，隔板中部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔，装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强的特点。
（1）往装置两侧加水至橡皮膜上方，结果如图乙所示。小明想研究液体压强与______的关系。
（2）往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体，液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2，请推测他所看到的现象并说明原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
26.某校开展了水火箭制作和发射的项目化活动。活动包括学习原理、制作水火箭、发射、评选十佳模型四个环节。
（1）【学习】制作模型前，利用力的作用是相互的，解释水火箭发射原理：水火箭给水一个向后的作用力，_______________________________________________________________。
（2）【制作】小组同学利用矿泉水瓶、整流罩、尾翼和喷嘴套、胶水等制作出水火箭模型（如图所示），结构完整。整流罩的使用有利于水火箭头部呈流线型，从而减少空气阻力。其中整流罩的材料有A4纸片和硬质塑料薄片两种，你会选择哪一种材料？并说明理由：______________________________________________________________________________。
（3）【发射】在水量、气压相同时，探究发射角度对水火箭发射距离的影响，收集到的数据如下表：
发射角度 30° 40° 50° 60° 70°
第一次实验发射距离/m 18.4 22 66.6 63.7 58
第二次实验发射距离/m 19.2 20 68.74 63 56.71
发射距离平均值/m 18.8 21 67.67 63.35 57.36
根据实验数据，可得出结论：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。为了评选校十佳作品，你认为评价量表中应该包含哪些指标？（写出两点）______________________________________________________________________________。
四、解答题（本大题共2小题，共12.0分）
27.（1）如图甲所示，电线对电灯的拉力为4 N，试作出该拉力的图示。
（2）图乙中有一物块放在倾角为30°的斜面上，在一个大小为6 N、方向水平向右的推力作用下沿斜面向上运动。试作出这个推力的图示。
（3）如图丙所示，小球A固定在静止的支架上，画出小球的受力图示。
28.自行车是人们出行常用的交通工具，结构简单，方便实用。
（1）为了骑行顺畅，自行车有些部位需增大摩擦，有些部位则需减小摩擦，请完成下列表格。
措施 原理
增加脚踏板花纹 通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦
________________________ ________________________ _____________________________ _____________________________
（2）小明在骑行过程中，先后用大小相同的力F1、F2踏脚踏板（如图甲所示），F1能使脚踏板运动，而F2却不能使脚踏板运动，这说明影响力的作用效果的因素是__________。
（3）在骑行过沙地时，观察到图乙所示情景。据此推测自行车后轮受到的摩擦力方向并说明依据。
第8页，共8页答案
1. C 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B 7. B
8. A 9. B 10. B 11. D 12. B 13. C 14. D
15. B
16. （1）力的作用是相互的（ 2）摩擦力接触面积（ 3）力能改变物体的运动状态惯性重力
17. 右 14 14
18. （1）作用点（ 2）D （3）通过增大压力，从而增大了螺母与螺栓之间的摩擦力
19. 力改变惯性重力
20. 惯性右左左
21. 上凸水平下凹上 1
22. （1）检查压强计内部是否密封（ 2）相同（ 3）浅
23. （1）间接（ 2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（ 3）不变（ 4）不用匀速拉动长木板（或弹簧测力计可以稳定读数）
24. （1）海绵的凹陷程度（ 2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（ 3）＝
25. （1）液体深度（ 2）橡皮膜向右凸或橡皮膜左右相平。橡皮膜向右凸时，说明左侧液体压强大于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧深度，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2；橡皮膜左右相平时，说明左侧液体压强等于右侧液体压强，而左侧深度小于右侧深度，则左侧液体密度ρ1一定大于右侧液体密度ρ2
26. （1）喷出的水对水火箭有向前的推力（ 2）硬质塑料薄片；减小摩擦并有足够的硬度（ 3）在水量、气压相同时，随着发射角度增大，发射的距离先变大后变小（ 4）水火箭的质量、水火箭头部是否为流线型（合理即可）
27. 如图所示
28. （1）车轮与车轴之间安装滚动轴承用滚动代替滑动来减小摩擦（ 2）力的方向（ 3）自行车后轮受到的摩擦力方向向前。沙子向后运动，则其受到车轮的力的方向向后，而力的作用是相互的，则沙地给车轮的摩擦力方向向前。
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