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五年级科学上学期期末真题重组卷一（福建专用）
一、填空题（10分）
1．（23-24五年级上·福建漳州·期末）通常我们把那些自身能发光的物体称为____________。
2．（23-24五年级上·福建三明·期末）脑位于颅腔内，包括____________、____________和脑干等。
3．（24-25五年级上·福建南平·期末）地壳是由岩石组成的，根据成因可以分为____________、____________和____________三大类。
4．（24-25五年级上·福建龙岩·期末）光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，形成____________现象，光继续以____________的形式传播。
5．（24-25五年级上·福建漳州·期末）古代的水钟有____________水钟和____________水钟。
二、选择题（50分）
1．（24-25五年级上·福建龙岩·期末）明明制作了一个简易水钟，向其中倒入300毫升水，芳芳利用秒表计时，测得滴出前50毫升水用时1分钟，请你推测滴完水钟内所有水需要（ ）。
A．6分钟 B．大于6分钟 C．小于6分钟 D．不确定
2．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）下雨时最容易被水冲走的是土壤中的（ ）。
A．小石子 B．植物 C．黏土和细沙 D．石块
3．（23-24五年级上·福建三明·期末）我们研究风卷起的沙子对岩石的影响时，使用的实验方法是（ ）。
A．对比实验 B．模拟实验 C．理想实验 D．虚假实验
4．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）李智小组为了探究地震的成因及其对地形变化的影响，做了各种模拟实验，其中对下图中模拟实验的较合理解释是（ ）。
A．岩层受到的作用力达到一定程度，发生地震，地面断裂
B．岩层受到的作用力达到一定程度，发生地震，地面错开
C．岩层受到的作用力达到一定程度，发生地震，地面隆升或沉降
D．岩层受到的作用力达到一定程度，发生地震，地面不受影响
5．（24-25五年级上·福建厦门·期末）目前人类在探地研究中最深的深度是（ ）。
A．14千米 B．20千米 C．17千米 D．104千米
6．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）如图，彩色轮快速旋转起来时，可以看到（ ）。
A．红、绿、蓝三种颜色 B．白色 C．黑色 D．蓝色
7．（23-24五年级上·福建宁德·期末）下列现象中，属于光的折射现象的是（ ）。
A．能看到黑板上的字 B．潜望镜看物体
C．从平面镜中看到的像 D．海市蜃楼
8．（23-24五年级上·福建三明·期末）小科家要换新的窗帘，为了使遮光效果更好，选做窗帘的布料最好（ ）。
A．颜色深、比较厚 B．颜色深、比较薄
C．颜色浅、比较厚 D．颜色浅、比较薄
9．（24-25五年级上·福建三明·期末）手被针扎了一下，感觉到痛，但是手无法收回，可能是神经传导过程中（ ）出现问题。
A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．肌肉
10．（23-24五年级上·福建南平·期末）人的大脑分工不同，（ ）分管音乐、绘画、情感、技艺等。
A．左脑 B．右脑 C．小脑 D．脑干
11．（24-25五年级上·福建三明·期末）下列选项中，关于心脏描述错误的是（ ）。
A．心脏在不停跳动，永不休息 B．心脏为血液流动提供动力
C．心脏主要由肌肉组成 D．心脏收缩、舒张一次，完成一次心跳
12．（23-24五年级上·福建宁德·期末）骨骼、关节、肌肉的关系是（ ）。
A．每一个动作都是相互协调、共同完成、缺一不可
B．有联系，但是能够独立完成
C．有的动作能独立完成，有的必须共同完成
D．彼此孤立的，没有任何联系
13．（23-24五年级上·福建三明·期末）影响生长发育的主要因素有遗传、睡眠、饮食、运动、压力等。一对亲兄弟出生时体质会有很多相似的地方，这是因为他们有相似的（ ）。
A．睡眠时间 B．遗传因素 C．饮食习惯 D．运动习惯
14．（24-25五年级上·福建三明·期末）下列说法中不正确的是（ ）。
A．古人对于时间的计量是没有要求的
B．计时工具不精准会影响航天器的发射
C．人们设计不同的计时工具能满足不同的用途与需求
D．计时工具是应用了某些物体运动具有等时性的原理
15．（24-25五年级上·福建三明·期末）下列说法中不正确的是（ ）。
A．单摆的摆动具有等时性
B．摆的摆动快慢与摆绳的长度无关
C．摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
D．摆锤的重量对摆每分钟的摆动次数不产生影响
16．（24-25五年级上·福建三明·期末）要研究摆动的快慢与摆绳的长短的关系，应选择（ ）两个摆。
A．①和② B．①和③ C．①和④ D．②和④
17．（23-24五年级上·福建三明·期末）小科用秒表测得一个摆1分钟内摆动了60次，它摆动2分钟能摆动（ ）。
A．100次 B．120次 C．125次 D．130次
18．（24-25五年级上·福建三明·期末）第一组做滴漏实验时，因为滴水速度比其他小组慢，组内队员有了意见分歧，比较科学的观点是（ ）。
A．小强说：马上把小孔弄大一点
B．小军说：挤一挤上面的水瓶
C．小明说：马上停止实验，实验数据无效
D．小华说：坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素
19．（24-25五年级上·福建莆田·期末）我们能用水、太阳、摆等计时，是因为它们有一个共同特点，就是（ ）。
A．取材比较方便 B．运动有规律 C．持续时间比较长
20．（24-25五年级上·福建三明·期末）下列说法中错误的是（ ）。
A．火山灰富含养分能使土地更肥沃
B．火山地热是一种清洁能源
C．火山喷发对环境只有坏的影响
D．火山喷发是地壳运动的剧烈表现
21．（24-25五年级上·福建三明·期末）下列地形地貌中，不是由风的作用形成的是（ ）。
A．沙漠 B．戈壁 C．敦煌的雅丹地貌 D．黄河第一湾——乾坤湾
22．（24-25五年级上·福建三明·期末）潜望镜里的两个平面镜放置的关系是（ ）。
A．互相垂直 B．互相平行 C．互相重叠 D．随意放置
23．（24-25五年级上·福建三明·期末）下列词语中涉及到光的反射现象的是（ ）。
A．雨后彩虹 B．镜花水月 C．立竿见影 D．海市蜃楼
24．（23-24五年级上·福建宁德·期末）做验证光的传播路线实验时，做（ ）次比较合适。
A．1 B．2 C．3或大于3 D．几次都可以
25．（24-25五年级上·福建三明·期末）下面都是自然光源的一组是（ ）。
A．月亮、星星、太阳 B．星星、闪电、蜡烛
C．萤火虫、蜡烛、星星 D．太阳、闪电、萤火虫
三、简答题（12分）
1．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）观察下图，请用文字或流程图，描述岩石风化的过程。推测一下，岩石继续风化，会成什么样呢？
2．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）教室的墙壁往往粉刷成白色，请推测这样做的原因是什么？
四、实验题（16分）
1．（24-25五年级上·福建龙岩·期末）小科为了探究光是怎样传播的，设计了如下图的实验。
(1)如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸小孔射入。在屏上 (填会或不会)出现光斑。
如图乙，将③号卡纸向下移动一小段距离，这时，在屏上 (填会或不会)出现光斑。由此证明光是沿 传播的。
(2)在下列空心管中，当我们用激光笔照射一端时，另一端有光照射出来的是（ ）。
A． B． C． D．
(3)如下图，当月球运行至太阳和地球之间时，由于月球是不透明的，太阳光 （填全部、部分或不能）穿过月球，此时在地球上会留下月球的影子，处在影子中的人就能看到日食。这种现象产生的原因是 。
A．光能反射 B．光能折射 C．光沿直线传播 D．光速太慢
2．（23-24五年级上·福建宁德·期末）奇奇在操场荡秋千，细心的他发现自己每往返摆动一次的时间几乎相同。秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关？因此，奇奇提出以下猜想。
猜想1：秋千往返摆动一次的时间与秋千绳长有关。
猜想2：秋千往返摆一次的时间与人的质量有关。
为了验证上述猜想，他按照科学方法做了实验，得到下表中的数据：
实验序号 小球质量 绳长 往返摆动10次所用时间
1 1倍重 0．5米 12秒
2 1倍重 1米 24秒
3 2倍重 1米 24秒
请通过分析回答下列问题：
（1）为了验证猜想，奇奇现有实验材料：刻度尺、细线、小球，还缺 。
（2）为了验证猜想1，应该选择序号为 、 做实验，需要改变的条件是 。
（3）为了验证猜想2，应该选择序号为 、 做实验，需要改变的条件是 。
（4）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与 有关，与 无关。
（5）下图中三组小朋友，（ ）摆得最快。
A．甲组 B．乙组 C．丙组
（6）甲组一分钟能摆28次，如果秋千上只剩一名同学则一分钟会摆动（ ）次。
A．39 B．21 C．28
五、综合题（12分）
1．（24-25五年级上·福建龙岩·期末）地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因，此外地层陷落、陨石坠落、工业爆破、地下核爆炸、大水库蓄水等也可能诱发地震。地震开始发生的地点称为震源。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、 崩塌、地裂缝等次生灾害。尽管有多种方法用于地震预测，但目前的技术水平仍难以准确预测地震的具体时间和地点。地震预测属于世界性难题，影响因素复杂且多变，使得精确预测具有很大的不确定性。
(1)产生地震的原因有很多，以下不属于地震产生的可能原因的是（ ）。
A．板块相互挤压碰撞 B．板块错动和破裂
C．地层陷落、陨石坠落 D．滥砍滥伐
(2)关于地震，下列说法正确的是（ ）。
A．地震开始发生的地点称为极震区
B．地震的过程没有能量的释放
C．地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏
D．目前我们有多种方法用于地震预测，可以准确预测地震的具体时间和地点
(3)地震频发引起了人们的关注，但我们不能盲目恐慌，要运用科学方法帮助我们逃生。地震发生时我们该如何自救？（至少写出三点）
2．（24-25五年级上·福建三明·期末）人体内部有一个框架，是由骨骼组成的；骨头之间连接的地方称为关节。人体大约有600块肌肉，能够不断地收缩和舒张。哑铃是一种用于增强肌肉力量训练的简单器材。
(1)手握哑铃做手臂的屈肘运动时，胳膊上A处的肌肉（ ）。
A．会收缩变软 B．会收缩变硬
C．会舒张变软 D．会舒张变硬
(2)在举哑铃的活动中，相关命令是由（ ）发布的，信息的传递是由（ ） 来完成的。
①神经 ②大脑 ③心脏 ④肌肉
A．① ④ B．② ① C．① ② D．③ ①
(3)如果淘淘想要增强自己的体质，他可以（ ）。
A．每天喝很多牛奶补钙，减少锻炼时间
B．保证睡眠、营养，每天适度增加锻炼
C．多睡懒觉，补充睡眠时间，减少锻炼时间
D．每天吃很多肉，只喝饮料不喝水
参考答案
一、
1．光源
【解析】可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。
2．大脑 小脑
【解析】脑由大脑、小脑、脑干三部分组成，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。
3．岩浆岩 沉积岩 变质岩
【解析】地壳是由岩石组成的，根据成因可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；在高温高压下发生变化形成的岩石叫变质岩。
4．反射 直线
【解析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射的光线也是以直线形式传播的。运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。
5．泄水型 受水型
【解析】古代的水钟有泄水型水钟和受水型水钟。
二、
1．B
【解析】滴漏实验中发现，容器中水位的高低影响水流的快慢，水位高时，水的压力大，水流快。随着水位下降，水的压力变小，水流变慢。利用秒表计时，测得滴出前50毫升水用时1分钟，随着水位下降，滴速变慢，滴完300毫升水要大于6分钟。
2．C
【解析】雨水和径流会把地表的黏土和细沙带走，侵蚀土地，从而改变地形地貌。雨水对土地侵蚀是从雨点降落到地面开始的。由于黏土和细沙的体积最小、质量最轻，因此最容易被水冲走的。
3．B
【解析】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。我们研究风卷起的沙子对岩石的影响时，使用的实验方法是模拟实验。
4．C
【解析】地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。图中模拟实验的较合理解释是岩层受到的作用力达到一定程度，发生地震，地面隆升或沉降。
5．A
【解析】在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。科学家早就想通过钻孔来探测地球的内部结构，但目前人类钻孔的深度只能达到14千米。
6．B
【解析】白光的三原色是红、绿、蓝，红、绿、蓝三色混合可形成白光。因此，在圆盘上画出三个大小相同的扇形，均匀地涂上红、绿、蓝三种颜色，快速旋转彩色轮时，我们会看到彩色轮变成白色。
7．D
【解析】光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。能看到黑板上的字，潜望镜看物体，从平面镜中看到的像都是光的反射现象。D符合题意。
8．A
【解析】不同的材料透光性不同，透光性与材料的颜色、厚度有关。为了使遮光效果更好，选做窗帘的布料最好选择透光性差的窗帘。建议小科选择颜色深、比较厚的布料加工窗帘，这样的窗帘不容易透光。
9．C
【解析】当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。当我们的手无意中被针扎了一下，会立刻将手缩回来，然后才感觉到痛。手感受到被扎→传入神经→脊髓→大脑→产生痛觉或手感受到被扎→传入神经→脊髓→传出神经→控制缩手的肌肉。一个人的手被针扎了一下，大脑感觉到痛，但是手无法收回，可能是神经传导过程中传出神经出现了问题。故C符合题意。
10．B
【解析】大脑对人体的管理，是一种交叉的关系，即大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。大脑分为左、右两个半球，左半球偏重于管理语言功能，如数学、逻辑、语言、书写；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如：音乐、绘画、情感、技艺。故选B。
11．A
【解析】心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，心脏主要由肌肉组成，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。心脏每收缩舒张一次，我们就感觉到心跳心脏跳动一次。收缩时，心脏把血液压入动脉流向全身；舒张时，血液从静脉流回心脏。心脏虽然在生命活动中保持规律跳动，但并不是“永不休息”。心脏在跳动的间隙会有短暂的休息。因此选项A的说法错误，其他选项均正确。
12．A
【解析】骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行 各种运动。骨骼的运动要靠肌肉的牵引，关节的转动。骨骼、关节、肌肉的关系是每一个动作都是相互协调、共同完成、缺一不可，所以A符合题意。
13．B
【解析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。影响生长发育的因素很多，但主要是遗传、睡眠、饮食、运动、压力等，其中属于先天因素的是遗传。亲兄弟出生时就有的相似的地方属于遗传，因为他们具有相似的遗传因素。
14．A
【解析】为了更精确地计量时间，从古至今人们发明了许多工具。古人常用的计时工具有太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等，因为这些工具都具有等时性，所以A错误。
15．B
【解析】A．根据伽利略所探究出来的规律，单摆的摆动具有一定的等时性，选项说法是正确的；
B．单摆的摆动快慢与绳子的长短有关，摆绳长，摆动慢，摆绳短，摆动快，题目的说法不正确，符合题意；
C．摆钟的发明大大提高了时钟的精确度，从而提高计时的准确性，选项说法是正确的；
D．摆的快慢与摆锤重量无关，选项说法是正确的。
故B符合题意。
16．B
【解析】要研究摆动的快慢与摆绳的长短的关系，实验条件是除了摆绳长度一个条件不同外，摆锤大小、重量、绳子粗细等其他条件应该完全相同。读图可知，图中①②③④四个摆锤中，应选择①、③两个单摆进行比较最合适。故选：B。
17．B
【解析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆动越慢，反之摆线越短，摆动越快。摆在摆动的过程中具有等时性即摆动一周期的时间相等。我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动120次。
18．D
【解析】滴漏实验中，随着水位越来越低，水滴下的速度越来越慢。某小组做滴漏实验时，因为水滴速度比其他小组慢。组内成员有了意见分歧，在“测量水流速度的变化”的实验中，无论发生了什么问题，我们都应该坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素。故D符合题意。
19．B
【解析】人们用不同材料或物体来计算时间，如水、太阳、摆等能被用作计时工具。这是因为他们有共同的特点即它们的运动有规律。这种规律性使得人们能够利用它们来测量和记录时间。故选B。
20．C
【解析】火山喷发既有好处，也有弊端，尽管火山喷发会带来温度上升，破坏生物，烧毁森林和房屋、导致泥石泥和地震等坏处；但是火山灰非常肥沃，可以提高土壤肥力，同时也会产生许多珍贵的矿产，还能带来丰富的地热资源，同时成为旅游和考察的胜地，如日本富士山、我国五大连池等。因此C选项错误。
21．D
【解析】地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果，形式多种多样。风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤，沙漠、敦煌的雅丹地貌是由风的作用形成。黄河第一湾--乾坤湾形成的主要原因是流水的侵蚀。
22．B
【解析】潜望镜中的两个平面镜的放置关系是 互相平行。具体来说，这两面镜子与水平面成45度角放置，并且它们之间互相平行，不对立。这样的放置方式能够确保光线在通过镜子反射后能够保持平行，从而使得观察者能够通过潜望镜看到物体的实际位置。故选B。
23．B
【解析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射光的传播方向会发生变化，反射的光线也是以直线形式传播的。镜花水月涉及光的反射现象；雨后彩虹、海市蜃楼属于光的折射现象；立竿见影属于光的直线传播现象。故B符合题意。
24．C
【解析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。在做验证光的传播路线实验时三张卡纸上打洞的位置是相同的，这样小孔在同一条直线上，在最后的屏上就有光斑。为了使实验结果更加准确，至少要做三次实验。故选C。
25．D
【解析】我们把能自行发光且正在发光的物体叫做光源。A.月亮自身不能发光，是反射的太阳光，因此，月亮不属于光源，故A错误；B.蜡烛属于人造光源，不属于自然光源，故B错误；C.蜡烛属于人造光源，不属于自然光源，故C错误；D.太阳、闪电、萤火虫都属于自然光源，故D正确。
三、
1．文字描述：整块岩石由于受到水、大气、气温或者动植物等作用下破碎了，这就是风化。日久天长，碎石继续风化，变成了一颗颗的小石子和沙。（注：只要答到“风化、时间长等”都对）
流程图：
我的推测，长年累月，岩石继续风化就会变成越来越细的颗粒，然后形成土壤。
【解析】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。长年累月，岩石继续风化就会变成越来越细的颗粒，然后形成土壤。
2．因为白色的墙壁的反光能力强，能反射更多的光使教室更加明亮。
【解析】教室的墙壁往往粉刷成白色，主要是因为白色墙壁可以反射更多的光线，使得教室内部更加明亮，有助于减少眼睛疲劳，提高学生的注意力和学习效率。明亮的教室环境有助于学生清晰地看到黑板上的文字和教师的演示。
四、
1．(1) 会 不会 直线 (2)A (3) 不能 C
【解析】（1）在图甲中，因为三张卡纸的小孔在同一条直线上，根据光沿直线传播的原理，手电筒的光能够顺利通过三个小孔照射到屏上，所以在屏上会出现光斑；在图乙中，将③号卡纸向下移动一小段距离后，三个小孔不在同一条直线上，光沿直线传播无法通过③号卡纸的小孔，所以在屏上不会出现光斑，由此可以证明光是沿直线传播的。
（2）光在同种均匀介质中沿直线传播，A选项中空心管是直的，光可以沿直线通过空心管从一端照射到另一端；B、C、D选项中的空心管不是直的，光无法沿直线通过，所以在A选项的空心管另一端有光照射出来，答案选A。
（3）当月球运行至太阳和地球之间时，由于月球是不透明的，太阳光不能穿过月球，此时在地球上会留下月球的影子，处在影子中的人就能看到日食。日食现象产生的原因是光沿直线传播。
2．（1）秒表 （2）1 2 绳长 （3）2 3 小球质量 （4）绳长 小球质量 （5）B （6）C
【解析】（1）研究秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关？实验材料：刻度尺、细线、小球，秒表。要测量摆动一次的时间，因此需要的是秒表。
（2）为了验证秋千往返摆动一次的时间与秋千绳长有关。进行的是对比实验，应该选择序号为1和2做实验，需要改变的条件是绳长，其他的条件均保持相同。
（3）为了验证秋千往返摆一次的时间与人的质量有关。进行的是对比实验，应该选择序号为2和3做实验，需要改变的条件是小球质量，其他的条件均保持相同。
（4）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与绳长有关，绳长是0．5米，往返摆动10次所用时间是12秒。绳长是1米，往返摆动10次所用时间是24秒。小球往返摆动一次所需时间与小球质量无关。小球质量是1倍重或2倍重，往返摆动10次所用时间都是24秒。
（5）摆的摆动快慢与摆长有关，同一个摆，摆线越长，摆动越慢，摆线越短，摆动越快。下图中三组小朋友，乙组摆得最快，所以B符合题意。
（6）摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量无关。甲组一分钟能摆28次，如果秋千上只剩一名同学则一分钟会摆动28次，所以C符合题意。
五、
1．(1)D (2)C (3)①不惊慌失措，一定要保持镇静； ②不能在教室内乱跑或争抢外出；
③前排的同学迅速离开教室，其他同学迅速躲在课桌下，用书包护头：④靠墙的迅速靠墙根蹲下，双手护头等。
【解析】（1）滥砍滥伐主要影响生态环境，如导致水土流失、生物多样性减少等，与地震的产生没有直接关系。故选D。
（2）A．地震开始发生的地点称为震源，破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，A选项错误。
B．地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，地震过程有能量的释放，B选项错误。
C．地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害，C选项正确。
D．目前地震预测属于世界性难题，影响因素复杂且多变，难以准确预测地震的具体时间和地点，D选项错误。
故选C。
（3）地震发生时不惊慌失措保持镇静，有利于做出正确的判断和行动，避免因慌乱导致意外发生。在教室内乱跑或争抢外出容易造成拥挤踩踏等事故，危及生命安全，所以不能这样做。前排同学迅速离开教室可以到安全开阔地带；其他同学躲在课桌下并用书包护头，能利用课桌等物体起到一定的保护作用，减少掉落物体对自己的伤害。靠墙的同学迅速靠墙根蹲下，双手护头，墙根相对较为坚固，能在一定程度上提供保护。
2．(1)B (2)B (3)B
【解析】（1）我们在做各种运动时，骨骼不能独立运动，需要骨骼、关节和肌肉的共同作用。我们用力举起哑铃时，图中的肌肉A处会收缩鼓起。故选B。
（2）举哑铃的过程中，大脑作为中枢神经系统负责发布命令，神经作为信息传递的通路，将命令传递到目标肌肉，完成动作。因此选择“②①”。故选B。
（3）增强体质需要综合性的良好生活习惯，包括充足睡眠、均衡饮食和适量运动。选项中“保证睡眠、营养，每天适度增加锻炼”符合科学的健康生活方式，其他选项都存在不科学或不可取的行为，如减少锻炼、单一饮食或不喝水等。故选B。
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