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七年级上册新部编版第道德与法治第十二课《端正人生态度》课后评价作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。从董丽娜身上我们看到了（ ）
①特立独行的品质
②消极懈怠的性格
③乐观向上的人生态度
④勤奋进取的勇毅品格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向是（ ）
A．人生态度 B．人生目标 C．人生价值 D．人生规划
3．某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
长篇小说《平凡的世界》中有一段话：“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。”据此完成下面小题。
4．从这段话中我们明白了（ ）
①人生之路并不平坦，难免遇到逆境②挫折令人奋进，受挫折越多成就越大
③人们要逃避逆境，以免遭受痛苦④经历一些挫折有助于走好人生道路
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．对于懦弱的人，逆境就是失败；对于坚强的人，逆境就是机遇。这告诉我们（ ）
①不同的人对待逆境的态度和认识不同②要做到逆境不馁，能够迎难而上
③逆境易使人消沉，做出不当行为④战胜困难要全凭自己，不借外力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．邓颖超说：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天，创造未来的一代。”对此，我们青少年的正确做法有（ ）
①坚持不懈、努力前行②满足现状、贪图安逸③乐观豁达、积极向上④勤学上进、追求卓越
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
7．有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（ ）
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇
②只有经历逆境，才能走向成功
③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上
④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．大学生村官西江门村党总支书记杨宁在一次走访中看到乡亲三人分吃一碗粉，于是下决心要当“脱贫领头人”。经历多次失败后，她自掏腰包，免费提供稻种、肥料，积极组织村民种植紫黑糯米稻，终于大获丰收，被评为感动中国2022年度人物。获此殊荣是因为她（ ）
①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折 ②积极维护他人利益，放弃个人利益
③倾情服务奉献社会，承担社会责任 ④秉持积极人生态度，活出生命精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（ ）
①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
②不傲才以骄之，不以宠而作威
③欲速则不达，见小利则大事不成
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．下边漫画《迈过去是门，过不去是槛》的寓意是（ ）
A．只要坚持，就能消灭人生的“槛”
B．要及时调整自己，正确对待挫折
C．人生只有在逆境中才能取得成功
D．人生顺境和逆境必定能互相转化
11．要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话启示我们（ ）
A．应当努力看到事物好的一面
B．要树立乐观向上的人生态度
C．要树立认真务实的人生态度
D．做任何事情都需要亲力亲为
12．3岁因车祸不幸“折翼”，他却用一只左臂拨开迷雾，描绘出一幅自强、自律的精彩人生。靠一只手敲代码，武汉科技大学博士生袁鑫在本硕博7年时间里获得了30多项荣誉奖励，荣获“全国向上向善好青年”称号。他的事迹启示我们要（ ）
①正确认识逆境，挫折越多越好 ②坚持自立自强，排斥借助外力
③积极面对逆境，勇于战胜挫折 ④磨砺坚强意志，受挫而不短志
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．在杭州亚运会女子100米栏决赛中，中国选手吴艳妮出现抢跑，重跑后第二个撞线，但仍然被取消成绩。赛后她通过个人社交媒体回应：她的起跑技术需要改进，心态需要重新调整。接受失败，正视失败，重来！从中我们领悟到（ ）
A．只有经历挫折才会取得事业的成功 B．面对挫折不同人有不同的情绪反应
C．及时调整情绪能激励我们克服困难 D．挫折是我们生命成长的重要一部分
14．吴芸曦立志成为澳门与粤港澳大湾区的政策研究员，在追求梦想的路上，她也曾遇到“难关”，但想到自己对理想职业的追求，她还是咬牙坚持。成长过程中，她一直热衷于不断打破舒适圈、挑战新事物。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”吴芸曦如此说道。从她身上我们能感受到（ ）
①坚持不懈、努力前行的勇毅品格
②不拘小节、洒脱干练的个人魅力
③志存高远、植根人民群众的需求
④勤奋进取、追求卓越的积极人生态度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办 ”“应该向山顶走。”“为什么呢 ”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ）
A．顺境与逆境在一定条件下可以相互转化
B．只要有足够的勇气,任何困难都可以克服
C．逆境本身是好事,它能使人变得更坚强
D．坚强的意志不需要后天不断磨砺
浙江军团显身手，奥运故事触人心。完成下面小题。
16．射落巴黎奥运会首金的选手之一浙江姑娘黄雨婷在赛后坦言：“看似平静实际紧张，最好的办法是接受压力、调整自己”，暗示自己要集中注意力。由此可知，黄雨婷成功的秘诀之一是（ ）
A．重视他人的态度与评价 B．改变认知评价调整情绪，接纳自己
C．通过恰当方式表达情绪 D．发掘个人兴趣点，欣赏自己的独特
17．中国小伙子取得了男子4×100米混合泳接力赛金牌，打破美国队在这一项目上40年的金牌垄断。他们将功劳归于他们是“最强阵容”和“为团队自豪”，从中可直接感受到（ ）
A．社会责任感 B．个性化才华 C．集体荣誉感 D．批判性思维
18．为坚持梦想，举重运动员石智勇带伤拼搏，半年来扎针治疗五十余次，终因肌肉拉伤未能卫冕冠军；赛后，他表示“没有取得预想的成绩，对不起大家 唯独没有对不起自己”。对他的话理解正确的是（ ）
A．每个人对待挫折的态度各不相同 B．面对艰难考验不放弃，书写自己的生命价值
C．发掘自身力量并不排斥借助外力 D．没有发现和创造的生命，是没有意义的生命
二、简答题
19．材料 在2024年教师节，汕头大学发布了一篇《感恩有您，一路同行！》致敬师恩的微信公众号推文，以下是其中两节内容。
我横跨江河湖海，来到了南海之滨，才与我的大学辅导员翁娜老师相逢。您认真负责又细心，有您的校园，更有亲情的温暖。从大一到大三，前进的路上难免遇到挫折，是您的鼓励与教诲，支撑着我跨过一个又一个生涯节点。循循善诱，润物无声，您的言行更是教会了我：身为党员，待己要谨言慎行，待事要勇担职责。您一直以来的辛勤付出和无私奉献，让我有机会成为更好的人，在只属于您们的节日里，请让我致以亲切的问候！——医学院临床医学专业学生卢俊杰 2018年，我怀揣着求学与好奇之心来到了汕大。在美好的本科时光中，我遇到了很多很好的老师，有的让我学会了如何去做好一门学问，有的教会了我步入社会的一些道理，有的在我踌躇不前的时候指引了方向，还有的会在我落寞的时候给予必要的陪伴。没有他们，我没有办法成为更好的自己。我很想对他们说：谢谢你们，你们对我的教诲学生定不会忘记！祝愿你们桃李满天下！ ——法学院行政管理专业研究生黎泽壕
(1)老师教会我们的不仅是知识，还有积极的人生态度。那积极的人生态度是怎样的
(2)师生一场，应怎样建立和谐的关系
(3)亦师亦友的故事，启示我们在交友中如何学会关心和尊重对方
三、分析说明题
20．阅读材料，回答问题。
材料一 除了滑雪，北京冬奥会冠军苏翊鸣还希望在更多不同领域展现自己，但不管做什么，他都会非常专注，付出全部努力把事情做好。而机会一旦出现，一定要抓住。
材料二 小明考试成绩一直稳居年级第一，但是他一点儿也不骄傲，依然脚踏实地地学习。
材料三 小利在期中考试中，数学失分很多，导致整体成绩不好。但是，他没有放弃，更加勤奋努力，勤学好问，最终期末成绩名列前茅。
(1)结合“正确对待顺境和逆境”的知识，谈谈材料一和材料二中蕴含了哪些道理。
(2)从材料三中，我们得到的道理有哪些？
21．司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”在中国历史上这样在逆境中奋进并取得惊人成就的故事比比皆是，但也有人认为顺境更利于个人成长。某班为此开展一个辩论赛，请你帮助完成下列内容。
(1)请你就“顺境或逆境哪个更有利于个人成长”这个主题为正反双方设置辩题。
(2)请你作为正方代表和反方代表，分别为他们做总结呈辞。
(3)你作为主持人，请就本次辩论赛的主题做最后的总结发言。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《七年级上册新部编版第道德与法治第十二课《端正人生态度》课后评价作业》参考答案
1．D
2．A
3．C
4．B 5．A
6．C
7．C
8．C
9．A
10．B
11．C
12．D
13．C
14．B
15．A
16．B 17．C 18．B
19．(1)积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。
(2)①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。
(3)①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
20．(1)①顺境不骄。珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。②要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
(2)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足、意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
21．(1)正方辩题：顺境更有利于个人的成长。反方辩题：逆境更有利于个人的成长。
(2)正方代表：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。顺境能提供良好资源与机遇，让人更便捷获取知识、拓展视野，利于成长起步与快速发展。
反方观点：得意时，逆境会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，逆境会使我们获得更加丰富的生活经验。
(3)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境、对人生的作用都是双重的。我们应顺境不骄，逆境不馁。
答案第1页，共2页
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