资源简介

(共37张PPT)
语文
基础模块·上
《平凡的世界》
——整本书阅读（1）
语文
课堂导入
每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。
语文
课堂导入
路遥《平凡的世界》
1986年12月首次出版
1991年3月《平凡的世界》
获中国第三届茅盾文学奖
冠以茅盾文学奖皇冠上的明珠。
语文
课堂导入
“谨以此书，
献给我生活过的土地和岁月。”
-----路遥
语文
知识提要
01
作品介绍
02
主要情节
03
人物分析
04
课堂小结
05
目录/CONTENTS
语文
壹
知识提要
语文
一、梳理故事情节，概述小说内容
二、分析人物形象，汲取精神力量
需掌握的知识点
语文
贰
作品介绍
语文
作品介绍
《平凡的世界》是一部现实主义小说,是小说形式的家族史。
作者路遥通过复杂的矛盾与纠葛、劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突，全景式地展现了从1975年至1985年十年间中国的社会面貌和天翻地覆的巨大变化。
书中聚焦于孙少平、孙少安两兄弟的成长与奋斗，讲述着陕北双水村这一贫困村落的故事。
语文
叁
主要情节
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
被侯玉英发现并当众说破；
二人情感无疾而终。
二人关系渐变恶劣；
后郝红梅选择家境优越的顾养民；
郝红梅：同班同学，家庭出身与少平相似。
因同病相怜，二人产生情愫；
孙少平与郝红梅：
孙少平：农民子弟，生活困窘，热爱阅读，渴望探索更广阔的世界。
语文
孙少平成长历程
晓霞给少平带来积极且深远的影响。
孙少平：农民子弟，生活困窘，热爱阅读，渴望探索更广阔的世界。
田晓霞：隔壁班同学，县委副主任田福军女儿，见多识广思想深厚。
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
二人建立友情；
孙少平与郝红梅：
语文
孙少平成长历程
孙少平：农民子弟，生活困窘，热爱阅读，渴望探索更广阔的世界。
侯玉英：同班同学，天生跛足，城市出身，性格要强。
侯玉英多次侮辱少平
孙少平与侯玉英：
少平不计前嫌，在山洪爆发之时，
冒生命危险，跳水救侯玉莹
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
高中毕业后
少平回到双水村务农
后短暂地当了3年代课老师
又因学校撤销，再次回归农民身份
自立意识觉醒，不甘现状
毅然决定只身一人去黄源城闯荡
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
肉体劳动的繁重
饱受屈辱的境况
揽工小子孙少平，
虽饱受人间疾苦，
但从未放弃用阅读。
语文
孙少平成长历程
田晓霞毕业后成为省报记者，
此时孙少平获得铜城煤矿工人的工作机会。
揽工小子孙少平与大学在读生读田晓霞再度结缘。
二人境遇：云泥之别，
二人思想：互为知音。
黄源城分别之际，二人约定两年后再见。
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
少平幸运结识矿工班长王适才一家，王家给予少平莫大的关怀和帮助。
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
井下工作艰难，
少平尽心尽力工作，
得到了优秀员工的称号。
少平因自己与晓霞职业、
社会地位的差距感到不安。
二人情感升温之时……
少平得知晓霞牺牲……
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
生活的打击接二连三……
班长王适才因公殉职的噩耗传来……
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
生活的沉重打击并未让少平消沉，
痛苦万分的他用努力工作、认真考学来调整自己的情绪，
重情重义的他主动承担起照顾班长王适才的妻儿的责任，
他仍然继续寻找苦难生活的意义。
语文
孙少平成长历程
高中时期
双水村
劳动时期
黄源城
揽工时期
铜城煤矿
工人时期
从医院出来少平并没有被不幸压垮，他仍坚强面对现实,充满信心回到矿山，准备迎接他新的生活与挑战。
27岁的少平，在事故中为救徒弟受了重伤面容尽毁，此时的他，遇儿时玩伴金波的妹妹金秀表白，考虑到金秀的前途与自己的感情，少平选择拒绝。
语文
孙少安成长历程
孙少安——孙家长子
13岁辍学加入生产队
双水村最年轻、最有担当的生产队长
语文
孙少安成长历程
少安与青梅竹马田润叶，二人互有爱慕之心……
语文
孙少安成长历程
与此同时，
因田福堂的告发之举，少安受到严重批判。
润叶父亲田福堂
因少安的身份和家庭，极力润叶与少安的恋情。
语文
孙少安成长历程
度过煎熬后，少安与勤劳善良的秀莲相亲并结婚。
语文
孙少安成长历程
1978年公社农民一贫如洗
县委书记田福军支持与推动
孙少安率先实行生产责任制
孙少安承揽
拉砖差事
孙少安抓住机遇建起烧砖窑
孙少安带领村民走出贫困
语文
孙少安成长历程
改革后，农村生活变化大，村民贫富差距大
押上大量成本
少安心怀责任感
扩大砖厂生产帮助村民
砖厂越办越大
少安用人不当
砖厂一夜没落
损失惨重
秀莲支撑
少安消沉
语文
孙少安成长历程
少安得到县长和朋友的帮助
砖厂发展迅速，滚滚盈利
弟弟少平寄回的钱
少安再办砖厂
吸取经验教训
少安出资重建村中学校
一路为村民做实事的少安
成为村领导
语文
孙少安成长历程
然而……
在热热热闹的新学校落成典礼上，
少安忽然得知心爱的妻子秀莲确诊肺癌…………
语文
肆
人物分析
语文
孙少平人物形象分析
书籍润养的
精神斗士
人生几乎每一阶段都充斥着苦难的折磨
一路成长始终宽容、善良、诚实和孝顺
以“真、善、美”勇敢接受命运的挑战，
越发坚定地挣扎向前
苦难铸就的坚毅灵魂
“人的生命力，
是在痛苦的煎熬中强大起来的。”
——路遥
以阅读塑造个人精神世界
语文
孙少安人物形象分析
家中的顶梁柱
妻子的丈夫
果断坚毅、沉稳内敛、无私奉献、不屈奋斗
双水村的生产队长
敢闯敢拼、思想活跃、勇于接受新事物并具有创新意识
值得信任与托付的实干家
追求成功与进步的过程中始终平等待人，与人为善
历经失败后，不缺从头再来的勇气
语文
伍
课堂小结
语文
课堂小结
路遥通过质朴的文笔……
……平凡而不平凡……
语文
课堂小结
……即使隐没于平凡，我们的思想和灵魂依旧独立且自由。
语文
每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。
课堂小结
语文
谢
谢
聆听

展开更多......

收起↑