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第三课梦想始于当下
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.2024年10月13日武汉网球公开赛女单决赛中，郑钦文获得亚军，创造了个人在WTA1000级别赛事的最佳成绩。她曾在采访中表示：远大的梦想，唯有坚持才能抵达。这表明（）
A. 树立远大梦想比实践更为重要 B. 有了梦想就一定能成功
C. 梦想能激发我们的热情和勇气 D. 只要努力就一定能实现梦想
2.在“畅谈青春梦想”主题班会上，同学们纷纷写下自己的青春之梦：
小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。
小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。
小君：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。
写下梦想后，老师引导同学们思考“梦想如果不能实现，还有意义吗？”对此，你会回答 （ ）
A. 有意义，梦想让我们的生活更加充实、更有色彩
B. 无意义，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
C. 有意义，梦想对我们至关重要，有梦想就能前进
D. 无意义，但是只要我们努力，就能实现梦想
3.王永志少年立志，一生追梦。30年从事导弹火箭研制，24年从事载人航天工程，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（）
①做有梦想的少年，应树立远大志向
②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏
③越早立志立大志，越容易实现梦想
④立大志的人必然能取得更大的成就
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.下面漫画给我们的启示是（）
A. 梦想能让生活更有色彩 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
C. 每个人都勇于追梦 D. 做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏
5.下面漫画告诉我们（）
①梦想对人的成长具有重要作用
②做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏
③人生需要梦想
④有梦想，就会有希望
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
6.“杂交水稻之父”袁隆平，童年处于战乱时代，他时常见到饿殍，十分痛心。因此，让大家吃饱饭成为他一生的志向，他选择了与农业相伴，把培育杂交水稻、造福人类作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出重要贡献。袁隆平的事迹启示我们（）
①志向是人生的航标
②梦想确定要标新立异
③梦想要紧扣时代脉搏
④立大志就能报效祖国
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力量在于（）
A. 激发生命热情 B. 提升道德品质 C. 紧扣时代脉搏 D. 憧憬美好未来
8.对下图中焦虑的男孩，劝说合理的是（）
A. 个人的梦想是无足轻重的 B. 只要有梦想，就一定能成功
C. 梦想即使实现不了，也能让生活更有色彩 D. 有梦想，就有希望，将梦想视为一种臆想
9.当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这表明（）
①学习是立身做人的永恒主题
②学习是成就梦想的唯一路径
③学习使我们面前的世界更广阔
④实现中国梦离不开我们的学习
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.从下面丽丽的日记中，我们可以体会到（）
10月2日 十一假期，我到街上参与志愿服务，帮忙打扫卫生，布置宣传栏，摆放共享单车。 11月13日 今天去了冰心故居，了解了她的生平及作品，她的人格魅力深深地感染了我。 12月4日 今天是国家宪法日，我们聆听了宪法讲座，知道要学习宪法、认同宪法、践行宪法。
A. 初中阶段的学习仅仅是知识的获取
B. 课堂学习存在局限性，没有社会实践活动的教育意义大
C. 生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习
D. 学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心
11.以下三位同学分享了自己学习我国省级行政区简称的方法。他们的做法告诉我们（）
小红：我找了个顺口溜，背下来后，做巩固练习
小明：我先自己背，然后和同学互相提问，加深印象
小敏：我是分类记忆的，结合区域内山川的名字或历史记忆
A. 要提高自律能力，养成良好的学习习惯
B. 学习方法因人而异，要掌握科学的学习方法
C. 积极参加社会实践活动，在交流切磋中进步
D. 保持学习兴趣能更好地面对学习
12.习近平总书记指出，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智。习近平总书记对学习的论述说明（）
①学习关乎民族的未来与发展
②学习可以帮助他人，服务社会
③学习关乎个人的前途和命运
④学习需要养成良好的学习习惯
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.下图是某校“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（）
A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 提升创新能力，坚定文化自信
C. 关心社会发展，投身祖国建设 D. 参与志愿服务，承担社会责任
14.七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活：
10月17日：今天开运动会，我们班的运动健儿们在比赛中奋勇争先，斩获三金二银。 11月15日：今天我们在奇妙农场捆稻草、刷树衣、烤红薯，大家体会到了劳动的意义。
对以上记录内容理解正确的是 （ ）
A. 学习场所和形式可以多样化 B. 我们要掌握科学的学习方法
C. 书本外的学习才是快乐学习 D. 课外活动能更好地获取知识
15.“人生逆袭”是人们对某校保安的突出印象。他们当中，有人自学英语，能够自如地与外国友人沟通；有人自学编程，提高工作效率；还有不少人参加自学考试，实现深造的梦想。他们的经历给我们的启示是（）
A. 学习表现为接受、探究和体验 B. 书本知识都无用，社会实践才是学习
C. 学习关乎着民族的未来和发展 D. 学习让我们拥有实现梦想的持续力量
16.班会课上，小铭向同学们讲述了自己在学习方面的经历：
以前：遇到不会的题目总是直接问同学或用手机搜索答案。 现在：遇到不会做的题自己先动脑筋思考，仍无法解答时才诚恳地请教别人。
小铭学习上的变化体现的道理是 （ ）
A. 知人者智，自知者明 B. 功崇惟志，业广惟勤
C. 学海无涯，学无止境 D. 善于思考，虚心请教
17.元旦期间，初中生小安在西安市内进行了一次“文化之旅”的研学活动，下面是他的研学记录。这说明（）
时间 地点 学习心得
12月30日 大唐芙蓉园 感受大唐文化，中华文化真有魅力，让人惊叹！
12月31日 西安市革命公园 革命先烈的爱国精神真让人敬佩，现在的生活真幸福！
1月1日 西安交通大学 瞻仰西迁博物馆，交大人“矢志报国”的西迁精神值得学习！
①学习并不局限在学校，校外我们的所看所听也是学习
②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活
③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义
④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.观察下图“学习金字塔”，下列做法学习效果最好的是（）
A. 小轩经常熬夜做作业复习功课 B. 小杰善于实践思考、合作学习
C. 小强上课听讲专心、笔记认真 D. 小婷喜欢在睡觉前读书听故事
19.学校阅览室挂着两个横幅，分别是
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
这旨在提醒我们 （ ）
A. 阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功 B. 前人的阅读方法最好，必须严格遵循
C. 阅读环境非常重要，一定要去阅览室 D. 阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法
20.培根《谈读书》中说道：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。今天，我们读书是为了（）
①提升素养，服务社会 ②工作体面，取悦父母
③勇担重任，不负时代 ④考上名校，完成任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、综合探究题：本大题共3小题，共30分。
21.七年级（1）班召开了以“航天梦 我的梦”为主题的班会，请你参与探究。
【仰望星空心系家国】解读中国航天人的青春梦想。
航天员：汤洪波 中国载人航天工程首任总设计师：王永志 空气动力学家：俞鸿儒
汤洪波深受老一辈革命家影响，怀揣报国梦想。1995年秋，空军招生通告激发其热情：“我要守卫祖国的蓝天。” 上中学时，立志要当一名农学家。朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身国防，后考入清华大学。 “国家的科学事业需要很多人做铺路石”，俞鸿儒将恩师郭永怀的话牢记于心，甘当铺路石。
（1）了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发？
【榜样力量引领成长】2024年9月13日，王永志被授予“共和国勋章”，以表彰其为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献，让我们重温他的圆梦之路。
1955年，他被派往莫斯科学习。两年后，服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。
作为总设计师，王永志做了大量开创性工作，起到了关键作用。
为保证在规定的时间内将火箭竖立在发射台上，王永志带领团队进行了300多项大型地面试验，攻克了20项技术难题。
（2）谈谈王永志给我们开出了怎样的圆梦良方。
【绘就蓝图脚踏实地】在这个日新月异的时代，青少年应当从现在就行动起来，为梦想前行，用青春和汗水书写属于自己的辉煌篇章。
行动计划表
我的梦想
我的行动
（3）请你完成个人行动计划表。
22.【学习新天地】
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，以下是同学们关于“学习”的探讨和分享。
小鹏：我经常利用课余时间广泛阅读书籍。
小胜：我暑假参与了社区组织的垃圾分类桶前值守活动。每天要负责现场保洁、垃圾分类指导、监督和劝导、垃圾分类宣传等工作，虽然很累，但是我忙得不亦乐乎。
小强：在上周的学校篮球比赛中，我们班比分落后被对手喝倒彩时，我们没有被激怒，也没有沮丧，而是更加团结地配合进攻，最终赢得了比赛。这次经历让我认识到不到最后一刻，决不能认输，也学会了专注目标，不被干扰。
（1）以上三个情境属于学习吗？为什么？如果是，他们收获了什么？
（2）关于如何学会学习，我们可以从以下名言警句中获得一些启示，请把表格填写完整。
序号 名言警句 关于学习的启示
① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
② 学而不思则罔，思而不学则殆
23.为了让同学们更好地调整学习状态，某校七年级（1）班准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题的学习活动，请你一起参加。
【贫困生逆袭记】
30多年前，连生存都很困难的“大眼睛”女孩苏明娟，说出了她当时最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。 工作后的苏明娟每月都会捐出一部分收入给希望工程，设立助学基金，资助像她一样贫困的孩子们，让他们有读书的机会。如今，苏明娟成为党的二十大代表。
（1）结合材料，说明学习的重要意义。
【“学霸”谈经验】
进入中学，小奇的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习日记：
日记一 进入中学后，很多学科知识一齐向我袭来，我感到茫然无措。老师说，工欲善其事，必先利其器。这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。
日记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。
（2）根据学习日记，归纳小奇的学习经验。
【学习“加油站”】
（3）为更好地鞭策自己，请你写下自己的学习方法。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题考查梦想的重要性。题干中郑钦文的话说明了梦想的重要性，梦想能激发我们的热情和勇气，C说法正确；梦想的实现需要实践和努力，A说法错误；B、D说法太绝对，错误。
2.【答案】A
【解析】本题考查梦想的重要性。梦想即使不能实现也有意义，因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让我们的生活更加充实、更有色彩，有梦想就有希望，A说法正确，B判断错误；“有梦想就能前进”的说法过于绝对，C说法错误；“只要我们努力，就能实现梦想”说法太绝对，D错误。
3.【答案】A
【解析】本题考查做有梦想的少年。王永志的事迹启示我们做有梦想的少年，应树立远大志向，应紧扣时代脉搏，①②正确；实现梦想不仅需要立志，更需要努力，③说法错误；“必然”的说法太绝对，④错误。故选A。
4.【答案】D
【解析】本题考查做有梦想的少年。漫画反映了个人梦与中国梦的关系，说明了做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，D符合题意；A、B不符合漫画寓意，排除；C说法过于绝对，排除。
5.【答案】D
【解析】本题考查梦想的相关知识。漫画告诉我们人生需要梦想，有梦想，就会有希望，梦想对人的成长具有重要作用，①③④符合题意；漫画没有体现少年梦想与时代的关系，②排除。故选D。
6.【答案】B
【解析】题干中“杂交水稻之父”袁隆平的故事，启示我们要树立远大志向，志向是人生的指向标；梦想要紧扣时代脉搏，①③说法正确；梦想确定需要脚踏实地，不能标新立异，②说法错误；“就能”说法太绝对，夸大了立大志的作用，④说法错误。
故选：B。
本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。
7.【答案】A
【解析】本题考查梦想的意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，A符合题意，B、C、D排除。
8.【答案】C
【解析】本题考查梦想的作用。我们应当告诉漫画中的男孩，梦想即使实现不了，也能让生活更有色彩，C正确；个人的梦想是非常重要的，A错误；“只要……就一定能……”说法太绝对，B错误；不能将梦想视为一种臆想，D错误。故选：C。
9.【答案】A
【解析】本题考查学习的重要性。“学习稍有懈怠，我们就会落伍；每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔”，说明学习是立身做人的永恒主题，学习使我们面前的世界更广阔，①③符合题意；学习是成就梦想的重要路径，②说法错误；材料没有涉及“实现中国梦离不开我们的学习”，④不符合题意。故选A。
10.【答案】C
【解析】本题考查学习。题干中的内容说明了学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，C说法正确；学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，A说法错误；课堂学习与社会实践活动都有教育意义，B说法错误；实践活动并不仅仅是为了放松学生的身心，还能开阔学生视野等，D说法错误。
11.【答案】B
【解析】本题考查学习的方法。三位同学在学习我国省级行政区简称的过程中，采用了不同的学习方法，这说明学习方法因人而异，要掌握科学的学习方法，B正确；材料未体现良好的学习习惯、参加社会实践活动、保持学习兴趣，A、C、D排除。
12.【答案】A
【解析】本题考查学习。材料强调了学习的意义，学习关乎民族的未来与发展，学习可以帮助他人，服务社会，学习关乎个人的前途和命运，①②③正确；材料没有体现良好的学习习惯，④排除。故选A。
13.【答案】A
【解析】“行走的思政课”感受大自然风光、绿色发展及科技发展的魅力，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，A符合题意；题干材料没有体现提升创新能力，投身祖国建设、参与志愿服务等，BCD不符合题意。
故选：A。
本题考查知识学习的三个层次。在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
细心身体，结合知识学习的三个层次等内容作答。
14.【答案】A
【解析】本题考查学习的形式和内容。该班的班级日志说明学习场所和形式可以多样化，A正确；题文未体现科学的学习方法，B不符合题意；C说法过于绝对，对书本内容的学习也可以有趣快乐；课内活动和课外活动都有利于学生获取知识，D排除。
15.【答案】D
【解析】本题考查学习的重要性。某校保安通过自学不断提升自身技能，实现了“人生逆袭”，说明学习让我们拥有实现梦想的持续力量，D说法正确；学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，A排除；书本知识和社会实践都有用，都是学习，B说法错误；题干内容没有体现学习关乎着民族的未来和发展，C不符合题意。
16.【答案】D
【解析】我们自己要养成良好的学习习惯。分析材料可知，小铭学习上的变化体现的道理是善于思考，虚心请教，D是正确的选项；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查了学习的内容、范围和表现。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
解答本题需明确考查的知识点是学习的内容、范围和表现，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
17.【答案】B
【解析】本题考查正确认识学习。题干中的描述充分说明了学习并不局限在学校，校外我们的所看所听也是学习，学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习，学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活，①②④说法正确；参观游览也是学习，与在校学习都有意义，③说法错误。故选B。
18.【答案】B
【解析】本题考查掌握科学的学习方法。采用不同的学习方法会产生不同的学习效果，小杰善于实践思考、合作学习属于高效的学习方法，B符合题意；熬夜不利于身体健康，会影响学习效率，A错误；上课专心听讲、认真笔记，不是学习效果最好的，C不符合题意；睡前读书听故事不是学习效果最好的，D不符合题意。
19.【答案】D
【解析】本题考查正确认识学习。题干中阅览室的横幅“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”提醒我们读书和学习需要有勤奋、刻苦的品质，“读书有三到，谓心到、眼到、口到”提醒我们读书和学习还需要有良好的方法，D正确；“舍得吃苦方能成功”观点太绝对，A错误；“前人的阅读方法最好”观点太绝对，B错误；“一定要去阅览室”观点太绝对，C错误。故选：D。
20.【答案】B
【解析】本题考查学习的重要性。培根《谈读书》中的话强调了读书的重要作用。今天，我们读书是为了提升自身素养，服务社会，勇担国家重任，不负时代，①③正确；②④是对读书目的的错误认识，排除；故选B。
21.【答案】（1）①我们应将个人梦想紧扣时代脉搏。②要树立远大志向。（答出两点即可）
（2）①要根据国家需要，调整自己的学习方向；②要勇于创新，做开创性工作；③要通过努力来提升自己的能力。（答出两点即可）
（3）【示例】我的梦想：成为一名优秀的航天工程师。我的行动：①努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质；②积极参加航天相关的实践活动和社团；③关注航天领域的最新动态和研究成果。（言之有理即可）
【解析】（1）本问考查做有梦想的少年。
第一步：明确题意 本问需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度作答
第二步：分析材料 关键点①：汤洪波怀揣报国梦想→树立远大志向 关键点②：朝鲜战争爆发后，王永志立志投身国防；俞鸿儒将恩师郭永怀的话牢记于心，甘当铺路石→将个人梦想紧扣时代脉搏
第三步：组织答案 得分点：我们应将个人梦想紧扣时代脉搏；要树立远大志向
（2）本问考查实现梦想的做法。
第一步：明确题意 本问需要运用实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度作答
第二步：分析材料 关键点①：服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业→根据国家需要，调整自己的学习方向 关键点②：王永志做了大量开创性工作，起到了关键作用→要勇于创新，做开创性工作 关键点③：王永志带领团队进行了300多项大型地面试验，攻克了20项技术难题→要通过努力来提升自己的能力
第三步：组织答案 得分点：要根据国家需要，调整自己的学习方向；要勇于创新，做开创性工作；要通过努力来提升自己的能力
（3）本问要求完成个人行动计划表。开放性试题，言之有理即可。
22.【答案】（1）属于学习。因为：学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。材料中他们分别收获了知识、能力、品德。
（2）①积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；②学思并进，掌握科学的学习方法。
【解析】（1）本问考查对学习的认识。材料中的三个情境属于学习，理由结合教材知识，从学习的内容、范围、表现等方面分析作答；收获可从知识、能力、品德等方面分析作答。（2）本问考查学习的要求。结合材料内容，分别从积极参加社会实践活动；学思并进，掌握科学的学习方法等方面作答即可。
23.【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出三点即可）
（2）①掌握科学的学习方法；②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
（3）制订学习计划，注重课堂听讲与笔记，多做练习题巩固知识，及时复习避免遗忘，积极参与讨论提升理解，保持好奇心与主动学习的态度。
【解析】（1）本问考查学习的意义。依据教材知识，结合材料内容，可从学习是立身做人的永恒主题、成就梦想的重要路径，学习让我们拥有实现梦想的持续力量等方面作答。（2）本问考查善于学习。结合材料内容，从掌握科学的学习方法、发现并保持对学习的兴趣等方面作答即可。（3）本问考查学习方法。开放性试题，言之有理即可。
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