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2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测
初一生物试题
一、选择题
1.疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列关于疟原虫的正确表述是（ ）
A.遗传物质贮存在细胞质中 B.能独立完成生命活动
C.不需要从外界获取物质 D.与衣藻细胞的结构相同
2.壁虎遇到危险会断尾逃生，一段时间后，又会长出新的尾。与这一过程相关的生命活动是（ ）
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞分裂、分化 D.细胞分裂、生长和分化
3.皮肤分布在人体表面，具有保护作用，如果不慎被划破，会流血，并有痛感。这说明皮肤属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.某同学根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是（ ）
A.金鱼藻有茎、叶分化 B.金鱼藻输导组织
C.金鱼藻能开花结果 D.金鱼藻能结种子
5.下列有关使用显微镜的叙述，正确的是（ ）
A.若目镜不变，物镜由4×换成40×，则观察到的细胞数目变多
B.观察切片时，材料应该薄而且透明
C.观察永久装片时，显微镜无需对光可直接观察
D.若目镜上有一污点，应用纱布将其擦干净
6.科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类植物后，能够将藻类植物的某一细胞结构置于自己的细胞内，使自己也能进行光合作用。该结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体
7.下列属于同一结构层次的是（ ）
①血液 ②皮肤 ③萝卜 ④神经细胞 ⑤果肉 ⑥洋葱表皮
A.①②⑤⑥ B.③⑤⑥ C.②③ D.①②④
8.下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（ ）
A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象
B.点水蜻蜓款款飞——生物能对外界刺激作出反应
C.庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养
D.桂实生桂，桐实生桐——生物都有变异的特性
9.用显微镜观察装片时，光线是怎样进入人眼的（ ）
A.反光镜→通光孔→装片→物镜→镜筒→目镜→人眼
B.反光镜→通光孔→装片→目镜→镜筒→物镜→人眼
C.装片→反光镜→通光孔→物镜→镜筒→目镜→人眼
D.装片→反光镜→通光孔→目镜→物镜→镜筒→人眼
10.练习使用显微镜时，相关叙述正确的是（ ）
A.使用高倍物镜对光 B.镜筒下降时眼睛注视目镜内
C.物像不清晰时应调节粗准焦螺旋 D.玻片上的“上”在视野中为“”
11.喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，与此有关的细胞结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
12.航天员叶光富在太空为大家展示了心肌细胞能自动收缩和舒张，与心肌细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构是（ ）
A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞膜
13.下列有关植物细胞分裂过程叙述不正确的是（ ）
A.分裂过程中，先是细胞核由一个分成两个，再是细胞质分成两份
B.分裂过程中，细胞核内的染色体变化最明显
C.分裂过程中，细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢裂为两个
D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
14.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A.视野较暗——移动玻片
B.高倍物镜下物像不够清晰——粗准焦螺旋调焦
C.镜头污染——纱布擦拭
D.观察到的细胞太小——低倍物镜转换成高倍物镜
15.下列不符合生物绘图要求的是（ ）
A.画图时保证图形真实 B.图中各结构的名称尽量标注在图的右侧
C.图中比较暗的地方用铅笔涂上黑色 D.图的下方写上所画图形的名称
16.俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”决定这种遗传现象的物质存在于（ ）
A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
17.动物细胞的基本结构包括（ ）
A.细胞壁、细胞质、细胞膜 B.细胞膜、细胞质、叶绿体
C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞壁、细胞核、线粒体
18.使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ）
A.①和④ B.②和⑥ C.③和④ D.①和⑥
19.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A.c→d→a→b B.a→b→c→d C.a→d→b→c D.a→c→d→b
20.藻类在水域中分布广泛，下列有关藻类的描述，错误的是（ ）
A.都是单细胞生物 B.生物体结构简单
C.能进行光合作用 D.海水及淡水水域都有分布
21.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“苔”属于苔藓植物。下列有关叙述错误的是（ ）
A.苔藓用孢子繁殖 B.苔藓没有真正的根
C.生活在干燥环境中 D.苔藓叶中没有叶脉
22.蕨类植物与人类生活关系密切，下列叙述正确的是（ ）
A.蕨类植物没有根、茎、叶的分化
B.煤炭主要是由古代苔藓植物遗体逐渐形成的
C.槐叶萍具有根、茎、叶分化，可判断是一种藻类
D.蕨类植物用孢子繁殖后代的过程离不开水
23.某自然林区内，树木蔽日，空气潮湿，溪水潺潺，水绵、葫芦藓和小阴地蕨生长旺盛。以上三种生物的共同特点是（ ）
A.都具有真正的根、茎、叶 B.都具有叶绿体，能进行光合作用
C.都生活在水中 D.都具有输导组织，完成水分运输
24.图中的①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂
C.过程③的结果是形成不同组织 D.③产生的细胞中染色体数不同
25.使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，这样做的目的是（ ）
A.使物像更清晰 B.避免物镜压碎玻片标本
C.观察物镜是否对准反光镜 D.便于在视野中找到物像
二、非选择题
26.（7分）下图是动植物细胞结构图，请据图回答：
（1）根据细胞的结构判断A是______细胞。因为它不具有______、______和______。
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为______具有控制物质进出的作用。
（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[ ]______。
（4）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[ ]______中。
27.（6分）下图甲是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的一个步骤，图乙表示显微镜的结构，图丙是在显微镜下观察到的三个视野。请据图回答问题：
（1）图甲步骤是对细胞进行染色，但该同学操作不规范，正确的操作方法是：在盖玻片的一侧滴加______，在另一侧用吸水纸反复吸引，而不是同侧。
（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器时视野均无变化，原因可能是[⑤]______没有对准通光孔。对光完成的标志是在目镜内观察到______。
（3）为了将图丙中的视野B转变为视野C，应先将玻片标本向______移动，将要观察的细胞移至视野中央，然后转动图乙中的[④]______换用高倍物镜，再调节图乙中的[ ]______使物像变得清晰。
28.（5分）洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶生长在地上，一般呈绿色，鳞片叶生长在地下，外表一般呈紫色。同学们自制了“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”并进行了观察。据图回答问题。
（1）制作临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是______。
（2）观察发现，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，管状叶细胞中特有的细胞结构是______。
（3）在显微镜下，如图3，看到该结构沿逆时针方向流动，则其实际流动方向应该是______（填“顺”或“逆”）时针。
（4）洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，若两个分生区细胞连续分裂3次后，形成______个新细胞。
（5）图______（填“5”或“6”）表示动物细胞的分裂过程。
29.（4分）如果你翻动花园、庭院中的花盆成石块，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有土壤的潮湿程度等。请你以“土壤湿度对鼠妇生活的影响”为题，设计探究实验，并回答问题：
题目：土壤湿度对鼠妇生活的影响
提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？
作出假设：土壤湿度对鼠妇的生活有影响。
制订并实施计划。
（1）本实验控制的变量是______。
（2）在设计实验时，应给鼠妇提供______两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择。这种实验称为______实验。
若有10只鼠妇，每分钟统计一次分别在两处的鼠妇数目，统计10次，计算出两种环境下10次的总数和平均数。这样处理数据是为了减少误差，提高实验结论的可信度。
（3）得出结论：你预期的结论是____________。
30.（8分）如图是5种能进行光合作用的生物，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题：
（1）图中生物只能生活在水中的是[ ]______，它所代表的类群与植物类群相比较，主要特征是没有______的分化；
（2）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是______（用字母回答），其中[ ]______体内具有专门运输物质的通道，因而所属类群的植物长得相对比较高大。
（3）图中代码①②所示结构都是植物的______器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。
（4）图中植物都与环境密切依存，其中[ ]______对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。
（5）将A、B、C、D、E这几种生物按照结构由简单到复杂顺序排列______（用字母和箭头表示）。

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