山东省淄博市张店区2025-2026学年八年级第一学期期中化学试卷(含答案)

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山东省淄博市张店区2025-2026学年八年级第一学期期中化学试卷(含答案)

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2025-2026学年山东省淄博市张店区八年级(上)期中考试
化学试卷
一、选择题
1.下列叙述不正确的是( )
A. 化学变化的过程伴随着能量变化
B. 物质都是由分子、原子等微观粒子构成的
C. 科学探究是一个“动手”与“动脑”紧密结合的实践过程
D. 当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时,应服从权威
2.从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是( )
A. 氢气 B. 空气 C. 冰水 D. 金刚石
3.下列变化属于物理变化的是( )
A. 粮食酿醋 B. 冰雪消融 C. 光合作用 D. 钢铁锈蚀
4.液化石油气是将气态燃料压缩成液态的过程,其中发生变化的是( )
A. 分子质量 B. 分子构成 C. 分子数目 D. 分子间隔
5.下列宏观事实的微观解释,不正确的是( )
A. 金块制成金箔面积增大金原子数目增多
B. 水中约含有个水分子分子质量很小
C. 氢气与液氢均可燃烧同种分子化学性质相同
D. 石蜡受热熔化分子种类不变
6.下列实验操作正确的是( )
A. 取用粉末试剂 B. 加热液体
C. 点燃酒精灯 D. 连接仪器
7.每年的月日是“世界水日”,旨在唤起公众的节水意识,加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是( )
A. 工业废水处理达标后再利用 B. 农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌
C. 生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D. 实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
8.下列图示为国家节水标志的是( )
A. B. C. D.
9.“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”王安石梅花诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是( )
A. 分子很小 B. 分子是可分的 C. 分子在不断地运动 D. 分子之间有间隔
10.海洋是巨大的资源宝库,如图是从海水中获取淡水的简易装置,下列说法错误的是( )
A. 水杯中的水是淡水
B. 该过程中水分子大小发生改变
C. 该过程中用到蒸馏的方法
D. 获取淡水的快慢与温度有关
11.如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中不能获得的信息是 ( )
A. 该反应前后一共涉及种分子 B. 该反应在常温下就很容易发生
C. 该反应属于化合反应 D. 该反应前后各种原子的种类没有变化
12.对滴管的使用方法叙述错误的是( )
A. 滴瓶上的专用滴管,取用试剂后不要洗涤,立即回位
B. 非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
C. 滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌面上
D. 用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得与试管壁接触
13.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下列对化学变化中“新物质”的解释,正确的是( )
A. “新物质”就是世界上从来没有的物质
B. “新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C. “新物质”就是与发生变化之前的物质在组成或者结构上有所不同的物质
D. 氧气通过降温加压变成“液氧”,那么“液氧”相对于氧气来说就是“新物质”
14.“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的状态。用“”表示氢原子,“”表示氧原子。下列说法错误的是( )
A. “超临界水”的分子模型可表示为
B. “超临界水”与水的化学性质相同
C. “超临界水”中水分子之间没有间隔
D. “超临界水”中水分子与海洋中水分子大小相同
15.对下列现象的解释错误的是( )
现象 蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”,而放入水中会很快“消失” 一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同 水和酒精混合后的总体积小于 水结成冰后不能流动
解释 空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小,而水分子对蔗糖分子作用力大 分子构成不同 分子间存在间隔 温度降到零度以下后,水分子不再运动
A. B. C. D.
二、非选择题
16.阅读科普短文,回答下列问题:
稀土是我国重要的战略资源。内蒙古白云鄂博发现一种全新结构重稀土新矿物白云亿钡矿。该矿物中含有钇、镝、轧、铒、错等重稀土元素。这些元素在工业和科技领域有着断广泛的应用。
钇是一种灰黑色金属,有延展性。与热水能起反应,易与稀酸反应。可制特种玻璃和合金。钇的氧化物广泛应用于航空航天涂层材料。
白云钇钡矿的发现促进了我国在高端制造业、航空航天、新能源等领域的技术创新和产业升级。
白云钇钡矿属于______填“纯净物”或“混合物”。
钇的物理性质有______;钇的化学性质有______。
钇的用途有______。
自然界可提供给人类的金属资源是有限的,从可持续发展的角度,写出保护金属资源的一条途径。______
17.取两个相同容量的小烧杯,一个烧杯中加入半杯冷水,另一个烧杯中加入半杯热即水,然后分别同时加入品红如图所示。
实验现象:______;
微观解释:______。
请举一例可从分子角度解释的生活现象?______
18.开展化学实验首先要认识并掌握实验室常用仪器的用途,请选择合适的仪器回答下列问题填写仪器名称:
可用作反应容器且可直接加热的是______;用于给物质加热的仪器是______;
取用粉末状固体试剂用到的仪器是______;具有固定和支持作用的仪器是______;
实验室取的水需要的仪器是______和______。
19.黄河是我国第二长河,为我市居民提供生产、生活用水。如图为自来水的生产流程,请回答下列问题:
向所取黄河水中加入明矾做絮凝剂,明矾的作用是______。
过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中,过滤器的制作过程如图所示,正确操作的顺序为______填序号;同学们将河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用图所示装置进行过滤。
图中还缺少的一种仪器是______,其作用是______;指出图中一处错误:______。
实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是______。
过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有:______。
改进后过滤,得到了澄清透明的水,得到的水属于______填“混合物”或“纯净物”。
若要制得纯水,需要采用的净化方法是______。
过滤后的河水还会有一些有颜色、有气味的杂质,可利用活性炭的______性进行净化。
20.兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可知,水是由______组成的纯净物;发生反应的文字表达式为______;该化学反应的基本反应类型是______。
水的分解:电解水一段时间后如图,观察到管和管中气体体积比为______,打开管的活塞,点燃管中的气体;发生反应的符号表达式为______。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为______,进而推算出结果。
方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的密度,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对原子质量,可进一步推算出结果。
【思路方法】利用分解和合成探究水的组成的过程,形成研究物质组成的思路与方法。下列说法不正确的是______。
A.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为:
B.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
C.两个化学变化过程中,分子、原子种类均发生改变
D.本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成
E.与电源正极相连的试管内得到的气体能在空气中燃烧
【迁移应用】在实验室电解水的实验中,通直流电一段时间后,兴趣小组测定水的质量减少了,那么生成氢气与氧气的质量之和______。填“大于”、“等于”“小于”或“无法确定”
21.阅读下面科普短文。
生活中有时需要用到高浓度,供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。
氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得,该方法利用物质的沸点差异,从空气中分离出。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等,其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛,测定其对、的吸附情况、结果如图乙纵坐标数值越大,代表吸附量越大。
吸氧对于缺氧人群有一定作用,但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响,因此不能盲目吸氧。
原文作者刘应书、汪波等,有删改
依据文章内容回答下列问题。
供氧方式主要有 ______ 写出一种即可。
深冷法制氧利用了物质的 ______ 填“物理性质”或“化学性质”差异。
图甲中,表示氧分子变成氧原子的是 ______ 填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”。
由图乙可知,时吸附压越大越有利于分离和,证据是 ______ 。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
氧气瓶中的一般用深冷法制得。 ______
健康人不能盲目吸氧。 ______
22.化学学习是一个非常有趣的过程。化学有着不同于其他学科的学习方法。
首先,化学既研究物质宏观上的性质及其变化,也研究物质微观上的组成和结构。宏观与微观相联系是化学不同于其他学科的特点,也是化学学科最具特征的思维方式。这就需要我们养成宏观与微观相结合的思维习惯。请举出一个从微观视角去看物质及其变化的实例。
______。
其次,化学有其特殊的“学科语言”化学用语,理解并正确使用化学语言是学好化学的基础。现有氢气金刚石蒸馏水氧气空气二氧化碳矿泉水等七种物质。请你写出以上纯净物中你所知道的几个化学用语化学符号。
______。
第三,化学是一门以实验为基础的科学,实验探究是学习化学的重要方法。下面是化学小组的同学对蜡烛燃烧过程进行的实验探究,请你参与完成。
蜡烛燃烧过程中发生了哪几种能量转化?______。完成实验报告。
序号 实验步骤 实验现象 实验结论
外焰处的火柴梗变黑,内焰及焰心处的火柴梗无明显变化 ______ 。
Ⅱ ______ 。 ______ 。
Ⅲ ______ 。 ______ 。
Ⅳ ______ 。 尖嘴冒出的白烟是没有燃烧的石蜡
参考答案
1.
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4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.混合物。
灰黑色金属、有延展性;与热水能起反应、易与稀酸反应。
制特种玻璃和合金。
防止金属腐蚀答案不唯一
17.两个烧杯中的水由无色变为红色,热水变红速度比冷水快;温度越高,分子的运动速率越快;
湿衣服晾在阳光充足的地方容易干答案不唯一
18.试管;
酒精灯;
药匙;
铁架台;
量筒;胶头滴管
19.使水中悬浮物沉降。

玻璃棒;引流;没有利用玻璃棒引流或漏斗下端没有紧靠烧杯内壁。
漏斗和滤纸之间有气泡。
滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等。
混合物。
蒸馏。
吸附
20.氢元素和氧元素;氢气氧气水;化合反应;
:;;
【证据推理】:;
【思路方法】;
【迁移应用】等于
21.氧气瓶或氧气袋或制氧机 物理性质 Ⅱ 在相同温度下,随着吸附压的增大,和的吸附量差值逐渐增大 对 对
22.铁是由铁原子直接构成的;
、、、、;

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