资源简介

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核心素养
科学观念：了解地球水的分布与存在形式，知道淡水资源有限及可直接利用类型，明确水资源分布特点。了解地球水的分布与存在形式，知道淡水资源有限及可直接利用类型，明确水资源分布特点。
科学思维：通过水体分配活动学习数据计算，结合水循环分析水资源情况，提升数据处理与推理能力。通过分析水循环图表提取关键信息，结合实例推理人类活动对水循环的影响，提升归纳与逻辑推理能力。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；
态度责任：关注水资源相关工程与家乡状况，树立节水护水意识，主动参与水资源调查。认识水的重要性，树立保护水资源的意识，养成主动节约用水、科学饮水的良好习惯，增强环保社会责任。
【课前预习】
一 地球上的水
1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的 。
2、地球上可利用的淡水主要是： 、 和 。
3、水的存在形式
地球上大部分水以 的形式存在，也有少量的水以 和 形式存在。我们平时见到的海洋水、河流水、湖泊水等都是以液体形式存在的。在寒冷的极地和高山上，如南北两极地区，水常常以固体形式存在。在空气中，水则主要以 的形式存在。
二 水的循环
水循环类型
发生空间 海洋与陆地之间 海洋与海洋上空之间 陆地与陆地上空之间
循环过程及环节
特点 最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生 携带水量最大的水循环，是海陆间水循环的近十倍 补充给陆地水的水量很少
水循环的 意义 ①维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态； ②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换； ③影响全球的气候和生态； ④塑造地表形态。
①水循环由五个基本环节组成，即
②形成水循环的内因： ，即水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。
③形成水循环的外因：a. ：太阳辐射是地表热能的主要来源，是水循环的动力；
b. ：地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。
三 水资源的分布
1、全球水资源的分布特点
地球上的水资源具有时空分布 的特点。从全球范围来看， 附近地区、沿海地区水资源比较丰富，而热带沙漠地区、内陆中纬度地区水资源比较匮乏。
2、我国水资源的分布特点
（1）我国江河年平均径流总量约2.7×1012m3，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
（2）从空间分布看：具有 的特点。
（3）从时间分配看： ，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
四 水与生命
1、水对生物的重要性
水是生物生存所必需的 。动物和人类的各种生命活动都离不开水。
2、沙漠里的生物对环境的适应
生物生存需要水，长期生存在沙漠里的动植物为了适应当地缺水的环境，形成了特定的行为特点和生理结构特点，来保持体内水分的含量。
3、水是生命有机体的重要组成部分
水是构成细胞的主要成分。一个健康成年人,平均每天需 水。人体重量的 是水分，儿童体内的水分含量更多，占其体重的 。
【课中研学】
一、地球上的水
思考与讨论
1、地球上的水的总储量约为1.386×1018米 ，它以各种不同的形式分布在不同地方，找一找哪些地方存在水？
2、你能用生活中观察到的现象说明在我们周围的空气中含有水吗？
地球上水的总储量约为1.386×1018m ，以多种形式广泛存在于海洋、陆地、大气和生物体中。
1、海洋水：海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%。
2、淡水
地球上的淡水（包括陆地淡水和大气水）仅占总水量的2.53%，剩余的0.94%是陆地咸水。
陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等，虽占总水量比例小，但种类较多，为人类提供几乎全部生活和生产用水。
探索活动
1、取3只大矿泉水桶，总注水量超过50L，代表地球上水的总量。
2、取5只大烧杯，分别贴上河流水、湖泊淡水、地下淡水、冰川水、陆地咸水的标签。
3、根据水体占比数据，计算桶中水的分配量（结果保留一位小数）。
4、根据计算结果，用量筒量取对应水量并倒入相应的烧杯。如果水量太少无法用量筒测量，可以用滴管滴加（20滴水的体积大约是1mL）。
思考与讨论：上述水体中，哪些可供人类直接利用？对此你有怎样的认识和思考？
二、水资源的分布
1、淡水资源的稀缺性
尽管地球上的水很多，但海水是咸水，陆地上部分湖泊和地下水也可能是咸的。可供人类直接利用的淡水资源很少，主要包括河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水，这些水仅占淡水总量的0.3%。
2、可利用的水资源
对一个区域而言，一段时间内降水总量与同期蒸发散失水量之差，即为能提供地表和地下径流的水量，这是可供人们利用的水资源的最主要来源。
3、水资源的分布
可利用的水资源与区域水循环活跃程度有关，水循环越活跃，水资源相对越丰富。
（1）全球水资源的分布情况
①赤道、沿海地区的水资源比较丰富，内陆、沙漠地区比较贫乏。
②世界上60%以上的地区属于缺水地带，即便水资源较丰富的地区，局部城市也存在水资源匮乏问题。
探索活动：根据表格数据计算并分析世界水资源分布状况：
①总量与人均的矛盾：亚洲、南美洲水资源总量靠前（亚洲第一、南美洲第二），但亚洲因人口基数大（47.1亿），人均资源匮乏；南美洲人口少（4.36亿），人均资源充足。
②区域差异显著：南美洲（热带雨林气候为主）、亚洲（季风气候广泛）降水丰富，径流量大，总量优势明显；非洲、大洋洲降水蒸发平衡差异大（非洲蒸发强、大洋洲蒸发弱但降水少），导致径流量分化。
（2）中国水资源的分布情况
①缺水严重，人均稀少：我国缺水比较严重，据2021年统计，我国人均水资源只有2098.5m ，仅为世界平均水平的四分之一左右。
②空间分布不均匀
我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1／4，尤其在我国的西北部，水资源更少。
③时间分布不均匀
我国的水资源在时间分布上也存在不均衡的现象，夏季比较丰富，冬季比较短缺，一年中江河径流量的变化很大。
思考与讨论
1、我国哪些地区水资源比较丰富？哪些地区水资源明显匮乏？如何解决水资源分布不平衡的问题？
2、调查你所在家乡的水资源分布情况，说说有怎样的特点。
科学 技术 社会 环境
南水北调工程是我国的战略性工程，方案构想最早于1952年毛泽东主席视察黄河时提出，旨在将长江水调往严重缺水的华北和西北地区。该工程在长江下游、中游、上游规划了三个调水区，形成东线、中线、西线三条调水线路：
东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用京杭大运河等河道送到天津、烟台和威海；中线工程从丹江口水库引水，穿越秦岭送到河南、河北、北京、天津四个省（市）；西线工程在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，调长江水入黄河上游，供给青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西等省（区）。
南水北调工程通过三条调水线路，与长江、淮河、黄河、海河相互联接，构成我国中部地区水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。
一、地球上的水循环
1、水循环的概念
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、植物蒸腾、凝结、降水、下渗、径流等方式实现循环。
2、水循环的环节
水循环主要包括三大环节，分别是蒸发、降水和径流。
（1）蒸发
①陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。
②植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来。
（2）降水
空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋。
（3）径流
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。
思考与讨论：人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程。“南水北调”工程影响的是哪个环节？
3、水循环的类型
水在陆地和大气之间发生着陆上内循环，在海洋和大气之间发生着海上内循环，在陆地和海洋之间发生着海陆间循环。
（1）陆上内循环
陆上内循环是发生在陆地表面与陆地上空大气之间的局部水循环，其循环范围局限于陆地生态系统内部，是陆地水体更新和维持陆地湿度的重要途径。
（2）海上内循环
海上内循环是发生在海洋表面与海洋上空大气之间的水循环，是全球水循环中参与水量最大、循环最活跃的类型，几乎覆盖了地球表面71%的海洋区域。
（3）海陆间循环
海陆间循环又称“大循环”，是连接海洋、陆地与大气的全球性水循环，也是陆地淡水得以持续补充的关键过程，对地球生态系统和人类活动影响最为深远。
思考与讨论：
（1）水循环的动力来自哪里？
（2）水循环的意义有哪些？
二、人体中的水
1、人体部分器官和组织的含水量
水是人体的重要组成成分，表中所列的是人体部分器官和组织的含水量。
思考与讨论：人体内的水对生命活动有哪些重要作用？
2、人体内的水对生命活动的作用
水是人体生命活动的基础。水是维持人体健康的必要物质，体内各种化学反应以及物质和能量的转换都需要水的参与。没有水，营养成分不能被吸收和输送，代谢废物不能被排出，代谢也将无法进行。
3、健康饮水
（1）缺水的表现
①口渴是体内轻微失水的表现，不要等到口渴时再喝水。
②人体内含水量不足时就会脱水，严重脱水会造成生命危险。
（2）日均饮水量一个健康的成年人每天平均约需2～2.5L水，夏天或剧烈运动后还需要补充更多的水。
（3）科学补水
①人们一般将自来水煮沸后饮用，建议饮用30℃左右的温开水。
②感冒咳嗽发热时要多喝温开水，这样可以稀释痰液，利于痰液咳出，同时增加尿量，促进人体降温和体内废物的排出。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环示意图，下列有关水循环的说法正确的是 (　　)
A．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水
B．水会不断地循环，无需提倡节约用水
C．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中
D．水循环中，水仅在固态和液态之间相互转化
2．亚运水上运动场馆的花园地下隐藏着雨水循环系统——地下“毛细血管”。雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，回收后可用作场馆用水。这种设计干预水循环的主要环节是()
①增加地面下渗 ②改变水汽输送 ③增加降水 ④减少地表径流
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．如图所示为京杭大运河杭州段及其周边环境的照片，下列关于该环境的说法，错误的是
A．大运河是人类通过对水汽输送的改造，来影响地球上的水循环的
B．运河边大量绿色植物通过蒸腾作用参与水循环
C．大运河可以为沿岸的居民提供生产和生活用水
D．从全国范围来看，杭州市的水循环比较活跃
4．（2025八上·滨江期末） 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图1所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示　 　。
（2）我国正在加快海绵城市建设， “海绵城市”是指在城市中布置若干地块，用吸水材料(如图 2)作为海绵体，雨水能够被收集和过滤，汇入蓄水池，雨水可被再次利用。下列具体做法属于“海绵城市”建设的是　 　。
①建立风力发电场 ②公路两侧设置植草沟和雨水沟
③采用透水材料铺装城市绿道 ④建设“生态湿地”公园
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图3所示的7个可能的水样采集点(箭头表示水流方向)，其中最重要的采集点是____(选填字母)。
A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦
5．（探究新题·分析说理）如图甲所示为最新研究的一款人工蒸腾器件的结构示意图。该器件顶端是被碳化的伞状蘑菇，其底端与海水接触。碳化蘑菇具有较强的吸水和吸收太阳光的能力，且内部向空气散热较差，能使吸收的水分在伞状结构的上方产生大量“白雾”，并利用图中的透明装置与烧杯进行淡水收集。该过程中，菌盖内和水槽中的海水温度随时间变化曲线如图乙所示(横坐标未按正常比例画)。这种材料和结构的巧妙设计使海水蒸发转化为淡水的效果显著提高。请结合所学科学知识，解释该器件能显著提高蒸发效果，并制得淡水的原因。
【课后练习】
1．台风多发生于夏季，属于水循环的组成部分。如图所示为水循环的示意图，下列说法中，错误的是(　　)
A．台风发生时，过程⑥也在进行
B．台风中携带的水汽主要来自过程⑦
C．台风带来的降水有利于缓解夏季旱情
D．台风带来的降水会使过程⑤中的流量增加
2．如图甲所示为地球上水的分布图，如图乙所示为各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，下列说法中，错误的是（　　）
A．亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏的问题
B．亚洲人均淡水资源拥有量最少
C．地球上大部分是含盐量很高的海水
D．人类可利用的淡水资源包括河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水等
3．（探究新题 生活情境）海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。结合水循环模式图，强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是(　　)
A．①蒸发 B．②水汽输送 C．③降水 D．④地表径流
4．下图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是(　　)
A．通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑤
B．水循环的环节②③①使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富
C．我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季欠缺
D．通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境
5．我国第二大淡水湖————洞庭湖曾号称“八百里洞庭”烟波浩渺，但近年来受气候变化等影响，出现大面积干涸。读图分析，与洞庭湖大面积干涸有最直接关系的水循环环节是(　　)
A．地表径流、地下径流与水汽输送
B．地表径流、水面蒸发与大气降水
C．地表径流、地下径流与大气降水
D．地表径流、大气降水与水汽输送
6．根据水在地球上的分布，再结合地球上的淡水储量图，下列说法正确的是（　　）
冰川 地下水 湖泊水 沼泽水 河流水 大气水 生物水
68.690% 30.0600% 0.2600% 0.0300% 0.0060% 0.0400% 0.0030%
A．图示中的94.47%的咸水全部存在于海洋中
B．地球的淡水分布很广，所以含量比咸水多
C．虽然大气水含量不多，但它可以成云致雨
D．根据淡水比例，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
7．（2024八上·上虞期末）水是一种重要的资源，水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、大气水等，其中最庞大的水体是　 　。
（2）下列做法中，有利于防止水资源污染的是　 　。（填序号）
①农业生产中要合理使用农药和化肥；②工业废水经处理达标后再排放；③禁止在所有的水域内进行水产养殖。
（3）生长在沙漠中的仙人掌为了适应缺水干旱的环境，具有怎样的特殊结构，来保持体内的水分？　 　（答出一点即可）。
（4）将下列与水有关的混合物进行归类：①食盐水 ②泥水 ③牛奶 ④血液 ⑤肥皂水，其中属于溶液的是　 　（选填序号）。
8．海洋水是地球上最庞大的水体，在水循环中海洋水和陆地水有着密切的联系。兴趣小组通过图甲装置，开展了自然界的水循环模拟实验。
（1）A小组制作模型如图甲，该装置烧瓶中的水主要代表____(填序号)。
A．地下水 B．海洋水 C．冰川
（2）B小组制作模型如图乙，加热一段时间后将胶头滴管中的红墨水滴入回形管，则刚滴入的红墨水将向　 　(填“左”或“右”)运动
9．（2025八上·浙江期末）分析海洋和陆地之间的水循环运动过程示意图，完成下列各题。
（1）写出图中字母代表的水循环环节名称：C　 　。
（2）为了使亚运会开幕式期间天气晴好，人们能干预的环节是　 　(填序号)。
（3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的水循环类型是____。
A．陆上内循环 B．海上内循环 C．海陆间循环
10．读水资源示意图， 回答下列问题。
（1） 图甲中序号表示水循环的环节，其中序号③表示的环节是　 　。
（2） 人类活动对水循环中影响最大的环节是图甲中的　 　(填序号)环节。
（3） 阅读材料一和材料二，完成下列要求。
材料一 水资源紧缺程度指标表。
紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量 (米3/年) 1 700~ 3000 1 000~ 1699 500~999 <500
材料二 我国部分省区人均水量图。
据上述材料判断，浙江省的水资源紧缺程度属于　 　。
11．《水资源税改革试点实施办法》明确自2024年 12 月 1日起全面实施水资源费改税试点，实行从量计征，根据水资源状况、取用水类型和经济发展等情况实行差别税额。我国水质按功能高低分为五类，且Ⅰ类水质良好，Ⅱ类水质受轻度污染，Ⅲ类水质污染较重，Ⅳ类及以下水质恶劣。
（1）图示反映出我国水资源存在的问题是 （　　）
A．水资源分布不均 B．水浪费
C．水资源利用率低 D．水污染问题严重
（2）下列关于我国水资源问题及其主要解决措施的叙述，正确的是(　)
A．水资源空间分布不均——跨流域调水
B．水资源时间分配不均——海水淡化
C．人均不足—修建水库
D．水浪费——开发利用地下水
12．（2025八上·上虞期末）今年第14号台风“普拉桑”（热带风暴级）于9月19日在浙江省舟山市岱山县沿海登陆，中心最大风力达到10级，最低气压990百帕。如图是“普拉桑”的轨迹图。
（1）图中台风的路径反映了水循环中的　 　环节，使陆地上的水得到不断的补充；低压区空气从下往上流动，常形成　 　天气。
（2）台风来临时，下列行为正确的是___________。
A．及时关闭门窗 B．站在广告牌下躲雨
C．将阳台上的绿植搬到室内 D．约同学外出游玩
参考答案
课前预习
96.53% 河流水 湖泊水 浅层地下淡水 液体 固体 气体 气体
海上内循环 海陆间循环 陆上内循环 蒸发(蒸腾)、水汽输送、凝结、降水和径流。
水的物理属性 太阳辐射 地心引力 不均衡 赤道 南多北少、东多西少
夏季丰富，冬季欠缺 最基本的物质之一 2.5升 2/3以上 4/5
课中研学
任务一：
一、地球上的水
思考与讨论
1、海洋、陆地、大气、生物
2、①冬天的房间玻璃窗上会起水雾或冰花。
②从冰箱里拿出一杯饮料，一会儿瓶壁外出现水珠。
③清晨，植物叶子表面有露水。
2、淡水
思考与讨论：
①可供人类直接利用的主要是河流水、湖泊淡水、地下淡水。
②能直接利用的水体在地球总水量里占比极低，凸显水资源珍贵，并非取之不尽。因此，人类需重视节水、护水，保障有限可利用水资源的可持续供应。
二、水资源的分布
（2）中国水资源的分布情况
思考与讨论
1、
①我国水资源的地区分布不均匀，东部和南部水资源比较丰富，而西部和北部水资源比较贫乏。
②跨流域调水、修建水利工程、防治水污染、节约用水。
2、浙江属亚热带季风气候，降水丰沛，河流水系众多，多年平均水资源总量较丰富。时间上，降水集中于夏季，年际变化大；空间上，浙南多山水资源足，沿海岛屿匮乏。
任务二：
3、水循环的类型
思考与讨论：
（1） 太阳辐射是水循环的主要动力，直接驱动水循环的蒸发、蒸腾环节；重力是水从高空、陆地回归海洋、地下的关键驱动力，主导降水、径流、下渗等环节。
（2）水循环是地球表层系统中最活跃的物质循环之一，对维持地球生态平衡、塑造地理环境、支撑人类活动具有不可替代的作用。
课堂练习
1．【答案】A
【知识点】地球上的水体；水循环
【解析】【分析】 水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程）。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。
【解答】A.图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水 ，A正确；
B. 水会不断地循环，但是仍需提倡节约用水，B错误；
C. 地球上的水，大部分以液态形式存在于海洋中，C错误；
D. 水循环中，水在固、液、气态之间相互转化，D错误；
故答案为：A
2．【答案】B
【知识点】水循环
【解析】【分析】水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
【解答】解：①根据题干可知，雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，说明增加了地面下渗，故正确。
②该系统没有改变水汽输送，故错误。
③该系统和降水关系不大，故错误。
④该系统增加了下渗，相对减少了地表径流，故正确。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】水循环；水资源的分布
【解析】【分析】水循环中，人类最容易干预的环节是地表径流。
【解答】A、大运河是人类通过对地表径流的改造，来影响地球上的水循环的，故A错误，符合题意；
B、绿色植物的蒸腾作用将水以水蒸气的形式从植物体内散失，参与水循环，故B正确，不符合题意；
C、大运河流动的是淡水，可以为沿岸的居民提供生产和生活用水，故C正确，不符合题意；
D、从全国范围来看，杭州市的水循环比较活跃，水资源相对较丰富，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
4．【答案】（1）水汽输送
（2）②③④
（3）B
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。
（2）海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。
（3）根据科学研究中样本采集的要求解答。
【解答】（ 1 ）结合图中信息可知，①是降水，②是蒸发，③是水汽输送，④为降水，⑤为地表径流，⑥是地下径流。
（2）根据题意可知，②③④的措施属于在海绵城市建设中合理开发的措施，建立风力发电场不属于在海绵城市建设中合理开发的措施。
故选②③④。
（3）由分析可知，根据图中7个可能的水样采集点，应该在水未被污染之前①水样采集，在化工厂排放的废水的流向经过②分支成③和④，因此在②处水样采集即可，再根据水的流经途径⑤和⑦进行水样采集，因为⑥和⑤处相同，没有必要，因此，其中最重要的采集点应该是①②⑤⑦，
故选B。
5．【答案】碳化蘑菇具有较强的吸水性，可以为蒸发提供充足的水分；伞状弧形结构可以增大装置吸收阳光的面积，且碳化蘑菇具有吸光性强和内部向空气散热差的特点，减少了菌盖和水槽中海水的热传递，这些结构大大提高了水的温度。菌盖多孔褶皱的结构，增大了水的蒸发面积，使装置的蒸发效率显著提高；水受热蒸发变为水蒸气，水蒸气遇到冷的透明装置液化形成小水滴，在重力作用下流入烧杯中。
【知识点】影响蒸发快慢的因素；地球上的水体；水资源的利用及保护
【解析】【分析】在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程；物质由液态转变为气态的过程叫做汽化，汽化是吸热过程；根据题中信息分析解答。
【解答】碳化蘑菇具有较强的吸水性，可以为蒸发提供充足的水分；伞状弧形结构可以增大装置吸收阳光的面积，且碳化蘑菇具有吸光性强和内部向空气散热差的特点，减少了菌盖和水槽中海水的热传递，这些结构大大提高了水的温度。菌盖多孔褶皱的结构，增大了水的蒸发面积，使装置的蒸发效率显著提高；水受热蒸发变为水蒸气，水蒸气遇到冷的透明装置液化形成小水滴，在重力作用下流入烧杯中。
课后练习
1．【答案】B
【知识点】水循环
【解析】【分析】水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
【解答】A、图中⑦是湖水蒸发，台风发生时过程⑦也在进行，观点正确，不符合题意。
B、台风中携带的水汽主要来自过程①海水蒸发，观点错误，但符合题意。
C、台风带来的降水有利于缓解夏季旱情，观点正确，不符合题意。
D、台风带来的降水会使过程⑤地表径流中的流量增加，观点正确，不符合题意。
故答案为：B。
2．【答案】A
【知识点】地球上的水体；水资源的分布
【解析】【分析】（1）地球表面约 71% 被水覆盖，但淡水仅占全球水储量的 2.53%，且大部分淡水以冰川等形式存在，难以利用，人类可利用的淡水资源有限。同时，不同大洲淡水资源总量和人口数量不同，会影响人均淡水资源拥有量。
（2）人类可利用的淡水资源主要包括河流水、湖泊淡水、浅层地下水等。
【解答】A、亚洲淡水资源总量虽多，但亚洲人口数量也最多，从人均角度看，存在淡水资源缺乏的问题，故该选项错误。
B、亚洲人口数量占世界总量的百分比远高于其淡水资源占世界总量的百分比，所以亚洲人均淡水资源拥有量最少，故该选项正确。
C、由图甲可知，地球上海水占 96.53%，海水含盐量很高，故该选项正确。
D、人类可利用的淡水资源包括河流水、湖泊淡水、浅层地下水等，故该选项正确。
故答案为：A。
3．【答案】D
【知识点】水循环
【解析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。据图中不同序号的位置解答。
【解答】题干中描述：海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样，吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是④地表径流。
故答案为：D。
4．【答案】A
【知识点】地球上的水体；水循环；水资源的分布
【解析】【分析】①降水，②蒸发，③水汽输送，④植物蒸腾，⑤地表径流，⑥地下径流。
【解答】A、通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，其中“地下暗河类似环节⑥地下径流，⑤是地表径流，故A错误，符合题意。
B、水循环的环节②蒸发③水汽输送①降水，使海洋水输送到陆地，使陆地淡水不断得到补充，夏季风从海洋吹向陆地，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富，故B正确，不符合题意；
C、我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季缺乏，故C正确，不符合题意；
D、通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】水循环
【解析】【分析】湖泊的面积与总水量受多种因素影响，主要为湖水的补给量与蒸发量的动态平衡。
【解答】湖泊总水量减少说明湖水的补给量＜蒸发量，湖水的补给来源有地表径流和大气降水，则地表径流+大气降水＜水面蒸发。
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】地球上的水体；水资源的分布
【解析】【分析】（1）地球上的水，97.47% 是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的 2.53%。
（2）地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水；目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的 0.3%。
【解答】A、虽然海洋水占地球总水量的 97.47%，但咸水并不全部存在于海洋中，比如内陆咸水湖等也含有咸水，故该选项错误。
B、地球的咸水占比远大于淡水，虽然淡水分布较广，但含量比咸水少很多，故该选项错误。
C、大气水含量不多，但它在水循环中可以通过凝结成云，进而形成降雨等天气现象，故该选项正确。
D、目前人类主要利用的淡水资源是江河湖泊水和浅层地下水，而不是冰川水和深层地下水，因为冰川水难以利用，深层地下水开采难度大，故该选项错误。
故答案为：C。
7．【答案】（1）海洋水
（2）①②
（3）叶片退化为针状小刺、肉质茎肥厚、根系发达等。（合理即可）
（4）①
【知识点】生物对环境的适应和影响；地球上的水体；水资源的利用及保护；溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）地球上的水资源：地球上的水存在形式多样，海洋水占比最大，是最庞大的水体。了解水体分布，有助于认识水资源的总体状况及开发利用方向。
（2）水资源保护：合理使用农药化肥可防止其随径流污染水体；工业废水达标排放能减少污染物进入水域；水产养殖需科学规划，合理养殖不会污染水资源，过度或不规范养殖才会造成污染。
（3）生物对环境的适应：仙人掌为适应沙漠缺水环境，进化出特殊结构。叶片退化为针状减少蒸腾失水；肉质茎可储水；发达根系利于汲取更多水分，体现了生物与环境的相互关系。
（4）混合物的分类：溶液是均一、稳定的混合物，溶质以分子或离子形式均匀分散在溶剂中。与之不同，悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体中，乳浊液是小液滴分散在液体里，它们都不均一、不稳定 。
【解答】（1）地球上的水以多种形式存在，海洋水覆盖了地球表面约 71% 的面积，其总量约占地球总水量的 96.53% ，是地球上最庞大的水体。河流水、冰川水、地下水、湖泊水、大气水等的水量相对海洋水来说要少得多。
（2）①农业生产中合理使用农药和化肥：农药和化肥如果不合理使用，会随着雨水等流入水体，造成水体富营养化以及有毒物质残留，污染水资源。合理使用能减少其对水体的污染。
②工业废水经处理达标后再排放：工业废水中常含有重金属、酸碱物质、有机物等污染物，未经处理直接排放会严重污染河流、湖泊等水域，处理达标后排放可有效降低对水资源的污染。
③禁止在所有的水域内进行水产养殖：合理的水产养殖并不会对水资源造成污染，相反，还能对水域生态起到一定的调节作用，全面禁止过于绝对，不利于水产养殖业的发展，也并非防治水污染的必要措施。
故答案为：①②。
（3）叶片退化为针状小刺：减少了叶片的表面积，从而降低了水分通过蒸腾作用散失的量。
肉质茎肥厚：可以储存大量的水分，在干旱时期为仙人掌提供水分支持。
根系发达：根系能够深入地下更深处，吸收更多的水分，并且根系在土壤中分布范围广，能更有效地收集水分。
（4）溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。
①食盐水：是氯化钠均匀分散在水中形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。
②泥水：泥颗粒在水中是悬浮状态，放置一段时间后会沉淀，不均一、不稳定，不属于溶液。
③牛奶：是乳浊液，小液滴分散在水中，不均一、不稳定。
④血液：含有血细胞等多种成分，放置后会分层，不均一、不稳定，不属于溶液。
⑤肥皂水：属于乳浊液，不均一、不稳定。
故答案为：①。
8．【答案】（1）B
（2）左
【知识点】地球上的水体
【解析】【分析】（1）加热烧瓶内的水，水的温度升高，蒸发速度变快，模拟的是增发水量大的海洋。
（2）加热右侧的水，水温升高，体积变大，密度变小，向上运动，即根据热水向上运动，冷水向下运动进行分析判断。
【解答】(1)题图甲装置中的烧瓶加热水，使得水蒸发后通过玻璃导管达到玻璃板上，凝结成水滴，模拟了蒸发和降水的过程。在自然界中，蒸发量最大的水体是海洋，因此烧瓶中的水主要代表海洋水。故答案为：B。
(2)加热一段时间后将胶头滴管中的红墨水滴入回形管，回形管右侧温度升高，水受热膨胀，沿回形管向上运动，推动红墨水向左运动。
9．【答案】（1）水汽输送
（2）A
（3）C
【知识点】水循环
【解析】【分析】 （1）海陆间水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
（2）人类活动影响水循环的降水、地表径流、下渗、地下径流等。
（3）水循环分为海洋与海洋上空之间的海上内循环、海洋与陆地之间的海陆间水循环、陆地与陆地上空之间的内陆循环等。
【解答】 （1）C由海洋上空指向陆地上空，是水汽输送；
（2）根据题干可知，为了亚运会开幕式期间天气晴好，科学分析水汽分布与输送格局，采取人工干预，实现不同地域间大气水资源再分配，该计划是将输送到杭州市的水汽改到其他地区，是对水循环的降水A环节进行干预。
（3）“百川东到海”的河流最终流入到海洋，连接海洋和陆地，是海陆间水循环，故C正确，AB错误。
故选C。
10．【答案】（1）蒸发
（2）⑤
（3）轻度缺水
【知识点】地球上的水体；水循环
【解析】【分析】水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程） 。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。
【解答】（1） 图甲中序号表示水循环的环节，其中序号③表示的环节是 蒸发；
（2） 人类活动对水循环中影响最大的环节是图甲中的⑤地表径流(填序号)环节。
（3） 据上述材料判断，浙江省的水资源紧缺程度属于轻度缺水；
故答案为：（1）蒸发（2）⑤（3） 轻度缺水
11．【答案】（1）D
（2）A
【知识点】地球上的水体；水循环；水体污染和防治；水资源的利用及保护；水资源的分布
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，可知描述的是水资源污染问题。
（2）水资源在地区和时间上分布不均匀，可以通过跨区域调水解决地区分布不均匀的问题，通过修建水库等途径，缓解时间分布不均匀的问题。
【解答】（1）从图中看我国I类水质良好的比重太少，Ⅱ、Ⅲ类水质轻度污染和较重污染的比重较大，说明我国水污染问题严重，从材料中无法判断水资源分布状况、水浪费和水资源利用率，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
（2）A、跨流域调水可解决水资源空间分布不均的状况，故A正确；
BC、修水库可解决水资源时间分配不均问题，但不能解决人均不足的问题，BC错误；
D、节约用水，提高水资源利用率可解决水浪费问题，过度开发地下水，可能会导致地下水体被破坏，故D错误。
故答案为：A。
12．【答案】（1）水汽输送；阴雨
（2）A；C
【知识点】水循环；降水；我国主要气象灾害与防灾减灾
【解析】【分析】（1） 水循环的过程包括蒸发、水汽输送、降水、地表径流等。低气压形成阴雨天气，高气压形成晴朗天气；
（2）根据台风来临的应对策略判断。
【解答】（1）根据图片可知，台风从海面上把水分送到陆地上空，形成降水，属于水汽输送环节。低压区空气从下往上流动，水汽易冷却凝结，常形成阴雨天气。
（2）台风来临时，应及时关闭门窗，故A正确；
台风来临时，不能站在广告牌下躲雨，广告牌可能被台风吹倒砸伤人，故B错误；
台风来临时，将阳台上的绿植搬到室内，以避免被台风吹坏或吹落造成危险，故C正确；
台风来临时，约同学外出游玩也很危险，故D错误。
故选AC。
（1）台风从海面上把水分送到陆地上空，形成降水，属于水循环中的水汽输送环节。低压区空气从下往上流动，水汽易冷却凝结，常形成阴雨天气。
（2）台风来临时，应及时关闭门窗，将阳台上的绿植搬到室内，以避免被台风吹坏或吹落造成危险，AC正确。而站在广告牌下躲雨，广告牌可能被台风吹倒砸伤人，B错误；约同学外出游玩也很危险，可能会遭遇狂风、暴雨、高空坠物等危险，D错误。故选AC。
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核心素养
科学观念：了解地球水的分布与存在形式，知道淡水资源有限及可直接利用类型，明确水资源分布特点。了解地球水的分布与存在形式，知道淡水资源有限及可直接利用类型，明确水资源分布特点。
科学思维：通过水体分配活动学习数据计算，结合水循环分析水资源情况，提升数据处理与推理能力。通过分析水循环图表提取关键信息，结合实例推理人类活动对水循环的影响，提升归纳与逻辑推理能力。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；
态度责任：关注水资源相关工程与家乡状况，树立节水护水意识，主动参与水资源调查。认识水的重要性，树立保护水资源的意识，养成主动节约用水、科学饮水的良好习惯，增强环保社会责任。
【课前预习】
一 地球上的水
1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的 。
2、地球上可利用的淡水主要是： 、 和 。
3、水的存在形式
地球上大部分水以 的形式存在，也有少量的水以 和 形式存在。我们平时见到的海洋水、河流水、湖泊水等都是以液体形式存在的。在寒冷的极地和高山上，如南北两极地区，水常常以固体形式存在。在空气中，水则主要以 的形式存在。
二 水的循环
水循环类型
发生空间 海洋与陆地之间 海洋与海洋上空之间 陆地与陆地上空之间
循环过程及环节
特点 最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生 携带水量最大的水循环，是海陆间水循环的近十倍 补充给陆地水的水量很少
水循环的 意义 ①维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态； ②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换； ③影响全球的气候和生态； ④塑造地表形态。
①水循环由五个基本环节组成，即
②形成水循环的内因： ，即水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。
③形成水循环的外因：a. ：太阳辐射是地表热能的主要来源，是水循环的动力；
b. ：地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。
三 水资源的分布
1、全球水资源的分布特点
地球上的水资源具有时空分布 的特点。从全球范围来看， 附近地区、沿海地区水资源比较丰富，而热带沙漠地区、内陆中纬度地区水资源比较匮乏。
2、我国水资源的分布特点
（1）我国江河年平均径流总量约2.7×1012m3，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
（2）从空间分布看：具有 的特点。
（3）从时间分配看： ，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
四 水与生命
1、水对生物的重要性
水是生物生存所必需的 。动物和人类的各种生命活动都离不开水。
2、沙漠里的生物对环境的适应
生物生存需要水，长期生存在沙漠里的动植物为了适应当地缺水的环境，形成了特定的行为特点和生理结构特点，来保持体内水分的含量。
3、水是生命有机体的重要组成部分
水是构成细胞的主要成分。一个健康成年人,平均每天需 水。人体重量的 是水分，儿童体内的水分含量更多，占其体重的 。
【课中研学】
一、地球上的水
思考与讨论
1、地球上的水的总储量约为1.386×1018米 ，它以各种不同的形式分布在不同地方，找一找哪些地方存在水？
2、你能用生活中观察到的现象说明在我们周围的空气中含有水吗？
地球上水的总储量约为1.386×1018m ，以多种形式广泛存在于海洋、陆地、大气和生物体中。
1、海洋水：海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%。
2、淡水
地球上的淡水（包括陆地淡水和大气水）仅占总水量的2.53%，剩余的0.94%是陆地咸水。
陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等，虽占总水量比例小，但种类较多，为人类提供几乎全部生活和生产用水。
探索活动
1、取3只大矿泉水桶，总注水量超过50L，代表地球上水的总量。
2、取5只大烧杯，分别贴上河流水、湖泊淡水、地下淡水、冰川水、陆地咸水的标签。
3、根据水体占比数据，计算桶中水的分配量（结果保留一位小数）。
4、根据计算结果，用量筒量取对应水量并倒入相应的烧杯。如果水量太少无法用量筒测量，可以用滴管滴加（20滴水的体积大约是1mL）。
思考与讨论：上述水体中，哪些可供人类直接利用？对此你有怎样的认识和思考？
二、水资源的分布
1、淡水资源的稀缺性
尽管地球上的水很多，但海水是咸水，陆地上部分湖泊和地下水也可能是咸的。可供人类直接利用的淡水资源很少，主要包括河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水，这些水仅占淡水总量的0.3%。
2、可利用的水资源
对一个区域而言，一段时间内降水总量与同期蒸发散失水量之差，即为能提供地表和地下径流的水量，这是可供人们利用的水资源的最主要来源。
3、水资源的分布
可利用的水资源与区域水循环活跃程度有关，水循环越活跃，水资源相对越丰富。
（1）全球水资源的分布情况
①赤道、沿海地区的水资源比较丰富，内陆、沙漠地区比较贫乏。
②世界上60%以上的地区属于缺水地带，即便水资源较丰富的地区，局部城市也存在水资源匮乏问题。
探索活动：根据表格数据计算并分析世界水资源分布状况：
①总量与人均的矛盾：亚洲、南美洲水资源总量靠前（亚洲第一、南美洲第二），但亚洲因人口基数大（47.1亿），人均资源匮乏；南美洲人口少（4.36亿），人均资源充足。
②区域差异显著：南美洲（热带雨林气候为主）、亚洲（季风气候广泛）降水丰富，径流量大，总量优势明显；非洲、大洋洲降水蒸发平衡差异大（非洲蒸发强、大洋洲蒸发弱但降水少），导致径流量分化。
（2）中国水资源的分布情况
①缺水严重，人均稀少：我国缺水比较严重，据2021年统计，我国人均水资源只有2098.5m ，仅为世界平均水平的四分之一左右。
②空间分布不均匀
我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1／4，尤其在我国的西北部，水资源更少。
③时间分布不均匀
我国的水资源在时间分布上也存在不均衡的现象，夏季比较丰富，冬季比较短缺，一年中江河径流量的变化很大。
思考与讨论
1、我国哪些地区水资源比较丰富？哪些地区水资源明显匮乏？如何解决水资源分布不平衡的问题？
2、调查你所在家乡的水资源分布情况，说说有怎样的特点。
科学 技术 社会 环境
南水北调工程是我国的战略性工程，方案构想最早于1952年毛泽东主席视察黄河时提出，旨在将长江水调往严重缺水的华北和西北地区。该工程在长江下游、中游、上游规划了三个调水区，形成东线、中线、西线三条调水线路：
东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用京杭大运河等河道送到天津、烟台和威海；中线工程从丹江口水库引水，穿越秦岭送到河南、河北、北京、天津四个省（市）；西线工程在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，调长江水入黄河上游，供给青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西等省（区）。
南水北调工程通过三条调水线路，与长江、淮河、黄河、海河相互联接，构成我国中部地区水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。
一、地球上的水循环
1、水循环的概念
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、植物蒸腾、凝结、降水、下渗、径流等方式实现循环。
2、水循环的环节
水循环主要包括三大环节，分别是蒸发、降水和径流。
（1）蒸发
①陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。
②植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来。
（2）降水
空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋。
（3）径流
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。
思考与讨论：人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程。“南水北调”工程影响的是哪个环节？
3、水循环的类型
水在陆地和大气之间发生着陆上内循环，在海洋和大气之间发生着海上内循环，在陆地和海洋之间发生着海陆间循环。
（1）陆上内循环
陆上内循环是发生在陆地表面与陆地上空大气之间的局部水循环，其循环范围局限于陆地生态系统内部，是陆地水体更新和维持陆地湿度的重要途径。
（2）海上内循环
海上内循环是发生在海洋表面与海洋上空大气之间的水循环，是全球水循环中参与水量最大、循环最活跃的类型，几乎覆盖了地球表面71%的海洋区域。
（3）海陆间循环
海陆间循环又称“大循环”，是连接海洋、陆地与大气的全球性水循环，也是陆地淡水得以持续补充的关键过程，对地球生态系统和人类活动影响最为深远。
思考与讨论：
（1）水循环的动力来自哪里？
（2）水循环的意义有哪些？
二、人体中的水
1、人体部分器官和组织的含水量
水是人体的重要组成成分，表中所列的是人体部分器官和组织的含水量。
思考与讨论：人体内的水对生命活动有哪些重要作用？
2、人体内的水对生命活动的作用
水是人体生命活动的基础。水是维持人体健康的必要物质，体内各种化学反应以及物质和能量的转换都需要水的参与。没有水，营养成分不能被吸收和输送，代谢废物不能被排出，代谢也将无法进行。
3、健康饮水
（1）缺水的表现
①口渴是体内轻微失水的表现，不要等到口渴时再喝水。
②人体内含水量不足时就会脱水，严重脱水会造成生命危险。
（2）日均饮水量一个健康的成年人每天平均约需2～2.5L水，夏天或剧烈运动后还需要补充更多的水。
（3）科学补水
①人们一般将自来水煮沸后饮用，建议饮用30℃左右的温开水。
②感冒咳嗽发热时要多喝温开水，这样可以稀释痰液，利于痰液咳出，同时增加尿量，促进人体降温和体内废物的排出。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环示意图，下列有关水循环的说法正确的是 (　　)
A．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水
B．水会不断地循环，无需提倡节约用水
C．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中
D．水循环中，水仅在固态和液态之间相互转化
2．亚运水上运动场馆的花园地下隐藏着雨水循环系统——地下“毛细血管”。雨水依次通过鹅卵石和土工布最后汇聚到回收系统，回收后可用作场馆用水。这种设计干预水循环的主要环节是()
①增加地面下渗 ②改变水汽输送 ③增加降水 ④减少地表径流
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．如图所示为京杭大运河杭州段及其周边环境的照片，下列关于该环境的说法，错误的是
A．大运河是人类通过对水汽输送的改造，来影响地球上的水循环的
B．运河边大量绿色植物通过蒸腾作用参与水循环
C．大运河可以为沿岸的居民提供生产和生活用水
D．从全国范围来看，杭州市的水循环比较活跃
4．（2025八上·滨江期末） 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图1所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示　 　。
（2）我国正在加快海绵城市建设， “海绵城市”是指在城市中布置若干地块，用吸水材料(如图 2)作为海绵体，雨水能够被收集和过滤，汇入蓄水池，雨水可被再次利用。下列具体做法属于“海绵城市”建设的是　 　。
①建立风力发电场 ②公路两侧设置植草沟和雨水沟
③采用透水材料铺装城市绿道 ④建设“生态湿地”公园
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图3所示的7个可能的水样采集点(箭头表示水流方向)，其中最重要的采集点是____(选填字母)。
A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦
5．（探究新题·分析说理）如图甲所示为最新研究的一款人工蒸腾器件的结构示意图。该器件顶端是被碳化的伞状蘑菇，其底端与海水接触。碳化蘑菇具有较强的吸水和吸收太阳光的能力，且内部向空气散热较差，能使吸收的水分在伞状结构的上方产生大量“白雾”，并利用图中的透明装置与烧杯进行淡水收集。该过程中，菌盖内和水槽中的海水温度随时间变化曲线如图乙所示(横坐标未按正常比例画)。这种材料和结构的巧妙设计使海水蒸发转化为淡水的效果显著提高。请结合所学科学知识，解释该器件能显著提高蒸发效果，并制得淡水的原因。
【课后练习】
1．台风多发生于夏季，属于水循环的组成部分。如图所示为水循环的示意图，下列说法中，错误的是(　　)
A．台风发生时，过程⑥也在进行
B．台风中携带的水汽主要来自过程⑦
C．台风带来的降水有利于缓解夏季旱情
D．台风带来的降水会使过程⑤中的流量增加
2．如图甲所示为地球上水的分布图，如图乙所示为各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，下列说法中，错误的是（　　）
A．亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏的问题
B．亚洲人均淡水资源拥有量最少
C．地球上大部分是含盐量很高的海水
D．人类可利用的淡水资源包括河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水等
3．（探究新题 生活情境）海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。结合水循环模式图，强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是(　　)
A．①蒸发 B．②水汽输送 C．③降水 D．④地表径流
4．下图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是(　　)
A．通过人工“地下暗河”从千岛湖引水入杭，作为杭州第二水源，“地下暗河”类似环节⑤
B．水循环的环节②③①使陆地淡水不断得到补充，因此夏季风能到达的地区降水比较丰富
C．我国水资源在地区分布上不均匀，南多北少；在时间分布上不均匀，夏季丰富，冬季欠缺
D．通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境
5．我国第二大淡水湖————洞庭湖曾号称“八百里洞庭”烟波浩渺，但近年来受气候变化等影响，出现大面积干涸。读图分析，与洞庭湖大面积干涸有最直接关系的水循环环节是(　　)
A．地表径流、地下径流与水汽输送
B．地表径流、水面蒸发与大气降水
C．地表径流、地下径流与大气降水
D．地表径流、大气降水与水汽输送
6．根据水在地球上的分布，再结合地球上的淡水储量图，下列说法正确的是（　　）
冰川 地下水 湖泊水 沼泽水 河流水 大气水 生物水
68.690% 30.0600% 0.2600% 0.0300% 0.0060% 0.0400% 0.0030%
A．图示中的94.47%的咸水全部存在于海洋中
B．地球的淡水分布很广，所以含量比咸水多
C．虽然大气水含量不多，但它可以成云致雨
D．根据淡水比例，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
7．（2024八上·上虞期末）水是一种重要的资源，水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、大气水等，其中最庞大的水体是　 　。
（2）下列做法中，有利于防止水资源污染的是　 　。（填序号）
①农业生产中要合理使用农药和化肥；②工业废水经处理达标后再排放；③禁止在所有的水域内进行水产养殖。
（3）生长在沙漠中的仙人掌为了适应缺水干旱的环境，具有怎样的特殊结构，来保持体内的水分？　 　（答出一点即可）。
（4）将下列与水有关的混合物进行归类：①食盐水 ②泥水 ③牛奶 ④血液 ⑤肥皂水，其中属于溶液的是　 　（选填序号）。
8．海洋水是地球上最庞大的水体，在水循环中海洋水和陆地水有着密切的联系。兴趣小组通过图甲装置，开展了自然界的水循环模拟实验。
（1）A小组制作模型如图甲，该装置烧瓶中的水主要代表____(填序号)。
A．地下水 B．海洋水 C．冰川
（2）B小组制作模型如图乙，加热一段时间后将胶头滴管中的红墨水滴入回形管，则刚滴入的红墨水将向　 　(填“左”或“右”)运动
9．（2025八上·浙江期末）分析海洋和陆地之间的水循环运动过程示意图，完成下列各题。
（1）写出图中字母代表的水循环环节名称：C　 　。
（2）为了使亚运会开幕式期间天气晴好，人们能干预的环节是　 　(填序号)。
（3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的水循环类型是____。
A．陆上内循环 B．海上内循环 C．海陆间循环
10．读水资源示意图， 回答下列问题。
（1） 图甲中序号表示水循环的环节，其中序号③表示的环节是　 　。
（2） 人类活动对水循环中影响最大的环节是图甲中的　 　(填序号)环节。
（3） 阅读材料一和材料二，完成下列要求。
材料一 水资源紧缺程度指标表。
紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量 (米3/年) 1 700~ 3000 1 000~ 1699 500~999 <500
材料二 我国部分省区人均水量图。
据上述材料判断，浙江省的水资源紧缺程度属于　 　。
11．《水资源税改革试点实施办法》明确自2024年 12 月 1日起全面实施水资源费改税试点，实行从量计征，根据水资源状况、取用水类型和经济发展等情况实行差别税额。我国水质按功能高低分为五类，且Ⅰ类水质良好，Ⅱ类水质受轻度污染，Ⅲ类水质污染较重，Ⅳ类及以下水质恶劣。
（1）图示反映出我国水资源存在的问题是 （　　）
A．水资源分布不均 B．水浪费
C．水资源利用率低 D．水污染问题严重
（2）下列关于我国水资源问题及其主要解决措施的叙述，正确的是(　)
A．水资源空间分布不均——跨流域调水
B．水资源时间分配不均——海水淡化
C．人均不足—修建水库
D．水浪费——开发利用地下水
12．（2025八上·上虞期末）今年第14号台风“普拉桑”（热带风暴级）于9月19日在浙江省舟山市岱山县沿海登陆，中心最大风力达到10级，最低气压990百帕。如图是“普拉桑”的轨迹图。
（1）图中台风的路径反映了水循环中的　 　环节，使陆地上的水得到不断的补充；低压区空气从下往上流动，常形成　 　天气。
（2）台风来临时，下列行为正确的是___________。
A．及时关闭门窗 B．站在广告牌下躲雨
C．将阳台上的绿植搬到室内 D．约同学外出游玩
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