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七年级上册新部编版道德与法治第四单元《追求美好人生》单元测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．北京冬奥会赛会志愿者共1．9万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（ ）
A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力
C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务给人以精神上的关怀
2．人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。树立正确的人生目标的必要前提是（ ）
A．从自身实际出发
B．与国家、民族和人民的利益相结合
C．与人类的福祉相统一
D．正确认识个人与社会的关系
3．“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了（ ）
①她乐观向上，能够及时调整心态②个人梦实现了，中国梦就实现了
③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上④树立人生目标，应当从自身实际出发
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．在生活的舞台上，每一位奋斗者都是一部不朽的传奇。他们以坚定的步伐和无尽的热情，谱写着一首首动人的勤奋之歌。勤奋进取的人生态度有利于我们（ ）
①全力以赴前行，追求卓越人生
②克服一切困难，成就历史伟业
③无畏艰难险阻，奋力勇攀高峰
④不断超越自我，铸就成功之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．人与社会的关系是人生的基本关系，是社会生活的核心问题，对这一关系的表述不正确的是（ ）
A．每个人的成长发展都离不开社会
B．个人是社会的有机组成部分
C．人的身份是在社会关系中确定的
D．社会的存在可以不依赖于个人
6．“共和国勋章”获得者、国家杂交水稻之父袁隆平有两个梦想：一是禾下乘凉梦，二是杂交稻覆盖全球梦。他带领研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就。这启示我们（ ）
①符合社会需要的梦想就一定能变为现实
②要用勤劳、责任、奉献书写生命价值，成就美好人生
③伟大寓于平凡之中，伟大在于创造和奉献
④当个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”对这句话的感悟正确的是（ ）
①生命是有限的，要努力让自己活得久一点
②生命是独特的
③把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值
④要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．2025年某市地铁“暖心服务”升级，倡导员工平等对待每位乘客。一名民工师傅因工具包沾灰怕弄脏座位而站立，乘务员主动邀请其就座并说：“您为城市建设出力，座位脏了擦擦就行！”乘务员的行为（ ）
①消除了社会职业尊卑差异
②是平等待人、尊重人格的体现
③传递了社会对劳动者的尊重与关怀
④说明个体尊重能彻底解决社会歧视
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．农村女孩小钟，以高分考入国内某知名大学考古专业。面对他人的不解，她的想法简单赤诚：“我从小喜欢历史和文物，受到樊锦诗先生的影响，所以报考了考古专业。选择为考古献身，也希望找到心灵的归处。”在榜样的引领下，小钟正在她向往的那条道路上大步前行。从小钟的故事中，你能体会到（ ）
①明确的人生目标能帮助我们找到前进方向
②正确的人生目标指引着我们坚定前行
③只要确立人生目标就能取得巨大成就
④我们要善于从榜样身上汲取前进的力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．不忘初心，信念坚定，以祖国强大为一生奋斗目标。“时代楷模”朱有勇辛辛苦苦做了几十年的科技工作，本该退休颐养天年的他不顾身体的伤痛主动去找活干，而且干的还不是一般的活，啃的是扶贫的硬骨头，在条件艰苦的大山沟里一干就是多年。他的事迹告诉我们（ ）
①要用责任担当书写生命的意义
②生命来之不易，要爱护好自己的身体
③应该把生命投入奋斗与奉献中
④在艰苦环境中工作才能实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这告诉我们（ ）
A．伟大的生命才是有意义和价值
B．伟大在于做出惊天动地的大事
C．生命可以从平凡中闪耀出伟大
D．平凡还是伟大取决于地位高低
12．李大钊为鼓励青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明（ ）
①人生目标体现着我们对未来的向往和追求
②我们要确立目标，把准方向，积极追求进步
③有了人生目标，就能够取得成功
④正确人生目标能让我们坚定前行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（ ）
①忽略个人需要，成全社会需要
②与国家、民族和人民的利益相结合
③要正确认识个人与社会的关系
④要把个人的发展植根于国家的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．观察如图漫画《脚踏实地》，，这启示我们（ ）
①只要积极主动规划人生，就能实现自己的人生目标
②实现长远目标要长期专注，并从做好当下小事做起
③实现了一个个近期小目标，就等于实现长远大目标
④我们不仅要有自己的目标，更要有脚踏实地的行动
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
15．春晚歌曲《都实现》唱到“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ）
A．人类社会因梦想而不断发展
B．只要经历挫折和磨难，就能实现梦想
C．挫折和磨难是奋斗的原动力
D．梦想能不断激发对生命的热情和勇气
16．“少年强则国强。”作为新时代青少年，我们应（ ）
A．只关注个人成绩，不关心集体
B．胸怀理想，勇于担当时代责任
C．等长大再奋斗，现在享乐为主
D．依赖父母安排，缺乏独立意识
17．科学家袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决数亿人的温饱问题；“大国工匠”艾爱国扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，为我国高端装备制造保驾护航。他们用奋斗书写人生华章，这启示我们（ ）
①新时代为奋斗者提供了实现价值的舞台
②只有取得重大成就的人生才是有意义的
③奋斗是实现人生理想、创造幸福生活的途径
④奋斗者必然会获得丰厚的物质回报
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
18．数病缠身，却能跋山涉水，走出十多万公里的家访路，寻找村落中因贫困而失学的孩子；生活清苦，连看病都舍不得花钱，却甘将所有付之教育，这是“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员张桂梅的感人事迹。从张桂梅身上，我们能看出（ ）
①追求个人荣誉就能实现人生价值
②爱岗敬业、无私奉献的高尚品质
③心系学子、倾心教育的师者情怀
④付出代价才能创造伟大的奇迹
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
二、分析说明题
19．阅读材料，完成下列要求
护佑高原百姓健康，“最美医生”索朗片多12年来一人一马，心中写下近1300人的“健康账册”；在广袤田野，广大青年带领办专业合作社、推广现代农业科技、壮大农村新产业，在乡村振兴中展现才华……新时代是奋斗者的时代，每一个奇迹都由劳动创造，劳动是人生的底色，劳动铸就人生的价值。时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色。
(1)依据材料，运用所学知识分析时代飞速向前，但劳动之美，永不褪色的原因。
(2)劳动是人生的底色。在学校你能参加哪些力所能及的劳动
20．你是否知道，我们身上穿的棉衣，饱含着无数人辛劳和汗水。请看同学们绘制由棉花到我们身上穿的棉衣的过程图。
(1)参考棉衣由棉花到我们身上的过程，完成八年级上册道德与法治课本到自己手中的真实过程。
(2)结合上述两个过程，从个人与社会关系角度你可以得出哪些结论？（两个方面即可）
21．阅读材料，回答问题：
材料一 新闻案例
青少年心理危机事件：某地一所中学，一名初三学生因长期承受父母过高的学业期望和自身考试失利的双重压力，选择跳楼轻生。该学生平时成绩优异，但一次模拟考试成绩下滑后，家长和老师的批评让他不堪重负，最终酿成悲剧，凸显青少年心理健康教育与生命教育的紧迫性。
校园暴力与生命尊重：网络曝光的一段校园欺凌视频，几名学生对同学进行殴打、辱骂，被欺凌学生身心受到极大伤害。此类事件反映出部分青少年缺乏对他人生命的尊重，急需通过生命教育引导他们树立正确的价值观和行为准则。
材料二 研究数据
联合国教科文组织发布的报告指出，全球约有10%的青少年存在不同程度的心理健康问题，而接受过系统生命教育的青少年群体，在应对心理压力和挫折时，表现出更强的心理韧性和积极的应对能力。
国内一项针对中小学的调查显示，仅有35%的学校每周设有专门的生命教育课程，超过60%的学生表示希望学校能开展更多形式丰富的生命教育活动，如户外生存训练、生命体验营等。
(1)为什么要开展“生命教育”？
(2)结合自身实际，谈谈你将如何珍爱自己的生命？
(3)请你为本次活动设计一条宣传标语。
22．为使大家体验奉献成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。
以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）：
陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。
(1)请你用一句话高度概括陆元九的一生。
(2)请你运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，对陆元九的事迹进行点评。
(3)陆元九的事迹和精神对你追求美好人生有何启发？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《七年级上册新部编版道德与法治第四单元《追求美好人生》单元测试题》参考答案
1．B
2．D
3．A
4．C
5．D
6．C
7．D
8．C
9．B
10．A
11．C
12．B
13．D
14．C
15．D
16．B
17．D
18．A
19．(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。通过劳动创造物质财富和精神财富，推动社会发展进步；在劳动过程中，人们实现自身价值，彰显奋斗精神，所以劳动之美永不褪色。
(2)打扫教室卫生、擦黑板、整理图书角、参与校园绿化活动如植树浇水等。
20．(1)①工人造纸。②司机运送。
(2)个人从社会获得物质支持和精神滋养；人的生存和发展离不开社会；个人与社会紧密相连；等等。
21．(1)帮助学生认识生命的来之不易，理解生命的意义；
增强珍爱生命、敬畏生命的意识；
提高自我保护能力，掌握基本的急救技能；
促进心理健康，预防极端行为，树立积极人生态度。
(2)（示例）：
保持规律作息，不熬夜，合理饮食；
积极参加体育锻炼，增强体质；
遇到困难时主动与老师、家长沟通，不自我封闭；
学习安全知识，如防火、防溺水，提高自护能力。
(3)“珍爱生命，绽放青春”“敬畏生命，健康成长”
“生命至上，安全第一”
22．(1)科学救国志不渝，航天强国梦不息。
(2)陆元九用他的执着、坚韧和奉献，推动了我国惯性导航事业的跨越发展。①坚定人生追求，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值；②立足岗位做奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中创造自身价值；③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，在实践中书写人生华章；④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。生活在新时代的我们，应当向陆元九学习，树立远大志向、紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(3)①树立正确的人生目标，把个人发展根植于国家、民族、人民的需要；②保持积极的人生态度，面对困难和挑战保持坚韧不拔的毅力；③制订长期和短期的学习规划，包括学习航天相关知识、参加相关课程和活动，不断提升自己的专业素养；④崇尚劳动，立足岗位，在奉献中成就精彩人生。
答案第1页，共2页
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