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(共23张PPT)
1.家庭的含义：
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
P72“相关链接”：家庭关系确立的几种情形
（1）依照法定条件和法定程序结婚
（2）因血缘关系
（3）依照法定条件和法定程序收养
（4）随父或母再婚
课堂笔记
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
家是地域
家是住所
家是亲人
家是吃饭的地方
2.家庭的功能
生育功能
经济功能
赡养、扶养和抚养功能
教育功能
休闲娱乐功能
情感交流功能
P72探究与分享
课堂笔记
每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？我们每个人都能感觉得到吗？
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
在视频中我们可以看出：父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么？而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。
关注的问题 关注的重点 交流的方式
采取的态度
父母
我希望
考试成绩
得到父母的理解
我的成绩与交友状况
得到自由的空间
上级对下级
平等的沟通
严厉、呵护
宽容、和蔼
我们为什么会和家人发生“碰撞”？
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
会议并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
家人对我的关爱
小组讨论：对比以上记录，你有什么发现
一、如何建设美好的家庭
小组讨论：习近平的父亲对儿子的爱是什么？
一、如何建设美好的家庭
探究与分享
处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。有的比较平和，有的比较激烈。
阅读P31小强与妈妈的“碰撞”
如果你是小强，你会怎么做？这带给我们哪些启示？
提示：
（1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。
（2）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……
在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
家书抵万金
②交流、沟通方式多样化
电话、手机、微信、QQ、视频……
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
2、家庭成员间交流方式发生变化
帮助家庭成员舒缓情绪
明确自己是不偏不倚的中立者
引导家庭成员看到对方的优点
帮助家庭成员走出面子困境
我是小小“黏合剂”
P85
调节家庭矛盾和冲突的方法：
怎样创建和谐家庭？
和谐家庭我出力
在家里，孙莉负责洗碗、洗衣服、打扫卫生，黄磊负责做饭，带孩子也从来都是两个人的事情。
我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 P86
合作探究
活动四：合作探究：建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德？
【相关链接】P32
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的救育、规范后代子孙的准则。
家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
合作探究
活动四：合作探究：建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德？
搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。
诸葛氏家训：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——三国诸葛亮《诫子书》
释义：这是诸葛亮在晚年时写给他八岁儿子的一封家书。在这封家书中，诸葛亮要求儿子要勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上下功夫。切忌心浮气躁，举止荒唐。
三国时期诸葛亮，官至丞相，被封为武乡侯，死后追谥为忠武侯。虽然如此高官，但是诸葛亮依旧以“淡薄”、“宁静”来要求自己，要求家人。也许正是因为诸葛亮这份淡薄之心，宁静之情，才让诸葛亮做到一生“鞠躬精粹，死而后已。”让诸葛亮的美名得以传遍天下。
人员增加
父母离婚
家人生病
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。
面对这些变化，我们以什么态度去应对？
4-④以良好的心态面对家庭中的变化。
工作关系
知识盘点
4.怎样创建和谐家庭？P85-86①②③④
4-①需要家庭成员间相互理解、信任、体谅和包容。P85
4-②充当家庭矛盾的小小“黏合剂”P85
4- 家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识 为建设和谐家庭作贡献。
4-④以良好的心态面对家庭中的变化。
建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
启思导行
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。
小组讨论：阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。
家和万事兴。下列同学的行为，有利于让家变得更美好的有（　　）
①小宇经常利用假期回家看望爷爷奶奶
②小李经常会照顾弟弟妹妹并指导学习
③小周因学习压力大不愿帮父母干家务
④小兰生活中遇到烦恼从不与父母沟通
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
小丽在家喜欢与爸爸边看电视边聊国际时事，还和爸爸探讨交通安全和环境安全等问题，一起学习英语知识。这表明（　　）
①小丽的家庭氛围民主、平等
②小丽的家庭结构属于核心家庭
③小丽积极创建学习型家庭生活
④小丽的家庭不断趋向小型化
A．①② B．①③
C．②④ D．②③
B
家庭是社会的细胞，家庭和谐是构建和谐社会的基础。下列做法有利于构建和谐家庭的是（　　）
①家庭成员间进行有效交流和沟通 ②父辈子辈间形成相同的价值观念 ③家庭成员间相互理解包容 ④家庭成员间多看对方的优点
A．①② B．①②④
C．②③④ D．①③④
D

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