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第四课幸福和睦的家庭
一、单项选择题：本大题共22小题，共44分。
1.“三孩”政策出台以来，很多家庭都新增了小宝宝。家庭增添了新的成员，这种确立家庭关系的情形属于（）
A. 收养关系 B. 婚姻关系 C. 法定关系 D. 血缘关系
2.每当春节临近，一年一度的人口大迁徙活动又要上演了。不少在外地工作、学习的人们，已经踏上了归途，他们怀揣急切的心情向家的方向奔去。这是因为（）
①家是生命的居所
②家是心灵的港湾
③只要回到家就可以消除所有烦恼
④家里有亲人，家中有亲情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.让习近平总书记至今难忘的是，小时候母亲背着他去书店买小人书《岳飞传》，买回来之后，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。总书记后来回忆道：“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国 四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”从这个故事中你明白了（）
A. 家是生命的居所
B. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
C. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定
D. 家庭成员要相互尊重
4.下面漫画《传承》告诉我们（）
A. 要弘扬自尊互敬、助人为乐的中华传统美德
B. 孝亲敬老的传统美德得到传承，融入所有人的内心
C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
D. 只要有父母引导，孩子就能健康成长
5.家风是一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员。下列古语能体现优良家风的是（）
①读书志在圣贤，为官心存君国
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.下面这段歌词主要体现了家（）
家是除夕的那一串鞭 家是那束芬芳的合欢 人生的起点，心灵的驿站 梦中的眷恋，幸福的甘泉 家是风雨同舟 家是荣辱共担 家是生命停泊的港湾 停泊的港湾
A. 是靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 是我们心灵的港湾，是轻松的避风港
C. 是代代传承、血脉相连的生活共同体 D. 就是一所为我们遮风挡雨的房子
7.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首曲深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。这是因为（）
A. 家中有亲情 B. 家中的生活更舒适
C. 作者独立生活能力较差 D. 外面条件差
8.2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是（）
①家是幸福的港湾，有你们真好
②我已长大，一切请让我自己作主
③是你们给了我生命，我爱你们
④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（）
A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾
C. 家只是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
10.全国道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（）
①每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持
②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
③家是生命的居所
④父母的教导对子女事业发展起决定性作用
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
11.习近平总书记在给父亲习仲勋的拜寿信中写道：“家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的……这样的好家风应世代相传。”我们从中感悟到（）
A. 家庭关系的确立 B. 父母的辛勤付出 C. 家对社会的意义 D. 良好的家风家教
12.2024年春节联欢晚会歌曲《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（）
A. 春节是最有味道的传统节日 B. 建设美好家庭需要彼此尊重
C. 家庭成员需要学会换位思考 D. 家人间割舍不断的亲情之爱
13.打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装智能监控设备，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（）
①亲情在用心沟通中得以表达
②相互关爱，让家更美好
③家庭成员之间难免发生矛盾
④两代人的差异逐渐消失
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.对下面漫画理解正确的是（）
①尽孝要落到实处
②孝敬父母是我们长大后的事
③要弘扬尊老爱幼的传统美德
④从小要学做诚信友善的人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.由下图可以看出，评选和谐家庭的主要条件是（）
①三代同堂
②家人之间没有矛盾
③关爱家人，孝亲敬老
④家庭成员之间和睦相处
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④
16.某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（）
当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？
选项 比例
你说了算 10.43%
父母说了算 14.31%
共同商量解决 75.26%
A. “你说了算”的家庭亲子关系最平等 B. “父母说了算”的家庭一定缺少亲情
C. “共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突 D. 现代家庭大多通过互动沟通解决问题
17.“馒头论袋、鸡蛋论筐、水果论箱”，被父母塞得满满的汽车后备箱成为返程的标配；子女通过安装的摄像头了解父母近况、和父母聊天，让远程陪伴成为现实。这些温馨的画面（）
A. 展现了家庭中的亲情之爱 B. 凸显了现代家庭结构的变化
C. 体现了家是我们的修身之所 D. 说明了家庭是社会的基本细胞
18.一位父亲写给女儿的信：亲爱的女儿，你很优秀，但我得承认并不是我教育的成果。因为工作忙，陪你的时间少，我总有一种亏欠的心理。记得有次我问你：老爸怎么这么胖？你笑眯眯地说了四个字：“食言而肥。”我的脸一下就红了。从父亲写给女儿的信中，你能感受到（）
①亲情之爱温馨，父爱深沉浓烈
②养不教父之过，批评惩罚当有
③温情和睦一家，互敬互爱可赞
④孝老爱亲美德，学习传承力行
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19.下面是“亲子关系随着年龄变化大致示意图”。从群体平均趋势的走向可以看出，在青少年阶段亲子关系较为紧张。据此，对中学生来说，以下做法不正确的是（）
A. 承认代沟的存在，积极与父母沟通 B. 试着去接纳父母的做法，理解父母
C. 拒绝父母的教导，坚持自己的个性 D. 保持良好心态，积极主动化解冲突
20.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮妈妈 了，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（）
①家是生命的居所
②家庭成员间无须互相帮助
③家庭成员要共同分担、相互协作
④要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
21.漫画《榜样》启示我们（）
A. 只有成年子女才需要孝敬父母 B. 美德的力量在于践行，倡导孝老爱亲
C. 孝老爱亲已成为每个人的共识 D. 弘扬中华传统美德只是父母的事情
22.孙老师是山东某初级中学的教师。他的父亲早逝，母亲患有阿尔茨海默病和孤独症，经常迷路走丢，于是孙老师决定带着母亲去上班。学校领导刚开始有顾虑，但在进行了细致的走访调查后，确认不会影响学校的正常教学秩序，便打消了顾虑。如今，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范。这个故事告诉我们（）
①亲情能激励人们去创造奇迹
②要用实际行动表达孝敬之心
③要传承孝亲敬长的传统美德
④家是甜蜜温暖轻松的避风港
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
23.某中学准备召开“学习党的二十大”主题教育活动。党的二十大报告指出，“加强家庭家教家风建设”，这也是“家教家风”首次出现在党代会报告中。同学们围绕“家”展开了讨论，请你参与其中。
小华搜集到如下材料：
家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关。下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。 本义：屋内，住所。
请结合汉字“家”的演变，综合运用所学知识，帮助小华完成一份文字解析稿，简要阐述对“家”的认识。
24.以下是小倪与家人相处的几个场景。
【场景一】
爸爸：“儿子，最近你的成绩有些下滑，你要在学习上多花点心思。”
小倪：“为什么你只关心我的成绩？你心里只有成绩和工作！你根本不爱我！”
爸爸：“你这是什么态度？我辛苦工作不都是为了你吗？”
（1）请你为小倪提供两条行动指南，帮助他以后规避此类冲突。
【场景二】
妈妈：“下雨了，小心地滑，妈妈刚刚就不小心把脚崴了。”
小倪：“我这么大了，雨这么小，至于吗？”
小倪回到家后，回想起妈妈伤心的眼神，心里十分懊悔。
（2）请你为小倪提供两条弥补自己错误的建议。
【场景三】
周末，小倪一家人一起制订了家庭规则。
爸爸：“我觉得我们应该每周都留出一天时间，全家人一起做些事情。”
妈妈：“这个主意不错。周末小倪和爸爸可以打扫卫生，我负责做饭。稍晚一些我们一起看电影或者去户外活动。”
小倪、爸爸：“同意！”
（3）请你结合所学知识，阐述小倪一家制订并实施家庭规则的意义。
25.习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”
【传最美家风】
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” ——《诫子书》 “家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。” ——《曾国藩家书》
（1）选择上述任意一条家训，谈谈对你的启示。
（2）请分享你家的优良家风。（写出两点）
【尽最美孝道】
常言道，“百善孝为先”。孝为家风之本，中国的文化就是“孝的文化”，把孝放在极重要的位置。“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，形状像一个孩子搀扶着老人。
（3）在当今时代，我们为什么仍要传承“孝的文化”？
（4）尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？（写出两点即可）
【建最美家庭】
中央宣传部、全国妇联公开发布了10户2023年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。
（5）结合材料和所学知识，谈谈需要满足哪些条件才能有机会被评选为“最美家庭”。（写出两点即可）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】本题考查确立家庭关系的情形。宝宝降生使家庭喜添新成员，这种确立家庭关系的情形属于血缘关系，D符合题意；A、B、C与题意不符，排除。
2.【答案】B
【解析】本题考查家的意味。春节回家，是我们中国人的习俗。之所以会出现这样的情景，是因为家是生命的居所，家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，①②④正确；“只要回到家就可以消除所有烦恼”说法过于绝对，③错误。故选B。
3.【答案】B
【解析】本题考查家的重要性。习近平总书记的母亲给他讲述岳飞的故事，让习近平总书记至今难忘，体现了父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，B符合题意；A、C、D与题意不符，排除。
4.【答案】C
【解析】本题考查孝亲敬老。
选项 分析 判断
A 漫画未体现自尊互敬、助人为乐 排除
B “所有人”说法太绝对 ×
C 漫画说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 √
D “只要……就能……”说法太绝对 ×
5.【答案】A
【解析】分析题干中各个说法可知，“读书志在圣贤，为官心存君国”体现了重视教育、忠于国家的优良家风，①说法正确；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了忧国忧民的情怀，体现了关心社会、奉献国家的优良家风，②说法正确；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了深厚的友情，未体现优良家风，③不符合题意；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡和亲人的思念之情，未体现优良家风，④不符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是优良家风的作用。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
解答本题要把握好优良家风的作用，分析各个说法，选出正确答案。
6.【答案】B
【解析】本题考查家的意味。题目中的歌词体现了家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港，B正确；家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，A错误；C不符合题意，排除；家不仅是一所房子，家还是我们心灵的港湾，D错误。
7.【答案】A
【解析】本题考查家的意味。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首词深刻地表达了一种想家的感觉，这是因为家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，A符合题意；B、C、D不符合题意，排除。
8.【答案】B
【解析】依据教材知识，家是幸福的源泉，家是心灵的港湾，家是一幅永远画不倦的风景。因此，“家是幸福的港湾，有你们真好”“是你们给了我生命，我爱你们”等表白能入选该活动，①③正确，符合题意；虽然我们已长大，但也要参考父母的意见，②错误；“事事顺从”是愚孝的表现，④错误。
故选：B。
本题考查家庭的关系、结构与功能。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
细心审题，联系家庭的关系、结构与功能等有关知识作答。
9.【答案】C
【解析】本题考查家庭的关系、结构与功能。家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体，A、B、D说法正确；家不只是一所房子、某个地域，C说法错误。本题为逆向选择题，故选C。
10.【答案】A
【解析】本题考查优良家风的作用。张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，将五个子女都教育得事业有成，在不同领域各有建树，说明优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持，①②说法正确；③不符合题意，排除；父母的教导对子女事业发展起重要作用，但不是决定性作用，④错误。故选A。
11.【答案】D
【解析】本题考查家风。习近平总书记写给父亲习仲勋的拜寿信，让我们感受到了良好的家风家教，D正确；A、B、C与题文主旨不符，排除。
12.【答案】D
【解析】2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中的歌词，让我们感悟到家人间割舍不断的亲情之爱，D符合题意；A错误，“最有味道”说法太绝对；BC排除，题干材料没有体现。
故选：D。
本题考查体味亲情之爱。只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
审清题意，联系体味亲情之爱的相关内容作答。
13.【答案】A
【解析】本题考查建设美好家庭。材料中的事例体现了相互关爱，让家更美好，体现了亲情在用心沟通中得以表达，①②说法正确；③不符合题意；④与实际不符，错误。故选A。
14.【答案】B
【解析】本题考查孝敬父母。漫画说明尽孝要落到实处，启示我们要弘扬尊老爱幼的传统美德，①③正确；孝敬父母要从现在做起，②错误；④不符合题意，排除。故选B。
15.【答案】B
【解析】本题考查建设和谐家庭。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。由图片可知，评选和谐家庭的主要条件是关爱家人，孝亲敬老，家庭成员之间和睦相处，③④正确；“三代同堂”不是评选和谐家庭的必要条件，①排除；“家人之间没有矛盾”说法不符合实际，②错误。故选B。
16.【答案】D
【解析】本题考查建设美好家庭。由表中数据可以看出，大多数家庭出现分歧时，会通过互动沟通解决问题，D正确；A错误，“最平等”说法过于绝对；B错误，“一定缺少亲情”说法过于绝对；C错误，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。
17.【答案】A
【解析】本题考查体味亲情之爱。题干中这些温馨的画面展现了家庭中的亲情之爱，A符合题意；B、C、D不符合题意，排除。
18.【答案】A
【解析】分析材料可知，体现了父亲对孩子的爱，我能感受到亲情之爱温馨，父爱深沉浓烈，体现了温情和睦一家，互敬互爱可赞，①③是正确的选项；②④不符合题意。
故选：A。
本题考查的是体味亲情。亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。
解答本题要正确理解题意，考查了体味亲情，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
19.【答案】C
【解析】本题考查建设美好家庭。分析图片可知，在青少年阶段，亲子关系较为紧张，这要求我们学会处理亲子关系，承认代沟的存在，积极与父母沟通，试着去接纳父母的做法，理解父母，保持良好心态，积极主动化解冲突，A、B、D做法正确；“拒绝父母的教导，坚持自己的个性”不利于中学生的健康成长，也不利于建立良好的亲子关系，C做法错误。本题为逆向选择题，故选C。
20.【答案】D
【解析】本题考查建设美好家庭。对话体现了和谐的家庭氛围需要全家人共同努力营造，启示我们家庭成员要共同分担、相互协作，要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献，③④正确；①不符合题意；②错误，家庭成员间应该互相帮助。故选D。
21.【答案】B
【解析】本题考查孝老爱亲。漫画启示我们美德的力量在于践行，倡导孝老爱亲，B正确；未成年子女同样需要孝敬父母，A错误；“已成为每个人的共识”说法太绝对，C错误；弘扬中华传统美德不仅仅是父母的事情，D错误。
22.【答案】C
【解析】依据题干描述，母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育示范，这个故事告诉我们要传承孝亲敬长的传统美德，用实际行动表达孝敬之心，②③正确；①④排除，材料未体现该内容。
故选：C。
本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
本题属基础知识题，考查孝敬父母，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
23.【答案】①“家”的本义为屋内、住所，说明家是生命的居所，是心灵的港湾；②屋子里养猪成了“家”的标志，说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持；③“家”是会意字，且写法不断演变，说明在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
【解析】本题考查对“家”的认识。从家是生命的居所，是心灵的港湾；我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家有着深厚的意味和丰富的内涵等方面作答即可。
24.【答案】（1）小倪需要理解爸爸的辛劳和付出，明白爸爸工作是为了给自己创造更好的学习和生活环境，以尊重和理解的态度回应爸爸；②小倪需要学会更加理性地向爸爸表达自己的感受和想法。
（2）示例：①及时向妈妈道歉，承认自己言语上的不当，表达对妈妈的关心和歉意。②行动起来，主动照顾崴脚的妈妈，如为妈妈拿药、敷脚、按摩等，关心妈妈的身体状况。
（3）①有利于共同营造良好的家庭氛围；②有利于提高家庭成员的自我管理能力和家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
【解析】（1）本问考查亲子关系。可从需要理解爸爸的辛劳和付出，明白爸爸工作是为了给自己创造更好的学习和生活环境，以尊重和理解的态度回应爸爸，学会更加理性地向爸爸表达自己的感受和想法等方面作答。（2）本问考查建设美好家庭需要相互关爱。可从及时向妈妈道歉，承认自己言语不当，主动照顾崴脚的妈妈，关心妈妈的身体等方面作答。（3）本问考查建设美好家庭。可从共建良好的家庭氛围，提高家庭成员的责任意识，为家庭建设贡献力量等方面作答。
25.【答案】（1）【示例】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”启示我们要内心淡泊并追求宁静，拥有明确的目标以及实现远大理想的信念；“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”启示我们要勤俭节约。（任选一个作答）
（2）如尊老爱幼、尊师重教、诚实守信、自强不息等。（结合实际作答，写出两点即可）
（3）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
（4）帮父母洗脚；关心父母的工作等。
（5）家庭成员共同分担、相互协作；家庭成员爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享等。（答出两点即可）
【解析】本题考查家风、孝亲敬老等。（1）本问考查家训对我们的启示。开放性试题，言之有理即可。（2）本问考查优良家风。开放性试题，言之有理即可。（3）本问考查“孝”的重要性。依据教材知识可知，孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。据此作答即可。（4）本问考查如何用具体行动表达孝敬之心。结合自身实际作答，言之有理即可。（5）本问考查评选“最美家庭”的条件。结合教材知识分析作答即可。
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