资源简介

雷州市五中集团九年级期中检测
化学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．下列物质中，属于化合物的是
A．食醋 B．白酒 C．糖水 D．水
2．图中实验过程中，构成物质的分子种类有变化的是
A．酒精汽化 B．酒精燃烧 C．液态水沸腾 D．石蜡熔化
3．下列有关化学图标或模型图使用不正确的是
A．图标表示正确使用明火 B．氦原子构成示意图
C．国家节水标志 D．存放浓硫酸的试剂柜须张贴标志
A．A B．B C．C D．D
4．美食大闸蟹中含有的“钙、铁、镁”，指的是
A．金属 B．非金属 C．元素 D．分子
5．学生作业中出现的下列符号及其意义均正确的是
A．cl表示氯元素 B．SO2可以表示二氧化硫
C．H2表示2个氢原子 D．Ca+2表示钙离子
6．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列操作正确的是
A．制备氧气 B．氧气验满
C．收集氧气 D．检查装置气密性
7．钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A．钷的原子序数为61 B．钷属于金属元素
C．钷原子的质子数为61 D．钷元素的相对原子质量为145g
8．每年的6月5日是“世界环境日”。为保护环境，下列做法合理的是
A．露天焚烧秸秆 B．工厂废气直接排放到空气中
C．为了方便出行，使用燃油私家车出行 D．开发使用太阳能等清洁能源
9．对于下列化学用语，有关说法正确的是
① ② ③ ④ ⑤
A．①是由钠原子和氯原子构成的
B．②中数字的含义：一个铁离子带2个单位的正电荷
C．③中氯元素的化合价为价
D．④⑤表示的元素位于同一周期
10．绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法错误的是
A．门捷列夫提出原子论
B．闵恩泽研发用于石油化工生产的催化剂
C．拉瓦锡验证了空气的组成
D．张青莲为相对原子质量做出了卓越贡献
11．五育并举，劳动先行，下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是
选项 劳动实践 涉及的化学知识
A 在阳光下晾晒湿衣服 分子在不断运动
B 用医用酒精对公共设施消毒 酒精具有挥发性
C 家中鱼缸用氧气泵供氧 氧气不易溶于水
D 用SO2传感器组装微型空气质量“检测站” SO2属于空气污染物
A．A B．B C．C D．D
12．下列各组物质中，按单质、化合物、金属氧化物顺序排序的是
A．碘、硫酸铜、冰 B．硫粉、氯化钠、氧化汞
C．臭氧、氨气、锰酸钾 D．空气、氯化钠、二氧化锰
13．下列涉及化学学科观念的说法正确的是
A．转化观：冰融化为水是化学变化
B．微粒观：二氧化碳是由1个碳原子和2个氧原子构成的
C．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，两种化合物的化学性质也不同
D．守恒观：1g红磷和1g氧气反应，生成2g五氧化二磷
14．跨学科实践活动中蕴含着丰富的化学知识，其中错误的是
选项 实践活动 化学知识
A 用橡皮泥制作二氧化碳分子模型 二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成
B 编写并展示“水分子漫游记”情景剧 水蒸气雨冰，分子的间隙发生改变
C 自制“简易制氧机”制取氧气 氧气能供给呼吸，呼吸作用属于缓慢氧化
D 用简易净水器净化雨水 净化后的水是纯净物，不含任何杂质
A．A B．B C．C D．D
15．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A． B．
C． D．
二、填空题
16．实验探究有助于我们探寻物质世界的奥秘，质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。（7分）
(1)化学变化有新物质产生，图1实验中倒入澄清石灰水的目的是为了 。
(2)图2实验可检验蜡烛燃烧产物有和，同时可通过电子天平探究质量守恒定律。发现点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。根据质量守恒定律，蜡烛减小的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。
(3)使用图3所示实验装置，通过加热铜粉来验证质量守恒定律。
①写出锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。
②该实验中，可以观察到铜粉逐渐变成 色。
③若实验中所用铜粉不足量， (选填“会”或“不会”)影响实验结果。
④该实验的结论可以用表示。若，则表示 。
17．水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题：（9分）
(1)明矾[KAl(SO4)2]可作混凝剂，其含有的带电的原子团(根)是 (填离子符号)。
(2)自来水的净水过程中用到了活性炭，利用了活性炭的 作用，目的是为了除去 。
(3)消毒剂次氯酸钠(NaClO)的生产方法：可通过氯气与氢氧化钠反应制得，同时还生成氯化钠和水。写出该反应的文字表达式： 。
(4)实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有 。
(5)下列做法不恰当的是 。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　　　　　　　B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．液面要高于滤纸边缘　　　　　　　　　　　　　D．滤纸的边缘要低于漏斗口
E．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌　　　　　　　F．过滤后得到的是纯水
(6)净化后的水要转变蒸馏水，可用如下图所示的蒸馏装置，在操作中经常需要在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，其作用是 ，在冷凝管中冷却水应从 (填“A”或“B”)端通入。
三、综合应用题
18．2025年9月3日，在北京天安门广场举行中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式，展示多款新型武器装备引发全球关注，请同学们从化学视角审视。（8分）
(1)能源化学。“惊雷-1”空基远程导弹和“巨浪-3”潜射洲际导弹等，其推进系统是能源化学的典型代表。下表为推进剂所用的燃料和氧化剂，请回答：
推进剂 液体推进剂 固体推进剂
燃料 煤油 液氢 偏二甲肼() 铝粉
氧化剂 液氧 液氧 四氧化二氮() 高氯酸铵()
①上表物质中属于单质的有 (填化学式)。
②四氧化二氮中氮元素的化合价为 。
③高氯酸铵中含有的阳离子原子团为 (填离子符号)。
(2)材料化学。我国战略资源稀土元素广泛应用于材料化学，建造坦克、导弹、战机等装备需大量金属材料、光学材料等。稀土元素的化合物是生产特种玻璃和陶瓷的重要原料。如将铈元素的化合物、等加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光学玻璃，用于生产精密的光学器材。但在生产过程中吸入含铈粉尘可能对肺部造成危害，有职业性尘肺风险，最高容许浓度为。徐光宪院士是国际著名的中国化学家，为我国从稀土资源大国向生产强国转变作出了杰出贡献，他让邓小平那句“中东有石油，中国有稀土”，真正成为国家的底气。
①常用稀有气体作为装备中焊接金属的保护气，其中蕴含的化学知识为 。
②如图是铈元素在元素周期表中的相关信息，则铈元素的相对原子质量为 ，一个铈原子中有 个中子。
③读作 ，该物质提炼时，应注意的事项是 。
19．氧气是人类生存必需的物质，认识和获取氧气具有重要意义。（11分）
I．工业获得氧气
工业制取氧气原理：
组分 氮气 氧气 二氧化碳 氩气 氖气 氦气
沸点/℃ -195.8 -183.0 -78.4 -185.7 -246.0 -268.9
(1)工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是表中的 (填化学式)。
(2)工业生产的氧气可加压贮存在蓝色钢瓶中，在此过程中发生改变的是 (填字母)。
a．分子质量 b．分子数目 c．分子间隔 d．分子构成
Ⅱ．实验室获得氧气
同学们利用如图所示的实验装置制取氧气并完成氧气性质的相关实验，请完成相关问题：
(3)实验室用装置A制氧气的文字表达式为 。
(4)仪器①的名称 。
(5)若要用C、D组合测量生成氧气的体积，应把C装置的 (填“a”或“b”)端接d。
(6)装置E是铁丝在氧气中燃烧的实验，请写出反应生成物的化学式 。
Ⅲ．空间站获得氧气
“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，这是航天员首次在“梦天”舱授课。氧气和水是维持航天员驻留空间站的必需物质，如图是空间站内常用水气整合系统的工作原理流程图。
(7)由上述流程图可知，空间站通过物质循环获得水的途径共有 (填数字)条。
(8)写出反应③的文字表达式 。
四、科学探究题
20．某化学兴趣小组以“水的组成”为主题开展项目式学习。（11分）
【任务一】实验室探究水的组成
实验1：氢气在空气中的燃烧，如图1所示。
(1)将氢气在空气中点燃，可观察到燃烧发出 的火焰，烧杯内壁有水雾生成。
实验2：实验室用如图2装置进行电解水的实验。
(2)用燃着木条检验两极产生的气体，a管内的气体是 （写物质名称）。
(3)通过实验1、2分析得出的结论是 （填字母序号）。
A．水由氢气和氧气组成
B．水由氢、氧两种元素组成
C．水可以分解产生氢气和氧气
【任务二】探究物质组成的思路模型归纳
(4)根据上述探究水的组成实验可知，推断物质的元素组成的依据是化学反应前后， （填字母）不发生改变。
A．物质种类 B．元素种类 C．分子种类
(5)完成下列方法思路的空白： 。
(6)科学家利用了“合成”“分解”的思想证明了水的组成。上述实验中主要利用“合成”思想的是 （选填“实验1”或“实验2”）。
【任务三】实践探究：同样具有科学家探索精神的某化学兴趣小组对电解水实验中的一些问题也进行了相关研究。
【问题】电解水时如何增强水的导电能力？
【作出猜想】猜想一：在水中加入增强其导电性的物质，如氢氧化钠；猜想二：加大电压。
【实验验证】为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图所示。
【实验结论】
(7)由图可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是：NaOH溶液浓度为 （填“5%”或“10%”），电压为 （填“6V”“9V”或“12V”）。
五、计算题（10分）
21．冬季，“支原体肺炎”频发，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内酯类抗菌药物。请回答下列问题：
(相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16)
阿奇霉素干混悬剂 成分：本品主要成分为阿奇霉素。 化学式： 性质：本品为白色粉末，气芳香，味甜，在酸性环境中很稳定。 规格：袋。 主治：治疗中耳炎、肺炎 用量：儿童每日口服药1次，每次，一个疗程为5日。
(1)阿奇霉素干混悬剂属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)阿奇霉素干混悬剂的物理性质是 (写一点，下同)，化学性质是 。
(3)阿奇霉素是由 种元素组成，其中两种元素的质量比为 (填最简整数比)。
(4)1个阿奇霉素分子含有 个原子，其中两种元素的原子个数比为 。
(5)阿奇霉素相对分子质量是748，阿奇霉素中氮元素质量分数是 (只列式不计算)。
(6)患病儿童一个疗程需要服用 袋阿奇霉素干混悬剂。雷州市五中集团九年级期中检测
化学试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B C B D D D C A
题号 11 12 13 14 15
答案 B B C D B
1．D
【详解】A、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物，不符合题意；
B、白酒中含有水、酒精等物质，属于混合物，不符合题意；
C、糖水中含有水、蔗糖等物质，属于混合物，不符合题意；
D、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意。
故选：D。
2．B
【详解】A、酒精汽化过程中，没有新物质生成，属于物理变化，过程中分子种类不变，该选项不符合题意；
B、酒精燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，过程中分子种类改变，该选项符合题意；
C、液态水沸腾过程中，没有新物质生成，属于物理变化，过程中分子种类不变，该选项不符合题意；
D、石蜡熔化过程中，没有新物质生成，属于物理变化，过程中分子种类不变，该选项不符合题意。
故选B。
3．B
【详解】A、该图标表示正确使用明火，该选项正确
B、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，但氦为2号元素，原子序数=原子的质子数=核外电子数，而该微粒的质子数和核外电子数为3，应为锂原子构成示意图，该选项不正确；
C、该图表示节水标志，该选项正确；
D、浓硫酸具有腐蚀性，则存放浓硫酸的试剂柜须张贴腐蚀标志，该选项正确。
故选B。
4．C
【详解】物质是由元素组成的，在化学和营养学中，食物成分如“钙、铁、镁”通常指的是这些化学元素，而不是具体的金属、非金属或分子。
故选C。
5．B
【详解】A、元素符号第一个字母大写，第二个字母小写，氯元素表示为Cl，故A错误；
B、化学式可以表示物质，SO2可以表示二氧化硫，故B正确；
C、化学式中元素右下角的数字：表示1个分子中原子的个数；因此H2表示1个氢分子中有2个氢原子，故C错误；
D、根据位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数，因此Ca2+表示一个钙离子带2个单位正电荷，故D错误。
故选B。
6．D
【详解】A、加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流试管炸裂，A 操作错误。
B、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，而图中木条伸到了集气瓶内，B 操作错误。
C、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管应伸到集气瓶底部，以利于空气的排出，图中导管未伸到集气瓶底部，C 操作错误。
D、检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好，图中操作符合检查气密性的方法，D 操作正确。
故选D。
7．D
【详解】A、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，故钷的原子序数为61，说法正确，不符合题意；
B、钷带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意；
C、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故钷原子的质子数为61，说法正确，不符合题意；
D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，故钷元素的相对原子质量为145，说法错误，符合题意。
故选：D。
8．D
【详解】 A. 焚烧秸秆会产生大量烟尘等污染物，造成空气污染。不符合题意；
B. 工厂废气中常含有二氧化硫、氮氧化物和粉尘等污染物，直接排放会导致酸雨、雾霾等环境问题。不符合题意；
C. 燃油私家车燃烧汽油或柴油，会排放一氧化碳和氮氧化物等污染物，加剧空气污染。不符合题意；
D. 太阳能是可再生能源，使用过程中不产生污染物，是保护环境的有效方式。符合题意。
故选D。
9．C
【详解】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，该选项说法不正确；
B、Fe2+为亚铁离子，该符号表示1个亚铁离子带2个单位的正电荷，该选项说法不正确；
C、KClO3中，钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，该选项说法正确；
D、④为离子，对应的原子的核外电子排布为2、8、2，对应的元素位于第三周期，④为原子，对应的元素位于第二周期，两者不位于同一周期，该选项说法不正确。
故选C。
10．A
【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项说法错误；
B、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，故选项说法正确；
C、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成，故选项说法正确；
D、张青莲主持测定了铟、铱、铕等几种元素相对原子质量的新值，故选项说法正确。
故选A。
11．B
【详解】A、在阳光下晾晒湿衣服，是因为水分子在不断运动，且温度越高运动速率越快，该选项化学知识相符。
B、用医用酒精对公共设施消毒，是因为酒精能使蛋白质变性，而不是因为酒精具有挥发性，该选项化学知识不相符。
C、家中鱼缸用氧气泵供氧，是因为氧气不易溶于水，水中溶解的氧气较少，需要额外补充，该选项化学知识相符。
D、用SO2传感器组装微型空气质量 “检测站”，是因为SO2属于空气污染物，该选项化学知识相符。
故选B。
12．B
【分析】由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
【详解】A. 碘属于单质，硫酸铜属于化合物，冰属于氧化物，此选项不符合题意；
B. 硫粉属于单质，氯化钠属于化合物，氧化汞属于金属氧化物，此选项符合题意；
C. 臭氧属于单质，氨气属于化合物，锰酸钾属于化合物，此选项不符合题意；
D. 空气属于混合物，氯化钠属于化合物，二氧化锰属于金属氧化物，此选项不符合题意。
故选B。
13．C
【详解】A、冰融化为水，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，不符合题意；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的分子构成不同，故化学性质不同，符合题意；
D、红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：，参加反应的红磷和氧气的质量比为：，故1g红磷和1g氧气反应，红磷过量，不可能生成2g五氧化二磷，不符合题意。
故选C。
14．D
【详解】A、一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，该表述正确，故不符合题意。
B 、水蒸气雨冰的过程是水的状态变化，分子本身不变，分子间间隙依次减小，表述正确，故不符合题意。
C、氧气可供给呼吸，呼吸作用是有机物与氧气发生的缓慢氧化反应，表述正确，故不符合题意。
D、简易净水器净化雨水只能去除部分不溶性杂质和少量可溶性物质，净化后的水仍含有可溶性杂质，是混合物而非纯净物，表述错误，故符合题意。
故选：D。
15．B
【详解】A、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，不符合题意；
B、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，符合题意；
C、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意；
D、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意。
故选B。
16．(1)检验木炭燃烧生成的产物
(2)小于
(3) 黑 不会 铜粉
【详解】（1）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则倒入澄清石灰水的目的为检验木炭燃烧的产物。
（2）蜡烛燃烧消耗氧气，根据质量守恒定律可知，参加反应的蜡烛和氧气的质量总和等于生成物的总质量，则蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。
（3）①铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜，反应的化学方程式为：。
②氧化铜为黑色，则可观察到铜粉逐渐变成黑色。
③铜粉不足，氧气不能完全反应，但反应前后总质量不变，则不会影响实验结果。
④由于，消耗的铜和氧气的质量比为（64×2）：（16×2）=4:1，则若，则表示铜粉。
17．(1)
(2) 吸附 色素和异味
(3)
(4)烧杯、玻璃棒、漏斗
(5)CEF
(6) 防止暴沸 B
【详解】（1）明矾[KAl(SO4)2]中含有的带电原子团（根）是。
（2）自来水净水过程中使用的活性炭疏松多孔具有吸附性，利用其吸附作用，目的是除去色素和异味。
（3）氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠、氯化钠、水，文字表达式为：。
（4）实验室过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。
（5）A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，做法恰当。
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，以防液体贱出，做法恰当。
C、液面高于滤纸边缘会导致液体未经过滤直接流下，过滤失败，做法不恰当。
D、滤纸的边缘要低于漏斗口，做法恰当。
E、用玻璃棒搅拌会捅破滤纸，导致过滤失败，做法不恰当。
F、过滤只能除去不溶性杂质，得到的不是纯水，做法不恰当。
故选CEF。
（6）在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是防止暴沸；
冷凝管中冷却水应从B端通入，这样能使冷却水充满冷凝管，增强冷凝效果。
18．(1) O2、H2、Al +4
(2) 稀有气体化学性质稳定 140.1 82 三氧化二铈 防尘、防止粉尘吸入
【详解】（1）①单质中只含一种元素，则属于单质的有O2、H2、Al。
②四氧化二氮()中，氧元素化合价为-2价，设氮元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则2x+（-2）×4=0，解得x=+4。
③高氯酸铵中的阳离子为铵根，符号为。
（2）①稀有气体化学性质稳定，则可作保护气。
②元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则铈元素的相对原子质量为140.1；
元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数，且相对原子质量≈质子数+中子数，则一个铈原子中有140-58=82个中子。
③化学式的读法：从右往左读，且有时会读出个数，则读作三氧化二铈；
根据短文可知，吸入含铈粉尘可能对肺部造成危害，有职业性尘肺风险，则该物质提炼时，要注意防尘、防止粉尘吸入。
19．(1)Ar
(2)c
(3)
(4)锥形瓶
(5)a
(6)Fe3O4
(7)3
(8)
【详解】（1）工业制氧气是利用各成分沸点不同分离液态空气，根据表格信息，氩气（Ar）的沸点与氧气沸点更接近，较难被分离出去。
（2）氧气加压贮存在钢瓶中，分子间隔减小，分子质量、数目、构成均不变，故选c。
（3）装置A是固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，适用于高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：。
（4）根据图像，仪器①是锥形瓶。
（5）氧气不易溶于水、密度比水小，用C、D组合测氧气体积，氧气应从b进，水从a排出，应把C装置的a端接d。
（6）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学式为Fe3O4 。
（7）空间站通过尿液净化、水蒸气冷凝（②）、反应④（二氧化碳与氢气反应）这3条途径获得水。
（8）反应③是电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：。
20．(1)淡蓝色
(2)氢气
(3)BC
(4)B
(5)反应物的组成
(6)实验1
(7) 10% 12V
【详解】（1）将氢气在空气中点燃，可观察到氢气燃烧发出淡蓝色的火焰，烧杯内壁有水雾生成；
（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，生成氢气与氧气的体积比约为2:1，则a管内的气体是氢气；
（3）实验1氢气在空气中燃烧生成水，实验2水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则通过实验1、2分析得出的结论是水由氢、氧两种元素组成，故选：BC；
（4）根据上述探究水的组成实验可知，推断物质的元素组成的依据是化学反应前后，元素种类不发生改变，故选：B；
（5）未知组成的物质分解成已知组成的物质，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则可根据生成物的组成推测反应物的组成，故填：反应物的组成；
（6）实验1氢气在空气中燃烧生成水，实验2水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则上述实验中主要利用“合成”思想的是实验1；
（7）由图可知，NaOH溶液浓度为10%、电压为12V时，产生20mL氢气所需时间最短，电解水速率最快。
21．(1)混合物
(2) 白色粉末(或气芳香或味甜) 在酸性环境中很稳定
(3) 4/四 18：7
(4) 124 19：6
(5)
(6)10
【详解】（1）阿奇霉素干混悬剂的主要成分是阿奇霉素，还含有其他成分，故阿奇霉素干混悬剂属于混合物。
（2）需要通过发生化学变化表现的性质为化学性质，不需要通过化学变化表现的性质为物理性质，阿奇霉素干混悬剂的物理性质是白色粉末、气芳香、味甜等，化学性质是酸性环境中很稳定。
（3）由阿奇霉素的化学式可知，阿奇霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成，其中H、N两种元素的质量比为（1×72）：（14×2）=18：7。
（4）由阿奇霉素的化学式可知，1个阿奇霉素分子由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子、12个氧原子构成，故1个阿奇霉素分子含有38+72+2+12=124个原子，其中C、O两种元素的原子个数比为38：12=19：6。
（5）阿奇霉素中氮元素质量分数计算式为。
（6）阿奇霉素干混悬剂的规格为每袋0.1g，儿童每日口服药1次，每次0.2 g，即每天吃2袋，一个疗程为5日，则患病儿童一个疗程需要服用2×5=10袋阿奇霉素干混悬剂。
答案第1页，共2页

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