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第一单元少年有梦综合集训
一、单项选择题：本大题共11小题，共22分。
小青和小海告别了小学，成为复兴中学的学生，也成为同班同学，还经历了许多新鲜事，让我们一起走进他们的初中生活，并回答下列小题。
1.初中生活把小青和小海带进一个崭新的天地，他们俩站在一个新起点上。这里的“新起点”主要是指（）
A. 新的学校和班级环境 B. 新同学和新老师
C. 学生自身成长的新阶段 D. 新课程和新教材
2.在班级第一次班会课上，班主任组织同学们进行自我介绍时，小西说：“虽然我不善言辞，但我有可爱的笑容，我就是我，不一样的烟火。”从中可以看出小西做到了（）
A. 悦纳自己 B. 否认自己 C. 回避批评 D. 欣赏他人
3.习近平总书记高度重视对青年在价值观形成和确立时期的正确引导，强调这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。进入初中阶段的我们正处在扣好人生“第一粒扣子”的关键时期。这说明（）
A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值
C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段赋予了我们一个新的身份
4.“谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（）
①合理的规划可以结合社会需要和个人兴趣设定发展目标
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序
④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.观察下面两幅图，从中我们可以发现（）
A. 低效者对学习明显缺乏兴趣 B. 高效者善于与他人合作
C. 高效者懂得合理规划时间 D. 低效者应挤出更多的时间
6.下面漫画告诉我们的道理是（）
A. 仁者见仁，智者见智 B. 一叶障目，不见泰山
C. 有则改之，无则加勉 D. 人无远虑，必有近忧
7.老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（）
A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从
C. 客观分析，勇于面对 D. 置若罔闻，平静拒绝
8.小明的父亲虽然是一名只有初中学历的维修工，但他敢求新、勇担当，参加工作以来，已经取得100多项科技成果，获得多项国家专利，其中一项新技术成果还被国内外同行广泛采用。小明父亲的经历启示我们（）
①要正确认识自己，接纳自己不满意的部分
②做更好的自己要不断发掘自己的潜能
③要敢求新和勇担当，实现对自己的超越
④只要努力，所有的梦想都能实现
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
9.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面寄存的梦想中我们可以感受到（）
“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美河山和悠久历史！”
①对未来美好生活的期待和渴望
②梦想和现实之间有一定的距离
③学习能帮助我们实现梦想
④个人梦想与国家发展紧密相连
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
10.小果是个喜欢琢磨的科技“小达人”，他常说，生活中的一切我都愿意用科学去解决，如果有不能解决的，那就是下一个要学习的方向。这体现了（）
A. 学习动机全在于个人的兴趣爱好
B. 我们要在生活中培养学习兴趣，激发学习动力
C. 善于学习，要养成良好的学习习惯
D. 探索欲望能让我们随时从学习中感受快乐
11.艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，要想提高自己的学习效率，尤其要做好（）
A. 认真预习 B. 当堂巩固 C. 及时复习 D. 认真听讲
二、辨析题：本大题共1小题，共10分。
12.古今之成大事业、大学问者，必经过“立志、坚守、收获”三种境界。某校七年级（2）班开展“学习航天人，立我少年志”的主题探究活动，请你参与其中。
【立志】神舟十六号航天员在太空寄语全国中小学生，为他们送来独特的“开学礼物”，分别是“上进心、好奇心、初心”。
（1）结合所学知识，请你谈谈航天员的“开学礼物”对我们的成长有何意义。
【坚守】
（2）读了邓清明的故事，小华发表了自己的看法，请你加以评析。
【收获】神舟十七号航天员江新林说，是一路追逐更高更远的目标，才让他有了更好的未来。下面是江新林的人生轨迹图。
（3）汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。（要求：规划应结合实际，切实可行，体现正确价值观，120字左右）
三、分析说明题：本大题共2小题，共20分。
13.初中是一段充满挑战的人生旅程，每一次的选择和尝试，都会让我们听到拔节成长的声音。以下是东东初中生活的一段回忆，请阅读他的故事并回答问题。
请结合漫画内容，结合“做更好的自己”的相关知识，说说东东的故事带给你怎样的启示。
14.把握初中生活，成就人生梦想。透过某中学七年级（6）班班会课的片段，共话人生新篇章。
片段一 同学甲与同学们交流了自己的初中学习计划。
期限 达成目标 相应措施
近期 学期校优秀学生 ①提高每节课学习效率 ②每门课精选精练一本错题集 ③每月参与一次社区公益活动 ……
中期 进入省重点高中
远期 成为算法工程师
（1）同学甲的学习计划对我们做好初中生活规划有怎样的借鉴？
片段二 看了同学甲的计划后，同学乙在班会课上作了自我介绍：我是爸妈的乖乖女，性格开朗，有自己的人生目标，热爱集体并乐于助人，但有时学习的自律性不强。
片段三 听了同学乙的自我介绍后，同学丙说了心里话：我和同学乙是小学同学，她还是比较谦虚的，其实她这人思维敏捷、志向远大。
（2）结合片段二、三，说明正确认识自己的途径。
答案和解析
1~2.【答案】C、A
【解析】1.
本题考查奏响中学序曲。初中生活把小青和小海带进一个崭新的天地，他们俩站在一个新起点上，这里的“新起点”主要是指学生自身成长的新阶段，C正确，A、B、D排除。
2.
本题考查悦纳自己。分析可知，小西的自我介绍可以表现出其能够悦纳自己，接纳自己的优点和不足，A符合题意，B、C、D排除。
3.【答案】B
【解析】本题考查初中阶段的独特价值。进入初中阶段的我们正处在扣好人生“第一粒扣子”的关键时期，这说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，B符合题意；A、C、D不符合题意，排除。
4.【答案】C
【解析】本题考查规划的重要性。依据教材知识，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，②③说法正确；①不符合题意，排除；初中阶段的规划很重要，但不能说比其他人生阶段的规划更加复杂多变，④说法错误。故选C。
5.【答案】C
【解析】本题考查合理规划初中生活。低效是因为无计划、无自律，没有体现对学习缺乏兴趣，A排除；高效是因为有计划、有自律，没有体现合作学习，B排除；观察题图可以看出，高效者更懂得合理规划时间，C正确；低效者应合理安排时间，学会自律，D排除。故选：C。
6.【答案】C
【解析】本题考查正确认识自己。“仁者见仁，智者见智”强调看问题的角度不同，认识也不同，与漫画主旨无关，A不符合题意；“一叶障目，不见泰山”比喻被局部的、暂时的现象所迷惑，看不到全局或事物的本质，与漫画主旨无关，B不符合题意；“有则改之，无则加勉”体现的是不断完善自己，是做更好的自己需要具备的品质，与漫画主旨相符，C符合题意；“人无远虑，必有近忧”强调人的眼光要放长远，与漫画主旨无关，D不符合题意。
7.【答案】C
【解析】面对他人的评价，我应该客观分析，勇于面对，以理性的心态面对，C符合题意；A错误，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，不能照单全收；B错误，既不盲从，也不忽视，不能迷失自我，也不能无所适从；D错误，要重视他人的评价，对于不合理的评价，学会平静拒绝。
故选：C。
本题考查正确对待他人评价。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
仔细审题，联系正确对待他人评价的有关内容作答。
8.【答案】A
【解析】本题考查做更好的自己。小明父亲的经历启示我们，做更好的自己要不断发掘自己的潜能，敢求新和勇担当，实现对自己的超越，②③正确；材料未涉及“要正确认识自己，接纳自己不满意的部分”，①排除；④说法过于绝对，错误。故选A。
9.【答案】C
【解析】本题考查梦想。根据所学知识可知，梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，个人梦想与国家发展紧密相连，①④正确；②③在题干中未体现，排除。故选C。
10.【答案】B
【解析】本题考查学会学习。小果的话体现了我们要在生活中培养学习兴趣，激发学习动力，B正确；“学习动机全在于个人的兴趣爱好”说法太绝对，A错误；C不符合题意，排除；“随时”说法太绝对，D错误。
11.【答案】C
【解析】本题考查科学的学习方法。艾宾浩斯遗忘曲线反映了人的记忆保留比率与时间成反比，时间越久，残留的记忆部分就越少，告诉我们一定要及时复习，巩固记忆，C正确；A、D不符合题意，排除；我们要及时复习，不仅是课堂上，课下也要不断巩固知识，B排除。故选：C。
12.【答案】（1）①航天员朱杨柱的开学礼物“上进心”有利于我们坚定理想信念，搭建梦想与现实之间的桥梁。②航天员桂海潮的开学礼物“好奇心”有利于激发我们对学习的兴趣，主动学习更多知识，为了人生目标不断努力。③航天员景海鹏的开学礼物“初心”能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，让人生更有希望。“初心”犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（2）小华的观点是正确的。梦想即使没有实现，也是有意义的。不懈追梦的过程能挖掘自身潜能，做更好的自己。邓清明能坚守自己的梦想，把个人理想融入祖国航天事业的发展，为国家发展、民族复兴不懈努力，这样的“备份”是值得的。我们要把个人梦与中国梦紧密联系起来，坚持努力，让生命有意义。
（3）【示例】一、我的梦想：做一名人民教师。二、实现梦想的条件分析：①自身优势：爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。②自身不足：字迹不够美观，做事缺乏耐心。三、我的圆梦行动：努力加强思想道德建设，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练书法，增强耐心，全面提升个人素养。
【解析】（1）本问要求谈谈航天员的“开学礼物”对我们的成长有何意义。依据教材知识，可从有利于我们坚定理想信念，有利于激发我们对学习的兴趣，能不断激发我们对生命的热情和勇气等方面作答。（2）本问考查对梦想的理解。本问为辨析题，首先明确小华的观点是正确的。理由可从梦想即使没有实现，也是有意义的等方面作答。（3）本问要求完成自己的圆梦规划书。开放性试题，言之有理即可。
13.【答案】①做更好的自己需要不断完善自己。我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，还要善于向他人学习。②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。我们可以通过与他人合作，不断提升自己的能力。
【解析】本题考查做更好的自己。依据教材知识，结合漫画内容，可从不断完善自己、不断发掘自己的潜能等方面来回答。
14.【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
（2）片段二：对自我的全面分析。片段三：他人的评价。
【解析】（1）本问考查做好初中生活规划的做法。根据同学甲的初中学习计划，可链接确定个人发展目标、制订行动方案。（2）本问考查认识自己的途径。同学乙在班会课上作了自我介绍→对自我的全面分析；同学丙对同学乙的评价→他人的评价。
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