资源简介

参考答案
一、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1-5: BDBAA
6-10: CBCBD
11-15: BDDBC
16-20: BCCBD
二、非选择题（共5小题，共30分）
21.（5分，每空1分）
（1）细胞
（2）应激
（3）新陈代谢（或“排出体内废物”）
（4）生殖
（5）叶绿体
22.（7分，每空1分）
（1）①③②④（或“①→③→②→④”）；生理盐水；缓慢；气泡
（2）细胞壁
（3）分裂；分化
23.（5分，每空1分）
（1）细胞核
（2）染色体；一定
（3）线粒体也能控制生物体细胞的某些特征（或“线粒体对细胞特征有影响”）
（4）③
24.（7分，每空1分）
（1）受精卵；细胞分裂；组织
（2）保护；上皮
（3）④；器官；系统
25.（5分）
（1）盖盖玻片时操作不当（或“盖盖玻片时未让一边先接触液滴再缓慢放下”）（1分）
（2）细胞壁；细胞核（每空1分）
（3）优秀（1分）；该植物细胞模型结构完整，包含细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体、液泡等植物细胞主要结构（2分，合理即可）2025—2026 七年级上学期期中学情检测
生物
注意事项：
1.全卷满分 50 分，答题时间为 50 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的）
1.下列四种现象中，没有直接体现出生命现象的是
A.生石花开花 B.钟乳石长大 C.鲸喷出水柱 D.馒头发霉
2.我国幅员辽阔，从空中俯瞰：内蒙古呼伦贝尔的草原原色如画，江西吉安的稻田纵横交错，新疆准噶尔盆
地的森林苍郁神秘，河南嵩山的红叶层林尽染……这体现了
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.栖息环境多样性 D.生态系统多样性
3.新疆西瓜品质改良的创始人和奠基者——吴明珠，62 年来不辞劳苦，共培育了 30 多个品种的西瓜。不同
品种的西瓜体现了
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.品种多样性 D.数量多样性
4.在生物学发展史上，使生物学研究进入分子生物学阶段的研究成果是
A.DNA 分子双螺旋结构的发现 B.血液循环的发现
C.生物分类学的形成 D.生物进化理论的建立
5.被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是
A.袁隆平 B.屠呦呦 C.钟南山 D.南仁东
6.在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的变量的是
A.温暖、潮湿 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无光
7.在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨出花卉的不同颜色。这一
步骤属于科学探究中的
A.发现并提出问题 B.作出假设 C.设计实验方案 D.得出结论
8.小富同学使用的显微镜有以下镜头可供选择，要使被观察的物体放大 400 倍，应选择的镜头组合为
A.①和② B.①和④ C.②和⑥ D.④和⑤
9.白边侧足海天牛是一种能进行光合作用的特殊动物（下图），它们可以进食藻类，将藻类中的叶绿体化为
己用。在光学显微镜下观察其细胞，能看到的结构有
A.叶绿体、细胞壁× B.叶绿体、细胞核
C.细胞核、细胞壁 D.叶绿体、液泡
10.广东非遗技艺——香云纱染整技艺，是利用绞碎薯莨根、茎获得的红色胶汁为丝绸染色的一种工艺。这
些红色的物质储存在薯莨细胞的
A.细胞核中 B.细胞质中 C.细胞膜中 D.液泡中
11.显微镜是生物学研究中常用的重要仪器。下列单目显微镜的结构中，起放大作用的一组是
A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜 C.遮光器、镜筒 D.转换器、光圈
12.如果在载玻片上写下一个字母“d”，用显微镜观察，则在视野内所见的物像是
A.b B.d C.q D.p
13.在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔
A.全部涂黑 B.涂上阴影 C.画成网状 D.点比较密的细点
14.观察草履虫时，常在载玻片上的培养液滴中放几根棉花纤维，目的是
A.固定草履虫 B.限制草履虫的运动
C.分隔培养液 D.吸收培养液
15.据图分析，下列关于细胞分裂的叙述，正确的是
A.图甲表示植物细胞的分裂过程
B.图甲和图乙所示细胞的分裂过程完全相同
C.在细胞分裂过程中，图中 2 内的染色体复制并均分
D.动植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分
16.吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自甘蔗茎的
A.机械组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织
17.造血干细胞移植技术是目前治疗白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液肿瘤较为有效和理想的方法。造血干细
胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的过程称为
A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞癌变
18.鸡腿由多种组织构成，并且能完成一定的功能，所以鸡腿属于
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
19.下图①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序排列，下列正确的是（ ）
A.⑤→①→④→③→② B.①→⑤→③→④→②
C.⑤→①→③→④→② D.①→②→③→④→⑤
20.下列常吃的食物中，属于植物体的生殖器官的是
A.红薯 B.洋葱头 C.菠菜 D.豌豆
二、非选择题（本大题共 5 小题，除标注外，每空 1 分，共 30 分）
21.（5 分）向日葵（下图）原产于北美，于 16 世纪末到 17 世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播，其花
具有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列问题。
（1）从生物体的结构层次上看，向日葵是由______构成的。
（2）向日葵的花盘受到太阳影响会转动，这说明生物具有______性。
（3）到了一定的季节，向日葵的花就会枯萎，叶子也会脱落，这说明生物能进行______。
（4）向日葵的花凋谢后会结籽，葵花籽是向日葵的______器官。
（5）向日葵的根尖细胞和叶肉细胞相比，不具有的结构是______。
22.（7 分）下图是制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中制作临时装片的正确操作顺序是______（用序号表示）。图①中，滴在载玻片中央的液体是______。
盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上面的液滴，然后______（填“缓慢”或“快速”）放下，避免出
现______而影响观察。
（2）将人口腔上皮细胞换成洋葱表皮细胞进行观察，洋葱表皮细胞即使完全浸润在清水中也不会过度吸水
涨破，这是因为植物细胞的最外层具有______。
（3）人体内的多种组织，都是细胞______和______的结果。
23.（5 分）阅读资料，回答下列问题。
资料一 科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，中间只有少量的细胞质相连，结
果发现有核的部分能继续分裂和发育，而无核的部分不能继续分裂和发育。
资料二 细胞核是细胞内的遗传信息储存、复制和转录的主要场所。它是英国科学家布朗于 1831 年发
现并命名的，大多呈球形或椭圆形。一个细胞内的细胞核通常为一个，也有两个或多个的；有的细胞甚至
没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞、被子植物的筛管细胞等。
（1）资料一说明______是细胞的控制中心。
（2）生物的遗传物质主要存在于细胞核中，对细胞进行染色后，通过显微镜可以观察到细胞核中有____，
而且在每种生物的体细胞中，它的数目是____（填“一定”“不一定”）
（3）有实验证明，取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征，这说明____________
（4）下列说法错误的是____（填序号）。
①染色体内有遗传物质
②将某细菌具有的抗虫特性的遗传物质转移到棉花细胞中，可以培育出抗虫棉
③所有的细胞都有细胞核
④控制人的单眼皮和双眼皮的遗传信息存在于细胞核中
24.（7 分）“砂糖橘全身都是宝，橘肉中含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素 C 的含量非常丰富；橘皮
内和橘瓤外表面的白色‘筋络’，就是橘络（中药），能通络、化痰，可用于治疗痰滞咳嗽、胸闷胸痛。请据
图回答下列问题。
（1）砂糖橘树与人的发育起点都是____，其经过[②]____和③形成各种____。
（2）将砂糖橘果实的不同部位制成临时装片进行观察，在显微镜下可观察到图中 A、B、C 所示的图像。
图中 A 所示的细胞排列得特别紧密、整齐，覆盖于植物体表，属于____组织，人体内具有相同功能的是____
组织。
（3）与一般的橘子相比，砂糖橘清甜无籽，橘子的籽在结构层次上属于[ ]____与人相比，砂糖橘在结构
层次上不具有的是____
25.（5 分）某班的生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括观察细胞结构、
制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
任务一：观察细胞结构
制作细胞模型前，利用显微镜观察黑藻叶片细胞临时装片，并进行观察、记录。
（1）观察时，显微镜视野中出现了图甲所示的气泡，可能的原因是____________。
任务二：制作细胞模型
结合观察结果，小明利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。
（2）图乙所示模型中，①模拟的结构是____，③模拟的结构是____。
任务三：评价模型作品
老师为同学们制订了观察评价量表（下表）：
指标 优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整 结构不完整，有 1 处缺失 结构不完整，有 2 处及以上缺失
（3）根据评价量表，你认为该作品应被评定为____。请写出你的评价依据：____________（2 分）。

展开更多......

收起↑